Devil Killer Is Here MiNi Shell
MiNi SheLL

Current Path : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20190225/
Linux 9dbcd5f6333d 5.15.0-124-generic #134-Ubuntu SMP Fri Sep 27 20:20:17 UTC 2024 x86_64
Current File : //home/vmanager/www/common/web/tenders/20190225/518005-N-2019.html
 <script type="text/javascript">//<![CDATA[//]]></script> <div> <style type="text/css"> .divRow_xforms { float: left; width: 100%; font-weight: normal; line-height: 30px; } .headerLarge_xforms { font-weight: bold; padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; font-size: larger} .headerMedium_xforms { font-weight: bold; padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; font-size: medium} .headerSmall_xforms { font-weight: bold; font-size: x-small;} .table_xforms { border-collapse: collapse; width: 900px; font-weight: normal} .table_xforms td { border: 2px solid black; border-collapse: collapse; padding: 5px;} .table_xforms th { border: 2px solid black; border-collapse: collapse; padding: 5px; font-weight: bold} @media print { .no-print, .no-print * { display: none !important; } } </style> <br /> <br /> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_lblNumerOgloszenia">Ogłoszenie nr 518005-N-2019 z dnia 2019-02-25 r. </span> <br /> <br /> <div class="divRow_xforms"> <div class="headerMedium_xforms" style="text-align: center"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_miejscowosc_h">Gmina Żukowice</span>: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_nazwa_nadana_zamowieniu_h">Dostawa sprzętu, pomocy dydaktycznych i materiałów biurowych w ramach projektu ,,Edukacja dziecka kluczem do sukcesu"</span><br/> OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_rodzaj_zamowienia_h">Dostawy</span> </div> <div> <b>Zamieszczanie ogłoszenia:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamieszczanie_obowiazkowe">Zamieszczanie nieobowiązkowe</span> </div> <div> <b>Ogłoszenie dotyczy:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_ogloszenie_dotyczy">Zamówienia publicznego</span> </div> <div> <b>Zamówienie dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_finansowane_z_unii">Tak</span> </div> <br/> <b>Nazwa projektu lub programu</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_nazwa_projektu_programu">Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - Program Operacyjny Województwa Dolnośląskiego na lata 2014-2020, 10.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej. </span> </div> <div> <b>O zamówienie mogą ubiegać się wyłącznie zakłady pracy chronionej oraz wykonawcy, których działalność, lub działalność ich wyodrębnionych organizacyjnie jednostek, które będą realizowały zamówienie, obejmuje społeczną i zawodową integrację osób będących członkami grup społecznie marginalizowanych </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_ubiegac_zaklady_pracy">Nie</span> </div> <br/> Należy podać minimalny procentowy wskaźnik zatrudnienia osób należących do jednej lub więcej kategorii, o których mowa w art. 22 ust. 2 ustawy Pzp, nie mniejszy niż 30%, osób zatrudnionych przez zakłady pracy chronionej lub wykonawców albo ich jednostki (w %) <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_minimalny_procent_zatrudnienia"></span> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: left"> <u>SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY</u> </div> <div style="padding-left: 20px"> <b>Postępowanie przeprowadza centralny zamawiający </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przeprowadza_centralny_zamawiajacy">Nie</span> </div> <b>Postępowanie przeprowadza podmiot, któremu zamawiający powierzył/powierzyli przeprowadzenie postępowania </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przeprowadza_podmiot_zamawiajacy_powierzyl">Nie</span> </div> <b>Informacje na temat podmiotu któremu zamawiający powierzył/powierzyli prowadzenie postępowania:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_powierzyl"></span> <br/> <b>Postępowanie jest przeprowadzane wspólnie przez zamawiających</b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przeprowadza_wspolnie">Nie</span> </div> <br/> Jeżeli tak, należy wymienić zamawiających, którzy wspólnie przeprowadzają postępowanie oraz podać adresy ich siedzib, krajowe numery identyfikacyjne oraz osoby do kontaktów wraz z danymi do kontaktów: <br/> <br/> <b>Postępowanie jest przeprowadzane wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przeprowadza_zamawiajacy_z_eu">Nie</span> </div> <b>W przypadku przeprowadzania postępowania wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej - mające zastosowanie krajowe prawo zamówień publicznych:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_postepowanie_wspolne_tresc"></span> <br/> <b>Informacje dodatkowe:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informacje_dodatkowe_zamawiajacy"></span> <br/> </div> <div style="padding-left: 20px;"> <div style="text-align: left"> <b>I. 1) NAZWA I ADRES: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_nazwa">Gmina Żukowice</span>, krajowy numer identyfikacyjny <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_regon">39064738600000</span>, ul. <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_adres_ulica">Żukowice</span>&#160; <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_adres_numer_domu">148</span> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_adres_numer_mieszkania"></span> , <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_kod_pocztowy">67-231</span>&#160; <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_miejscowosc">Żukowice</span>, woj. <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_wojewodztwo">dolnośląskie</span>, państwo <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_panstwo">Polska</span>, tel. <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_telefon">76 831 42 41</span>, e-mail <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_email">sekretarz@zukowice.pl</span>, faks <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_fax">76 831 41 49</span>. <br/> Adres strony internetowej (URL): <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_adres_strony_url">www.bip.zukowice.pl</span> <br/> Adres profilu nabywcy: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_adres_strony_internetowej"></span> <br/> Adres strony internetowej pod którym można uzyskać dostęp do narzędzi i urządzeń lub formatów plików, które nie są ogólnie dostępne <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_adres_strony_internetowej_narzedzia"></span> </div> <div style="text-align: left"> <b>I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_rodzaj_zamawiajacego">Administracja samorządowa</span> <br /> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_rodzaj_zamawiajacego_inny"></span> </div> <div style="text-align: left"> <b> I.3) WSPÓLNE UDZIELANIE ZAMÓWIENIA <i>(jeżeli dotyczy)</i>: </b> <div style="padding-left: 20px"> Podział obowiązków między zamawiającymi w przypadku wspólnego przeprowadzania postępowania, w tym w przypadku wspólnego przeprowadzania postępowania z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej (który z zamawiających jest odpowiedzialny za przeprowadzenie postępowania, czy i w jakim zakresie za przeprowadzenie postępowania odpowiadają pozostali zamawiający, czy zamówienie będzie udzielane przez każdego z zamawiających indywidualnie, czy zamówienie zostanie udzielone w imieniu i na rzecz pozostałych zamawiających): <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wspolne_udzielanie_zamowienia"></span> </div> </div> <div style="text-align: left"> <b> I.4) KOMUNIKACJA: </b> <br/> <b>Nieograniczony, pełny i bezpośredni dostęp do dokumentów z postępowania można uzyskać pod adresem (URL)</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dostep_dokumentow_zamowienia">Tak</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_dostep_dokumentow_zamowienia">www.bip.zukowice.pl</span> </div> <br/> <b>Adres strony internetowej, na której zamieszczona będzie specyfikacja istotnych warunków zamówienia </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_zamieszczona_bedzie_specyfikacja">Tak</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamieszczona_bedzie_specyfikacja">www.bip.zukowice.pl</span> </div> <br/> <b>Dostęp do dokumentów z postępowania jest ograniczony - więcej informacji można uzyskać pod adresem </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dostep_do_dokumentow_ograniczony">Nie</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_dostep_do_dokumentow_ograniczony"></span> </div> <br/> <b>Oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu należy przesyłać:</b> <br/> <b>Elektronicznie</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_oferty_wnioski_dostepne">Nie</span> <br/> adres <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_oferty_wnioski_dostepne"></span> </div> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b>Dopuszczone jest przesłanie ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu w inny sposób:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dopuszczone_wymagane_przeslanie_ofert">Nie</span> <br/> Inny sposób: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_dopuszczone_wymagane_przeslanie_ofert_inny"></span> <br/> <b>Wymagane jest przesłanie ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu w inny sposób:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_wymagane_przeslanie_ofert">Tak</span> <br /> Inny sposób: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wymagane_przeslanie_ofert_inny">złożenie oferty w formie pisemnej</span> <br/> Adres: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_dopuszczone_wymagane_przeslanie_ofert_adres">Gmina Żukowice; Żukowice 148; 67-231 Żukowice</span> </div> <br/> <b>Komunikacja elektroniczna wymaga korzystania z narzędzi i urządzeń lub formatów plików, które nie są ogólnie dostępne</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_komunikacja_elektroniczna_wymaga">Nie</span> <br/> Nieograniczony, pełny, bezpośredni i bezpłatny dostęp do tych narzędzi można uzyskać pod adresem: (URL) <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_komunikacja_elektroniczna_wymaga"></span> </div> </div> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: left"> <u> SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA </u> </div> <div style="padding-left: 20px;"> <div style="text-align: left"> <br/> <b>II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_nazwa_nadana_zamowieniu">Dostawa sprzętu, pomocy dydaktycznych i materiałów biurowych w ramach projektu ,,Edukacja dziecka kluczem do sukcesu"</span> <br/> <b>Numer referencyjny: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_numer_referencyjny">RO.271.1.2019</span> <br/> <b>Przed wszczęciem postępowania o udzielenie zamówienia przeprowadzono dialog techniczny </b> <br/> <div style="padding-left: 20px; text-align: justify"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dialog_techniczny">Nie</span> </div> <br/> <b>II.2) Rodzaj zamówienia: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_rodzaj_zamowienia">Dostawy</span> <br/> <b>II.3) Informacja o możliwości składania ofert częściowych</b> <br/> Zamówienie podzielone jest na części: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_podzielone_na_czesci">Tak</span> <br/> <b>Oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu można składać w odniesieniu do:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_oferty_lub_wnioski">wszystkich części</span> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_maksymalna_liczba_czesci"></span> <br/> </div> <b>Zamawiający zastrzega sobie prawo do udzielenia łącznie następujących części lub grup części:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zastrzega_prawo_grup_czesci"></span> <br/> <b>Maksymalna liczba części zamówienia, na które może zostać udzielone zamówienie jednemu wykonawcy:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_maksymalna_liczba_czesci_jednemu_wykonawcy"></span> <br/> <br/> <br/> <b> II.4) Krótki opis przedmiotu zamówienia </b> <i>(wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań )</i><b> a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_okreslenie_przedmiotu">Przedmiotem niniejszej umowy jest dostawa pomocy dydaktycznych, sprzętu i narzędzi w ramach projektu ,,Edukacja dziecka kluczem do sukcesu" współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - Program Operacyjny Województwa Dolnośląskiego na lata 2014-2020, 10.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej. Wykonawca zobowiązany jest do dostarczenia artykułów zgodnie z poniższym wykazem:CZĘŚĆ I ZAMÓWIENIA - SPRZĘT MULTIMEDIALNYLp.	Nazwa pomocy	Opis pomocy	1 Komputer przenośny wraz z oprogramowaniem biurowym i antywirusowym	- Procesor: Intel Core i5 min 7 generacji - Pamięć: 8 GB (S)-DIMM DDR4 - Dysk: 1000GB SATA 5400 obr. - ekran 15,6" - Microsoft Windows 10 Home Pl (wersja 64-bitowa)- Karta graficzna Intel HD 520 lub nowsza- Napęd DVD RW- USB min. x2- Złącze DSUB, RJ45, HDMI- Gwarancja min. 2 lata- Mysz USB w zestawieb) Oprogramowanie biurowe Microsoft Office 2016 STD- Microsoft Word- Microsoft Excel- Microsoft PowerPoint- Microsoft One Note- Microsoft Outlook- Microsoft Publisherc) oprogramowanie antywirusowe Ilość	Szt./kpl.: 13 Szt.2 Program multimedialny Już umiem - Matematyka (klasa 4-6) "Już Umiem. Matematyka SP 4-6 " to zestaw pomocy dydaktycznych dla nauczycieli matematyki klas 4-6 szkoły podstawowej pozwalający w sposób ciekawy i motywujący uczniów przypominać, rozwijać i poszerzać podstawowe umiejętności matematyczne.Zestaw zawiera:o 70 interaktywnych ćwiczeń, gier i zabawo 150 kart pracyo 30 różnych kart z siatkami wielościanów foremnych (czworościan, sześcian, ośmiościan, dwunastościan i dwudziestościan); karty wydrukowane są na kartonie przeznaczonym do wycinania i sklejania modeli brył.Karty pracy poza zagadnieniami przygotowującymi do matematyki takimi jak koncentracja, pamięć i myślenie matematyczne obejmują wszystkie zagadnienia przewidziane w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych w zakresie matematyki na II etapie edukacyjnym, a w szczególności następujące obszary celów szczegółowych:o Liczby naturalne w dziesiątkowym układzie pozycyjnym, działania na liczbach naturalnych, liczby całkowite;o Ułamki zwykłe i dziesiętne oraz działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych;o Elementy algebry;o Proste i odcinki, kąty, wielokąty, koła, okręgi oraz bryły i obliczenia w geometrii;o Obliczenia praktyczne, elementy statystyki opisowej i zadania tekstowe.	1	Szt.3 Bateria płaska 4,5V	Bateria płaska 4,5V	22	Szt.4 Głośniki	Aktywny zestaw głośnikowy z 2-kanałowym wzmacniaczem, wejściem stereo (RCA), regulacją głośności, 2-punktowym korektorem barw, wbudowanym zasilaczem i odłączonym kablem zasilającym (3-pionowy wtyk IEC)	1	Kpl.5 Radioodtwarzacz z USB Stereo, zasilanie bateryjne i sieciowe, moc głośników 3W, odtwarzacz CD, wejście USB	3	Szt.6 Pendrive 32 GB	o interfejs : USB 3.0o pojemność : 32 GBo Maks. prędkość odczytu : 150 MB/s	5	Szt.7 Urządzenie wielofunkcyjneA3	o	Druk, kopia, skan, fakso Tusze o wydajności do 3.000/1.500 stron (czarny/kolor)o Wbudowany interfejs USB, Lan oraz Wi-Fio Technologia druku: atramentowa, kolorowao Automatyczny podajnik dokumentów (ADF)o Podajnik papieru: 150 arkuszy	4	Szt.8 Brainy klasa 4 oprogramowanie tablicy interaktywnej (reforma 2017)	Brainy to nowa pięciopoziomowa seria podręczników, przygotowana specjalnie dla klas 4-8. Rzetelnie realizuje założenia nowej podstawy programowej, przygotowując uczniów do nowego egzaminu ósmoklasisty.Seria Brainy została oparta na zasadzie spiralności - nowy materiał wprowadzany jest z zastosowaniem wyłącznie znanych struktur i słówek. Klarowny podział na lekcje gramatyczne i leksykalne oraz przejrzyste tabele gramatyczne ułatwią uczniom przyswojenie nowego materiału. Ćwiczenia utrwalające i liczne powtórki, m.in. Quick check, Train your brain - strony z ciekawymi zagadkami logicznymi, grami planszowymi czy zadaniami matematycznymi - pomogą uczniom jeszcze lepiej przyswoić nowy materiał.	1	Szt.9 Ewolution plus 3 oprogramowanie tablicy interaktywnej Evolution plus to nowe wydanie popularnej serii Evolution, przeznaczonej dla klas 4-6 szkoły podstawowej. Podręcznik zapewnia uczniom łagodne przejście do II etapu edukacyjnego, co jest szczególnie ważne m.in. dla tych nauczycieli, u których w jednej klasie spotkają się uczniowie dziewięcio- i dziesięcioletni. Evolution plus w naturalny sposób dorasta razem z uczniami, przygotowując ich do sprawdzianu szóstoklasisty, pierwszego poważnego sprawdzianu z języka angielskiego w ich życiu.	1	Szt.10 Brainy klasa 4 DVD (reforma 2017)	Brainy to nowa pięciopoziomowa seria podręczników, przygotowana specjalnie dla klas 4-8. Rzetelnie realizuje założenia nowej podstawy programowej, przygotowując uczniów do nowego egzaminu ósmoklasisty. 1 Szt.11 Program na tablicę interaktywną ,,Tabliczka mnożenia"	Tabliczka mnożenia to multimedialny program do pracy z tablicą interaktywną dowolnego producenta do wykorzystania na lekcjach matematyki w szkole podstawowej. Interaktywne lekcje oparte są na wizualnych przykładach i ćwiczeniach w 5 wersjach językowych. Ćwiczenia wzbudzają zainteresowanie matematyką i angażują zdolności poznawcze ucznia.Program obejmuje:o 3 poziomy ćwiczeńo tablicę liczb do 5 i do 10o aktywną tablicę w kratkę.	1	Szt.12 Program multimedialny ,,Trening słuchu-naucz się rozróżniać głoski"	Nowoczesny program edukacyjny do ćwiczenia słuchu fonematycznego, czyli umiejętności rozróżniania głosek, przeznaczony dla dzieci w wieku 5-12 lat. Program składa się z multimedialnych ćwiczeń, w ramach których w formie zabaw i gier dziecko ćwiczy rozpoznawanie głosek w izolacji, w sylabach, w wyrazach oraz w zdaniach.Program obejmuje m.in.:o rozróżnianie głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych o tym samym miejscu artykulacji (np. ,,p" i ,,b");o rozróżnianie głosek syczących, szumiących i ciszących o tym samym sposobie artykulacji (np. ,,s", ,,sz" i ,,ś").Ćwiczenia stanowią rozwinięcie tradycyjnych narzędzi logopedycznych, zachęcając dzieci do pracy poprzez multimedialną i zabawową formę. 1	Szt.13 Program multimedialny ,,Czytam - rozumiem"	Pomoc ta służy do pracy z całą grupą dzieci, z małą ich grupką jak i do pracy indywidualnej z dzieckiem. Każdy zestaw to obrazek plus wyrazy do każdej litery, treść obrazka, nowy zestaw wyrazów (uwzględniający "nową" literę - patrz tabela), propozycje zdań do ułożenia oraz ćwiczeń - zadań do wykonania przez dzieci z wykorzystaniem wyrazów wcześniej wprowadzonych. Zestaw ten zawiera 21 obrazków przedstawiających postacie, przedmioty, oraz około 150 wyrazów i znaków interpunkcyjnych na bazie których dziecko nabywa umiejętności czytania w sposób narastający wraz z kolejno poznawanymi literami. Zestaw zawiera jeszcze:o kartoniki z kropką - kończącą zdania,o kartoniki ze znakiem zapytania,o kartoniki z wykrzyknikiem,o zestaw kartoników z cyframi od 0 do 10 oraz znakami matematycznymi: +, -, =, >, <, o zestaw kartoników obrazujących liczbę oraz jej zapis w postaci równania matematycznego	1	Szt.14 Monitor interaktywny dotykowy	Wprowadzanie informacjiprzez użytkownika	Dotykowo lub za pomocą bezbateryjnego pisaka (w zestawie)	3	Szt.Rozmiar nominalny monitora	Przekątna obszaru roboczego nie mniejsza niż 65" Technologia digitalizacji	Podczerwień Dokładność położenia	+- 2mm Tempo skanowania	6 ms Tempo śledzenia	3 m/s Rozdzielczość wyświetlacza	Full HD 1920 x 1080 pikseli Rozdzielczość dotyku	32768 x 32768 pikseli Czas reakcji ekranu dotykowego	Min. 8ms Częstotliwość odświeżania	60Hz Typ ekranu	TFT LCD (bezpośrednie podświetlanie LED) Ilość wyświetlanych kolorów	Minimum 1.07 biliona (10-bitowy) Kontrast	Minimum 4000:1 Stosunek szerokości do wysokości piksela	16:9 Funkcja	- monitory przystosowane do obsługi przez dzieci w wieku szkolnym- 10 punktów dotyku (możliwość kreślenia pojedynczych linii za pomocą dotyku przez 10 osób jednocześnie) Sposób podłączania	3x HDMI In, 2x USB Touch, 1x VGA In, 1x VGA Audio In, 1x YPbPr, 1x CVBS, 1x Mic In, 1x Słuchawki, 2x USB 2.0, 1x RS232, 1x OPS Slot (dedykowany 1x przedni port 2x USB 2.0) Głośniki	2 x 15 W	Żywotność panelu	30000 h	Akcesoria dostarczane z monitorem	1x bezbateryjny pisak przeznaczony do dotykowej obsługi monitora, pochodzący od tego samego producenta co monitor, 1x uchwyt na pisak przymocowany do monitora, 1x pilot, 2x baterie AAA do pilota, 1x przewód zasilający, 1x aktywny kabel USB, 1x aktywny kabel HDMI, 1x uchwyt do montażu monitora na ścianie kompatybilny z systemem VESA, 1x podręcznik szybkiej instalacji, 2x oprogramowanie interaktywne	CZĘŚĆ II ZAMÓWIENIA - POMOCE DYDAKTYCZNE I MATERIAŁY BIUROWELp.	Nazwa pomocy	Opis pomocy	Ilość Szt./kpl.1 Tiger 1 Zeszyt materiałów do pracy w domu	Zeszyty pełne ciekawych i angażujących ćwiczeń, które dziecko może wykonać w domu, pod okiem rodziców lub opiekunów, łącząc naukę z zabawą i spędzaniem czasu z najbliższymi.Ćwiczenia w zeszytach utrwalają materiał językowy zawarty w wieloletnich podręcznikach Tiger 1 oraz Bugs World 1, jednocześnie wspierając doskonalenie innych umiejętności niezbędnych w rozwoju dziecka 6-7-letniego, takich jak koncentracja, spostrzegawczość, orientacja przestrzenna i logiczne myślenie, jak również zapobiegając ewentualnym objawom dysleksji rozwojowej.	10	Szt.2 Tiger 1 zeszyt ćwiczeń do wersji wieloletniej	Wieloletnie wydanie serii podręczników Tiger autorstwa Carol Read to rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów. Dzięki szczegółowym wskazówkom zawartym w Książce nauczyciela wszystkie dzieci mogą pracować nad ćwiczeniami jednocześnie, a nauczyciel może zachować kontrolę nad całą klasą. Tiger to również jedyny kurs zawierający wskazówki do pracy z uczniami dysfunkcyjnymi	10	Szt.3 Tiger 1 książka ucznia (reforma 2017)	Tiger to seria podręczników dla uczniów klas 1-3 autorstwa Carol Read, która realizuje wszystkie założenia nowej podstawy programowej. Książka ucznia Tiger ożywa w rękach dzieci i pomaga utrwalać nowy materiał językowy, wykorzystując ich nieograniczoną wyobraźnię. Seria Tiger, to rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów.	10	Szt.4 Tiger 1Wordcards	Nowa seria podręczników Carol Read to idealne rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów. Karty obrazkowe z książki TIGER.	5	Szt.5 Tiger 1 Storycards	Nowa seria podręczników Carol Read to idealne rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów. Karty z historyjkami z książki TIGER 5	Szt.6 Tiger 1 Flashcards	Nowa seria podręczników Carol Read to idealne rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów. Karty obrazkowe z książki TIGER	5	Szt.7 Tiger 1 książka nauczyciela (do wersji wieloletniej)	Podręcznik autorstwa Carol Read, autorki bestselleru Bugs World, to idealne rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów. Dzięki szczegółowym wskazówkom zawartym w Książce nauczyciela wszystkie dzieci mogą pracować nad ćwiczeniami jednocześnie, a nauczyciel może zachować kontrolę nad całą klasą.	1	Szt.8 Tiger 1 DVD	Nowa seria podręczników Carol Read to idealne rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów. Płyta DVD 1 Szt.9 Folia do easy leitz o rolka folii białej, gładkiej, polipropylenowejo samoprzylepna, dzięki ładunkowi elektrostatycznemuo długość 20m, szerokość 60cmo perforacja co 800mmo wymiary: 58x630mm	3	Szt.10 Ekran ścienny rozwijany ręcznie	Ekran ścienny o wymiarach 200x151,3 cm. Ekran ścienny z możliwością montażu ściennego lub sufitowego. Biała powierzchnia z czarną ramką zwiększającą kontrast oglądanego obrazu.	4	Szt.11 Tablica flipchart	Flipchart magnetyczny mobilny na kółkach 100x70 cm. Konstrukcja flipchartu wspierana jest na solidnej podstawie zapewniającej stabilność. Koła umieszczone w podstawie umożliwiają swobodne przemieszczanie flipcharta pomiędzy pomieszczeniami lub w obrębie jednego miejsca. Kółka dodatkowo posiadają blokadę zapobiegającą przesuwaniu się flipcharta podczas użytkowania.	1	Szt.12 Materiały biurowe - długopisy	Długopis z wymiennym wkładem, wymazywalny typu PILOT FRIXION 0,7 niebieskie	11	Szt.13 Materiały biurowe - zakreślacze	Zakreślacz fluorescencyjny z tuszem na bazie wody do pisania na wszystkich rodzajach papieru (również faksowym i samokopiującym); pozostawiony bez skuwki nie zasycha nawet przez 4 godziny, a po zamknięciu ma właściwości regeneracyjne; szerokość linii od 2 do 5 mm;komplet 6 szt. MIX kolorów	2 Kpl. 14 Materiały biurowe - papier	Papier ksero, 80g/m2. Białość nie mniej niż 161 wg skali CIE1 ryza 500 sztA3	5 Szt.15 Materiały biurowe - papier	Papier ksero, 80g/m2. Białość nie mniej niż 161 wg skali CIE1 ryza 500 sztA4	15 Szt.16 Laminator Opus uniLam A3	Maksymalny format laminacji: A3Maksymalna prędkość laminacji: 300 mm/minMaksymalna grubość folii: 175 ?mMaksymalna grubość dokumentu wraz z folią: 0,5 mmCzas nagrzewania: 3 minZakres temperatur: od 0°C do 150°CIlość prędkości: 1Ilość wałków: 4Rodzaj wałków: zwykłeSystem grzewczy: wałki ogrzewane od zewnątrzMoc: 500 WPOZOSTAŁE PARAMETRYLaminacja na zimno: TakSygnały dźwiękowe: NieSygnały świetlne: TakUrządzenie sterowane mikroprocesorem: NieTryb "Standby": NieRewers: TakWYMIARYo wysokość: 100 mmo szerokość: 470 mmo głębokość: 170 mmGWARANCJAo gwarancja na urządzenie: 2 lata	1	Szt.17 Analiza i synteza wzrokowa	Analiza i synteza wzrokowa to zestaw ćwiczeń przygotowujących dzieci do nauki czytania i pisania lub pomagających w pokonaniu trudności z nabywaniem tych umiejętności. Właściwe spostrzeganie i analizowanie przestrzeni oraz tematycznych i atematycznych elementów graficznych warunkuje poprawne rozpoznawanie i odwzorowywanie liter. Ćwiczenia przeznaczone są dla dzieci prawidłowo rozwijających się, ale również - jako pomoc terapeutyczna - m.in. dla dyslektycznych, autystycznych i upośledzonych.	1	Szt.18 Deszcz. Logopedyczne zabawy z SZ, CZ, SZCZ	pomoc logopedyczna, która utrakcyjni każdemu dziecku ćwiczenia logopedyczne. "Deszcz" opracowany został dla dzieci, które nieprawidłowo wymawiają głoski sz, cz i szcz.W zestawie znajduje się 48 kolorowych kropli deszczu z magnesami i naklejonymi obrazkami, w których nazwie występują ćwiczone głoski. 1	Szt.19 Całościowe badanie logopedyczne z materiałem obrazkowym	Pomoc logopedyczna mająca na celu przekazanie logopedom praktycznego narzędzia, które jest pomocne podczas pierwszego etapu postępowania logopedycznego, jakim jest diagnoza. Opracowanie jest unikalnym na rynku logopedycznym zestawem prób (metodą badania), które w sposób kompleksowy umożliwia całościową ocenę posługiwania się językiem przez dziecko. Jest metodą umożliwiającą sformułowanie podstawowej diagnozy w taki sposób, że ułatwia ona określenie priorytetowych założeń programu terapii.	1	Szt.20 Fliper logopedyczny	Flipper Magnetyczny to tor jedyny w swoim rodzaju. Po pierwsze, dzięki zastosowaniu magnesów, za każdym razem można go zaaranżować całkowicie inaczej. Po drugie, by go pokonać, trzeba wykazać się sprytem, zręcznością i co najważniejsze, siłą oddechu. Z Flipperem Magnetycznym gracz nie tylko będzie się znakomicie bawił, ale też usprawni układ oddechowy oraz mięśnie ust, które są niezwykle ważne w procesie rozwoju mowy. 1	Szt.21 Taśma magnetyczna	Taśma magnetyczna samoprzylepna Kolor: Czarny Skład-kompozycja: magnet, papier, plastik Szerokość: 1,3 cm Grubość: 1,7 mm Nawój: 3 m Samoprzylepne: Samoprzylepne	1	Szt.22 Magnetyczne kółeczka	Magnesy do przyczepiania prac, pomocy czy dekoracji do tablic lub innych metalowych powierzchni.o 300 szt.o śr. 1,2 cm	1	Szt. 23 Zestaw pomagający określić i poszerzyć zasób słownictwa z danego zakresu - przedmioty szkolne	Pakiet "Ortografia z muchą i pietruchą" zawiera poradnik dla opiekunów, 110 dwustronnych, ilustrowanych kart wzbogacających słownictwo i uczących prawidłowej pisowni języka polskiego, plakat ortograficzny utrwalający pisownię wyrazów z "rz" i "ż" oraz kolorowankę ortograficzną XXL (55 x 41 cm). Całość stanowi doskonałe uzupełnienie nauki w pierwszych klasach szkoły podstawowej. Kolorowe, zabawne ilustracje stanowią dodatkową zachętę do samodzielnego zdobywania wiedzy.Pakiet zawiera 100 specjalnie opracowanych kart, dzięki którym dzieci z łatwością przyswajają poprawny sposób pisania aż 100 problematycznych słówek oraz 10 kart specjalnych z zasadami ortografii.Poradnik dla opiekunów (28 str.) prezentuje listę słów przyporządkowanych do właściwych zasad pisowni, 21 propozycji gier z kartami oraz atrakcyjne ćwiczenia ortograficzne i dyktanda.Plakat ortograficzny z zabawnymi, kolorowymi ilustracjami pomaga utrwalić najważniejsze zasady pisowni wyrazów z "rz" i "ż", a kolorowanka ortograficzna jest atrakcyjnym uzupełnieniem nauki przez zabawę, nie tylko ułatwia zapamiętywanie reguł ortograficznych, lecz także doskonali koordynację wzrokowo-ruchową i grafomotorykę oraz rozwija wyobraźnię.	1	Szt. 24 Gra edukacyjna na spostrzegawczość 5 sekund	Gra rozwijająca ich wiedzę i umięjętności szybkiego myślenia Proste zasady, które są zrozumiałe dla wszystkich. Gra daje szansę na wspólne spędzanie czasu i zabawę Gra, w której szybko myślisz i szybko mówisz!o 372 karty z pytaniami (744 pytania)o 6 kart ,,Następny"o 6 kart ,,Zmiana"o 6 pionkówo Specjalny czasomierzo Planszao Instrukcja	1	Szt.25 Gra ,,Detektyw Szczebrzeszyn"	Gra dla miłośników tajemniczych zagadek. W szkle lupy pojawia się fragment przedmiotu. Co to może być? Popatrz na plansze. Wśród wielu przedmiotów ukryty jest ten, którego szukasz. Zwyciężysz, gdy odnajdziesz najwięcej obrazków.Gra jest to też zbiór obrazków przydatnych do ćwiczeń logopedycznych.Zawartość pudełka:- 6 plansz do gry,- 90 dwustronnych kart,- klepsydra,- instrukcja.	1	Szt.26 Artykuły papiernicze - blok kreatywny A4 - garden party 32 arkusze	o	format: A4,o zawiera: 16 arkuszy kartonowych 200g/m2, 16 arkuszy z papieru 80g/m2, w tym 4 arkusze etykiet i kart ozdobnych,o w zestawie znajdziesz papiery w 16 wzorach,o różne wersje tematyczne do wyboru,o doskonały do wielu projektów,o do wycinania, przyklejania i ozdabiania,o zestaw zawiera kompozycję wzorów,o arkusze papieru zapakowane są w teczkę ułatwiającą przechowywanie zestawu,	1	Szt.27 Artykuły papiernicze - blok kreatywny z motywami, romantic A3	BLOK A3 Z MOTYWAMI o Blok zawiera zestaw 26 ark. -13 ark 270 g/m2, oraz 13 ark. 80go Zharmonizowane kolorystycznie wzory są idealne do łączenia ze sobą i tworzenia oryginalnego rękodziełao 26 arkuszyo Format 24 x 34 cm	1	Szt.28 Artykuły papiernicze -kredki	Kredki typu Bambino - 24 kolory w opakowaniu metalowym.	4	Kpl.29 Artykuły papiernicze -bibuły - mix 25	Krepa, bibuła marszczona w zestawach kolorystycznych mix 23. Wymiary arkusza: 25x200cm. Opakowanie: 10 rolek.	1	Kpl.30 Artykuły papiernicze -bibuły - mix 5	Krepa, bibuła marszczona w zestawach kolorystycznych mix 5. Wymiary arkusza: 25x200cm. Opakowanie: 10 rolek.	1	Kpl.31 Artykuły papiernicze -bibuły - mix 3	Krepa, bibuła marszczona w zestawach kolorystycznych. Wymiary arkusza: 25x200cm. Opakowanie: 10 rolek.	1	Kpl.32 Artykuły papiernicze -brystol	Papier brystol biały B1 100X70 190 g/m2	20 Szt.33 Artykuły papiernicze -mazaki	Właściwości:o Dwie trwałe końcówki;o Wentylowane zatyczki;o Zgodne z normą EN 71;o Czyste, nasycone kolory;o Tusz na bazie wodnej, łatwo zmywalny;o Końcówka niecieknąca;o Przedłużony czas użycia.Wymiary:o Końcówka gruba pisaka: 4,5 mm średnicy;o Końcówka cienka pisaka: 2 mm średnicy;	8	Kpl.34 Artykuły papiernicze - Teczka organizer	Teczka organizer (mini organizer) z kieszenią na wizytówkę i kolorowymi przekładkami usprawniającymi organizację dokumentów. Elastyczne zamknięcie na zatrzask. Format DL	10	Szt.35 Artykuły papiernicze - teczka z gumką	o Wykonana z bardzo twardej tektury powlekanej błyszczącą folią polipropylenową.o Format A4 plus (ok. 235 x 322 mm).o Kolor 30 - kolor granatowy; 30 - kolor zielony	60	Szt.36 Artykuły papiernicze - Teczka typu box	o wykonana z twardej tektury o grubości 2 mm. Posiada wyklejkę z wysokiej jakości surowca. Dodatkowo powierzchnia teczki pokryta jest folią polipropylenową. Teczka przeznaczona jest do przechowywania dokumentów do formatu A4. o Szerokość grzbietu teczki: 50 mmo Zamykana jest na gumkęo Format A4o 4 szt. żółte, 4 szt. pomarańczowe, 4 szt. niebieskie, 4 szt. zielone	16	Szt. 37 Artykuły papiernicze -segregatory	Segregator w formacie A-4 ze wzmocnionym mechanizmem dźwigowym, szerokość grzbietu 75mm, wykonany z polipropylenowej okleiny , zewnętrzna okleina koloru zielonego, wymienna etykieta opisowa, dolna część wzmocniona nierdzewną listwą metalowa, dwa okute otwory na przedniej okładce utrzymujące segregator w zamknięciu.Kolory: 4 szt. zielone, 4 szt. żółte, 4 szt. niebieskie, 2 szt. czerwone	14	Szt. 38 Gra edukacyjna zręcznościowa - Story Cbe	Prosta w założeniach i jednocześnie genialna gra, która dostarczy wam masę radości, stanowiąc przy tym doskonały trening pomysłowości i wyobraźni. Story Cubes to dziewięć ładnie wykonanych, sześciennych kostek, z których każda zawiera na ściankach odmienny zestaw ilustracji.Story Cubes zawiera wiele wariantów rozgrywki, dzięki którym doskonale sprawdza się w grupach o różnej liczebności i w różnym wieku. 1	Szt.39 Gra logopedyczna ,,Szumy, ciszki i syki"	Gra logopedyczna utrwalająca wymowę głosek szeregu ciszącego, syczącego i szumiącego.Szumy, ciszki i syki to publikacja służąca do utrwalania prawidłowej wymowy głosek szeregu ciszącego, syczącego i szumiącego w trzech pozycjach w wyrazie: w nagłosie, śródgłosie i wygłosie. W teczce znajduje się 36 plansz z materiałem obrazkowym zawierającym ćwiczone głoski, po pięć pionków w dwóch kolorach oraz instrukcja. Gra polega na naprzemiennym układaniu pionków na polach z obrazkami tak, by ułożyć trzypolowy szereg w pionie, poziomie lub po skosie. Jednocześnie należy starać się przeszkodzić przeciwnikowi w zbudowaniu takiego szeregu.Wygrywa ten gracz, który jako pierwszy ułoży trzypolowy szereg.	1	Szt.40 Drewniane dmuchajki 2-pak	Dane produktu:Tyle radości, ile daje dmuchanie świeczek na torcie, tyle zabawy, ile daje wysyłanie w świat latających ziarenek dmuchawca da twojemu dziecku DMUCHAJKA.dmuchajki wykonane z drewna.Zawartość zestawu:- 2 dmuchajki wykonane z drewna bukowego (czerwono-niebieska) o średnicy 6 cm i wysokości 5 cm,- 2 piłeczki styropianowe o średnicy 2,5 cm,- 2 słomki.	2	Szt.41 Bloczki do nauki o ułamkach	Pomoc dydaktyczna umożliwia składanie klocków, tworzących po złożeniu wieże ułamkowe. Uczeń konstruując wieże ma do dyspozycji następujące części ułamkowe:1/1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10 i 1/12 . Na trzech bocznych ściankach każdego klocka umieszczona została jego wartość w ułamku zwykłym, dziesiętnym oraz w ujęciu procentowym.Na pomoc składa się łącznie 51 elementów.	11	Szt.42 Gra logiczna - ,,Zwycięska czwórka"	Gra polega na ułożeniu 4 kulek danego koloru w rzędzie. Każdy gracz próbuje ułożyć swoje kulki, blokując jednocześnie ruchy przeciwnika. Rzędy można układać w pionie, poziomie lub po skosie.Gra wymaga od graczy logicznego i strategicznego myślenia.Zestaw zawiera podstawę do gry składającą się dwóch części oraz 42 kulki (21 żółtych i 21 czerwonych).	6	Szt.43 Gra logiczna -Brainbox	BrainBox to seria obrazkowych gier pamięciowych. Jest dostępna w ponad 50 krajach i aż w 23 wersjach językowychZawartość pudełka:o 160 karto Instrukcjao Klepsydrao kość ośmiościennao 4 pionki graczy	6	Szt.44 Gra logiczna - Backgammon	Jedna z najstarszych gier planszowych o historii sięgającej pięciu tysięcy lat wstecz. Mimo znaczącego czynnika losowego jest to gra wymagająca rozwagi, umiejętności przewidywania i planowania.Solidne drewniane pudełko stanowi pewną ochronę i ozdobę.Zawartość opakowania:o plansza do gryo 30 pionków (15 białych, 15 czarnych)o 2 kostkio 1 specjalna kostkao instrukcja	3	Szt.45 Przyrząd do rysowania odwzorowań symetrycznych	Transparentny, plastikowy przyrząd-lustro wspomagający zrozumienie pojęć symetrii liniowej.Stawiając przyrząd obok rysunku widzimy od razu jego symetryczny obraz, a stawiając go na rysunku możemy sprawdzać symetrię rysunku. Pomoc uczniowska.	12	Szt.46 Prostokątny układ współrzędnych - nakładka suchościeralna 92x83	Tablica suchościeralna (do montażu na tablicach magnetycznych) z zestawem elementów magnetycznych i pisaków suchościeralnych. Zestaw ten jest przeznaczony dla nauczycieli szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Ma on pomóc uczniowi i nauczycielowi w trakcie lekcji związanych z pojęciami układu współrzędnych i funkcji. Wielkość tablicy, wyrazistość siatki, łatwość z jaką można mocować lub rysować wykresy funkcji powoduje, że jest to świetny instrument do wspólnej pracy nauczyciela i ucznia. Użycie pisaków daje możliwość zmiany jednostek na osiach, wprowadzenia dodatkowego opisu, zmiany warunków polecenia. Każdy nauczyciel znajdzie na pewno wiele dodatkowych zastosowań tego zestawu i wymyśli swoje ćwiczenia.	1	Szt.47 Gra logiczna 450 figur transparentnych (Tangram)	Zestaw zawiera 450 transparentnych figur geometrycznych pozwalających na wykonanie szeregu ćwiczeń w zakresie geometrii. Figury wykonane są z wysokiej jakości przeźroczystego plastiku.W składa zestawu wchodzi 15 figur w różnych kolorach, razem 450 figur.Pomoc dydaktyczna umożliwia również dokonywanie demonstracji na rzutniku.	1	Szt.48 Zestaw do budowania kształtów 2D i 3D Pomoc dydaktyczna świetnie sprawdzi się jako wprowadzenie do geometrii. Łącząc pręciki dostępne w trzech długościach, dzieci poznają takie podstawowe kształty jak: koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt etc. Z dwóch różnych typów złączy zbudować można kształty 2-D, następnie połączyć je ze sobą tka, aby stworzyć kształt 3-D. Zestaw zawiera 129 elementów. Zestaw zawiera:60 patyczków w 3 rozmiarach (ok 5.7cm, 8.9cm, 13.3cm)20 krzywych34 złączy ( ok. ? 2.5cm)15 dwustronnych kart pracy	2	Szt.49 Gra dydaktyczna - ,,Szarada - polskie scrabble"	Gra przeznaczona dla 2-4 graczy. Celem gry jest zdobycie jak największej ilości punktów za utworzone na planszy wyrazy. Na kamieniach są nadrukowane litery oraz ich wartość punktowa. Na planszy znajdują się pola premiowane z zaznaczoną punktacją. W zależności od utworzonego wyrazu i ułożenia go na planszy gracze uzyskują odpowiednią ilość punktów. W grze dopuszczalne jest tworzenie wyrazów występujących w słownikach języka polskiego oraz wszystkich ich poprawnych form gramatycznych, z wyjątkiem wyrazów pisanych z wielkiej litery, skrótów oraz tych, które wymagają cudzysłowu lub łącznika. Przed rozpoczęciem gry uczestnicy mogą ustalić jakie wyrazy i ich formy będą dopuszczalne. Zawartość opakowania:o planszao 100 kamienio 4 podstawki do kamieni (literek)o instrukcja	1	Szt.50 Gra dydaktyczna - ,,Remik liczbowy"	"Remik" o świetna gra towarzyska. Jest doskonałą rozrywką dla całej rodziny. Swoją świetną karierę i popularność osiągnął w latach siedemdziesiątych, ale w USA znany był już na przełomie wieków. Gra ta występuje pod różnymi nazwami: Rummikub, Tile-Rummy, Rummy, Rack-Rummy. "Remik liczbowy" jest inna wersją remibrydża. Karty zastępują tu ponumerowane tabliczki. Gracze, zgodnie z regułami gry, starają się pozbyć jak najszybciej swoich tabliczek. Kto zastosuje najlepszą strategię i będzie miał trochę szczęścia, zostanie zwycięzcą. Zawartość pudełka: 136 kostek z numerkami, 4 kostki joker, 4 kostki zapasowe, 10 półeczek, worek, instrukcja.	1	Szt.51 Gra dydaktyczna - ,,Litery, sylaby, wyrazy"	Na rewersie 112 kartoników zawiera małe i duże litery, które służą do układania wyrazów oraz 24 kartoniki, które zawierają litery i wyrazy ilustrowane obrazkami, mogące służyć do odwzorowywania wyrazów z liter umieszczonych w poprzednim komplecie. W środku pudełka znajduje się opis zestawu edukacyjnego wraz z instrukcją przykładowych zabaw i ćwiczeń. Zestaw zawiera:136 dwustronnych kartoników, z których można wyodrębnić cztery zestawy:- 72 kartoniki, z których można ułożyć 24 puzzle z trzysylabowymi wyrazami,- 64 kartoniki, z których można ułożyć 32 puzzle z dwusylabowymi wyrazami	1	Szt.52 Gra dydaktyczna - ,,Thing Str8!"	Think Str8! to emocjonująca gra towarzyska podczas której karty widzą tylko przeciwnicy.Każdy uczestnik otrzymuje losowo po jednej karcie ponumerowanej od 0 do 7, w każdym z 6 kolorów. Nie podglądając awersu, ustawiamy je na stojaczku rewersem do siebie.Zawartość pudełka:o 4 stojaki na kartyo 48 kart z liczbami od 0 do 7 (w 6 kolorach)o 4 pionki (po jednym w kolorze każdego gracza)o 1 plansza z 4 torami szacunkówo 7 żetonów szacowania w 7 różnych rozmiaracho 3 kości kolorówo bloczek z arkuszami notatek graczyo instrukcja	1	Szt.53 Gra dydaktyczna - ,,Dixit"	Dixit to wesoła i zaskakująca gra skojarzeń do wspólnego odkrywania w gronie przyjaciół i rodziny. Każdy gracz w swojej turze staje się bajarzem, wybiera spośród swoich 6 obrazków jeden i wymyśla do niego skojarzenie, następnie pozostali gracze wybierają spośród swoich kart taką, która ich zdaniem najlepiej pasuje do hasła bajarza. Bajarz zdobywa punkty jeśli któryś z graczy zagłosuje na poprawną kartę. Choć gra wydaje się prosta, to nietypowe obrazki potrafią zaskoczyć - wymyślenie skojarzenia, które nie byłoby zbyt proste lub zbyt odległe jest nie lada wyzwaniem. Sprawdź kreatywność swoją i bliskich!Zawartość gry Dixit:o 84 wielkoformatowe kartyo plansza z torem punktów wewnątrz pudełkao 6 drewnianych pionków królikówo 36 znaczników głosowaniao instrukcja	1	Szt.54 Gra edukacyjna ,,Wyścig matematyczny"	Emocjonująca gra i znakomity trening szybkiego liczenia. Z rozłożonych na stole liczb i znaków matematycznych należy ułożyć jak najszybciej działanie, którego wynik będzie zgodny z liczbą pola planszy, na której stanie pionek.Gra zapewnia dobrą zabawę, uczy szybkiego liczenia i spostrzegawczości.Zawartość pudełka:o tabliczki z liczbami i znakami - 64 szt.o planszao kostkio instrukcja	2	Szt.55 Działania arytmetyczne plansza	Plansza, która czytelny sposób przedstawia podstawowe działania arytmetyczne (dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie).Ta bardzo przydatna i estetycznie wykonana plansza dydaktyczna pokryta jest cienką folią bezbarwną, dzięki czemu jest łatwa do utrzymania w czystości i odporniejsza na proces starzenia papieru, jak również płowienia kolorów.Można po niej pisać pisakami ścieralnymi wprowadzając dodatkowe oznaczenia i notatki dydaktyczne.Plansza może być także zwijana do przechowywania.Plansza posiada specjalny haczyk, dzięki któremu łatwo zawiesisz ją na ścianie. Wymiary:70 cm x 100 cmWykonanie:Papier kredowy o gramaturze 250 g. Ofoliowana, wyposażona w listwy metalowe i zawieszkę.	1	Szt.56 Piramida matematyczna M1 dodawanie do 100	Piramida matematyczna M1. Dodawanie do 100 to wspaniała zabawa połączona z nauką, ponieważ rozwija u dziecka zdolność do myślenia i zapamiętywania. Uczy wytrwałości, wzmacnia koncentrację, jak tez skutecznie pomaga przezwyciężyć trudności w procesie uczenia się. Budowanie piramidy jest proste i odbywa się na zasadzie gry w domino, w efekcie rozwiązania wszystkich zadań otrzymujemy imponującą piramidę.	2	Szt.57 Autka poruszające magnesami	Zestaw 2 kolorowych autek oraz 4 okrągłych magnesów. Każde z autek posiada otwory w na przodzie oraz tyle w których możemy umieścić okrągłe magnesy. W zależności od rozmieszczenia magnesów oraz ich biegunowości uzyskujemy różne kierunki ruchu oraz przyśpieszenia autek.Uczniowie mają możliwość obserwacji oddziaływania magnesów oraz ich wpływu na autka.Wymiary autek: 10 x 5 x 6 cm.	1	Kpl.58 Negatywne skutki palenia papierosów - zestaw demonstracyjny	Zestaw praktycznie demonstruje obecność i zawartość substancji smolistych i nikotyny w papierosach. Papieros (nie dołączone) zapalany jest za pomocą pompki, a spalane substancje, normalnie zaciągane przez palacza do płuc, osadzane są w modelu na specjalistycznych, wysokiej jakości, okrągłych filtrach (25 sztuk w zestawie), który zmienia barwę w zależności od ilości substancji zawartych w papierosie - barwę tę można porównać z dołączoną skalą kolorystyczną. Na wyższych poziomach nauczania substancje z filtra można poddać analizie chemicznej.	1	Kpl.59 Stacja pogody ścienna	Zawiera termometr, higrometr i barometr. Wymiary: 470 x 125 x 40 mm.	1	Kpl.60 Gnomon	Pakiet klasowy pięciu gnomonów z matrycami do nanoszenia obserwacji (do powielania). Gnomony mają estetyczne, drewniane podstawy, nie są zakończone ostro, lecz oble. Rzucają ostry, wyraźny cień. Pakowane w poręczne, zamykane pudełko z naciętymi gąbkami. Wysokość przyrządów: ok. 21 cm.	1	Kpl.61 Model do rysowania mapy poziomicowej	Model z tworzywa sztucznego w kształcie transparentnego pudełka, którego dno zostało "wypiętrzone" przybierając postać repliki góry wulkanicznej (patrz: zdjęcie obok). Dodatkowymi elementami są: specjalna, nakładana pokrywa, marker oraz naklejana linijka. Uczniowie, poprzez samodzielne przetworzenie 3-wymiarowego obrazu góry w 2-wymiarową mapkę poziomicową, poznają technikę tworzenia tych map oraz pojęcie i znaczenie poziomic na mapach. Do modelu uczniowie wlewają partiami "morze" (np. co 1 cm), rysują poziomice na granicy morza i góry, a następnie odwzorowują na transparentnej pokrywie całą mapkę (wszystkie poziomice). Najlepsze efekty przynosi praca własna uczniów w grupach, choć można także dokonać pokazu dla całej klasy umieszczając model na rzutniku, ponieważ cały model jest transparentny.	1	Szt.62 Seria ,,ciekawostki fizyczne - ilustracje optyczne	Komplet kilkunastu elementów, w tym kartoniki z obrazami-iluzjami optycznymi, okulary z siatkami dyfrakcyjnymi, lustra płaskie, arkusz lustrzany giętki (format A4), arkusz-wzornik wymiarów kołowych i inne, umożliwiających przeprowadzanie doświadczeń z zakresu iluzji optycznych, a także budowę prostego modelu kalejdoskopu i camera obscura według załączonej instrukcji.	1	Kpl.63 Zestaw wprowadzający do optyki - uczniowski	Komplet kilkunastu elementów, w tym lustra, 4 kolorowe filtry-łopatki z tworzywa sztucznego, "oko muchy" (soczewka złożona z kilkunastu minisoczewek, w obudowie), kolorowe kartoniki z obrazkami do filtrowania barw i iluzji, umożliwiających przeprowadzanie doświadczeń z zakresu barw, odbić, iluzji, a także budowę prostego modelu peryskopu według załączonej instrukcji.	1	Kpl.64 Zestaw 2 płytek transparentnych z metalowymi pałeczkami	Dwie transparentne płytki, każda o podstawowych wymiarach ok. 15 x 7,5 cm z zatopionymi metalowymi pałeczkami umieszczonymi wewnątrz regularnie rozłożonych gniazd (każda płytka zawiera ich prawie 100). Do demonstracji pola magnetycznego.	1	Kpl.65 Zestaw do badania rozszerzalności cieplnej	Znany od lat komplet, zwany też Pierścieniem Gravesanda, czyli metalowa kulka i pierścień osadzone w uchwytach. Ogrzana (nad płomieniem) kulka nie przechodzi przez pierścień, podczas gdy oziębiona przechodzi. Szybkie i skuteczne doświadczenie dowodzące istnienia rozszerzalności cieplnej.	1	Kpl.66 Ciekawe skały i minerały - zestaw 6 szt	Zestaw zawiera następujące fragmenty skał i minerałów wielkości 3-4 cm: piryt (,,złoto głupców"), scorię, obsydian, granit gruboziarnisty, marmur, szpat islandzki (odmiana kalcytu).	1	Kpl.67 Obieg wody w przyrodzie - plansza	Wymiary: 70x100 cm, dwustronnie foliowana z zawieszką.	1	Szt.68 Kompas turystyczny - busola	Profesjonalny kompas metalowy z dwoma obrotowymi skalami (średnica 4 i 5 cm), różą, bańką poziomującą, wziernikiem i skalą celowniczą. Obudowa zamykana z przezroczystą pokrywą. Dołączony sznurek do zawieszania kompasu oraz pokrowiec zamykany do wsuwania w pasek.	1	Szt.69 Puzzle ,,Polska dla dzieci"	Puzzle 44 elementowe dla dzieci z elementami edukacji przyrodniczej i kulturowej Polski.Wielkość obrazka po ułożeniu: 60 x 40 cm.	1	Szt.70 Mikroskop kieszonkowy	Kieszonkowy mikroskop dysponujący dużym powiększeniem 60-120 x. Nieocenione narzędzie, które w prosty sposób uatrakcyjni każde szkolenie, lekcję biologii czy prezentację. Wyposażono go we wbudowaną diodę LED, która rozświetla widziany obraz. Za zasilanie odpowiada jedna bateria AA, czyli popularny paluszek. Obsługa urządzenia jest szybka i prosta. Odbywa się za pomocą 2 suwaków. Górny odpowiada za zmianę powiększenia, a dolny za korektę ostrości. Niewielka waga i rozmiar sprawiają, że można go zabrać ze sobą praktycznie wszędzie.	1	Szt.71 Piętrowość w lesie - plansza dydaktyczna	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.72 Mapa fizyczna Polski	Skala: 1:700 000Formaty: 140 x 100 cmDwustronna mapa laminowana folią strukturalną o podwyższonej wytrzymałości na rozdzieranie, oprawiona w drewniane półwałki z zawieszeniem sznurkowym.	1	Szt.73 Liczmany transparentne	Kolorowe liczmany z tworzywa sztucznego, transparentne (można je układać na rzutniku) o Î 19 mm. 6 kolorów, 250 sztuk.	2	Kpl.74 Plansza dydaktyczna - mieszkańcy lasów	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.75 Plansza dydaktyczna - mieszkańcy pól i łąk	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.76 Plansza dydaktyczna - mieszkańcy jezior	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.77 Plansza dydaktyczna - mieszkańcy Bałtyku	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.78 Plansza dydaktyczna - mieszkańcy Tatr	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.79 Plansza dydaktyczna - Symetryka zwierząt	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.80 Plansza dydaktyczna - zjawiska atmosferyczne	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Plansze dydaktyczne wspaniale zobrazują tematykę poruszaną na zajęciach.	1	Szt.81 Termometr uczniowski - zestaw 10 sztuk	Ekonomiczny komplet 10 termometrów uczniowskich. Termometry są wytrzymałe i nietoksyczne, gdyż nie zawierają rtęci.Uczniowie mogą badać temperaturę wrzenia różnych cieczy (skala -30 do +120 C). Zawartość: 10 szt.	1	Kpl.82 Edukacyjna gra logiczna ,,Liczmania"	To idealne uzupełnienie szkolnego nauczania z zakresu matematyki. Gry wymagają używania terminologii związanej z matematyką. Maja na celu ukształtowanie pojęcia liczby, odróżnianie znaków matematycznych oraz doskonalenie techniki rachunkowej. Podczas zabawy dzieci rozwiązują na planszy działania matematyczne. Każdy prawidłowy wynik to przesunięcie pionka na planszy bliżej Mety.Zawartość zestawu:o dwustronna planszao 4 pionkio kostka do gryo liczmanyo ściągawka z wynikamio instrukcja	3	Szt.83 Gra edukacyjna ,,Zegar"	Edukacyjna gra Zegar to aż 12 świetnych pomysłów na doskonałą zabawę dla przedszkolaków i uczniów pierwszych klas szkoły podstawowej, podczas której dzieci nauczą się odczytywać godziny! Dzięki 12 wariantom rozgrywki o zróżnicowanym stopniu trudności gra nigdy się nie znudzi, a uczestnicy będą mogli grać tak, jak lubią - na szybkość albo dokładność, rywalizować albo grać jako jeden zespół.W zależności od wariantu gra trenuje myślenie logiczne, spostrzegawczość, refleks, koncentrację, pamięć, a nawet umiejętność współdziałania. Podczas rozrywki dzieci nie tylko opanują posługiwanie się zegarkiem, lecz także nauczą się planowania i podejmowania decyzji.Bajecznie kolorowe ilustracje Marcina Minora i Katarzyny Urbaniak przyciągną uwagę dzieci, a trwałe elementy przetrwają z pewnością wiele fascynujących rozgrywek.	3	Szt.84 Zestaw konstruktora (100 elementów)	W skład zestawu wchodzi 100 elementów, takich jak śrubokręt, klucz, śrubki, nakrętki, podkładki i inne, z których złożyć można wiele różnych konstrukcji. Narzędzia rozwijają zdolności manualne dziecka, uczą cierpliwości i koncentracji oraz rozwijają wyobraźnię.	2	Kpl.85 Globus fizyczny 3D 32 cm	Globus 320mm mapa fizyczna ze stopką.	1	Szt.86 Lornetka podstawowa 10x25 mm	Lornetka metalowa, 10x25mm, specjalnie gumowana, aby nie wyślizgiwała się z rąk. Ekonomiczna i lekka. Pozostałe parametry: pole widzenia 100 m/1000 m	1	Szt.87 Kamertony rezonujące - zestaw kamertonów	Kamertony służą do wykonywania doświadczeń z akustyki (powstawanie fal głosowych, rezonans tych fal, efekt dudnienia itp.).	2	Szt.88 Zestaw klocków do badania siły tarcia	Zestaw 3 klocków wykonanych z litego drewna do demonstracji prostych doświadczeń z tarciem. Każdy z nich posiada jeden z dwóch kwadratowych boków pokryty skajem. Dynamometr 10 N w zestawie. 2	Kpl.89 Cylinder miarowy plastikowy 250 ml	Cylinder miarowy wykonany z tworzywa PNP. Wspaniale sprawdzi się podczas wyznaczania objętości różnych ciał.Cylinder może być wykorzystywany do doświadczeń z wyznaczaniem gęstości ciał:Cztery sześciany z różnych materiałów - 03-605Dziesięć sześcianów do wyznaczania gęstości różnych materiałów - 03-604Zestaw brył do wyznaczania gęstości - 03-106	3	Szt.90 Sprężyna do demonstracji fali podłużnej SLINKY Stosowana do demonstracji drgań poprzecznych oraz wytwarzania fal stojących.	1	Szt.91 Dynanometr 10N siłomierz	Siłomierz demonstracyjny wyskalowany w gramach oraz Newtonach.	2	Szt.92 Dynanometr 1N siłomierz	Siłomierz demonstracyjny wyskalowany w gramach oraz Newtonach.	3	Szt.93 Dynanometr 2,5N siłomierz	Siłomierz demonstracyjny wyskalowany w gramach oraz Newtonach.	3	Szt.94 Dynanometr 5N siłomierz	Siłomierz demonstracyjny wyskalowany w gramach oraz Newtonach.	3	Szt.95 Naczynia połączone różnych kształtów	Pomoc służy do zademonstrowania zjawiska utrzymywania się płynu na tym samym poziomie w naczyniach połączonych niezależnie od ich kształtu i przekroju. Przyrząd składa się z pięciu naczyń połączonych o różnych kształtach.	1	Kpl.96 Obciążniki - ciężarki z haczykami	Zestaw obciążników zapakowanych w pudełko.	2	Kpl.97 Podstawa kosza próżniowego	Podstawa w połączeniu ze szklanym kloszem Nr 03-246-1 używana jest do prezentacji doświadczeń z niskimi ciśnieniami. Wykonana z PCV, posiada łącznik z zaworem do pompy próżniowej, zawór śrubowy do napełniania powietrzem oraz parę bananowych gniazd wtykowych 4mm pozwalających na podłączenie urządzenia umieszczonego pod kloszem.Dane techniczne:Średnica łącznika do rury pompy próżniowej: 10 mmŚrednica podstawy: 235 mmWysokość: 40 mm	1	Szt.98 Klosz próżniowy szklany	W połączeniu z podstawą Nr kat. 03-246-2 służy do prezentacji doświadczeń z niskimi ciśnieniami. Uformowany jest ze szkła o dużej wytrzymałości.Dane techniczne:śred. 180 mmwys. 250 mm	1	Szt.99 Waga szkolna elektroniczna 2kg/1kg	Wyświetlacz cyfrowyZasilanie: bateryjneMaksymalne obciążenie 2000gDokładność 1g,Dołączona instrukcja stosowana	1	Szt.100 Maszyna elektrostatyczna	Maszyna elektrostatyczna jest pomocą naukową służącą do otrzymywania wysokiego napięcia i jest niezbędnym przyrządem dydaktycznym przy nauce elektrostatyki.Pomoc naukowa jest stosowana w szkołach podstawowych i średnich wszelkich typów jako przyrząd demonstracyjny.Pomoc dydaktyczna umożliwia m.in. przeprowadzanie następujących doświadczeń:o iskra i jest własności;o fizjologiczne działanie iskry;o działanie ciepłe iskry;o jonizacyjne działanie płomienia;o rozmieszczanie ładunków na powierzchni przewodnika;o działanie ostrzy;o linie sił pola elektrycznego;o efekty świetlne w ciemności;o doświadczenie z rurką próżniową	1	Szt.101 Elektroskop	Elektroskop jest pomocą dydaktyczną do doświadczeń z elektrostatyki, służy do wykazywania stanu naelektryzowania ciał. Zastosowanie przyrządu:o demonstrowanie zjawiska przewodnictwao określenie znaku ładunku elektrycznegoo demonstrowanie zjawiska indukcji elektrostatycznejo zasada działania kondensatorao Przyrząd ten przeznaczony jest do użytku jako pomoc dydaktyczna 3	Szt.101 Generator van de Graaffa	Przyrząd jest uproszczonym działającym modelem generatorów elektrostatycznych Van de Graffa, służących w technice do wytwarzania niezwykle wysokich napięć rzędu kilku MV.Za pomocą przyrządu można wykonać szereg doświadczeń:rozmieszczanie ładunków na powierzchni przewodnika; linie sił pola elektrycznego;działanie cieplne iskry;efekty świetlne wyładowań.W skład wyrobu wchodzi również konduktor stożkowy.Zasilanie - 24 V/3A prądu stałego	1	Szt.103 Pałeczka szklana i ebonitowa-laska	Pałeczka szklana o długości 26cm oraz ebonitowa o długości 29cm. W komplecie również materiał oraz futerko do pocierania.	3	Szt.104 Zestaw do demonstracji sił pola elektrostatycznego	Zestaw służy do demonstracji linii sił centralnego i jednorodnego pola elektrostatycznego. Zestaw przystosowany jest do współpracy z rzutnikiem pisma oraz maszyną elektrostatyczną lub induktorem Ruhmkorffa	1	Kpl.105 Rozbrajacz	Rozbrajacz jest stosowany do doświadczeń z elektrostatyki. Służy do rozbrajania ciał naelektryzowanych. Rozbrajacz wchodzi w skład dodatkowego wyposażenia maszyny elektrostatycznej.Wymiary: wysokość uchwytu z ramieniem i kulką - 220 mm rozpiętość max. ramion - 230 mmCiężar - 0,06 kg	1	Szt.106	Łącznik na izolującej rączce	Przyrząd jest stosowany do doświadczeń z elektrostatyki. Łącznik wchodzi w skład dodatkowego wyposażenia maszyny elektrostatycznej. Składa się z pręta stalowego o końcach haczykowato zagiętych i trzonka z tworzywa sztucznego.Wymiary - ?24 x 459 mmCiężar - 0,10 kg	1	Szt.107	Pióropusze do prezentacji oddziaływania ładunków i linii pola centralnego	Dwa różnokolorowe pióropusze jako pomoc dydaktyczna służą do atrakcyjnej wizualizacji oddziaływania ładunków o przeciwnych lub takich samych znakach.Wymiary:dł. sznurków ok 10cmwys. ok 18cmwys. podstawy ok 4cmśrednica podstawy ok 7cmstalowy pręt umieszczony w podstawie ok 14cm	1	Kpl.108 Kuweta drgań prosta	Najlepszym ośrodkiem służącym do pokazów zjawisk rozchodzenia się fal jest środowisko wodne, które pozwala dokonać obserwacji zjawiska gołym okiem. Kuweta drgań jest to przyrząd przeznaczony do demonstracji i badania fal na wodzie. Powstające w kuwecie fale - ich rozchodzenie się, odbijanie, interferencja fal , kształt - mogą być wytwarzane i obserwowane na ekranie urządzenia poprzez regulację częstotliwości drgań.	1	Szt.109 Termometr -10 do 110 C	Termometr alkoholowy. Zakres pomiaru od -10 do 110 stopni C.	2	Szt.110 Jednostka układu SI - plansza dydaktyczna	Plansza dydaktyczna / plansze dydaktyczne: JEDNOSTKI UKŁADU SI. Wymiary:70cm x 100cm	1	Szt.111 Opornica suwakowa 10 ohm	Proste urządzenie, pozwalające na regulację prądu i napięcia w obwodach elektrycznych i elektronicznych. Niezbędna przy wielu doświadczeniach z przyrody, fizyki i chemii, w których występują lub są wykorzystywane zjawiska elektryczne.	1	Szt.112 Lupa średnica 6 cm	Lupa w oprawie z tworzywa sztucznego. Średnica 6cm.	1	Szt.113 Odczynniki chemiczne, zestaw do gimnazjum	Odczynniki chemiczne zestaw do gimnazjum:Alkohol etylowy (etanol-spirytus rektyfikowany ok.95%) 200 mlAlkohol propylowy (propanol-2, izo-propanol) 250 mlAlkohol trójwodorotlenowy (gliceryna, glicerol, propanotriol) 100 mlAmoniak (roztwór wodny ok. 25% - woda amoniakalna) 250 mlAzotan (V) amonu (saletra amonowa) 50 gAzotan (V) potasu (saletra indyjska) 100 gAzotan (V) sodu (saletra chilijska) 100 gAzotan (V) srebra) 10 gBenzyna ekstrakcyjna (eter naftowy - t.w. 60-90 oC) 250 mlBibuła filtracyjna jakościowa średniosącząca (ark. 22x28 cm) 50 arkuszyBłękit tymolowy (wskaźnik - roztwór alkoholowy) 100 mlChlorek miedzi (II) (roztwór ok. 35%) 100 ml.Chlorek potasu 100 gChlorek sodu 250 gChlorek wapnia 100 gChlorek żelaza (III) (roztwór ok. 45%) 100 mlCyna (metal - granulki) 50 gDwuchromian (VI) potasu 50 gFenoloftaleina (wskaźnik - 1% roztwór alkoholowy) 100 mlFosfor czerwony 25 gGlin (metal- blaszka) 100 cm2Glin (metal - drut fi 2 mm) 50 gGlin (metal - pył) 25 gJodyna (alkoholowy roztwór jodu) 10 mlKrzemian sodu (szkło wodne) 100 mlKwas azotowy (V) (ok. 54%) 250 mlKwas chlorowodorowy (ok. 36%, kwas solny) 500 mlKwas fosforowy (V) (ok. 85%) 100 mlKwas mlekowy (roztwór ok. 80%) 100 mlKwas mrówkowy (kwas metanowy ok. 80%) 100 mlKwas octowy (kwas etanowy roztwór 80%) 100 mlKwas oleinowy (oleina) 100 mlKwas siarkowy (VI) (ok. 96%) 500 mlKwas stearynowy (stearyna) 50 gLakmus (roztwór) 100 mlMagnez (metal - wiórki) 25 gMagnez (metal - wstążki) 100 gManganian(VII) potasu (nadmanganian potasu) 100 gMiedź (metal - drut fi 2 mm) 50 gNadtlenek wodoru ok. 30% (woda utleniona, perhydrol) 100 mlOctan etylu 100 mlOctan ołowiu (II) 25 gOctan sodu bezwodny 50 gOranż metylowy (wskaźnik) 5 gParafina rafinowana (granulki) 50 gPaski wskaźnikowe uniwersalne (zakres pH 1-10) 2 x 100 szt.Sacharoza 100 gSączki jakościowe (średnica 10 cm) 100 szt.Siarczan (VI) magnezu (sól gorzka) 100 gSiarczan (VI) miedzi (II) 5hydrat 100 gSiarczan (VI) sodu (sól glauberska) 100 gSiarczan (VI) wapnia 1/2hydrat (gips palony) 250 gSiarczan (VI) wapnia 2hydrat (gips krystaliczny - minerał) 250 gSiarka (kruszona - minerał) 250 gSkrobia ziemniaczana 100 gSód (metaliczny, zanurzony w oleju parafinowym) 20 gStop Wooda (stop niskotopliwy, temp. topnienia ok. 72 oC) 25 gTlenek magnezu 50 gTlenek miedzi 50 gTlenek ołowiu (II) (glejta) 50 gTlenek żelaza(III) 50 gWęgiel drzewny (drewno destylowane) 100 gWęglan potasu bezwodny 100 gWęglan sodu bezwodny (soda kalcynowana) 100 gWęglan sodu kwaśny (wodorowęglan sodu) 100 gWęglan wapnia (grys marmurowy - minerał) 250 gWęglan wapnia (kreda strącona - syntetyczna) 100 gWodorotlenek potasu (zasada potasowa, płatki) 100 gWodorotlenek sodu (zasada sodowa, granulki) 250 gWodorotlenek wapnia 250 gŻelazo (metal - opiłki) 100 gKarty charakterystyk na płycie cdData ważności : Na każdym opakowaniu odczynnika jest data produkcji i data ważności. Termin ważności od 3 do 5 lat w zależności od odczynnikaOpis produktu: na opakowaniuWaga ok 10 kg	1	Kpl.114 Dydaktyczny zestaw szkła dla gimnazjum	Zestaw zawiera ponad 120 pozycji wysokiej jakości szkła laboratoryjnego podstawowego (probówki, zlewki, szalki, pipety,...) i zaawansowanego (chłodnica, biureta,..), jak również niezbędne elementy wyposażenia (statywy, nożyczki, pęsety, szczypce, szczotki,...). Umożliwia przeprowadzanie zarówno podstawowych, typowych doświadczeń chemicznych, jak i budowę bardziej zaawansowanej aparatury (z wykorzystaniem np. chłodnicy, biurety, rurek połączeniowych, szkła z bocznymi ramieniami, itd.). Można więc zacząć od sporządzania i rozdzielania mieszanin dochodząc do bardziej złożonych metod jak miareczkowanie, czy destylacja.Skład zestawu:o Biureta 10 ml, kran prosty szklany, podziałka 0,05 mlo Chłodnica Liebiga, borokrzemianowa, dł. płaszcza 40 cmo Cylinder miarowy, borokrzemianowa, 100 mlo Cylinder miarowy, borokrzemianowa, 250 mlo Kolba destylacyjna 150 ml, borokrzemianowa, okrągłodenna, z bocznym ramieniemo Kolba okrągłodenna, borokrzemianowa 100 ml, wąska szyjao Kolba płaskodenna, borokrzemianowa 250 ml, wąska szyjao Kolba stożkowa 250 ml, wąska szyja, borokrzemianowao Krystalizator borokrzem. z wylewem, ? 100 mm, h=50 mmo Rurki szklane, średnica 6 mmo Lejek ? 50 mm, szklany-borokrzem.o Lejek ? 75 mm, szklany-borokrzem.o Pipeta wielomiarowa 5 ml, szklanao Pipeta wielomiarowa 10 ml, szklanao Bagietka szklana z łopatką, dł. 30 cm, ? 7 mmo Probówka 125x16 mm, 10 ml, borokrzem.o Szalka Petriego, szklana borokrz., 50x17 mmo Szkiełko zegarkowe, 60 mmo Termometr szklany -10..+110 °C, bezrtęciowyo Zakraplacz-pipeta, szklany z gumowym smoczkiemo Nożyczki do preparowania, proste, nierdzewne, dł. 125 mmo Zlewka miarowa 250 ml, wysoka, borokrzemianowao Zlewka miarowa 400 ml, wysoka, borokrzem.o Łyżeczka porcelanowa z łopatką 140 mmo Moździerz z wylewem, z tłuczkiem, szorstki 150 ml, średnica zewnętrzna 105 mmo Tygiel porcelanowy 40 ml, wysoki (glazurowana zewn./wewn. b/podstawy) z pokrywkąo Parownica porcelanowa 200 ml, ? 120 mm, płytka, z wylewemo Łyżeczka do spalań z kołnierzem ochronnym, 35 cmo Nożyczki do preparowania, proste, nierdzewne, długość 125 mmo Pęseta nierdzewna prosta, 130 mmo Szczypce laboratoryjne uniwersalne, długość 30 cmo Szczypce do zlewek, długość całkowita 23 cmo Stojak do probówek plastikowy, 20 gniazdo Zaciskacz Mohrao Tryskawka PE, 250 mlo Gruszka do pipeto Wężyki połączeniowe, różneo Korki gumowe, różneo Łapa do probówek, drewniana, 18 cm, do probówek o średnicy 11-19 mmo Szczotka do mycia probówek i zlewek	1	Kpl.115 Duży zestaw do chemii organicznej i nieorganicznej	Zestaw zawiera 212 elementy wykonane z kolorowego tworzywa sztucznego (we wcześniejszej wersji: 192 elementy) umożliwiające budowę bardzo szerokiej gamy struktur chemicznych. W zestawie znajdują się modele takich pierwiastków jak węgiel, wodór, azot, tlen, siarka, fosfor, fluorowce i metale - każdy pierwiastek reprezentowany jest przez 1-5 rodzajów modeli; np. fosfor reprezentowany jest przez trzy modele-kulki z 4, 5 i 3 otworami oraz kątami 109, 90 i 120 oraz 107, odpowiednio. Wiązania (m.in. pojedyncze kowalencyjne, podwójne, potrójne, koordynacyjne i jonowe) symbolizowane są przez 3 rodzaje łączników. Dodatkowymi elementami są 3 rodzaje gruszkowatych listków (razem 18 sztuk), które mogą reprezentować pojedyncze pary elektronowe występujące w wodzie i amoniaku lub charakterystyczne wiązania występujące w etenie i benzenie.Z elementów zestawu można budować m.in.: cząsteczki (np. wodoru, chloru, tlenu, ozonu, azotu, fosforu, siarki, węgla - różne odmiany alotropowe), wodorki (np. sodu, magnezu, krzemu oraz chlorowodór, amoniak, metan, woda, siarkowodór), chlorki i fluorki, tlenki metali, tlenki niemetali, kwasy, jony metali, związki organiczne (np. benzen, glicerol, etan, eten, etyn, etanol, itd.). Zbudowane struktury są duże, a co ważniejsze - wyraźne i przejrzyste.	1	Kpl.116 Apteczka do pracowni chemicznej	Apteczka pierwszej pomocy w walizce z tworzywa ABS SP1357Skład apteczki:o 1 szt. Kompres zimnyo 2 szt. Kompres na okoo 3 szt. Kompres 10 x 10cm (pak po 2 szt.)o 2 szt. Opaska elastyczna 4m x 6cmo 2 szt. Opaska elastyczna 4m x 8cmo 1 kpl. Plaster 10 x 6 cm (8szt.)o 1 kpl. Zestaw plastrów (20szt.)o 1 szt. Przylepiec 5m x 2,5 cmo 1 szt. Opatrunek indywidualny Go 3 szt. Opatrunek indywidualny Mo 1 szt. Opatrunek indywidualny Ko 1 szt. Chusta opatrunkowa 60 x 80cmo 2 szt. Chusta trójkątnao 1 kpl. Chusta z fliseliny (5 szt.)o 1 szt. Koc ratunkowy 160 x 210 cmo 1 szt. Nożyczki 19 cmo 4 szt. Rękawice winyloweo 2 szt. Worek foliowy 30x40 cmo 6 szt. Chusteczka dezynfekującao 1 szt. Ustnik do sztucznego oddychaniao 1 szt. Instrukcja udzielania pierwszej pomocy wraz z wykazem telefonów alarmowych	1	Szt.117 Fartuch laboratoryjny z okularami ochronnymi	Fartuch labolatoryjny długi zapinany na guziki materiał bawelna kieszenie	5	Szt.118 Tors z głową naturalnej wielkości, 40 częściowy o wymiennej płci	Model anatomiczny torsu (40 - częściowy) wykonany ze sztucznego ulepszonego tworzywa, umieszczony na podstawie; lewa strona tułowia przedstawia układ mięśni i ścięgien. Istnieje możliwość wyjęcia dwóch kręgów z odcinkami rdzenia kręgowego. Przednia część klatki piersiowej jest zdejmowana (na klatce piersiowej przedstawiona budowa gruczołu piersiowego); możliwe jest wyjęcie każdego z organów i bezpośrednie zapoznanie się z jego budową;o głowao mózg (8 częsci)o gałka ocznao kręgi rdzeniowe,nerwy(4 części)o krtańo tchawica,przełyko serce (2 - częściowe)o wątrobao nerki (odczepiana połowa jednej z nich)o żołądek(2 części)o arteria głównao pęcherz moczowyo płuca (4 części)o trzustkao jelita(4 części)o jelito cienkie z dwunastnicąo jelito grube (po otwarciu widoczne światło jelita i wyrostka robaczkowego)o wątroba z woreczkiem żółciowym i oznaczonym kolorami unaczynieniemo żołądek (2 - częściowy - wnętrze perforowane)o przeponao męskie narządy rozrodcze (4 części) -wymiennie z narządami żeńskimio żeńskie narządy rozrodcze- w ich wnętrzu pokazane umiejscowienie płodu podczas ciąży. Płód 3 częściNa każdym z narządów doskonale widoczne ukrwienie. Po usunięciu wszystkich narządów wewnętrznych można obejrzeć kolejne warstwy ludzkiego ciała. Pokazany dokładnie przebieg i budowa kręgosłupa, jego umięśnienie, przyczepy mięśni, umiejscowienie rdzenia kręgowego; możliwe jest wyjęcie dwóch kręgów z odcinkami rdzenia kręgowego.Na modelu przedstawiono również budowę głowy z oznaczonymi mięśniami i przyczepami, którą łatwo oddzielić od tułowia, w przekroju pokazana budowa anatomiczna jamy ustnej i nosowej; możliwe jest również otwieranie puszki mózgowej, jednej z półkul i gałki ocznej. Narządy wewnętrzne wykonane są z miękkiego tworzywa co dodatkowo uwidacznia ich realistyczny wygląd.	1	Szt.119 Model rośliny dwuliściennej - kwiat brzoskwini przekrój	Model kwiatu brzoskwini (przekrój podłużny) ukazujący budowę wewnętrzną tego rodzaju kwiatów. Model w dokładny sposób przedstawia zalążnie oraz otaczające ją pręciki, słupek oraz znamię. Model stanowi 5 krotne powiększenie. Model umieszczony na podstawce.	2	Szt.120 Mikroskop Delta Optical BioLight 300 z kamerą Delta Optical DLT Cam Basic 2MP	Mikroskop Delta Optical BioLight 300 z kamerą Delta Optical DLT-Cam Basic 2 MPMikroskop Delta Optical BioLight 300 z kamerą posiada całkowicie nową konstrukcję. Udoskonalony został przede wszystkim układ optyczny, który decyduje o jakości obrazu mikroskopowego. Dodatkowo, mikroskop posiada wbudowane miejsce do montażu baterii, dzięki czemu obserwacje można prowadzić także bez konieczności podłączenia do sieci elektrycznej. Takie rozwiązanie pozwala także zabrać mikroskop na badawczą wyprawę terenową (np. nad staw, w celu obserwacji mikroorganizmów wodnych). Mikroskop posiada dołączoną cyfrową kamerę USB o najwyższej rozdzielczości w tej klasie mikroskopów. Kamera DLT-Cam Basic posiada rozdzielczość 2 milionów pikseli (czyli pozwala uzyskać obrazy o rozmiarach 1600 x 1200 pikseli). W zestawie znajduje się w pełni polskojęzyczne oprogramowanie Delta Optical DLTCamViewer.	1	Szt.121 Szkielet człowieka na statywie skala 1:2 85 cm	Model pokazuje podstawowe kostne elementy układu ruchu człowieka.Szkielet człowieka. Wysokość 85 cm. Połowa naturalnej wielkości. Kończyny dolne i górne zostały zamocowane ruchomo. Umieszczony na statywie.	1	Szt.122 Ucho - model ucha 4 częściowy 3xpowiększone	Model ukazujący budowę ucha zewnętrznego, środkowego i wewnętrznego. W jego skład wchodzą: wyjmowalna błona bębenkowa z młoteczkiem, kowadełko i strzemiączko oraz 2-częściowy błędnik z ślimakiem i nerwem słuchu. Montowany do podstawy stałej.	1	Szt.123 Zestaw mikroskopowy preparatów biologicznych	Zestaw 25 szt. wysokiej jakości preparatów biologicznych zapakowanych w lakierowane, drewniane pudełko. Zestaw zawiera zarówno tkanki roślinne jak i zwierzęce. Pełna lista preparatów: Koniuszek korzenia Koniuszek łodygi Łodyga kukurydzy (przekrój poprzeczny) Łodyga kukurydzy (przekrój podłużny) Łodyga dyni (przekrój podłużny) Łodyga dyni (przekrój poprzeczny) Igła sosny Liść orlicy (paproć) Skórka czosnku Kolonia bakterii - pałeczek Czarna pleśń Pączkujące drożdże Pantofelek Euglena Skrętnica (rodzaj algi) Toczek (rodzaj algi) Rozwielitka Stułbia - morfologia Mrówka (robotnica) Części aparatu gębowego komara Części aparatu gębowego motyla Części aparatu gębowego pszczoły miodnej Tylne odnóże pszczoły miodnej Wymaz krwi ludzkiej Mięsień szkieletowy człowieka	1	Kpl.124 Globus uczniowski	-globus 160 mm-mapa fizyczna-plastikowa niska stopka-cięciwa plastikowa-średnica 160 mm-wysokość 23 cm	7	Szt.125 Trasy rowerowe w okolicach Głogowa	Przewodnik zawierający trasy rowerowe w okolicach Głogowa	1	Szt.126 Dolina Odry. Dolina Łęgów Odrzańskich. Mapa turystyczna	Składana, papierowa, aktualizowana w terenie mapa obejmująca obszar od Wrocławia do Głogowa w skali 1:75 000. Osią mapy jest rzeka Odra. Na mapie umieszczono aktualne szlaki piesze i rowerowe. Dodatkowo na rewersie znajduje się opis krajoznawczy najważniejszych atrakcji regionu wraz z bazą teleadresową.	1	Szt.127 Mapa dwustronna polityczna i fizyczna Europy	Dwustronna polityczna/fizyczna mapa ścienna Europy w skali 1:7 000 000.Po jednej stronie mapa ukazuje ukształtowanie powierzchni Europy.Rewers mapy ukazuje podział polityczny Europy.	1	Szt.128 Puzzle ,,Mapa świata; polityczny świat; Europa Zestaw puzzli edukacyjnych dla dzieci (3 opakowania puzzli po 260 elementów) w skład wchodzą:o Świat polityczny - puzzle z mapą politycznąo Świat Młodego Odkrywcy - puzzle z mapą świata dla dziecio Europa Młodego Odkrywcy - puzzle z mapą Europy	1	Kpl.129 Polska. Szczegółowa mapa samochodowa	Szczegółowa mapa samochodowa Polski	1	Szt.130 Mapa turystyczna i samochodowa Europy	Mapa turystyczna i samochodowa Europy w skali 1:6 000 000.o podstawowe informacje o krajach Europyo mapa polityczna Europyo sieć drogowa	1	Szt.Jeżeli w SIWZ i dołączonych do niej załącznikach zostało wskazane pochodzenie (marka, znak towarowy, producent, dostawca, itp.) materiałów lub normy, aprobaty, specyfikacje i systemy, o których mowa w Ustawie, Zamawiający dopuszcza oferowanie materiałów lub rozwiązań równoważnych, pod warunkiem, że zagwarantują one wykonanie zamówienia w zgodzie z treścią SIWZ oraz zapewnią uzyskanie parametrów technicznych i użytkowych nie gorszych od założonych w wyżej wymienionych dokumentach. Wykonawca, który powołuje się na rozwiązania równoważne opisywane przez Zamawiającego, jest obowiązany wykazać, że oferowane przez niego dostawy spełniają wymagania określone przez Zamawiającego. W takiej sytuacji, na Wykonawcy ciąży obowiązek każdorazowego przedłożenia Zamawiającemu stosownych dokumentów, stwierdzających, że proponowane materiały, dostawy i technologia zamienne spełniają (nie są gorsze) warunki/parametry techniczne i użytkowe zawarte w dokumentacji postępowania. Obowiązek udowodnienia równoważności powiązań technicznych i użytkowych leży wyłącznie po stronie Wykonawcy. We wszystkich przypadkach wymagania techniczne mają pierwszeństwo przed standardami producenta.WAŻNE : W przypadku wskazania w zapisach SIWZ nazw własnych, typów, modeli, symboli itp., należy zapisy te rozumieć jako zapis o produkcie wzorcowym, wszędzie należy rozumieć, iż Zamawiający dodaje tam wyraz ,,lub równoważmy".</span> <br/> <br/> <b>II.5) Główny kod CPV: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_cpv_glowny_przedmiot">39162100-6</span> <br/> <b> Dodatkowe kody CPV:</b> <br/> <TABLE style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>Kod CPV</TD></TR><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>48000000-8</TD></TR></TABLE> <br /> <br /> <b> II.6) Całkowita wartość zamówienia </b><i>(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia)</i>: <br/> Wartość bez VAT: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_szacunkowa_wartosc_zamowienia_calosc"></span> <br/> Waluta: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_waluta_calosc"></span> <br/> <i>(w przypadku umów ramowych lub dynamicznego systemu zakupów - szacunkowa całkowita maksymalna wartość w całym okresie obowiązywania umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów)</i> </div> <br/> <b> II.7) Czy przewiduje się udzielenie zamówień, o których mowa w art. 67 ust. 1 pkt 6 i 7 lub w art. 134 ust. 6 pkt 3 ustawy Pzp: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przewiduje_udzielenie_zamowien_67">Nie</span> <br/> Określenie przedmiotu, wielkości lub zakresu oraz warunków na jakich zostaną udzielone zamówienia, o których mowa w art. 67 ust. 1 pkt 6 lub w art. 134 ust. 6 pkt 3 ustawy Pzp: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przewiduje_udzielenie_zamowien_67_tekst"></span> <br/> <b>II.8) Okres, w którym realizowane będzie zamówienie lub okres, na który została zawarta umowa ramowa lub okres, na który został ustanowiony dynamiczny system zakupów:</b> <br /> miesiącach:&#160; <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_okres_w_miesiacach"></span> &#160;<i> lub </i> <b> dniach:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_okres_w_dniach"></span> <br /> <i>lub</i> <br /> <b> data rozpoczęcia: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_data_rozpoczecia"></span> &#160;<i> lub </i><b> zakończenia: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_data_zakonczenia">2019-04-30</span> <br /> <br/> <b>II.9) Informacje dodatkowe: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informacje_na_temat_katalogow"></span> </div> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: left"> <u> SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM </u> </div> <div style="padding-left: 20px;"> <div style="text-align: left"> <b> III.1) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b>III.1.1) Kompetencje lub uprawnienia do prowadzenia określonej działalności zawodowej, o ile wynika to z odrębnych przepisów</b> <br/> Określenie warunków: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_okreslenie_warunkow">Zamawiający uzna, że wykonawca spełnia warunek dotyczący posiadania kompetencji i uprawnień niezbędnych do wykonania przedmiotowego zamówienia wówczas, gdy wykażą się doświadczeniem polegającym na wykonaniu w okresie ostatnich trzech lat, a jeżeli okres działalności jest krótszy - w tym okresie wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, głównych dostaw odpowiadających swoim rodzajem dostawie stanowiącej przedmiot zamówienia.</span> <br/> Informacje dodatkowe <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informacje_dodatkowe_okreslenie_warunkow"></span> <br/> <b>III.1.2) Sytuacja finansowa lub ekonomiczna </b> <br/> Określenie warunków: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_sytuacja_finansowa_okreslenie_warunkow">Zamawiający nie doprecyzowuje tego warunku.</span> <br/> Informacje dodatkowe <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_sytuacja_finansowa_informacje_dodatkowe"></span> <br/> <b>III.1.3) Zdolność techniczna lub zawodowa </b> <br/> Określenie warunków: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zdolnosc_techniczna_okreslenie_warunkow">Zamawiający nie doprecyzowuje tego warunku.</span> <br/> Zamawiający wymaga od wykonawców wskazania w ofercie lub we wniosku o dopuszczenie do udziału w postępowaniu imion i nazwisk osób wykonujących czynności przy realizacji zamówienia wraz z informacją o kwalifikacjach zawodowych lub doświadczeniu tych osób: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_zdolnosc_techniczna_wymaga_wykonawcow"></span> <br/> Informacje dodatkowe: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zdolnosc_techniczna_informacje_dodatkowe"></span> </div> <b> III.2) PODSTAWY WYKLUCZENIA </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b>III.2.1) Podstawy wykluczenia określone w art. 24 ust. 1 ustawy Pzp</b> <br/> <b>III.2.2) Zamawiający przewiduje wykluczenie wykonawcy na podstawie art. 24 ust. 5 ustawy Pzp</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_zamawiajacy_przewiduje_wykluczenie">Tak</span> Zamawiający przewiduje następujące fakultatywne podstawy wykluczenia: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_1">Tak (podstawa wykluczenia określona w art. 24 ust. 5 pkt 1 ustawy Pzp)</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_2"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_3"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_4"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_5"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_6"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_7"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_8">Tak (podstawa wykluczenia określona w art. 24 ust. 5 pkt 8 ustawy Pzp)</span> <br/> </div> <b> III.3) WYKAZ OŚWIADCZEŃ SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W CELU WSTĘPNEGO POTWIERDZENIA, ŻE NIE PODLEGA ON WYKLUCZENIU ORAZ SPEŁNIA WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ SPEŁNIA KRYTERIA SELEKCJI </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b> Oświadczenie o niepodleganiu wykluczeniu oraz spełnianiu warunków udziału w postępowaniu </b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_oswiadczenie_niepodleganiu_wykluczenia">Tak</span> <br/> <b> Oświadczenie o spełnianiu kryteriów selekcji </b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_oswiadczenie_spelnienie_kryteriow">Nie</span> </div> <b> III.4) WYKAZ OŚWIADCZEŃ LUB DOKUMENTÓW , SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W POSTĘPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 3 USTAWY PZP: </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wykaz_dokumentow_zaswiadczen">a) oświadczenie o niepodleganiu wykluczeniu aktualne na dzień składania ofert podpisane odpowiednio przez osoby upoważnione do reprezentowania wykonawcy (załącznik 2A do SIWZ); b) odpis z właściwego rejestru lub centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu potwierdzenia brak podstawwykluczenia na podstawie art. 24 ust. 5 pkt 1 ustawy Prawo zamówień publicznych; dokument należy złożyć w oryginale lub kopii potwierdzonej za zgodność z oryginałem.</span> </div> <b> III.5) WYKAZ OŚWIADCZEŃ LUB DOKUMENTÓW SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W POSTĘPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 1 USTAWY PZP </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b>III.5.1) W ZAKRESIE SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zakresie_warunkow_udzialu">a) oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu aktualne na dzień składania ofert podpisane odpowiednio przez osoby upoważnione do reprezentowania wykonawcy (załącznik 2B do SIWZ)b) wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, głównych dostaw, w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, wraz z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i podmiotów, na rzecz których usługi zostały wykonane, oraz załączeniem dowodów, czy zostały wykonane lub są wykonywane należycie. Warunek zostanie spełniony jeśli wykonawca wykaże że w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, wykonał należycie co najmniej jedną dostawę pomocy lub wyposażenia lub sprzętu multimedialnego dla placówek edukacyjnych, przy czym dowodami, o których mowa, są referencje bądź inne dokumenty wystawione przez podmiot, na rzecz którego dostawy były wykonywane, a jeżeli z uzasadnionej przyczyny o obiektywnym charakterze wykonawca nie jest w stanie uzyskać tych dokumentów - inne dokumenty.</span> <br/> <b>III.5.2) W ZAKRESIE KRYTERIÓW SELEKCJI:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zakresie_kryteriow_selekcji"></span> </div> <b> III.6) WYKAZ OŚWIADCZEŃ LUB DOKUMENTÓW SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W POSTĘPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 2 USTAWY PZP </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wykaz_potwierdzenie_okolicznosci">a) jeżeli dotyczy - Pełnomocnictwo - do reprezentowania Wykonawcy w postępowaniu albo do reprezentowania Wykonawcy w postępowaniu i zawarcia umowy, jeżeli osoba reprezentująca Wykonawcę w postępowaniu o udzielenie zamówienia nie jest wskazana jako upoważniona do jego reprezentacji we właściwym rejestrze lub Centralnej Ewidencji i informacji o Działalności Gospodarczej;b) o ile Wykonawca - nie złożył wraz z ofertą oświadczenia o braku przynależności do żadnej grupy kapitałowej - zobowiązany jest przekazać Zamawiającemu, bez dodatkowego wezwania - w terminie 3 dni od dnia zamieszczenia na stronie internetowej Zamawiającego informacji, o których mowa powyżej w pkt. 3 oświadczenie o przynależności lub braku przynależności do tej samej grupy kapitałowej, o której mowa w art. 24 ust. 1 pkt 23 ustawy Pzp.; c) W przypadku polegania przez Wykonawcę na zdolnościach innych podmiotów na zasadzie wskazanej w art. 22a ustawy Pzp - pisemne zobowiązanie innych podmiotów do oddania Wykonawcy do dyspozycji niezbędnych zasobów na potrzeby realizacji zamienienia - jako dowód polegania przez Wykonawcę w doniesieniu do warunków udziału w postępowaniu. W przypadku gdy zdolności techniczne lub zawodowe, innego podmiotu nie potwierdzają spełnienia przez Wykonawcę warunków udziału w postępowaniu lub zachodzą wobec tych podmiotów podstawy wykluczenia, Zamawiający Zażąda, aby Wykonawca w terminie określonym przezZamawiającego: 1) zastąpił ten podmiot innym podmiotem lub podmiotami lub 2) złożył zobowiązanie do osobistego wykonania odpowiedniej części zamówienia, jeżeli wykaże, że spełnia warunki udziału w postępowaniu w tym zakresie.</span> </div> <b> III.7) INNE DOKUMENTY NIE WYMIENIONE W pkt III.3) - III.6) </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_inne_dokumenty_niewymienione"></span> </div> </div> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: left"> <u> SEKCJA IV: PROCEDURA </u> </div> <div style="padding-left: 20px;"> <div style="text-align: left"> <b>IV.1) OPIS </b> <br/> <b>IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_tryb_udzielenia_zamowienia">Przetarg nieograniczony</span> <br/> <b>IV.1.2) Zamawiający żąda wniesienia wadium:</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_wadium">Nie</span> <br/> Informacja na temat wadium <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wadium"></span> </div> <br/> <b>IV.1.3) Przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przewiduje_udzielenie_zaliczek">Nie</span> <br/> Należy podać informacje na temat udzielania zaliczek: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_przewiduje_udzielenie_zaliczek"></span> </div> <br/> <b> IV.1.4) Wymaga się złożenia ofert w postaci katalogów elektronicznych lub dołączenia do ofert katalogów elektronicznych: </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_wymaga_zlozenie_katalogow_elektronicznych">Nie</span> <br/> Dopuszcza się złożenie ofert w postaci katalogów elektronicznych lub dołączenia do ofert katalogów elektronicznych: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dopuszcza_zlozenie_katalogow_elektronicznych">Nie</span> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zlozenie_katalogow_elektronicznych_informacje_dodatkowe"></span> </div> <br/> <b> IV.1.5.) Wymaga się złożenia oferty wariantowej: </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_wymaga_zlozenie_oferty_wariantowej">Nie</span> <br/> Dopuszcza się złożenie oferty wariantowej <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dopuszcza_zlozenie_oferty_wariantowej"></span> <br/> Złożenie oferty wariantowej dopuszcza się tylko z jednoczesnym złożeniem oferty zasadniczej: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dopuszcza_zlozenie_oferty_wariantowej_zasadniczej"></span> </div> <br/> <b> IV.1.6) Przewidywana liczba wykonawców, którzy zostaną zaproszeni do udziału w postępowaniu </b> <br/> <i> (przetarg ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem, dialog konkurencyjny, partnerstwo innowacyjne) </i> <div style="padding-left: 20px"> Liczba wykonawców &#160;<span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_liczba_wykonawcow"></span> <br/> Przewidywana minimalna liczba wykonawców <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_minimalna_liczba_wykonawcow"></span> <br/> Maksymalna liczba wykonawców &#160;<span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_maksymalna_liczba_wykonawcow"></span> <br/> Kryteria selekcji wykonawców: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_znaczenie_warunkow_wykonawcow"></span> </div> <br/> <b> IV.1.7) Informacje na temat umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów: </b> <div style="padding-left: 20px"> Umowa ramowa będzie zawarta: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_z_kim_umowa_bedzie_zawarta"></span> <br/> Czy przewiduje się ograniczenie liczby uczestników umowy ramowej: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_ograniczenie_liczby_uczestnikow"></span> <br/> Przewidziana maksymalna liczba uczestników umowy ramowej: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_ograniczenie_liczby_uczestnikow"></span> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_ograniczenie_liczby_uczestnikow_informacje_dodatkowe"></span> <br/> Zamówienie obejmuje ustanowienie dynamicznego systemu zakupów: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_obejmuje_ustanowienie"></span> <br/> Adres strony internetowej, na której będą zamieszczone dodatkowe informacje dotyczące dynamicznego systemu zakupów: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_obejmuje_ustanowienie"></span> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_obejmuje_ustanowienie_informacje_dodatkowe"></span> <br/> W ramach umowy ramowej/dynamicznego systemu zakupów dopuszcza się złożenie ofert w formie katalogów elektronicznych: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_umowy_ramowej_dynamicznego_katalogow"></span> <br/> Przewiduje się pobranie ze złożonych katalogów elektronicznych informacji potrzebnych do sporządzenia ofert w ramach umowy ramowej/dynamicznego systemu zakupów: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_pobranie_umowy_ramowej_dynamicznego_katalogow"></span> </div> <br/> <b>IV.1.8) Aukcja elektroniczna </b> <br/> <b> Przewidziane jest przeprowadzenie aukcji elektronicznej </b><i>(przetarg nieograniczony, przetarg ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem) </i> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_aukcja_elektroniczna">Nie</span> <br/> Należy podać adres strony internetowej, na której aukcja będzie prowadzona: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_adres_strony_na_ktorej_bedzie_prowadzona"></span> <br/> <b>Należy wskazać elementy, których wartości będą przedmiotem aukcji elektronicznej: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_elementy_aukcji_elektronicznej"></span> <br/> <b>Przewiduje się ograniczenia co do przedstawionych wartości, wynikające z opisu przedmiotu zamówienia:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_ograniczenia_do_przedstawianych_wartosci"></span> <br/> Należy podać, które informacje zostaną udostępnione wykonawcom w trakcie aukcji elektronicznej oraz jaki będzie termin ich udostępnienia: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informaje_udostepnione_wykonawcom"></span> <br/> Informacje dotyczące przebiegu aukcji elektronicznej: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informaje_przebiegu_aukcji"></span> <br/> Jaki jest przewidziany sposób postępowania w toku aukcji elektronicznej i jakie będą warunki, na jakich wykonawcy będą mogli licytować (minimalne wysokości postąpień): <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_warunki_do_licytacji"></span> <br/> Informacje dotyczące wykorzystywanego sprzętu elektronicznego, rozwiązań i specyfikacji technicznych w zakresie połączeń: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wykorzystanie_sprzetu_elektronicznego"></span> <br/> Wymagania dotyczące rejestracji i identyfikacji wykonawców w aukcji elektronicznej: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wymagania_dotyczace_rejestracji_wyk_aukcja"></span> <br/> Informacje o liczbie etapów aukcji elektronicznej i czasie ich trwania: <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_aukcja_jednoetapowa"></span> <br/>Czas trwania: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_aukcja_jednoetapowa_czas"></span> <br /> <br/> Czy wykonawcy, którzy nie złożyli nowych postąpień, zostaną zakwalifikowani do następnego etapu: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_aukcja_wykonawcy_zakwalfikowani"></span> <br/> Warunki zamknięcia aukcji elektronicznej: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_warunki_zamkniecia_aukcji"></span> </div> <br/> <b>IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT </b> <br/> <b>IV.2.1) Kryteria oceny ofert: </b> <br/> <b>IV.2.2) Kryteria</b> <br/> <TABLE style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>Kryteria</TD><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>Znaczenie</TD></TR><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>cena ofertowa ryczałtowa</TD><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>60,00</TD></TR><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>okres udzielonej rękojmi </TD><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>20,00</TD></TR><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>termin zapłaty </TD><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>20,00</TD></TR></TABLE> <br/> <b>IV.2.3) Zastosowanie procedury, o której mowa w art. 24aa ust. 1 ustawy Pzp </b>(przetarg nieograniczony) <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zastosowanie_procedury_pzp">Tak</span> <br/> <b>IV.3) Negocjacje z ogłoszeniem, dialog konkurencyjny, partnerstwo innowacyjne </b> <br/> <b>IV.3.1) Informacje na temat negocjacji z ogłoszeniem</b> <br/> Minimalne wymagania, które muszą spełniać wszystkie oferty: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_minimalne_wymagania"></span> <br/> Przewidziane jest zastrzeżenie prawa do udzielenia zamówienia na podstawie ofert wstępnych bez przeprowadzenia negocjacji <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_Przewidziane_jest_zastrzezenie"></span> <br/> Przewidziany jest podział negocjacji na etapy w celu ograniczenia liczby ofert: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_Przewidziany_podzial"></span> <br/> Należy podać informacje na temat etapów negocjacji (w tym liczbę etapów): <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_etapy_negocjacji"></span> <br/> Informacje dodatkowe <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_dodatkowe_informacje"></span> <br/> <br/> <b>IV.3.2) Informacje na temat dialogu konkurencyjnego</b> <br/> Opis potrzeb i wymagań zamawiającego lub informacja o sposobie uzyskania tego opisu: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_opis_potrzeb"></span> <br/> Informacja o wysokości nagród dla wykonawców, którzy podczas dialogu konkurencyjnego przedstawili rozwiązania stanowiące podstawę do składania ofert, jeżeli zamawiający przewiduje nagrody: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_informacja_wysokosc_nagrod"></span> <br/> Wstępny harmonogram postępowania: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_wstepny_harmonogram"></span> <br/> Podział dialogu na etapy w celu ograniczenia liczby rozwiązań: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_PodzialDialogu"></span> <br/> Należy podać informacje na temat etapów dialogu: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_EtapyDialogu"></span> <br/> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_DodatkoweInformacje"></span> <br/> <b>IV.3.3) Informacje na temat partnerstwa innowacyjnego</b> <br/> Elementy opisu przedmiotu zamówienia definiujące minimalne wymagania, którym muszą odpowiadać wszystkie oferty: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_3_ElementyOpisu"></span> <br/> Podział negocjacji na etapy w celu ograniczeniu liczby ofert podlegających negocjacjom poprzez zastosowanie kryteriów oceny ofert wskazanych w specyfikacji istotnych warunków zamówienia: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_3_PodzialNegocjacji"></span> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_3_DodatkoweInfo"></span> <br/> <b>IV.4) Licytacja elektroniczna </b> <br/> Adres strony internetowej, na której będzie prowadzona licytacja elektroniczna: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_6"></span> </div> Adres strony internetowej, na której jest dostępny opis przedmiotu zamówienia w licytacji elektronicznej: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_7"></span> </div> Wymagania dotyczące rejestracji i identyfikacji wykonawców w licytacji elektronicznej, w tym wymagania techniczne urządzeń informatycznych: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_8"></span> </div> Sposób postępowania w toku licytacji elektronicznej, w tym określenie minimalnych wysokości postąpień: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_9"></span> </div> Informacje o liczbie etapów licytacji elektronicznej i czasie ich trwania: <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_10_licytacja_jednoetapowa"></span> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_10_licytacja_jednoetapowa_czas"> Czas trwania: </span> <br /> <br/> Wykonawcy, którzy nie złożyli nowych postąpień, zostaną zakwalifikowani do następnego etapu: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_10_wykonawcy_zakwalfikowani"></span> </div> Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w licytacji elektronicznej: <br/> Data: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_11_data"></span> godzina: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_11_godzina"></span> <br/> Termin otwarcia licytacji elektronicznej: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_12"></span> </div> Termin i warunki zamknięcia licytacji elektronicznej: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_13"></span> </div> <br/> Istotne dla stron postanowienia, które zostaną wprowadzone do treści zawieranej umowy w sprawie zamówienia publicznego, albo ogólne warunki umowy, albo wzór umowy: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_IstotnePostanowienia"></span> </div> <br/> Wymagania dotyczące zabezpieczenia należytego wykonania umowy: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_14"></span> </div> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_LicytacjeDodatkoweInformacje"></span> </div> <b>IV.5) ZMIANA UMOWY</b> <br/> <b>Przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zmiana_umowy">Tak</span> <br/> Należy wskazać zakres, charakter zmian oraz warunki wprowadzenia zmian: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zmiana_umowy_tekst">1. Zmiana postanowień zawartej umowy może nastąpić za zgodą obu Stron wyrażoną na piśmie pod rygorem nieważności, przy uwzględnieniu postanowień art. 144 ustawy Pzp.2. Niedopuszczalna jest zmiana postanowień zawartej umowy oraz wprowadzanie do umowy postanowień niekorzystnych dla Zamawiającego.3. Zmiany w umowie będą mogły nastąpić w następujących przypadkach:1) w zakresie wysokości wynagrodzenia umownego w przypadku:a) zmiany obowiązującej stawki podatku VAT. Wynagrodzenie Wykonawcy brutto zostanie zmniejszone bądź zwiększone w stosunku odpowiednim do zmiany wysokości podatku VAT;2) zmiany terminu zakończenia wykonania zamówienia w przypadku:a) wstrzymania realizacji dostaw ze względu na okoliczności niemożliwe do przewidzenia w momencie zawierania umowy;b) następstwa siły wyższej;3) gdy istnieje obiektywna konieczność wprowadzenia zmian, np. gdy spełnienie świadczenia byłoby połączone z nadmiernymi trudnościami albo groziłoby jednej ze stron rażącą stratą w rozumieniu art. 357 ze znaczkiem 1 Kodeksu Cywilnego i zmiana wynika z okoliczności, których nie można było przewidzieć w momencie zawarcia umowy;4) zamiany asortymentu w przypadku braku dostępności danej pozycji na rynku:a) jedynie za pisemną zgodą Zamawiającego oraz na pozycję o co najmniej takich samych parametrach.4. Zmiany postanowień treści zawartej umowy w przypadku wystąpienia okoliczności, o których mowa powyżej odbywać się będą w formie pisemnej pod rygorem nieważności.</span> <br/> <b>IV.6) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE </b> <br/> <br /> <b>IV.6.1) Sposób udostępniania informacji o charakterze poufnym </b><i>(jeżeli dotyczy): </i> <br /> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_1_sposob_udostepniania"></span> <br/> <b>Środki służące ochronie informacji o charakterze poufnym</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_1_srodki_ochrony"></span> <br/> <b>IV.6.2) Termin składania ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu: </b> <br/> Data: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_4_data">2019-03-08</span>, godzina: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_4_godzina">10:00</span>, <br/> Skrócenie terminu składania wniosków, ze względu na pilną potrzebę udzielenia zamówienia (przetarg nieograniczony, przetarg ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem): <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_2_SkrocenieTerminu">Nie</span> <br/> Wskazać powody: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_2_Powody"></span> <br/> Język lub języki, w jakich mogą być sporządzane oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu <br/>> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_4_jezyki">oferta sporządzona w j. polskim</span> <br/> <b>IV.6.3) Termin związania ofertą: </b> do: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_5_data"></span> okres w dniach: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_5_okres">30</span> (od ostatecznego terminu składania ofert) <br/> <b>IV.6.4) Przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_17"></span> <br/> <b>IV.6.5) Przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, jeżeli środki służące sfinansowaniu zamówień na badania naukowe lub prace rozwojowe, które zamawiający zamierzał przeznaczyć na sfinansowanie całości lub części zamówienia, nie zostały mu przyznane</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_5"></span> <br/> <b>IV.6.6) Informacje dodatkowe:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_6"></span> </div> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: center"> <u> ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH </u> </div> <br /> <div> <br /> <table><tr><td><b>Część nr: </b></td><td>1</td><td><b>Nazwa: </b></td><td>SPRZĘT MULTIMEDIALNY</td></tr></table><b>1) Krótki opis przedmiotu zamówienia </b><i> (wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań)</i><b> a w przypadku partnerstwa innowacyjnego -określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:</b>Przedmiotem niniejszej umowy jest dostawa pomocy dydaktycznych, sprzętu i narzędzi w ramach projektu ,,Edukacja dziecka kluczem do sukcesu" współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - Program Operacyjny Województwa Dolnośląskiego na lata 2014-2020, 10.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej. Wykonawca zobowiązany jest do dostarczenia artykułów zgodnie z poniższym wykazem:Lp.	Nazwa pomocy	Opis pomocy	Ilość	Szt./kpl.1 Komputer przenośny wraz z oprogramowaniem biurowym i antywirusowym	- Procesor: Intel Core i5 min 7 generacji - Pamięć: 8 GB (S)-DIMM DDR4 - Dysk: 1000GB SATA 5400 obr. - ekran 15,6" - Microsoft Windows 10 Home Pl (wersja 64-bitowa)- Karta graficzna Intel HD 520 lub nowsza- Napęd DVD RW- USB min. x2- Złącze DSUB, RJ45, HDMI- Gwarancja min. 2 lata- Mysz USB w zestawieb) Oprogramowanie biurowe Microsoft Office 2016 STD- Microsoft Word- Microsoft Excel- Microsoft PowerPoint- Microsoft One Note- Microsoft Outlook- Microsoft Publisherc) oprogramowanie antywirusoweIlość	Szt./kpl.	13 Szt.2 Program multimedialny Już umiem - Matematyka (klasa 4-6)	"Już Umiem. Matematyka SP 4-6 " to zestaw pomocy dydaktycznych dla nauczycieli matematyki klas 4-6 szkoły podstawowej pozwalający w sposób ciekawy i motywujący uczniów przypominać, rozwijać i poszerzać podstawowe umiejętności matematyczne.Zestaw zawiera:o 70 interaktywnych ćwiczeń, gier i zabawo 150 kart pracyo 30 różnych kart z siatkami wielościanów foremnych (czworościan, sześcian, ośmiościan, dwunastościan i dwudziestościan); karty wydrukowane są na kartonie przeznaczonym do wycinania i sklejania modeli brył.Karty pracy poza zagadnieniami przygotowującymi do matematyki takimi jak koncentracja, pamięć i myślenie matematyczne obejmują wszystkie zagadnienia przewidziane w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych w zakresie matematyki na II etapie edukacyjnym, a w szczególności następujące obszary celów szczegółowych:o Liczby naturalne w dziesiątkowym układzie pozycyjnym, działania na liczbach naturalnych, liczby całkowite;o Ułamki zwykłe i dziesiętne oraz działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych;o Elementy algebry;o Proste i odcinki, kąty, wielokąty, koła, okręgi oraz bryły i obliczenia w geometrii;o Obliczenia praktyczne, elementy statystyki opisowej i zadania tekstowe.	1	Szt.3 Bateria płaska 4,5V	Bateria płaska 4,5V	22	Szt.4 Głośniki	Aktywny zestaw głośnikowy z 2-kanałowym wzmacniaczem, wejściem stereo (RCA), regulacją głośności, 2-punktowym korektorem barw, wbudowanym zasilaczem i odłączonym kablem zasilającym (3-pionowy wtyk IEC)	1	Kpl.5 Radioodtwarzacz z USB Stereo, zasilanie bateryjne i sieciowe, moc głośników 3W, odtwarzacz CD, wejście USB	3	Szt.6 Pendrive 32 GB	o interfejs : USB 3.0o pojemność : 32 GBo Maks. prędkość odczytu : 150 MB/s	5	Szt.7 Urządzenie wielofunkcyjneA3	o	Druk, kopia, skan, fakso Tusze o wydajności do 3.000/1.500 stron (czarny/kolor)o Wbudowany interfejs USB, Lan oraz Wi-Fio Technologia druku: atramentowa, kolorowao Automatyczny podajnik dokumentów (ADF)o Podajnik papieru: 150 arkuszy	4	Szt.8 Brainy klasa 4 oprogramowanie tablicy interaktywnej (reforma 2017)	Brainy to nowa pięciopoziomowa seria podręczników, przygotowana specjalnie dla klas 4-8. Rzetelnie realizuje założenia nowej podstawy programowej, przygotowując uczniów do nowego egzaminu ósmoklasisty.Seria Brainy została oparta na zasadzie spiralności - nowy materiał wprowadzany jest z zastosowaniem wyłącznie znanych struktur i słówek. Klarowny podział na lekcje gramatyczne i leksykalne oraz przejrzyste tabele gramatyczne ułatwią uczniom przyswojenie nowego materiału. Ćwiczenia utrwalające i liczne powtórki, m.in. Quick check, Train your brain - strony z ciekawymi zagadkami logicznymi, grami planszowymi czy zadaniami matematycznymi - pomogą uczniom jeszcze lepiej przyswoić nowy materiał.	1	Szt.9 Ewolution plus 3 oprogramowanie tablicy interaktywnej Evolution plus to nowe wydanie popularnej serii Evolution, przeznaczonej dla klas 4-6 szkoły podstawowej. Podręcznik zapewnia uczniom łagodne przejście do II etapu edukacyjnego, co jest szczególnie ważne m.in. dla tych nauczycieli, u których w jednej klasie spotkają się uczniowie dziewięcio- i dziesięcioletni. Evolution plus w naturalny sposób dorasta razem z uczniami, przygotowując ich do sprawdzianu szóstoklasisty, pierwszego poważnego sprawdzianu z języka angielskiego w ich życiu.	1	Szt.10 Brainy klasa 4 DVD (reforma 2017)	Brainy to nowa pięciopoziomowa seria podręczników, przygotowana specjalnie dla klas 4-8. Rzetelnie realizuje założenia nowej podstawy programowej, przygotowując uczniów do nowego egzaminu ósmoklasisty. 1 Szt.11 Program na tablicę interaktywną ,,Tabliczka mnożenia"	Tabliczka mnożenia to multimedialny program do pracy z tablicą interaktywną dowolnego producenta do wykorzystania na lekcjach matematyki w szkole podstawowej. Interaktywne lekcje oparte są na wizualnych przykładach i ćwiczeniach w 5 wersjach językowych. Ćwiczenia wzbudzają zainteresowanie matematyką i angażują zdolności poznawcze ucznia.Program obejmuje:o 3 poziomy ćwiczeńo tablicę liczb do 5 i do 10o aktywną tablicę w kratkę.	1	Szt.12 Program multimedialny ,,Trening słuchu-naucz się rozróżniać głoski"	Nowoczesny program edukacyjny do ćwiczenia słuchu fonematycznego, czyli umiejętności rozróżniania głosek, przeznaczony dla dzieci w wieku 5-12 lat. Program składa się z multimedialnych ćwiczeń, w ramach których w formie zabaw i gier dziecko ćwiczy rozpoznawanie głosek w izolacji, w sylabach, w wyrazach oraz w zdaniach.Program obejmuje m.in.:o rozróżnianie głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych o tym samym miejscu artykulacji (np. ,,p" i ,,b");o rozróżnianie głosek syczących, szumiących i ciszących o tym samym sposobie artykulacji (np. ,,s", ,,sz" i ,,ś").Ćwiczenia stanowią rozwinięcie tradycyjnych narzędzi logopedycznych, zachęcając dzieci do pracy poprzez multimedialną i zabawową formę. 1	Szt.13 Program multimedialny ,,Czytam - rozumiem"	Pomoc ta służy do pracy z całą grupą dzieci, z małą ich grupką jak i do pracy indywidualnej z dzieckiem. Każdy zestaw to obrazek plus wyrazy do każdej litery, treść obrazka, nowy zestaw wyrazów (uwzględniający "nową" literę - patrz tabela), propozycje zdań do ułożenia oraz ćwiczeń - zadań do wykonania przez dzieci z wykorzystaniem wyrazów wcześniej wprowadzonych. Zestaw ten zawiera 21 obrazków przedstawiających postacie, przedmioty, oraz około 150 wyrazów i znaków interpunkcyjnych na bazie których dziecko nabywa umiejętności czytania w sposób narastający wraz z kolejno poznawanymi literami. Zestaw zawiera jeszcze:o kartoniki z kropką - kończącą zdania,o kartoniki ze znakiem zapytania,o kartoniki z wykrzyknikiem,o zestaw kartoników z cyframi od 0 do 10 oraz znakami matematycznymi: +, -, =, >, <, o zestaw kartoników obrazujących liczbę oraz jej zapis w postaci równania matematycznego	1	Szt.14 Monitor interaktywny dotykowy	Wprowadzanie informacjiprzez użytkownika	Dotykowo lub za pomocą bezbateryjnego pisaka (w zestawie)	3	Szt.Rozmiar nominalny monitora	Przekątna obszaru roboczego nie mniejsza niż 65" Technologia digitalizacji	Podczerwień Dokładność położenia	+- 2mm Tempo skanowania	6 ms Tempo śledzenia	3 m/s Rozdzielczość wyświetlacza	Full HD 1920 x 1080 pikseli Rozdzielczość dotyku	32768 x 32768 pikseli Czas reakcji ekranu dotykowego	Min. 8ms Częstotliwość odświeżania	60Hz Typ ekranu	TFT LCD (bezpośrednie podświetlanie LED) Ilość wyświetlanych kolorów	Minimum 1.07 biliona (10-bitowy) Kontrast	Minimum 4000:1 Stosunek szerokości do wysokości piksela	16:9 Funkcja	- monitory przystosowane do obsługi przez dzieci w wieku szkolnym- 10 punktów dotyku (możliwość kreślenia pojedynczych linii za pomocą dotyku przez 10 osób jednocześnie) Sposób podłączania	3x HDMI In, 2x USB Touch, 1x VGA In, 1x VGA Audio In, 1x YPbPr, 1x CVBS, 1x Mic In, 1x Słuchawki, 2x USB 2.0, 1x RS232, 1x OPS Slot (dedykowany 1x przedni port 2x USB 2.0) Głośniki	2 x 15 W	Żywotność panelu	30000 h	Akcesoria dostarczane z monitorem	1x bezbateryjny pisak przeznaczony do dotykowej obsługi monitora, pochodzący od tego samego producenta co monitor, 1x uchwyt na pisak przymocowany do monitora, 1x pilot, 2x baterie AAA do pilota, 1x przewód zasilający, 1x aktywny kabel USB, 1x aktywny kabel HDMI, 1x uchwyt do montażu monitora na ścianie kompatybilny z systemem VESA, 1x podręcznik szybkiej instalacji, 2x oprogramowanie interaktywne.Jeżeli w SIWZ i dołączonych do niej załącznikach zostało wskazane pochodzenie (marka, znak towarowy, producent, dostawca, itp.) materiałów lub normy, aprobaty, specyfikacje i systemy, o których mowa w Ustawie, Zamawiający dopuszcza oferowanie materiałów lub rozwiązań równoważnych, pod warunkiem, że zagwarantują one wykonanie zamówienia w zgodzie z treścią SIWZ oraz zapewnią uzyskanie parametrów technicznych i użytkowych nie gorszych od założonych w wyżej wymienionych dokumentach. Wykonawca, który powołuje się na rozwiązania równoważne opisywane przez Zamawiającego, jest obowiązany wykazać, że oferowane przez niego dostawy spełniają wymagania określone przez Zamawiającego. W takiej sytuacji, na Wykonawcy ciąży obowiązek każdorazowego przedłożenia Zamawiającemu stosownych dokumentów, stwierdzających, że proponowane materiały, dostawy i technologia zamienne spełniają (nie są gorsze) warunki/parametry techniczne i użytkowe zawarte w dokumentacji postępowania. Obowiązek udowodnienia równoważności powiązań technicznych i użytkowych leży wyłącznie po stronie Wykonawcy. We wszystkich przypadkach wymagania techniczne mają pierwszeństwo przed standardami producenta.WAŻNE : W przypadku wskazania w zapisach SIWZ nazw własnych, typów, modeli, symboli itp., należy zapisy te rozumieć jako zapis o produkcie wzorcowym, wszędzie należy rozumieć, iż Zamawiający dodaje tam wyraz ,,lub równoważmy".<br/><b> 2) Wspólny Słownik Zamówień(CPV): </b>48000000-8, 39162100-6<br/><br/><b> 3) Wartość części zamówienia(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia):</b><br/>Wartość bez VAT: <br/>Waluta: <br/><br/><b> 4) Czas trwania lub termin wykonania: </b><br/>okres w miesiącach: <br/>okres w dniach: <br/>data rozpoczęcia: <br/>data zakończenia: 2019-04-30<br/><b> 5) Kryteria oceny ofert: </b><br/><TABLE style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;"><tr><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">Kryterium</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">Znaczenie</td></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">cena ofertowa ryczałtowa</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">60,00</TD></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">okres udzielonej rękojmi </td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">20,00</TD></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">termin zapłaty </td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">20,00</TD></tr></TABLE><br/><b>6) INFORMACJE DODATKOWE:</b><br/><br/><br/><table><tr><td><b>Część nr: </b></td><td>2</td><td><b>Nazwa: </b></td><td>POMOCE DYDAKTYCZNE I MATERIAŁY BIUROWE</td></tr></table><b>1) Krótki opis przedmiotu zamówienia </b><i> (wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań)</i><b> a w przypadku partnerstwa innowacyjnego -określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:</b>Przedmiotem niniejszej umowy jest dostawa pomocy dydaktycznych, sprzętu i narzędzi w ramach projektu ,,Edukacja dziecka kluczem do sukcesu" współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - Program Operacyjny Województwa Dolnośląskiego na lata 2014-2020, 10.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej. Wykonawca zobowiązany jest do dostarczenia artykułów zgodnie z poniższym wykazem:Lp.	Nazwa pomocy	Opis pomocy	Ilość Szt./kpl.1 Tiger 1 Zeszyt materiałów do pracy w domu	Zeszyty pełne ciekawych i angażujących ćwiczeń, które dziecko może wykonać w domu, pod okiem rodziców lub opiekunów, łącząc naukę z zabawą i spędzaniem czasu z najbliższymi.Ćwiczenia w zeszytach utrwalają materiał językowy zawarty w wieloletnich podręcznikach Tiger 1 oraz Bugs World 1, jednocześnie wspierając doskonalenie innych umiejętności niezbędnych w rozwoju dziecka 6-7-letniego, takich jak koncentracja, spostrzegawczość, orientacja przestrzenna i logiczne myślenie, jak również zapobiegając ewentualnym objawom dysleksji rozwojowej.	10	Szt.2 Tiger 1 zeszyt ćwiczeń do wersji wieloletniej	Wieloletnie wydanie serii podręczników Tiger autorstwa Carol Read to rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów. Dzięki szczegółowym wskazówkom zawartym w Książce nauczyciela wszystkie dzieci mogą pracować nad ćwiczeniami jednocześnie, a nauczyciel może zachować kontrolę nad całą klasą. Tiger to również jedyny kurs zawierający wskazówki do pracy z uczniami dysfunkcyjnymi	10	Szt.3 Tiger 1 książka ucznia (reforma 2017)	Tiger to seria podręczników dla uczniów klas 1-3 autorstwa Carol Read, która realizuje wszystkie założenia nowej podstawy programowej. Książka ucznia Tiger ożywa w rękach dzieci i pomaga utrwalać nowy materiał językowy, wykorzystując ich nieograniczoną wyobraźnię. Seria Tiger, to rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów.	10	Szt.4 Tiger 1Wordcards	Nowa seria podręczników Carol Read to idealne rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów. Karty obrazkowe z książki TIGER.	5	Szt.5 Tiger 1 Storycards	Nowa seria podręczników Carol Read to idealne rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów. Karty z historyjkami z książki TIGER 5	Szt.6 Tiger 1 Flashcards	Nowa seria podręczników Carol Read to idealne rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów. Karty obrazkowe z książki TIGER	5	Szt.7 Tiger 1 książka nauczyciela (do wersji wieloletniej)	Podręcznik autorstwa Carol Read, autorki bestselleru Bugs World, to idealne rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów. Dzięki szczegółowym wskazówkom zawartym w Książce nauczyciela wszystkie dzieci mogą pracować nad ćwiczeniami jednocześnie, a nauczyciel może zachować kontrolę nad całą klasą.	1	Szt.8 Tiger 1 DVD	Nowa seria podręczników Carol Read to idealne rozwiązanie dla nauczycieli, którzy pracują z dużymi i zróżnicowanymi grupami uczniów. Płyta DVD 1 Szt.9 Folia do easy leitz o rolka folii białej, gładkiej, polipropylenowejo samoprzylepna, dzięki ładunkowi elektrostatycznemuo długość 20m, szerokość 60cmo perforacja co 800mmo wymiary: 58x630mm	3	Szt.10 Ekran ścienny rozwijany ręcznie	Ekran ścienny o wymiarach 200x151,3 cm. Ekran ścienny z możliwością montażu ściennego lub sufitowego. Biała powierzchnia z czarną ramką zwiększającą kontrast oglądanego obrazu.	4	Szt.11 Tablica flipchart	Flipchart magnetyczny mobilny na kółkach 100x70 cm. Konstrukcja flipchartu wspierana jest na solidnej podstawie zapewniającej stabilność. Koła umieszczone w podstawie umożliwiają swobodne przemieszczanie flipcharta pomiędzy pomieszczeniami lub w obrębie jednego miejsca. Kółka dodatkowo posiadają blokadę zapobiegającą przesuwaniu się flipcharta podczas użytkowania.	1	Szt.12 Materiały biurowe - długopisy	Długopis z wymiennym wkładem, wymazywalny typu PILOT FRIXION 0,7 niebieskie	11	Szt.13 Materiały biurowe - zakreślacze	Zakreślacz fluorescencyjny z tuszem na bazie wody do pisania na wszystkich rodzajach papieru (również faksowym i samokopiującym); pozostawiony bez skuwki nie zasycha nawet przez 4 godziny, a po zamknięciu ma właściwości regeneracyjne; szerokość linii od 2 do 5 mm;komplet 6 szt. MIX kolorów	2 Kpl. 14 Materiały biurowe - papier	Papier ksero, 80g/m2. Białość nie mniej niż 161 wg skali CIE1 ryza 500 sztA3	5 Szt.15 Materiały biurowe - papier	Papier ksero, 80g/m2. Białość nie mniej niż 161 wg skali CIE1 ryza 500 sztA4	15 Szt.16 Laminator Opus uniLam A3	Maksymalny format laminacji: A3Maksymalna prędkość laminacji: 300 mm/minMaksymalna grubość folii: 175 ?mMaksymalna grubość dokumentu wraz z folią: 0,5 mmCzas nagrzewania: 3 minZakres temperatur: od 0°C do 150°CIlość prędkości: 1Ilość wałków: 4Rodzaj wałków: zwykłeSystem grzewczy: wałki ogrzewane od zewnątrzMoc: 500 WPOZOSTAŁE PARAMETRYLaminacja na zimno: TakSygnały dźwiękowe: NieSygnały świetlne: TakUrządzenie sterowane mikroprocesorem: NieTryb "Standby": NieRewers: TakWYMIARYo wysokość: 100 mmo szerokość: 470 mmo głębokość: 170 mmGWARANCJAo gwarancja na urządzenie: 2 lata	1	Szt.17 Analiza i synteza wzrokowa	Analiza i synteza wzrokowa to zestaw ćwiczeń przygotowujących dzieci do nauki czytania i pisania lub pomagających w pokonaniu trudności z nabywaniem tych umiejętności. Właściwe spostrzeganie i analizowanie przestrzeni oraz tematycznych i atematycznych elementów graficznych warunkuje poprawne rozpoznawanie i odwzorowywanie liter. Ćwiczenia przeznaczone są dla dzieci prawidłowo rozwijających się, ale również - jako pomoc terapeutyczna - m.in. dla dyslektycznych, autystycznych i upośledzonych.	1	Szt.18 Deszcz. Logopedyczne zabawy z SZ, CZ, SZCZ	pomoc logopedyczna, która utrakcyjni każdemu dziecku ćwiczenia logopedyczne. "Deszcz" opracowany został dla dzieci, które nieprawidłowo wymawiają głoski sz, cz i szcz.W zestawie znajduje się 48 kolorowych kropli deszczu z magnesami i naklejonymi obrazkami, w których nazwie występują ćwiczone głoski. 1	Szt.19 Całościowe badanie logopedyczne z materiałem obrazkowym	Pomoc logopedyczna mająca na celu przekazanie logopedom praktycznego narzędzia, które jest pomocne podczas pierwszego etapu postępowania logopedycznego, jakim jest diagnoza. Opracowanie jest unikalnym na rynku logopedycznym zestawem prób (metodą badania), które w sposób kompleksowy umożliwia całościową ocenę posługiwania się językiem przez dziecko. Jest metodą umożliwiającą sformułowanie podstawowej diagnozy w taki sposób, że ułatwia ona określenie priorytetowych założeń programu terapii.	1	Szt.20 Fliper logopedyczny	Flipper Magnetyczny to tor jedyny w swoim rodzaju. Po pierwsze, dzięki zastosowaniu magnesów, za każdym razem można go zaaranżować całkowicie inaczej. Po drugie, by go pokonać, trzeba wykazać się sprytem, zręcznością i co najważniejsze, siłą oddechu. Z Flipperem Magnetycznym gracz nie tylko będzie się znakomicie bawił, ale też usprawni układ oddechowy oraz mięśnie ust, które są niezwykle ważne w procesie rozwoju mowy. 1	Szt.21 Taśma magnetyczna	Taśma magnetyczna samoprzylepna Kolor: Czarny Skład-kompozycja: magnet, papier, plastik Szerokość: 1,3 cm Grubość: 1,7 mm Nawój: 3 m Samoprzylepne: Samoprzylepne	1	Szt.22 Magnetyczne kółeczka	Magnesy do przyczepiania prac, pomocy czy dekoracji do tablic lub innych metalowych powierzchni.o 300 szt.o śr. 1,2 cm	1	Szt. 23 Zestaw pomagający określić i poszerzyć zasób słownictwa z danego zakresu - przedmioty szkolne	Pakiet "Ortografia z muchą i pietruchą" zawiera poradnik dla opiekunów, 110 dwustronnych, ilustrowanych kart wzbogacających słownictwo i uczących prawidłowej pisowni języka polskiego, plakat ortograficzny utrwalający pisownię wyrazów z "rz" i "ż" oraz kolorowankę ortograficzną XXL (55 x 41 cm). Całość stanowi doskonałe uzupełnienie nauki w pierwszych klasach szkoły podstawowej. Kolorowe, zabawne ilustracje stanowią dodatkową zachętę do samodzielnego zdobywania wiedzy.Pakiet zawiera 100 specjalnie opracowanych kart, dzięki którym dzieci z łatwością przyswajają poprawny sposób pisania aż 100 problematycznych słówek oraz 10 kart specjalnych z zasadami ortografii.Poradnik dla opiekunów (28 str.) prezentuje listę słów przyporządkowanych do właściwych zasad pisowni, 21 propozycji gier z kartami oraz atrakcyjne ćwiczenia ortograficzne i dyktanda.Plakat ortograficzny z zabawnymi, kolorowymi ilustracjami pomaga utrwalić najważniejsze zasady pisowni wyrazów z "rz" i "ż", a kolorowanka ortograficzna jest atrakcyjnym uzupełnieniem nauki przez zabawę, nie tylko ułatwia zapamiętywanie reguł ortograficznych, lecz także doskonali koordynację wzrokowo-ruchową i grafomotorykę oraz rozwija wyobraźnię.	1	Szt. 24 Gra edukacyjna na spostrzegawczość 5 sekund	Gra rozwijająca ich wiedzę i umięjętności szybkiego myślenia Proste zasady, które są zrozumiałe dla wszystkich. Gra daje szansę na wspólne spędzanie czasu i zabawę Gra, w której szybko myślisz i szybko mówisz!o 372 karty z pytaniami (744 pytania)o 6 kart ,,Następny"o 6 kart ,,Zmiana"o 6 pionkówo Specjalny czasomierzo Planszao Instrukcja	1	Szt.25 Gra ,,Detektyw Szczebrzeszyn"	Gra dla miłośników tajemniczych zagadek. W szkle lupy pojawia się fragment przedmiotu. Co to może być? Popatrz na plansze. Wśród wielu przedmiotów ukryty jest ten, którego szukasz. Zwyciężysz, gdy odnajdziesz najwięcej obrazków.Gra jest to też zbiór obrazków przydatnych do ćwiczeń logopedycznych.Zawartość pudełka:- 6 plansz do gry,- 90 dwustronnych kart,- klepsydra,- instrukcja.	1	Szt.26 Artykuły papiernicze - blok kreatywny A4 - garden party 32 arkusze	o	format: A4,o zawiera: 16 arkuszy kartonowych 200g/m2, 16 arkuszy z papieru 80g/m2, w tym 4 arkusze etykiet i kart ozdobnych,o w zestawie znajdziesz papiery w 16 wzorach,o różne wersje tematyczne do wyboru,o doskonały do wielu projektów,o do wycinania, przyklejania i ozdabiania,o zestaw zawiera kompozycję wzorów,o arkusze papieru zapakowane są w teczkę ułatwiającą przechowywanie zestawu,	1	Szt.27 Artykuły papiernicze - blok kreatywny z motywami, romantic A3	BLOK A3 Z MOTYWAMI o Blok zawiera zestaw 26 ark. -13 ark 270 g/m2, oraz 13 ark. 80go Zharmonizowane kolorystycznie wzory są idealne do łączenia ze sobą i tworzenia oryginalnego rękodziełao 26 arkuszyo Format 24 x 34 cm	1	Szt.28 Artykuły papiernicze -kredki	Kredki typu Bambino - 24 kolory w opakowaniu metalowym.	4	Kpl.29 Artykuły papiernicze -bibuły - mix 25	Krepa, bibuła marszczona w zestawach kolorystycznych mix 23. Wymiary arkusza: 25x200cm. Opakowanie: 10 rolek.	1	Kpl.30 Artykuły papiernicze -bibuły - mix 5	Krepa, bibuła marszczona w zestawach kolorystycznych mix 5. Wymiary arkusza: 25x200cm. Opakowanie: 10 rolek.	1	Kpl.31 Artykuły papiernicze -bibuły - mix 3	Krepa, bibuła marszczona w zestawach kolorystycznych. Wymiary arkusza: 25x200cm. Opakowanie: 10 rolek.	1	Kpl.32 Artykuły papiernicze -brystol	Papier brystol biały B1 100X70 190 g/m2	20 Szt.33 Artykuły papiernicze -mazaki	Właściwości:o Dwie trwałe końcówki;o Wentylowane zatyczki;o Zgodne z normą EN 71;o Czyste, nasycone kolory;o Tusz na bazie wodnej, łatwo zmywalny;o Końcówka niecieknąca;o Przedłużony czas użycia.Wymiary:o Końcówka gruba pisaka: 4,5 mm średnicy;o Końcówka cienka pisaka: 2 mm średnicy;	8	Kpl.34 Artykuły papiernicze - Teczka organizer	Teczka organizer (mini organizer) z kieszenią na wizytówkę i kolorowymi przekładkami usprawniającymi organizację dokumentów. Elastyczne zamknięcie na zatrzask. Format DL	10	Szt.35 Artykuły papiernicze - teczka z gumką	o	Wykonana z bardzo twardej tektury powlekanej błyszczącą folią polipropylenową.o Format A4 plus (ok. 235 x 322 mm).o Kolor 30 - kolor granatowy; 30 - kolor zielony	60	Szt.36 Artykuły papiernicze - Teczka typu box	o	wykonana z twardej tektury o grubości 2 mm. Posiada wyklejkę z wysokiej jakości surowca. Dodatkowo powierzchnia teczki pokryta jest folią polipropylenową. Teczka przeznaczona jest do przechowywania dokumentów do formatu A4. o Szerokość grzbietu teczki: 50 mmo Zamykana jest na gumkęo Format A4o 4 szt. żółte, 4 szt. pomarańczowe, 4 szt. niebieskie, 4 szt. zielone	16	Szt. 37 Artykuły papiernicze -segregatory	Segregator w formacie A-4 ze wzmocnionym mechanizmem dźwigowym, szerokość grzbietu 75mm, wykonany z polipropylenowej okleiny , zewnętrzna okleina koloru zielonego, wymienna etykieta opisowa, dolna część wzmocniona nierdzewną listwą metalowa, dwa okute otwory na przedniej okładce utrzymujące segregator w zamknięciu.Kolory: 4 szt. zielone, 4 szt. żółte, 4 szt. niebieskie, 2 szt. czerwone	14	Szt. 38 Gra edukacyjna zręcznościowa - Story Cbe	Prosta w założeniach i jednocześnie genialna gra, która dostarczy wam masę radości, stanowiąc przy tym doskonały trening pomysłowości i wyobraźni. Story Cubes to dziewięć ładnie wykonanych, sześciennych kostek, z których każda zawiera na ściankach odmienny zestaw ilustracji.Story Cubes zawiera wiele wariantów rozgrywki, dzięki którym doskonale sprawdza się w grupach o różnej liczebności i w różnym wieku. 1	Szt.39 Gra logopedyczna ,,Szumy, ciszki i syki"	Gra logopedyczna utrwalająca wymowę głosek szeregu ciszącego, syczącego i szumiącego.Szumy, ciszki i syki to publikacja służąca do utrwalania prawidłowej wymowy głosek szeregu ciszącego, syczącego i szumiącego w trzech pozycjach w wyrazie: w nagłosie, śródgłosie i wygłosie. W teczce znajduje się 36 plansz z materiałem obrazkowym zawierającym ćwiczone głoski, po pięć pionków w dwóch kolorach oraz instrukcja. Gra polega na naprzemiennym układaniu pionków na polach z obrazkami tak, by ułożyć trzypolowy szereg w pionie, poziomie lub po skosie. Jednocześnie należy starać się przeszkodzić przeciwnikowi w zbudowaniu takiego szeregu.Wygrywa ten gracz, który jako pierwszy ułoży trzypolowy szereg.	1	Szt.40 Drewniane dmuchajki 2-pak	Dane produktu:Tyle radości, ile daje dmuchanie świeczek na torcie, tyle zabawy, ile daje wysyłanie w świat latających ziarenek dmuchawca da twojemu dziecku DMUCHAJKA.dmuchajki wykonane z drewna.Zawartość zestawu:- 2 dmuchajki wykonane z drewna bukowego (czerwono-niebieska) o średnicy 6 cm i wysokości 5 cm,- 2 piłeczki styropianowe o średnicy 2,5 cm,- 2 słomki.	2	Szt.41 Bloczki do nauki o ułamkach	Pomoc dydaktyczna umożliwia składanie klocków, tworzących po złożeniu wieże ułamkowe. Uczeń konstruując wieże ma do dyspozycji następujące części ułamkowe:1/1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10 i 1/12 . Na trzech bocznych ściankach każdego klocka umieszczona została jego wartość w ułamku zwykłym, dziesiętnym oraz w ujęciu procentowym.Na pomoc składa się łącznie 51 elementów.	11	Szt.42 Gra logiczna - ,,Zwycięska czwórka"	Gra polega na ułożeniu 4 kulek danego koloru w rzędzie. Każdy gracz próbuje ułożyć swoje kulki, blokując jednocześnie ruchy przeciwnika. Rzędy można układać w pionie, poziomie lub po skosie.Gra wymaga od graczy logicznego i strategicznego myślenia.Zestaw zawiera podstawę do gry składającą się dwóch części oraz 42 kulki (21 żółtych i 21 czerwonych).	6	Szt.43 Gra logiczna -Brainbox	BrainBox to seria obrazkowych gier pamięciowych. Jest dostępna w ponad 50 krajach i aż w 23 wersjach językowychZawartość pudełka:o 160 karto Instrukcjao Klepsydrao kość ośmiościennao 4 pionki graczy	6	Szt.44 Gra logiczna - Backgammon	Jedna z najstarszych gier planszowych o historii sięgającej pięciu tysięcy lat wstecz. Mimo znaczącego czynnika losowego jest to gra wymagająca rozwagi, umiejętności przewidywania i planowania.Solidne drewniane pudełko stanowi pewną ochronę i ozdobę.Zawartość opakowania:o plansza do gryo 30 pionków (15 białych, 15 czarnych)o 2 kostkio 1 specjalna kostkao instrukcja	3	Szt.45 Przyrząd do rysowania odwzorowań symetrycznych	Transparentny, plastikowy przyrząd-lustro wspomagający zrozumienie pojęć symetrii liniowej.Stawiając przyrząd obok rysunku widzimy od razu jego symetryczny obraz, a stawiając go na rysunku możemy sprawdzać symetrię rysunku. Pomoc uczniowska.	12	Szt.46 Prostokątny układ współrzędnych - nakładka suchościeralna 92x83	Tablica suchościeralna (do montażu na tablicach magnetycznych) z zestawem elementów magnetycznych i pisaków suchościeralnych. Zestaw ten jest przeznaczony dla nauczycieli szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Ma on pomóc uczniowi i nauczycielowi w trakcie lekcji związanych z pojęciami układu współrzędnych i funkcji. Wielkość tablicy, wyrazistość siatki, łatwość z jaką można mocować lub rysować wykresy funkcji powoduje, że jest to świetny instrument do wspólnej pracy nauczyciela i ucznia. Użycie pisaków daje możliwość zmiany jednostek na osiach, wprowadzenia dodatkowego opisu, zmiany warunków polecenia. Każdy nauczyciel znajdzie na pewno wiele dodatkowych zastosowań tego zestawu i wymyśli swoje ćwiczenia.	1	Szt.47 Gra logiczna 450 figur transparentnych (Tangram)	Zestaw zawiera 450 transparentnych figur geometrycznych pozwalających na wykonanie szeregu ćwiczeń w zakresie geometrii. Figury wykonane są z wysokiej jakości przeźroczystego plastiku.W składa zestawu wchodzi 15 figur w różnych kolorach, razem 450 figur.Pomoc dydaktyczna umożliwia również dokonywanie demonstracji na rzutniku.	1	Szt.48 Zestaw do budowania kształtów 2D i 3D Pomoc dydaktyczna świetnie sprawdzi się jako wprowadzenie do geometrii. Łącząc pręciki dostępne w trzech długościach, dzieci poznają takie podstawowe kształty jak: koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt etc. Z dwóch różnych typów złączy zbudować można kształty 2-D, następnie połączyć je ze sobą tka, aby stworzyć kształt 3-D. Zestaw zawiera 129 elementów. Zestaw zawiera:60 patyczków w 3 rozmiarach (ok 5.7cm, 8.9cm, 13.3cm); 20 krzywych; 34 złączy ( ok. ? 2.5cm); 15 dwustronnych kart pracy	2	Szt.49 Gra dydaktyczna - ,,Szarada - polskie scrabble"	Gra przeznaczona dla 2-4 graczy. Celem gry jest zdobycie jak największej ilości punktów za utworzone na planszy wyrazy. Na kamieniach są nadrukowane litery oraz ich wartość punktowa. Na planszy znajdują się pola premiowane z zaznaczoną punktacją. W zależności od utworzonego wyrazu i ułożenia go na planszy gracze uzyskują odpowiednią ilość punktów. W grze dopuszczalne jest tworzenie wyrazów występujących w słownikach języka polskiego oraz wszystkich ich poprawnych form gramatycznych, z wyjątkiem wyrazów pisanych z wielkiej litery, skrótów oraz tych, które wymagają cudzysłowu lub łącznika. Przed rozpoczęciem gry uczestnicy mogą ustalić jakie wyrazy i ich formy będą dopuszczalne. Zawartość opakowania:o planszao 100 kamienio 4 podstawki do kamieni (literek)o instrukcja	1	Szt.50 Gra dydaktyczna - ,,Remik liczbowy"	"Remik" o świetna gra towarzyska. Jest doskonałą rozrywką dla całej rodziny. Swoją świetną karierę i popularność osiągnął w latach siedemdziesiątych, ale w USA znany był już na przełomie wieków. Gra ta występuje pod różnymi nazwami: Rummikub, Tile-Rummy, Rummy, Rack-Rummy. "Remik liczbowy" jest inna wersją remibrydża. Karty zastępują tu ponumerowane tabliczki. Gracze, zgodnie z regułami gry, starają się pozbyć jak najszybciej swoich tabliczek. Kto zastosuje najlepszą strategię i będzie miał trochę szczęścia, zostanie zwycięzcą. Zawartość pudełka: 136 kostek z numerkami, 4 kostki joker, 4 kostki zapasowe, 10 półeczek, worek, instrukcja.	1	Szt.51 Gra dydaktyczna - ,,Litery, sylaby, wyrazy"	Na rewersie 112 kartoników zawiera małe i duże litery, które służą do układania wyrazów oraz 24 kartoniki, które zawierają litery i wyrazy ilustrowane obrazkami, mogące służyć do odwzorowywania wyrazów z liter umieszczonych w poprzednim komplecie. W środku pudełka znajduje się opis zestawu edukacyjnego wraz z instrukcją przykładowych zabaw i ćwiczeń. Zestaw zawiera:136 dwustronnych kartoników, z których można wyodrębnić cztery zestawy:- 72 kartoniki, z których można ułożyć 24 puzzle z trzysylabowymi wyrazami,- 64 kartoniki, z których można ułożyć 32 puzzle z dwusylabowymi wyrazami	1	Szt.52 Gra dydaktyczna - ,,Thing Str8!"	Think Str8! to emocjonująca gra towarzyska podczas której karty widzą tylko przeciwnicy.Każdy uczestnik otrzymuje losowo po jednej karcie ponumerowanej od 0 do 7, w każdym z 6 kolorów. Nie podglądając awersu, ustawiamy je na stojaczku rewersem do siebie.Zawartość pudełka:o 4 stojaki na kartyo 48 kart z liczbami od 0 do 7 (w 6 kolorach)o 4 pionki (po jednym w kolorze każdego gracza)o 1 plansza z 4 torami szacunkówo 7 żetonów szacowania w 7 różnych rozmiaracho 3 kości kolorówo bloczek z arkuszami notatek graczyo instrukcja	1	Szt.53 Gra dydaktyczna - ,,Dixit"	Dixit to wesoła i zaskakująca gra skojarzeń do wspólnego odkrywania w gronie przyjaciół i rodziny. Każdy gracz w swojej turze staje się bajarzem, wybiera spośród swoich 6 obrazków jeden i wymyśla do niego skojarzenie, następnie pozostali gracze wybierają spośród swoich kart taką, która ich zdaniem najlepiej pasuje do hasła bajarza. Bajarz zdobywa punkty jeśli któryś z graczy zagłosuje na poprawną kartę. Choć gra wydaje się prosta, to nietypowe obrazki potrafią zaskoczyć - wymyślenie skojarzenia, które nie byłoby zbyt proste lub zbyt odległe jest nie lada wyzwaniem. Sprawdź kreatywność swoją i bliskich!Zawartość gry Dixit:o 84 wielkoformatowe kartyo plansza z torem punktów wewnątrz pudełkao 6 drewnianych pionków królikówo 36 znaczników głosowaniao instrukcja	1	Szt.54 Gra edukacyjna ,,Wyścig matematyczny"	Emocjonująca gra i znakomity trening szybkiego liczenia. Z rozłożonych na stole liczb i znaków matematycznych należy ułożyć jak najszybciej działanie, którego wynik będzie zgodny z liczbą pola planszy, na której stanie pionek.Gra zapewnia dobrą zabawę, uczy szybkiego liczenia i spostrzegawczości.Zawartość pudełka:o tabliczki z liczbami i znakami - 64 szt.o planszao kostkio instrukcja	2	Szt.55 Działania arytmetyczne plansza	Plansza, która czytelny sposób przedstawia podstawowe działania arytmetyczne (dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie).Ta bardzo przydatna i estetycznie wykonana plansza dydaktyczna pokryta jest cienką folią bezbarwną, dzięki czemu jest łatwa do utrzymania w czystości i odporniejsza na proces starzenia papieru, jak również płowienia kolorów.Można po niej pisać pisakami ścieralnymi wprowadzając dodatkowe oznaczenia i notatki dydaktyczne.Plansza może być także zwijana do przechowywania.Plansza posiada specjalny haczyk, dzięki któremu łatwo zawiesisz ją na ścianie. Wymiary:70 cm x 100 cmWykonanie:Papier kredowy o gramaturze 250 g. Ofoliowana, wyposażona w listwy metalowe i zawieszkę.	1	Szt.56 Piramida matematyczna M1 dodawanie do 100	Piramida matematyczna M1. Dodawanie do 100 to wspaniała zabawa połączona z nauką, ponieważ rozwija u dziecka zdolność do myślenia i zapamiętywania. Uczy wytrwałości, wzmacnia koncentrację, jak tez skutecznie pomaga przezwyciężyć trudności w procesie uczenia się. Budowanie piramidy jest proste i odbywa się na zasadzie gry w domino, w efekcie rozwiązania wszystkich zadań otrzymujemy imponującą piramidę.	2	Szt.57 Autka poruszające magnesami	Zestaw 2 kolorowych autek oraz 4 okrągłych magnesów. Każde z autek posiada otwory w na przodzie oraz tyle w których możemy umieścić okrągłe magnesy. W zależności od rozmieszczenia magnesów oraz ich biegunowości uzyskujemy różne kierunki ruchu oraz przyśpieszenia autek.Uczniowie mają możliwość obserwacji oddziaływania magnesów oraz ich wpływu na autka.Wymiary autek: 10 x 5 x 6 cm.	1	Kpl.58 Negatywne skutki palenia papierosów - zestaw demonstracyjny	Zestaw praktycznie demonstruje obecność i zawartość substancji smolistych i nikotyny w papierosach. Papieros (nie dołączone) zapalany jest za pomocą pompki, a spalane substancje, normalnie zaciągane przez palacza do płuc, osadzane są w modelu na specjalistycznych, wysokiej jakości, okrągłych filtrach (25 sztuk w zestawie), który zmienia barwę w zależności od ilości substancji zawartych w papierosie - barwę tę można porównać z dołączoną skalą kolorystyczną. Na wyższych poziomach nauczania substancje z filtra można poddać analizie chemicznej.	1	Kpl.59 Stacja pogody ścienna	Zawiera termometr, higrometr i barometr. Wymiary: 470 x 125 x 40 mm.	1	Kpl.60 Gnomon	Pakiet klasowy pięciu gnomonów z matrycami do nanoszenia obserwacji (do powielania). Gnomony mają estetyczne, drewniane podstawy, nie są zakończone ostro, lecz oble. Rzucają ostry, wyraźny cień. Pakowane w poręczne, zamykane pudełko z naciętymi gąbkami. Wysokość przyrządów: ok. 21 cm.	1	Kpl.61 Model do rysowania mapy poziomicowej	Model z tworzywa sztucznego w kształcie transparentnego pudełka, którego dno zostało "wypiętrzone" przybierając postać repliki góry wulkanicznej (patrz: zdjęcie obok). Dodatkowymi elementami są: specjalna, nakładana pokrywa, marker oraz naklejana linijka. Uczniowie, poprzez samodzielne przetworzenie 3-wymiarowego obrazu góry w 2-wymiarową mapkę poziomicową, poznają technikę tworzenia tych map oraz pojęcie i znaczenie poziomic na mapach. Do modelu uczniowie wlewają partiami "morze" (np. co 1 cm), rysują poziomice na granicy morza i góry, a następnie odwzorowują na transparentnej pokrywie całą mapkę (wszystkie poziomice). Najlepsze efekty przynosi praca własna uczniów w grupach, choć można także dokonać pokazu dla całej klasy umieszczając model na rzutniku, ponieważ cały model jest transparentny.	1	Szt.62 Seria ,,ciekawostki fizyczne - ilustracje optyczne	Komplet kilkunastu elementów, w tym kartoniki z obrazami-iluzjami optycznymi, okulary z siatkami dyfrakcyjnymi, lustra płaskie, arkusz lustrzany giętki (format A4), arkusz-wzornik wymiarów kołowych i inne, umożliwiających przeprowadzanie doświadczeń z zakresu iluzji optycznych, a także budowę prostego modelu kalejdoskopu i camera obscura według załączonej instrukcji.	1	Kpl.63 Zestaw wprowadzający do optyki - uczniowski	Komplet kilkunastu elementów, w tym lustra, 4 kolorowe filtry-łopatki z tworzywa sztucznego, "oko muchy" (soczewka złożona z kilkunastu minisoczewek, w obudowie), kolorowe kartoniki z obrazkami do filtrowania barw i iluzji, umożliwiających przeprowadzanie doświadczeń z zakresu barw, odbić, iluzji, a także budowę prostego modelu peryskopu według załączonej instrukcji.	1	Kpl.64 Zestaw 2 płytek transparentnych z metalowymi pałeczkami	Dwie transparentne płytki, każda o podstawowych wymiarach ok. 15 x 7,5 cm z zatopionymi metalowymi pałeczkami umieszczonymi wewnątrz regularnie rozłożonych gniazd (każda płytka zawiera ich prawie 100). Do demonstracji pola magnetycznego.	1	Kpl.65 Zestaw do badania rozszerzalności cieplnej	Znany od lat komplet, zwany też Pierścieniem Gravesanda, czyli metalowa kulka i pierścień osadzone w uchwytach. Ogrzana (nad płomieniem) kulka nie przechodzi przez pierścień, podczas gdy oziębiona przechodzi. Szybkie i skuteczne doświadczenie dowodzące istnienia rozszerzalności cieplnej.	1	Kpl.66 Ciekawe skały i minerały - zestaw 6 szt	Zestaw zawiera następujące fragmenty skał i minerałów wielkości 3-4 cm: piryt (,,złoto głupców"), scorię, obsydian, granit gruboziarnisty, marmur, szpat islandzki (odmiana kalcytu).	1	Kpl.67 Obieg wody w przyrodzie - plansza	Wymiary: 70x100 cm, dwustronnie foliowana z zawieszką.	1	Szt.68 Kompas turystyczny - busola	Profesjonalny kompas metalowy z dwoma obrotowymi skalami (średnica 4 i 5 cm), różą, bańką poziomującą, wziernikiem i skalą celowniczą. Obudowa zamykana z przezroczystą pokrywą. Dołączony sznurek do zawieszania kompasu oraz pokrowiec zamykany do wsuwania w pasek.	1	Szt.69 Puzzle ,,Polska dla dzieci"	Puzzle 44 elementowe dla dzieci z elementami edukacji przyrodniczej i kulturowej Polski.Wielkość obrazka po ułożeniu: 60 x 40 cm.	1	Szt.70 Mikroskop kieszonkowy	Kieszonkowy mikroskop dysponujący dużym powiększeniem 60-120 x. Nieocenione narzędzie, które w prosty sposób uatrakcyjni każde szkolenie, lekcję biologii czy prezentację. Wyposażono go we wbudowaną diodę LED, która rozświetla widziany obraz. Za zasilanie odpowiada jedna bateria AA, czyli popularny paluszek. Obsługa urządzenia jest szybka i prosta. Odbywa się za pomocą 2 suwaków. Górny odpowiada za zmianę powiększenia, a dolny za korektę ostrości. Niewielka waga i rozmiar sprawiają, że można go zabrać ze sobą praktycznie wszędzie.	1	Szt.71 Piętrowość w lesie - plansza dydaktyczna	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.72 Mapa fizyczna Polski	Skala: 1:700 000Formaty: 140 x 100 cmDwustronna mapa laminowana folią strukturalną o podwyższonej wytrzymałości na rozdzieranie, oprawiona w drewniane półwałki z zawieszeniem sznurkowym.	1	Szt.73 Liczmany transparentne	Kolorowe liczmany z tworzywa sztucznego, transparentne (można je układać na rzutniku) o Î 19 mm. 6 kolorów, 250 sztuk.	2	Kpl.74 Plansza dydaktyczna - mieszkańcy lasów	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.75 Plansza dydaktyczna - mieszkańcy pól i łąk	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.76 Plansza dydaktyczna - mieszkańcy jezior	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.77 Plansza dydaktyczna - mieszkańcy Bałtyku	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.78 Plansza dydaktyczna - mieszkańcy Tatr	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.79 Plansza dydaktyczna - Symetryka zwierząt	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Eksponowane w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych plansze dydaktyczne utrwalą wiedzę i wprowadzą do wnętrz nowy poziom estetyczny.	1	Szt.80 Plansza dydaktyczna - zjawiska atmosferyczne	Plansza dydaktyczna o wymiarach 70 x 100 cm, przeznaczona dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych. Plansze dydaktyczne wspaniale zobrazują tematykę poruszaną na zajęciach.	1	Szt.81 Termometr uczniowski - zestaw 10 sztuk	Ekonomiczny komplet 10 termometrów uczniowskich. Termometry są wytrzymałe i nietoksyczne, gdyż nie zawierają rtęci.Uczniowie mogą badać temperaturę wrzenia różnych cieczy (skala -30 do +120 C). Zawartość: 10 szt.	1	Kpl.82 Edukacyjna gra logiczna ,,Liczmania"	To idealne uzupełnienie szkolnego nauczania z zakresu matematyki. Gry wymagają używania terminologii związanej z matematyką. Maja na celu ukształtowanie pojęcia liczby, odróżnianie znaków matematycznych oraz doskonalenie techniki rachunkowej. Podczas zabawy dzieci rozwiązują na planszy działania matematyczne. Każdy prawidłowy wynik to przesunięcie pionka na planszy bliżej Mety.Zawartość zestawu:o dwustronna planszao 4 pionkio kostka do gryo liczmanyo ściągawka z wynikamio instrukcja	3	Szt.83 Gra edukacyjna ,,Zegar"	Edukacyjna gra Zegar to aż 12 świetnych pomysłów na doskonałą zabawę dla przedszkolaków i uczniów pierwszych klas szkoły podstawowej, podczas której dzieci nauczą się odczytywać godziny! Dzięki 12 wariantom rozgrywki o zróżnicowanym stopniu trudności gra nigdy się nie znudzi, a uczestnicy będą mogli grać tak, jak lubią - na szybkość albo dokładność, rywalizować albo grać jako jeden zespół.W zależności od wariantu gra trenuje myślenie logiczne, spostrzegawczość, refleks, koncentrację, pamięć, a nawet umiejętność współdziałania. Podczas rozrywki dzieci nie tylko opanują posługiwanie się zegarkiem, lecz także nauczą się planowania i podejmowania decyzji.Bajecznie kolorowe ilustracje Marcina Minora i Katarzyny Urbaniak przyciągną uwagę dzieci, a trwałe elementy przetrwają z pewnością wiele fascynujących rozgrywek.	3	Szt.84 Zestaw konstruktora (100 elementów)	W skład zestawu wchodzi 100 elementów, takich jak śrubokręt, klucz, śrubki, nakrętki, podkładki i inne, z których złożyć można wiele różnych konstrukcji. Narzędzia rozwijają zdolności manualne dziecka, uczą cierpliwości i koncentracji oraz rozwijają wyobraźnię.	2	Kpl.85 Globus fizyczny 3D 32 cm	Globus 320mm mapa fizyczna ze stopką.	1	Szt.86 Lornetka podstawowa 10x25 mm	Lornetka metalowa, 10x25mm, specjalnie gumowana, aby nie wyślizgiwała się z rąk. Ekonomiczna i lekka. Pozostałe parametry: pole widzenia 100 m/1000 m	1	Szt.87 Kamertony rezonujące - zestaw kamertonów	Kamertony służą do wykonywania doświadczeń z akustyki (powstawanie fal głosowych, rezonans tych fal, efekt dudnienia itp.).	2	Szt.88 Zestaw klocków do badania siły tarcia	Zestaw 3 klocków wykonanych z litego drewna do demonstracji prostych doświadczeń z tarciem. Każdy z nich posiada jeden z dwóch kwadratowych boków pokryty skajem. Dynamometr 10 N w zestawie. 2	Kpl.89 Cylinder miarowy plastikowy 250 ml	Cylinder miarowy wykonany z tworzywa PNP. Wspaniale sprawdzi się podczas wyznaczania objętości różnych ciał.Cylinder może być wykorzystywany do doświadczeń z wyznaczaniem gęstości ciał:Cztery sześciany z różnych materiałów - 03-605Dziesięć sześcianów do wyznaczania gęstości różnych materiałów - 03-604Zestaw brył do wyznaczania gęstości - 03-106	3	Szt.90 Sprężyna do demonstracji fali podłużnej SLINKY Stosowana do demonstracji drgań poprzecznych oraz wytwarzania fal stojących.	1	Szt.91 Dynanometr 10N siłomierz	Siłomierz demonstracyjny wyskalowany w gramach oraz Newtonach.	2	Szt.92 Dynanometr 1N siłomierz	Siłomierz demonstracyjny wyskalowany w gramach oraz Newtonach.	3	Szt.93 Dynanometr 2,5N siłomierz	Siłomierz demonstracyjny wyskalowany w gramach oraz Newtonach.	3	Szt.94 Dynanometr 5N siłomierz	Siłomierz demonstracyjny wyskalowany w gramach oraz Newtonach.	3	Szt.95 Naczynia połączone różnych kształtów	Pomoc służy do zademonstrowania zjawiska utrzymywania się płynu na tym samym poziomie w naczyniach połączonych niezależnie od ich kształtu i przekroju. Przyrząd składa się z pięciu naczyń połączonych o różnych kształtach.	1	Kpl.96 Obciążniki - ciężarki z haczykami	Zestaw obciążników zapakowanych w pudełko.	2	Kpl.97 Podstawa kosza próżniowego	Podstawa w połączeniu ze szklanym kloszem Nr 03-246-1 używana jest do prezentacji doświadczeń z niskimi ciśnieniami. Wykonana z PCV, posiada łącznik z zaworem do pompy próżniowej, zawór śrubowy do napełniania powietrzem oraz parę bananowych gniazd wtykowych 4mm pozwalających na podłączenie urządzenia umieszczonego pod kloszem.Dane techniczne:Średnica łącznika do rury pompy próżniowej: 10 mmŚrednica podstawy: 235 mmWysokość: 40 mm	1	Szt.98 Klosz próżniowy szklany	W połączeniu z podstawą Nr kat. 03-246-2 służy do prezentacji doświadczeń z niskimi ciśnieniami. Uformowany jest ze szkła o dużej wytrzymałości.Dane techniczne:śred. 180 mmwys. 250 mm	1	Szt.99 Waga szkolna elektroniczna 2kg/1kg	Wyświetlacz cyfrowyZasilanie: bateryjneMaksymalne obciążenie 2000gDokładność 1g,Dołączona instrukcja stosowana	1	Szt.100 Maszyna elektrostatyczna	Maszyna elektrostatyczna jest pomocą naukową służącą do otrzymywania wysokiego napięcia i jest niezbędnym przyrządem dydaktycznym przy nauce elektrostatyki.Pomoc naukowa jest stosowana w szkołach podstawowych i średnich wszelkich typów jako przyrząd demonstracyjny.Pomoc dydaktyczna umożliwia m.in. przeprowadzanie następujących doświadczeń:o iskra i jest własności;o fizjologiczne działanie iskry;o działanie ciepłe iskry;o jonizacyjne działanie płomienia;o rozmieszczanie ładunków na powierzchni przewodnika;o działanie ostrzy;o linie sił pola elektrycznego;o efekty świetlne w ciemności;o doświadczenie z rurką próżniową	1	Szt.101 Elektroskop	Elektroskop jest pomocą dydaktyczną do doświadczeń z elektrostatyki, służy do wykazywania stanu naelektryzowania ciał. Zastosowanie przyrządu:o demonstrowanie zjawiska przewodnictwao określenie znaku ładunku elektrycznegoo demonstrowanie zjawiska indukcji elektrostatycznejo zasada działania kondensatorao Przyrząd ten przeznaczony jest do użytku jako pomoc dydaktyczna - 3	Szt.101 Generator van de Graaffa	Przyrząd jest uproszczonym działającym modelem generatorów elektrostatycznych Van de Graffa, służących w technice do wytwarzania niezwykle wysokich napięć rzędu kilku MV.Za pomocą przyrządu można wykonać szereg doświadczeń:rozmieszczanie ładunków na powierzchni przewodnika; linie sił pola elektrycznego;działanie cieplne iskry;efekty świetlne wyładowań.W skład wyrobu wchodzi również konduktor stożkowy.Zasilanie - 24 V/3A prądu stałego	1	Szt.103 Pałeczka szklana i ebonitowa-laska	Pałeczka szklana o długości 26cm oraz ebonitowa o długości 29cm. W komplecie również materiał oraz futerko do pocierania.	3	Szt.104 Zestaw do demonstracji sił pola elektrostatycznego	Zestaw służy do demonstracji linii sił centralnego i jednorodnego pola elektrostatycznego. Zestaw przystosowany jest do współpracy z rzutnikiem pisma oraz maszyną elektrostatyczną lub induktorem Ruhmkorffa	1	Kpl.105 Rozbrajacz	Rozbrajacz jest stosowany do doświadczeń z elektrostatyki. Służy do rozbrajania ciał naelektryzowanych. Rozbrajacz wchodzi w skład dodatkowego wyposażenia maszyny elektrostatycznej.Wymiary: wysokość uchwytu z ramieniem i kulką - 220 mm rozpiętość max. ramion - 230 mmCiężar - 0,06 kg	1	Szt.106 Łącznik na izolującej rączce	Przyrząd jest stosowany do doświadczeń z elektrostatyki. Łącznik wchodzi w skład dodatkowego wyposażenia maszyny elektrostatycznej. Składa się z pręta stalowego o końcach haczykowato zagiętych i trzonka z tworzywa sztucznego.Wymiary - ?24 x 459 mmCiężar - 0,10 kg	1	Szt.107 Pióropusze do prezentacji oddziaływania ładunków i linii pola centralnego	Dwa różnokolorowe pióropusze jako pomoc dydaktyczna służą do atrakcyjnej wizualizacji oddziaływania ładunków o przeciwnych lub takich samych znakach.Wymiary:dł. sznurków ok 10cmwys. ok 18cmwys. podstawy ok 4cmśrednica podstawy ok 7cmstalowy pręt umieszczony w podstawie ok 14cm	1	Kpl.108 Kuweta drgań prosta	Najlepszym ośrodkiem służącym do pokazów zjawisk rozchodzenia się fal jest środowisko wodne, które pozwala dokonać obserwacji zjawiska gołym okiem. Kuweta drgań jest to przyrząd przeznaczony do demonstracji i badania fal na wodzie. Powstające w kuwecie fale - ich rozchodzenie się, odbijanie, interferencja fal , kształt - mogą być wytwarzane i obserwowane na ekranie urządzenia poprzez regulację częstotliwości drgań.	1	Szt.109 Termometr -10 do 110 C	Termometr alkoholowy. Zakres pomiaru od -10 do 110 stopni C.	2	Szt.110 Jednostka układu SI - plansza dydaktyczna	Plansza dydaktyczna / plansze dydaktyczne: JEDNOSTKI UKŁADU SI. Wymiary:70cm x 100cm	1	Szt.111 Opornica suwakowa 10 ohm	Proste urządzenie, pozwalające na regulację prądu i napięcia w obwodach elektrycznych i elektronicznych. Niezbędna przy wielu doświadczeniach z przyrody, fizyki i chemii, w których występują lub są wykorzystywane zjawiska elektryczne.	1	Szt.112 Lupa średnica 6 cm	Lupa w oprawie z tworzywa sztucznego. Średnica 6cm.	1	Szt.113 Odczynniki chemiczne, zestaw do gimnazjum	Odczynniki chemiczne zestaw do gimnazjum:Alkohol etylowy (etanol-spirytus rektyfikowany ok.95%) 200 mlAlkohol propylowy (propanol-2, izo-propanol) 250 mlAlkohol trójwodorotlenowy (gliceryna, glicerol, propanotriol) 100 mlAmoniak (roztwór wodny ok. 25% - woda amoniakalna) 250 mlAzotan (V) amonu (saletra amonowa) 50 gAzotan (V) potasu (saletra indyjska) 100 gAzotan (V) sodu (saletra chilijska) 100 gAzotan (V) srebra) 10 gBenzyna ekstrakcyjna (eter naftowy - t.w. 60-90 oC) 250 mlBibuła filtracyjna jakościowa średniosącząca (ark. 22x28 cm) 50 arkuszyBłękit tymolowy (wskaźnik - roztwór alkoholowy) 100 mlChlorek miedzi (II) (roztwór ok. 35%) 100 ml.Chlorek potasu 100 gChlorek sodu 250 gChlorek wapnia 100 gChlorek żelaza (III) (roztwór ok. 45%) 100 mlCyna (metal - granulki) 50 gDwuchromian (VI) potasu 50 gFenoloftaleina (wskaźnik - 1% roztwór alkoholowy) 100 mlFosfor czerwony 25 gGlin (metal- blaszka) 100 cm2Glin (metal - drut fi 2 mm) 50 gGlin (metal - pył) 25 gJodyna (alkoholowy roztwór jodu) 10 mlKrzemian sodu (szkło wodne) 100 mlKwas azotowy (V) (ok. 54%) 250 mlKwas chlorowodorowy (ok. 36%, kwas solny) 500 mlKwas fosforowy (V) (ok. 85%) 100 mlKwas mlekowy (roztwór ok. 80%) 100 mlKwas mrówkowy (kwas metanowy ok. 80%) 100 mlKwas octowy (kwas etanowy roztwór 80%) 100 mlKwas oleinowy (oleina) 100 mlKwas siarkowy (VI) (ok. 96%) 500 mlKwas stearynowy (stearyna) 50 gLakmus (roztwór) 100 mlMagnez (metal - wiórki) 25 gMagnez (metal - wstążki) 100 gManganian(VII) potasu (nadmanganian potasu) 100 gMiedź (metal - drut fi 2 mm) 50 gNadtlenek wodoru ok. 30% (woda utleniona, perhydrol) 100 mlOctan etylu 100 mlOctan ołowiu (II) 25 gOctan sodu bezwodny 50 gOranż metylowy (wskaźnik) 5 gParafina rafinowana (granulki) 50 gPaski wskaźnikowe uniwersalne (zakres pH 1-10) 2 x 100 szt.Sacharoza 100 gSączki jakościowe (średnica 10 cm) 100 szt.Siarczan (VI) magnezu (sól gorzka) 100 gSiarczan (VI) miedzi (II) 5hydrat 100 gSiarczan (VI) sodu (sól glauberska) 100 gSiarczan (VI) wapnia 1/2hydrat (gips palony) 250 gSiarczan (VI) wapnia 2hydrat (gips krystaliczny - minerał) 250 gSiarka (kruszona - minerał) 250 gSkrobia ziemniaczana 100 gSód (metaliczny, zanurzony w oleju parafinowym) 20 gStop Wooda (stop niskotopliwy, temp. topnienia ok. 72 oC) 25 gTlenek magnezu 50 gTlenek miedzi 50 gTlenek ołowiu (II) (glejta) 50 gTlenek żelaza(III) 50 gWęgiel drzewny (drewno destylowane) 100 gWęglan potasu bezwodny 100 gWęglan sodu bezwodny (soda kalcynowana) 100 gWęglan sodu kwaśny (wodorowęglan sodu) 100 gWęglan wapnia (grys marmurowy - minerał) 250 gWęglan wapnia (kreda strącona - syntetyczna) 100 gWodorotlenek potasu (zasada potasowa, płatki) 100 gWodorotlenek sodu (zasada sodowa, granulki) 250 gWodorotlenek wapnia 250 gŻelazo (metal - opiłki) 100 gKarty charakterystyk na płycie cdData ważności : Na każdym opakowaniu odczynnika jest data produkcji i data ważności. Termin ważności od 3 do 5 lat w zależności od odczynnikaOpis produktu: na opakowaniuWaga ok 10 kg	1	Kpl.114 Dydaktyczny zestaw szkła dla gimnazjum	Zestaw zawiera ponad 120 pozycji wysokiej jakości szkła laboratoryjnego podstawowego (probówki, zlewki, szalki, pipety,...) i zaawansowanego (chłodnica, biureta,..), jak również niezbędne elementy wyposażenia (statywy, nożyczki, pęsety, szczypce, szczotki,...). Umożliwia przeprowadzanie zarówno podstawowych, typowych doświadczeń chemicznych, jak i budowę bardziej zaawansowanej aparatury (z wykorzystaniem np. chłodnicy, biurety, rurek połączeniowych, szkła z bocznymi ramieniami, itd.). Można więc zacząć od sporządzania i rozdzielania mieszanin dochodząc do bardziej złożonych metod jak miareczkowanie, czy destylacja.Skład zestawu:o Biureta 10 ml, kran prosty szklany, podziałka 0,05 mlo Chłodnica Liebiga, borokrzemianowa, dł. płaszcza 40 cmo Cylinder miarowy, borokrzemianowa, 100 mlo Cylinder miarowy, borokrzemianowa, 250 mlo Kolba destylacyjna 150 ml, borokrzemianowa, okrągłodenna, z bocznym ramieniemo Kolba okrągłodenna, borokrzemianowa 100 ml, wąska szyjao Kolba płaskodenna, borokrzemianowa 250 ml, wąska szyjao Kolba stożkowa 250 ml, wąska szyja, borokrzemianowao Krystalizator borokrzem. z wylewem, ? 100 mm, h=50 mmo Rurki szklane, średnica 6 mmo Lejek ? 50 mm, szklany-borokrzem.o Lejek ? 75 mm, szklany-borokrzem.o Pipeta wielomiarowa 5 ml, szklanao Pipeta wielomiarowa 10 ml, szklanao Bagietka szklana z łopatką, dł. 30 cm, ? 7 mmo Probówka 125x16 mm, 10 ml, borokrzem.o Szalka Petriego, szklana borokrz., 50x17 mmo Szkiełko zegarkowe, 60 mmo Termometr szklany -10..+110 °C, bezrtęciowyo Zakraplacz-pipeta, szklany z gumowym smoczkiemo Nożyczki do preparowania, proste, nierdzewne, dł. 125 mmo Zlewka miarowa 250 ml, wysoka, borokrzemianowao Zlewka miarowa 400 ml, wysoka, borokrzem.o Łyżeczka porcelanowa z łopatką 140 mmo Moździerz z wylewem, z tłuczkiem, szorstki 150 ml, średnica zewnętrzna 105 mmo Tygiel porcelanowy 40 ml, wysoki (glazurowana zewn./wewn. b/podstawy) z pokrywkąo Parownica porcelanowa 200 ml, ? 120 mm, płytka, z wylewemo Łyżeczka do spalań z kołnierzem ochronnym, 35 cmo Nożyczki do preparowania, proste, nierdzewne, długość 125 mmo Pęseta nierdzewna prosta, 130 mmo Szczypce laboratoryjne uniwersalne, długość 30 cmo Szczypce do zlewek, długość całkowita 23 cmo Stojak do probówek plastikowy, 20 gniazdo Zaciskacz Mohrao Tryskawka PE, 250 mlo Gruszka do pipeto Wężyki połączeniowe, różneo Korki gumowe, różneo Łapa do probówek, drewniana, 18 cm, do probówek o średnicy 11-19 mmo Szczotka do mycia probówek i zlewek	1	Kpl.115 Duży zestaw do chemii organicznej i nieorganicznej	Zestaw zawiera 212 elementy wykonane z kolorowego tworzywa sztucznego (we wcześniejszej wersji: 192 elementy) umożliwiające budowę bardzo szerokiej gamy struktur chemicznych. W zestawie znajdują się modele takich pierwiastków jak węgiel, wodór, azot, tlen, siarka, fosfor, fluorowce i metale - każdy pierwiastek reprezentowany jest przez 1-5 rodzajów modeli; np. fosfor reprezentowany jest przez trzy modele-kulki z 4, 5 i 3 otworami oraz kątami 109, 90 i 120 oraz 107, odpowiednio. Wiązania (m.in. pojedyncze kowalencyjne, podwójne, potrójne, koordynacyjne i jonowe) symbolizowane są przez 3 rodzaje łączników. Dodatkowymi elementami są 3 rodzaje gruszkowatych listków (razem 18 sztuk), które mogą reprezentować pojedyncze pary elektronowe występujące w wodzie i amoniaku lub charakterystyczne wiązania występujące w etenie i benzenie.Z elementów zestawu można budować m.in.: cząsteczki (np. wodoru, chloru, tlenu, ozonu, azotu, fosforu, siarki, węgla - różne odmiany alotropowe), wodorki (np. sodu, magnezu, krzemu oraz chlorowodór, amoniak, metan, woda, siarkowodór), chlorki i fluorki, tlenki metali, tlenki niemetali, kwasy, jony metali, związki organiczne (np. benzen, glicerol, etan, eten, etyn, etanol, itd.). Zbudowane struktury są duże, a co ważniejsze - wyraźne i przejrzyste.	1	Kpl.116 Apteczka do pracowni chemicznej	Apteczka pierwszej pomocy w walizce z tworzywa ABS SP1357Skład apteczki:o 1 szt. Kompres zimnyo 2 szt. Kompres na okoo 3 szt. Kompres 10 x 10cm (pak po 2 szt.)o 2 szt. Opaska elastyczna 4m x 6cmo 2 szt. Opaska elastyczna 4m x 8cmo 1 kpl. Plaster 10 x 6 cm (8szt.)o 1 kpl. Zestaw plastrów (20szt.)o 1 szt. Przylepiec 5m x 2,5 cmo 1 szt. Opatrunek indywidualny Go 3 szt. Opatrunek indywidualny Mo 1 szt. Opatrunek indywidualny Ko 1 szt. Chusta opatrunkowa 60 x 80cmo 2 szt. Chusta trójkątnao 1 kpl. Chusta z fliseliny (5 szt.)o 1 szt. Koc ratunkowy 160 x 210 cmo 1 szt. Nożyczki 19 cmo 4 szt. Rękawice winyloweo 2 szt. Worek foliowy 30x40 cmo 6 szt. Chusteczka dezynfekującao 1 szt. Ustnik do sztucznego oddychaniao 1 szt. Instrukcja udzielania pierwszej pomocy wraz z wykazem telefonów alarmowych	1	Szt.117 Fartuch laboratoryjny z okularami ochronnymi	Fartuch labolatoryjny długi zapinany na guziki materiał bawelna kieszenie	5	Szt.118 Tors z głową naturalnej wielkości, 40 częściowy o wymiennej płci	Model anatomiczny torsu (40 - częściowy) wykonany ze sztucznego ulepszonego tworzywa, umieszczony na podstawie; lewa strona tułowia przedstawia układ mięśni i ścięgien. Istnieje możliwość wyjęcia dwóch kręgów z odcinkami rdzenia kręgowego. Przednia część klatki piersiowej jest zdejmowana (na klatce piersiowej przedstawiona budowa gruczołu piersiowego); możliwe jest wyjęcie każdego z organów i bezpośrednie zapoznanie się z jego budową;o głowao mózg (8 częsci)o gałka ocznao kręgi rdzeniowe,nerwy(4 części)o krtańo tchawica,przełyko serce (2 - częściowe)o wątrobao nerki (odczepiana połowa jednej z nich)o żołądek(2 części)o arteria głównao pęcherz moczowyo płuca (4 części)o trzustkao jelita(4 części)o jelito cienkie z dwunastnicąo jelito grube (po otwarciu widoczne światło jelita i wyrostka robaczkowego)o wątroba z woreczkiem żółciowym i oznaczonym kolorami unaczynieniemo żołądek (2 - częściowy - wnętrze perforowane)o przeponao męskie narządy rozrodcze (4 części) -wymiennie z narządami żeńskimio żeńskie narządy rozrodcze- w ich wnętrzu pokazane umiejscowienie płodu podczas ciąży. Płód 3 częściNa każdym z narządów doskonale widoczne ukrwienie. Po usunięciu wszystkich narządów wewnętrznych można obejrzeć kolejne warstwy ludzkiego ciała. Pokazany dokładnie przebieg i budowa kręgosłupa, jego umięśnienie, przyczepy mięśni, umiejscowienie rdzenia kręgowego; możliwe jest wyjęcie dwóch kręgów z odcinkami rdzenia kręgowego.Na modelu przedstawiono również budowę głowy z oznaczonymi mięśniami i przyczepami, którą łatwo oddzielić od tułowia, w przekroju pokazana budowa anatomiczna jamy ustnej i nosowej; możliwe jest również otwieranie puszki mózgowej, jednej z półkul i gałki ocznej. Narządy wewnętrzne wykonane są z miękkiego tworzywa co dodatkowo uwidacznia ich realistyczny wygląd.	1	Szt.119 Model rośliny dwuliściennej - kwiat brzoskwini przekrój	Model kwiatu brzoskwini (przekrój podłużny) ukazujący budowę wewnętrzną tego rodzaju kwiatów. Model w dokładny sposób przedstawia zalążnie oraz otaczające ją pręciki, słupek oraz znamię. Model stanowi 5 krotne powiększenie. Model umieszczony na podstawce.	2	Szt.120 Mikroskop Delta Optical BioLight 300 z kamerą Delta Optical DLT Cam Basic 2MP	Mikroskop Delta Optical BioLight 300 z kamerą Delta Optical DLT-Cam Basic 2 MPMikroskop Delta Optical BioLight 300 z kamerą posiada całkowicie nową konstrukcję. Udoskonalony został przede wszystkim układ optyczny, który decyduje o jakości obrazu mikroskopowego. Dodatkowo, mikroskop posiada wbudowane miejsce do montażu baterii, dzięki czemu obserwacje można prowadzić także bez konieczności podłączenia do sieci elektrycznej. Takie rozwiązanie pozwala także zabrać mikroskop na badawczą wyprawę terenową (np. nad staw, w celu obserwacji mikroorganizmów wodnych). Mikroskop posiada dołączoną cyfrową kamerę USB o najwyższej rozdzielczości w tej klasie mikroskopów. Kamera DLT-Cam Basic posiada rozdzielczość 2 milionów pikseli (czyli pozwala uzyskać obrazy o rozmiarach 1600 x 1200 pikseli). W zestawie znajduje się w pełni polskojęzyczne oprogramowanie Delta Optical DLTCamViewer.	1	Szt.121 Szkielet człowieka na statywie skala 1:2 85 cm	Model pokazuje podstawowe kostne elementy układu ruchu człowieka.Szkielet człowieka. Wysokość 85 cm. Połowa naturalnej wielkości. Kończyny dolne i górne zostały zamocowane ruchomo. Umieszczony na statywie.	1	Szt.122 Ucho - model ucha 4 częściowy 3xpowiększone	Model ukazujący budowę ucha zewnętrznego, środkowego i wewnętrznego. W jego skład wchodzą: wyjmowalna błona bębenkowa z młoteczkiem, kowadełko i strzemiączko oraz 2-częściowy błędnik z ślimakiem i nerwem słuchu. Montowany do podstawy stałej.	1	Szt.123 Zestaw mikroskopowy preparatów biologicznych	Zestaw 25 szt. wysokiej jakości preparatów biologicznych zapakowanych w lakierowane, drewniane pudełko. Zestaw zawiera zarówno tkanki roślinne jak i zwierzęce. Pełna lista preparatów: Koniuszek korzenia Koniuszek łodygi Łodyga kukurydzy (przekrój poprzeczny) Łodyga kukurydzy (przekrój podłużny) Łodyga dyni (przekrój podłużny) Łodyga dyni (przekrój poprzeczny) Igła sosny Liść orlicy (paproć) Skórka czosnku Kolonia bakterii - pałeczek Czarna pleśń Pączkujące drożdże Pantofelek Euglena Skrętnica (rodzaj algi) Toczek (rodzaj algi) Rozwielitka Stułbia - morfologia Mrówka (robotnica) Części aparatu gębowego komara Części aparatu gębowego motyla Części aparatu gębowego pszczoły miodnej Tylne odnóże pszczoły miodnej Wymaz krwi ludzkiej Mięsień szkieletowy człowieka	1	Kpl.124 Globus uczniowski	-globus 160 mm-mapa fizyczna-plastikowa niska stopka-cięciwa plastikowa-średnica 160 mm-wysokość 23 cm	7	Szt.125 Trasy rowerowe w okolicach Głogowa	Przewodnik zawierający trasy rowerowe w okolicach Głogowa	1	Szt.126 Dolina Odry. Dolina Łęgów Odrzańskich. Mapa turystyczna	Składana, papierowa, aktualizowana w terenie mapa obejmująca obszar od Wrocławia do Głogowa w skali 1:75 000. Osią mapy jest rzeka Odra. Na mapie umieszczono aktualne szlaki piesze i rowerowe. Dodatkowo na rewersie znajduje się opis krajoznawczy najważniejszych atrakcji regionu wraz z bazą teleadresową.	1	Szt.127 Mapa dwustronna polityczna i fizyczna Europy	Dwustronna polityczna/fizyczna mapa ścienna Europy w skali 1:7 000 000.Po jednej stronie mapa ukazuje ukształtowanie powierzchni Europy.Rewers mapy ukazuje podział polityczny Europy.	1	Szt.128 Puzzle ,,Mapa świata; polityczny świat; Europa Zestaw puzzli edukacyjnych dla dzieci (3 opakowania puzzli po 260 elementów) w skład wchodzą:o Świat polityczny - puzzle z mapą politycznąo Świat Młodego Odkrywcy - puzzle z mapą świata dla dziecio Europa Młodego Odkrywcy - puzzle z mapą Europy	1	Kpl.129 Polska. Szczegółowa mapa samochodowa	Szczegółowa mapa samochodowa Polski	1	Szt.130 Mapa turystyczna i samochodowa Europy	Mapa turystyczna i samochodowa Europy w skali 1:6 000 000.o podstawowe informacje o krajach Europyo mapa polityczna Europyo sieć drogowa	1	Szt.Jeżeli w SIWZ i dołączonych do niej załącznikach zostało wskazane pochodzenie (marka, znak towarowy, producent, dostawca, itp.) materiałów lub normy, aprobaty, specyfikacje i systemy, o których mowa w Ustawie, Zamawiający dopuszcza oferowanie materiałów lub rozwiązań równoważnych, pod warunkiem, że zagwarantują one wykonanie zamówienia w zgodzie z treścią SIWZ oraz zapewnią uzyskanie parametrów technicznych i użytkowych nie gorszych od założonych w wyżej wymienionych dokumentach. Wykonawca, który powołuje się na rozwiązania równoważne opisywane przez Zamawiającego, jest obowiązany wykazać, że oferowane przez niego dostawy spełniają wymagania określone przez Zamawiającego. W takiej sytuacji, na Wykonawcy ciąży obowiązek każdorazowego przedłożenia Zamawiającemu stosownych dokumentów, stwierdzających, że proponowane materiały, dostawy i technologia zamienne spełniają (nie są gorsze) warunki/parametry techniczne i użytkowe zawarte w dokumentacji postępowania. Obowiązek udowodnienia równoważności powiązań technicznych i użytkowych leży wyłącznie po stronie Wykonawcy. We wszystkich przypadkach wymagania techniczne mają pierwszeństwo przed standardami producenta.WAŻNE : W przypadku wskazania w zapisach SIWZ nazw własnych, typów, modeli, symboli itp., należy zapisy te rozumieć jako zapis o produkcie wzorcowym, wszędzie należy rozumieć, iż Zamawiający dodaje tam wyraz ,,lub równoważmy".<br/><b> 2) Wspólny Słownik Zamówień(CPV): </b>39162100-6, 48000000-8<br/><br/><b> 3) Wartość części zamówienia(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia):</b><br/>Wartość bez VAT: <br/>Waluta: <br/><br/><b> 4) Czas trwania lub termin wykonania: </b><br/>okres w miesiącach: <br/>okres w dniach: <br/>data rozpoczęcia: <br/>data zakończenia: 2019-04-30<br/><b> 5) Kryteria oceny ofert: </b><br/><TABLE style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;"><tr><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">Kryterium</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">Znaczenie</td></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">cena ofertowa ryczałtowa</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">60,00</TD></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">okres udzielonej rękojmi </td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">20,00</TD></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">termin zapłaty</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">20,00</TD></tr></TABLE><br/><b>6) INFORMACJE DODATKOWE:</b><br/><br/><br/> </div> <br /> <br /> </div> <br /> <br /> <table> <tr> <td> </td> </tr> </table> </div> <script type="text/javascript">//<![CDATA[//]]></script>
Creat By MiNi SheLL
Email: jattceo@gmail.com