Devil Killer Is Here MiNi Shell
MiNi SheLL

Current Path : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20140114/
Linux 9dbcd5f6333d 5.15.0-124-generic #134-Ubuntu SMP Fri Sep 27 20:20:17 UTC 2024 x86_64
Current File : //home/vmanager/www/common/web/tenders/20140114/14026-N-2014.html
<p class="kh_header"><b>Jankowice: Świadczenie usług edukacyjnych - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla dzieci w klasach IV-VI SP 1, SP 2 i SP Jankowice w roku szkolnym 2013/2014 i 2014/2015, dla potrzeb realizacji projektu: Przygotowani na szóstkę współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego</b><br>
<b>Numer ogłoszenia: 14026 - 2014; data zamieszczenia: 14.01.2014</b><br>
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi<br><br></p>

<p><b>Zamieszczanie ogłoszenia:</b> obowiązkowe.</p>
<p><b>Ogłoszenie dotyczy:</b> zamówienia publicznego.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY</p>

<p><b>I. 1) NAZWA I ADRES:</b> Gmina Świerklany , ul. Świerklańska 54, 44-264 Jankowice, woj. śląskie, tel. 032 4327500, faks 032 4327509.</p>
<ul class="kh_indent_1">
<li><b>Adres strony internetowej zamawiającego:</b> www.swierklany.pl</li></ul>
<p><b>I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:</b> Administracja samorządowa.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA</p>

<p><b>II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA</b></p>
<p><b>II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:</b> Świadczenie usług edukacyjnych - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla dzieci w klasach IV-VI SP 1, SP 2 i SP Jankowice w roku szkolnym 2013/2014 i 2014/2015, dla potrzeb realizacji projektu: Przygotowani na szóstkę współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.</p>
<p><b>II.1.2) Rodzaj zamówienia:</b> usługi.</p>
<p><b>II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych w ramach:
zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z:
języka polskiego,
matematyki,
języka angielskiego,
informatyki,
zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami mowy,
gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy,
zajęć socjoterapeutyczno-psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej,
zajęć rozwijających zainteresowania: 
matematyczno-przyrodnicze,
języka angielskiego,
zajęć artystycznych: 
plastycznych, 
muzycznych,
teatralnych,
zajęć dziennikarsko-fotograficznych,
zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej. 
Zajęcia realizowane będą w klasach IV, V i VI Szkoły Podstawowej nr 1 im. Ludwika Holesza w Świerklanach, ul. Boryńska 6; Szkoły Podstawowej nr 2 im. Świętej Jadwigi w Świerklanach, ul. 3 Maja 18 oraz w Szkole Podstawowej im. Stanisława Staszica w Jankowicach, ul. Równoległa 5 na terenie Gminy Świerklany, w roku szkolnym 2013/2014 i 2014/2015, w ramach projektu pt.: Przygotowani na szóstkę współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 
Łącznie to: 
387 godzin zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego (godzina - 60 min), w podziale: 129 h w SP 1, 129 h w SP 2 i 129 h w SP Jankowice:
SP 1 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego prowadzone będą w 3 grupach (łączona grupa uczniów klas IV wymagających wsparcia, uczniów klas V i uczniów klas VI w SP 1). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego w SP 1, zaś w skali całego projektu - 129 godzin;
SP 2 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin; 
SP Jankowice - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego w SP Jankowice; zaś w skali całego projektu - 129 godzin.
387 godzin zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki (godzina - 60 min), w podziale: 129 h w SP 1, 129 h w SP 2 i 129 h w SP Jankowice:
SP 1 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin;
SP 2 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki w SP 2; zaś w skali całego projektu - 129 godzin; 
SP Jankowice - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki w SP Jankowice; zaś w skali całego projektu - 129 godzin.
387 godzin zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiego (godzina - 60 min), w podziale: 129 h w SP 1, 129 h w SP 2 i 129 h w SP Jankowice: 
SP 1 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiego w SP 1; zaś w skali całego projektu - 129 godzin;  
SP 2 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiego w SP 2; zaś w skali całego projektu - 129 godzin;
SP Jankowice - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiego w SP Jankowice; zaś w skali całego projektu - 129 godzin.
387 godzin zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z informatyki (godzina - 60 min), w podziale: 129 h w SP 1, 129 h w SP 2 i 129 h w SP Jankowice:
SP 1 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z informatyki prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z informatyki w SP 1; zaś w skali całego projektu - 129 godzin; 
SP 2 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z informatyki prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z informatyki w SP 2; zaś w skali całego projektu - 129 godzin; 
SP Jankowice - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z informatyki prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z informatyki w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin.
387 godzin zajęć logopedycznych (godzina - 60 min), w podziale: 129 h w SP 1, 129 h w SP 2 i 129 h w SP Jankowice: 
SP 1 - zajęcia logopedyczne prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć logopedycznych w SP 1; zaś w skali całego projektu - 129 godzin; 
SP 2 - zajęcia logopedyczne prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć logopedycznych w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin; 
SP Jankowice - zajęcia logopedyczne prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć logopedycznych w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin.
387 godzin zajęć z gimnastyki korekcyjnej (godzina - 60 min), w podziale: 129 h w SP 1, 129 h w SP 2 i 129 h w SP Jankowice: 
SP 1 - zajęcia z gimnastyki korekcyjnej prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć z gimnastyki korekcyjnej w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin; 
SP 2 - zajęcia z gimnastyki korekcyjnej prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć z gimnastyki korekcyjnej w SP 2; zaś w skali całego projektu - 129 godzin;  
SP Jankowice - zajęcia z gimnastyki korekcyjnej prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć z gimnastyki korekcyjnej w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin.
387 godzin zajęć socjoterapeutyczno-psychoedukacyjnych (godzina - 60 min), w podziale: 129 h w SP 1, 129 h w SP 2 i 129 h w SP Jankowice: 
SP 1 - zajęcia socjoterapeutyczno-psychoedukacyjne prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć socjoterapeutyczno-psychoedukacyjnych w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin;
SP 2 - zajęcia socjoterapeutyczno-psychoedukacyjne prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć socjoterapeutyczno-psychoedukacyjnych w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin;
SP Jankowice - zajęcia socjoterapeutyczno-psychoedukacyjne prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć socjoterapeutyczno-psychoedukacyjnych w SP Jankowice; zaś w skali całego projektu - 129 godzin.  
387 godzin zajęć rozwijających zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych: matematyczno-przyrodnicze (godzina - 60 min), w podziale: 129 h w SP 1, 129 h w SP 2 i 129 h w SP Jankowice: 
SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych: matematyczno-przyrodnicze prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć matematyczno-przyrodniczych w SP 1; zaś w skali całego projektu - 129 godzin;  
SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych: matematyczno-przyrodnicze prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć matematyczno-przyrodniczych w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin; 
SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych: matematyczno-przyrodnicze prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć matematyczno-przyrodniczych w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin. 
387 godzin zajęć rozwijających zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych językowo: język angielski (godzina - 60 min), w podziale: 129 h w SP 1, 129 h w SP 2 i 129 h w SP Jankowice:
SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych językowo: język angielski prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć z jęz. angielskiego w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin; 
SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych językowo: język angielski prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć z jęz. angielskiego w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin; 
SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych językowo: język angielski prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć z jęz. angielskiego w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin. 
129 godzin zajęć rozwijających zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia plastyczne (godzina - 60 min), w podziale: 43 h w SP 1, 43 h w SP 2 i 43 h w SP Jankowice: 
SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia plastyczne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 1. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć plastycznych w SP 1, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć plastycznych w SP 1; zaś w skali całego projektu - 43 godziny; 
SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia plastyczne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 2. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć plastycznych w SP 2, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć plastycznych w SP 2; zaś w skali całego projektu - 43 godziny;  
SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia plastyczne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP Jankowice. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć plastycznych w SP Jankowice, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć plastycznych w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny.
129 godzin zajęć rozwijających zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia muzyczne (godzina - 60 min), w podziale: 43 h w SP 1, 43 h w SP 2 i 43 h w SP Jankowice: 
SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia muzyczne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 1. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć muzycznych w SP 1, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć muzycznych w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny; 
SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia muzyczne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 2. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć muzycznych w SP 2, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć muzycznych w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny; 
SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia muzyczne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP Jankowice. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć muzycznych w SP Jankowice, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć muzycznych w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny. 
129 godzin zajęć rozwijających zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia teatralne (godzina - 60 min), w podziale: 43 h w SP 1, 43 h w SP 2 i 43 h w SP Jankowice: 
SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia teatralne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 1. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć teatralnych w SP 1, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć teatralnych w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny; 
SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia teatralne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 2. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć teatralnych w SP 2, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć teatralnych w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny; 
SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia teatralne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP Jankowice. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć teatralnych w SP Jankowice, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć teatralnych w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny.
129 godzin zajęć rozwijających zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych: zajęcia dziennikarsko-fotograficzne (godzina - 60 min), w podziale: 43 h w SP 1, 43 h w SP 2 i 43 h w SP Jankowice:
SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia dziennikarsko-fotograficzne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 1. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dziennikarsko-fotograficznych w SP 1, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć dziennikarsko-fotograficznych w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny; 
SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia dziennikarsko-fotograficzne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 2. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dziennikarsko-fotograficznych w SP 2, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć dziennikarsko-fotograficznych w SP 2; zaś w skali całego projektu - 43 godziny;  
SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia dziennikarsko-fotograficzne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP Jankowice. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dziennikarsko-fotograficznych w SP Jankowice, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć dziennikarsko-fotograficznych w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny. 
129 godzin zajęć rozwijających zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych: zajęcia z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej (godzina - 60 min), w podziale: 43 h w SP 1, 43 h w SP 2 i 43 h w SP Jankowice:
SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 1. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP 1, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP 1; zaś w skali całego projektu - 43 godziny;  
SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 2. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP 2, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny; 
SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP Jankowice. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP Jankowice, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny. 
W każdym z ww. przypadków zajęcia odbywać się będą w grupach o liczebności od kilku do kilkunastu osób. Wyjątek stanowić mogą zajęcia socjoterapeutyczno-psychoedukacyjne oraz logopedyczne i zajęcia z gimnastyki korekcyjnej - ze względu na ich charakter dopuszczalna jest indywidualna praca z uczniem. Harmonogram zajęć, który stanowić będzie Załącznik nr 1 do umowy, zostanie opracowany przez Wykonawcę oraz uzgodniony i zaakceptowany przez dyrektorów poszczególnych szkół i koordynatora projektu..</p>

<p><b>II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p>
<p><b>II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:</b> tak, liczba części: 42.</p>
<p><b>II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:</b> nie.</p><br>
<p><b>II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</p>
<p class="kh_title">SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM</p>


<p><b>III.2) ZALICZKI</b></p>
<p><b>III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW</b></p>
<ul class="kh_indent_1">
<li><p><b>III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>Zamawiający odstępuje od opisu sposobu oceny spełniania warunku w tym zakresie.</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.2) Wiedza i doświadczenie</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>Zamawiający dokona oceny spełniania warunku na podstawie złożonego przez Wykonawcę oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu zgodnie z art. 22 ust. 1 ustawy Pzp - Załącznik nr 2.</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.3) Potencjał techniczny</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>Zamawiający dokona oceny spełniania warunku na podstawie złożonego przez Wykonawcę oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu zgodnie z art. 22 ust. 1 ustawy Pzp - Załącznik nr 2.</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>Wykonawca  winien dysponować osobami posiadającymi odpowiednie wykształcenie,   kwalifikacje zawodowe i doświadczenie niezbędne do wykonania przedmiotu zamówienia, tj.:
część 1, 15, 29: 	wykształcenie wyższe na kierunku polonistyka, przygotowanie pedagogiczne, doświadczenie w zakresie prowadzenia zajęć z języka polskiego dla uczniów - co najmniej 1 rok;
część 2, 16, 30: 	wykształcenie wyższe na kierunku matematyka lub wykształcenie wyższe i ukończone studia podyplomowe z matematyki, przygotowanie pedagogiczne, doświadczenie w zakresie prowadzenia zajęć z matematyki dla uczniów - co najmniej 1 rok;
część 3, 17, 31: wykształcenie wyższe na kierunku język angielski lub wykształcenie wyższe i ukończone dodatkowe studia z zakresu języka angielskiego, przygotowanie pedagogiczne, doświadczenie w zakresie prowadzenia zajęć z angielskiego dla uczniów - co najmniej 1 rok;
część 4, 18, 32: wykształcenie wyższe na kierunku informatyka lub wykształcenie wyższe i ukończone studia podyplomowe z zakresu nauczania informatyki lub techniki i technologii informatycznej, przygotowanie pedagogiczne, doświadczenie w zakresie prowadzenia zajęć z informatyki dla uczniów - co najmniej 1 rok;
część 5, 19, 33: wykształcenie wyższe, przygotowanie pedagogiczne, osoba posiadająca ukończone studia podyplomowe z logopedii lub posiadająca ukończone kursy/szkolenia w zakresie logopedii, osoba posiadająca doświadczenie w zakresie prowadzenia zajęć logopedycznych dla uczniów - co najmniej 1 rok;
część 6, 20, 34: wykształcenie wyższe, przygotowanie pedagogiczne, osoba posiadająca ukończone studia podyplomowe z gimnastyki korekcyjnej lub posiadająca ukończone kursy/szkolenia w zakresie gimnastyki korekcyjnej, osoba posiadająca doświadczenie w zakresie prowadzenia zajęć w ww. zakresie dla uczniów - co najmniej 1 rok;
część 7, 21, 35: wykształcenie wyższe, przygotowanie pedagogiczne, osoba posiadająca ukończone studia podyplomowe z zakresu terapii pedagogicznej lub socjoterapii, lub osoba posiadająca ukończone kursy/szkolenia w zakresie terapii pedagogicznej lub socjoterapii, osoba posiadająca doświadczenie w pracy jako pedagog szkolny - co najmniej 1 rok;
część 8, 22, 36: wykształcenie wyższe na kierunku matematyka lub przyroda, lub wykształcenie wyższe i ukończone studia podyplomowe w zakresie matematyki lub przyrody, przygotowanie pedagogiczne, doświadczenie w zakresie prowadzenia zajęć z matematyki lub przyrody dla uczniów - co najmniej 1 rok;
część 9, 23, 37: wykształcenie wyższe na kierunku język angielski lub wykształcenie wyższe i ukończone dodatkowe studia z zakresu języka angielskiego, przygotowanie pedagogiczne, doświadczenie w zakresie prowadzenia zajęć z angielskiego dla uczniów - co najmniej 1 rok;
część 10, 24, 38: wykształcenie wyższe kierunkowe i przygotowanie pedagogiczne upoważniające do prowadzenia zajęć z plastyki, doświadczenie w zakresie prowadzenia podobnych zajęć z uczniami - co najmniej pół roku;
część 11, 25, 39: wykształcenie wyższe kierunkowe i przygotowanie pedagogiczne upoważniające do prowadzenia zajęć z muzyki, doświadczenie w prowadzeniu podobnych zajęć z uczniami - co najmniej pół roku;
część 12, 26, 40: wykształcenie wyższe - osoba posiadająca ukończone studia z zakresu teatrologii lub animacji kultury, lub osoba posiadająca wykształcenie wyższe oraz ukończone studia podyplomowe w zakresie teatrologii lub w zakresie ruchu i tańca; lub osoba posiadająca wykształcenie wyższe i ukończone kursy/szkolenia/warsztaty w zakresie teatrologii czy ruchu i tańca; doświadczenie w prowadzeniu podobnych zajęć - co najmniej pół roku;
część 13, 27, 41: wykształcenie wyższe z zakresu dziennikarstwa lub nauk politycznych; lub osoba posiadająca wykształcenie wyższe oraz ukończone studia podyplomowe bądź kursy/szkolenia/warsztaty w zakresie dziennikarstwa lub fotografiki; doświadczenie w prowadzeniu tego typu zajęć - co najmniej 30 godzin; 
część 14, 28, 42: wykształcenie wyższe kierunkowe lub osoba posiadająca wykształcenie wyższe i ukończone dodatkowe studia/kursy/szkolenia lub warsztaty w zakresie edukacji europejskiej/regionalnej; doświadczenie w prowadzeniu tego typu zajęć - co najmniej 30 godzin.</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>Zamawiający odstępuje od opisu sposobu oceny spełniania warunku w tym zakresie.</p>
</li></ul></li></ul>
<p><b>III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY</b></p>
<p><b>III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:</b></p>
<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc;">
<li  style="margin-bottom: 12px;">wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami;</li>

</ul>
<p><b>III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:</b></p>

<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc"><li style="margin-bottom: 12px;">oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;</li>

<li style="margin-bottom: 12px;">aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;</li>

<li style="margin-bottom: 12px;">wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na zasoby innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.</li>

</ul>

<p class="bold">III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych</p>
<p class="bold">Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:</p>
<p class="bold">III.4.3.1)  dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:</p>
<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc;">
<li style="margin-bottom: 12px;">nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;</li>

</ul><p class="bold">III.4.4)  Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej</p>
<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc;">			
<li style="margin-bottom: 12px;">lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;</li>

</ul><p><b>III.6) INNE DOKUMENTY</b></p>
<p class="bold">Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5)</p>
<p>1.	załącznik nr 1 - Formularz Oferty;
2.	oryginał pełnomocnictwa lub poświadczona notarialnie kopia, udzielonego osobom podpisującym ofertę, o ile ich prawo do reprezentowania Wykonawcy nie wynika wprost z odpisu właściwego rejestru, ewidencji lub statutu (jeśli dotyczy);
3.	oryginał pełnomocnictwa lub poświadczona notarialnie kopia, do reprezentowania wszystkich Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenia zamówienia, ewentualnie umowa o współdziałaniu, z której będzie wynikać przedmiotowe pełnomocnictwo (jeśli dotyczy). Pełnomocnik może być umocowany do reprezentowania Wykonawców w postępowaniu albo reprezentowania w postępowaniu i zawarcia umowy;
4.	umowa spółki cywilnej lub uchwała wspólników, z której wynikać będzie sposób reprezentacji spółki (jeśli dotyczy).</p>

<p class="kh_title">SEKCJA IV: PROCEDURA</p>
<p><b>IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA</b></p>
<p><b>IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:</b> przetarg nieograniczony.</p>

<p><b>IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT</b></p>
<p><b>IV.2.1) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena.</p>
<p><b>IV.3) ZMIANA UMOWY</b></p>
<p><b>przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy: </b></p>
<p><b>Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian</b></p>
<p>1.	Strony mogą zmienić postanowienia zawartej umowy w zakresie terminu wykonania:
a)	jeżeli zaistniały przyczyny niezależne od działania Stron, których przy zachowaniu wszelkich należytych środków nie można uniknąć ani im zapobiec;
b)	jeżeli nastąpiła siła wyższa obejmująca klęski żywiołowe.
2.	Strony mogą zmienić postanowienia zawartej umowy w zakresie wartości umowy, jeśli:
a)	zajdą przesłanki określone w § 3 ust. 3;
b)	nastąpi zamknięcie co najmniej jednej grupy uczestników w związku z ich rezygnacją z udziału w projekcie. 
3.	Strony mogą zmienić postanowienia zawartej umowy w zakresie podwykonawców po spełnieniu warunków określonych w § 8 ust. 6 umowy.</p>
<p><b>IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE</b></p>
<p><b>IV.4.1)</b>&nbsp;<b>Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:</b> www.swierklany.pl<br>
<b>Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:</b> Urząd Gminy Świerklany
ul. Świerklańska 54
44-264 Jankowice
Referat Inwestycji i Zamówień Publicznych - biuro nr 15, parter.</p>
<p><b>IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:</b> 22.01.2014 godzina 10:00, miejsce: Urząd Gminy Świerklany
ul. Świerklańska 54
44-264 Jankowice
Sekretariat - biuro nr 21, I piętro.</p>
<p><b>IV.4.5) Termin związania ofertą:</b> okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).</p>




<p><b>IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:</b> Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych Projekt Przygotowani na szóstkę.</p>
<p><b>IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia: </b> tak</p>
<p class="text kh_title">ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH</p>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 1 <b>NAZWA:</b> zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego prowadzone będą w 3 grupach (łączona grupa uczniów klas IV wymagających wsparcia, uczniów klas V i uczniów klas VI w SP 1). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego w SP 1, zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 2 <b>NAZWA:</b> zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 3 <b>NAZWA:</b> zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiego w SP 1; zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 4 <b>NAZWA:</b> zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z informatyki w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z informatyki prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z informatyki w SP 1; zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 5 <b>NAZWA:</b> zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia logopedyczne prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć logopedycznych w SP 1; zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 6 <b>NAZWA:</b> gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia z gimnastyki korekcyjnej prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć z gimnastyki korekcyjnej w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 7 <b>NAZWA:</b> zajęcia socjoterapeutyczno-psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia socjoterapeutyczno-psychoedukacyjne prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć socjoterapeutyczno-psychoedukacyjnych w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 8 <b>NAZWA:</b> zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno-przyrodnicze w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych: matematyczno-przyrodnicze prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć matematyczno-przyrodniczych w SP 1; zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 9 <b>NAZWA:</b> zajęcia rozwijające zainteresowania z języka angielskiego w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych językowo: język angielski prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 1). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 1, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć z jęz. angielskiego w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 10 <b>NAZWA:</b> zajęcia artystyczne - plastyczne w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia plastyczne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 1. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć plastycznych w SP 1, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć plastycznych w SP 1; zaś w skali całego projektu - 43 godziny;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 11 <b>NAZWA:</b> zajęcia artystyczne - muzyczne w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia muzyczne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 1. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć muzycznych w SP 1, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć muzycznych w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 12 <b>NAZWA:</b> zajęcia artystyczne - teatralne w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia teatralne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 1. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć teatralnych w SP 1, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć teatralnych w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 13 <b>NAZWA:</b> zajęcia dziennikarsko-fotograficzne w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia dziennikarsko-fotograficzne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 1. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dziennikarsko-fotograficznych w SP 1, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć dziennikarsko-fotograficznych w SP 1;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 14 <b>NAZWA:</b> zajęcia z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP 1.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 1 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 1. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP 1, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP 1; zaś w skali całego projektu - 43 godziny;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 15 <b>NAZWA:</b> zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 16 <b>NAZWA:</b> zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki w SP 2; zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 17 <b>NAZWA:</b> zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiego w SP 2; zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 18 <b>NAZWA:</b> zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z informatyki w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z informatyki prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z informatyki w SP 2; zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 19 <b>NAZWA:</b> zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia logopedyczne prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć logopedycznych w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 20 <b>NAZWA:</b> gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia z gimnastyki korekcyjnej prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć z gimnastyki korekcyjnej w SP 2; zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 21 <b>NAZWA:</b> zajęcia socjoterapeutyczno-psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia socjoterapeutyczno-psychoedukacyjne prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć socjoterapeutyczno-psychoedukacyjnych w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 22 <b>NAZWA:</b> zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno-przyrodnicze w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych: matematyczno-przyrodnicze prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć matematyczno-przyrodniczych w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 23 <b>NAZWA:</b> zajęcia rozwijające zainteresowania z języka angielskiego w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych językowo: język angielski prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP 2). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP 2, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć z jęz. angielskiego w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 24 <b>NAZWA:</b> zajęcia artystyczne - plastyczne w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia plastyczne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 2. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć plastycznych w SP 2, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć plastycznych w SP 2; zaś w skali całego projektu - 43 godziny;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 25 <b>NAZWA:</b> zajęcia artystyczne - muzyczne w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia muzyczne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 2. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć muzycznych w SP 2, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć muzycznych w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 26 <b>NAZWA:</b> zajęcia artystyczne - teatralne w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia teatralne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 2. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć teatralnych w SP 2, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć teatralnych w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 27 <b>NAZWA:</b> zajęcia dziennikarsko-fotograficzne w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia dziennikarsko-fotograficzne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 2. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dziennikarsko-fotograficznych w SP 2, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć dziennikarsko-fotograficznych w SP 2; zaś w skali całego projektu - 43 godziny;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 28 <b>NAZWA:</b> zajęcia z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP 2.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP 2 - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP 2. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP 2, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP 2;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny;.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 29 <b>NAZWA:</b> zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego w SP Jankowice; zaś w skali całego projektu - 129 godzin..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 30 <b>NAZWA:</b> zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> c)	SP Jankowice - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki w SP Jankowice; zaś w skali całego projektu - 129 godzin..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 31 <b>NAZWA:</b> zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiego.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 32 <b>NAZWA:</b> zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z informatyki w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z informatyki prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć w każdej grupie w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z informatyki w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 33 <b>NAZWA:</b> zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia logopedyczne prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć logopedycznych w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 34 <b>NAZWA:</b> gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia z gimnastyki korekcyjnej prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć z gimnastyki korekcyjnej w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 35 <b>NAZWA:</b> zajęcia socjoterapeutyczno-psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia socjoterapeutyczno-psychoedukacyjne prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice, przewidywana również praca indywidualna z uczniem). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć socjoterapeutyczno-psychoedukacyjnych w SP Jankowice; zaś w skali całego projektu - 129 godzin..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 36 <b>NAZWA:</b> zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno-przyrodnicze w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych: matematyczno-przyrodnicze prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć matematyczno-przyrodniczych w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 37 <b>NAZWA:</b> zajęcia rozwijające zainteresowania z języka angielskiego w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych językowo: język angielski prowadzone będą w 3 grupach (uczniowie klas IV, uczniowie klas V i uczniowie klas VI w SP Jankowice). Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dla uczniów z każdej grupy w SP Jankowice, a więc 3 godziny zegarowe zajęć tygodniowo, co w skali miesiąca daje liczbę 12 godzin zegarowych zajęć z jęz. angielskiego w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 129 godzin..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 38 <b>NAZWA:</b> zajęcia artystyczne - plastyczne w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia plastyczne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP Jankowice. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć plastycznych w SP Jankowice, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć plastycznych w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 39 <b>NAZWA:</b> zajęcia artystyczne - muzyczne w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia muzyczne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP Jankowice. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć muzycznych w SP Jankowice, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć muzycznych w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 40 <b>NAZWA:</b> zajęcia artystyczne - teatralne w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia teatralne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP Jankowice. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć teatralnych w SP Jankowice, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć teatralnych w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 41 <b>NAZWA:</b> zajęcia dziennikarsko-fotograficzne w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia dziennikarsko-fotograficzne prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP Jankowice. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć dziennikarsko-fotograficznych w SP Jankowice, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć dziennikarsko-fotograficznych w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 42 <b>NAZWA:</b> zajęcia z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP Jankowice.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> SP Jankowice - zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej prowadzone będą w 1 grupie połączonej z uczniów klas IV, V i VI w SP Jankowice. Tygodniowo odbywać się będzie 1 godzina zegarowa zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP Jankowice, co w skali miesiąca daje liczbę 4 godzin zegarowych zajęć z zakresu edukacji europejskiej i regionalnej w SP Jankowice;  zaś w skali całego projektu - 43 godziny..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.10.00.00-5.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.04.2015.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
Creat By MiNi SheLL
Email: jattceo@gmail.com