Devil Killer Is Here MiNi Shell
MiNi SheLL

Current Path : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20111123/
Linux 9dbcd5f6333d 5.15.0-124-generic #134-Ubuntu SMP Fri Sep 27 20:20:17 UTC 2024 x86_64
Current File : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20111123/393042-N-2011.html
<p class="kh_header"><b>Dzierzgoń: Usługa edukacyjna na realizację projektu Coraz lepsi - Indywidualizacja procesu nauczania i wychowani uczniów klas I - III szkół podstawowych w gminie Dzierzgoń</b><br>
<b>Numer ogłoszenia: 393042 - 2011; data zamieszczenia: 23.11.2011</b><br>
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi<br><br></p>

<p><b>Zamieszczanie ogłoszenia:</b> obowiązkowe.</p>
<p><b>Ogłoszenie dotyczy:</b> zamówienia publicznego.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY</p>

<p><b>I. 1) NAZWA I ADRES:</b> Burmistrz Dzierzgonia , Plac Wolności 1, 82-440 Dzierzgoń, woj. pomorskie, tel. 055 2762501 w. 31, faks 055 2762257.</p>
<ul class="kh_indent_1">
<li><b>Adres strony internetowej zamawiającego:</b> www.dzierzgon.pl</li><li><b>Adres strony internetowej, pod którym dostępne są informacje dotyczące dynamicznego systemu zakupów:</b> nie dotyczy</li></ul>
<p><b>I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:</b> Administracja samorządowa.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA</p>

<p><b>II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA</b></p>
<p><b>II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:</b> Usługa edukacyjna na realizację projektu Coraz lepsi - Indywidualizacja procesu nauczania i wychowani uczniów klas I - III szkół podstawowych w gminie Dzierzgoń.</p>
<p><b>II.1.2) Rodzaj zamówienia:</b> usługi.</p>
<p><b>II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Przedmiotem zamówienia jest realizacja zajęć dodatkowych w szkołach podstawowych na ternie gminy Dzierzgoń w ramach projektu Coraz lepsi - Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-II szkół podstawowych w gminie Dzierzgoń, współfinansowany ze środków Europejskiego funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013, Prorytet IX - Rozwój wykształcenia w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych
Zakres, ilość i rodzaj zajęć w poszczególnych szkołach określają szczegółowe zadania stanowiące część zamówienia. Czas trwania jednej godziny zajęć przewiduje się jako 45 minut nieprzerwanej pracy. 
Przedmiot zamówienia obejmuje następujące zadania:

Zadanie Nr 1 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości  720 godzin lekcyjnych dla 12 grup ośmioosobowych dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej im. Tysiąclecia Państwa Polskiego w Dzierzgoniu,   podzielone na następujące podzadania:
Podzadanie Nr 1.1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości  60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy A.

Podzadanie Nr 1.2. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy B.

Podzadanie Nr 1.3. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy C.

Podzadanie Nr 1.4. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy D.

Podzadanie Nr 1.5. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy E.

Podzadanie Nr 1.6. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy F.

Podzadanie Nr 1.7. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy G.

Podzadanie Nr 1.8. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy H.

Podzadanie Nr 1.9. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy I.

Podzadanie Nr 1.10. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy J.

Podzadanie Nr 1.11. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy K.

Podzadanie Nr 1.12. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy L.

Zadanie Nr 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 720 godzin lekcyjnych dla 12 grup ośmioosobowych dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej im. Tysiąclecia Państwa Polskiego w Dzierzgoniu, podzielonych na następujące podzadania:
Podzadanie Nr 2.1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy A. 

Podzadanie Nr 2.2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy B. 

Podzadanie Nr 2.3. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy C. 

Podzadanie Nr 2.4. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy D

Podzadanie Nr 2.5. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy E. 

Podzadanie Nr 2.6. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy F. 

Podzadanie Nr 2.7. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy G

Podzadanie Nr 2.8. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy H. 

Podzadanie Nr 2.9. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy I. 

Podzadanie Nr 2.10. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy J

Podzadanie Nr 2.11. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy K. 

Podzadanie Nr 2.12. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy L. 

Zadanie Nr  3. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - 180 godzin lekcyjnych dla 3 grup ośmioosobowych uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej im. Tysiąclecia Państwa Polskiego w Dzierzgoniu, podzielonych na następujące grupy:
Podzadanie Nr 3.1. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy A. 

Podzadanie Nr 3.2. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy B.

Podzadanie Nr 3.3. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy C.  


Zadanie Nr 4. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów z uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w ilości 480 godzin lekcyjnych w 8 grupach sześcioosobowych dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej im. Tysiąclecia Państwa Polskiego w Dzierzgoniu, podzielonych na następujące podzadania:
Podzadanie 4.1. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla sześcioosobowej grupy A. 

Podzadanie 4.2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla sześcioosobowej grupy B. 

Podzadanie 4.3. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla sześcioosobowej grupy C. 

Podzadanie 4.4. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla sześcioosobowej grupy D. 

Podzadanie 4.5. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla sześcioosobowej grupy E. 

Podzadanie 4.6. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla sześcioosobowej grupy F. 

Podzadanie 4.7. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla sześcioosobowej grupy G. 

Podzadanie 4.8. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla sześcioosobowej grupy H. 

Zadanie Nr 5 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 180 godzin lekcyjnych dla 3 grup uczniów klas I- III Szkoły Podstawowej im. Świętego Wojciecha w Bągarcie, podzielonych na następujące podzadania:

Podzadanie 5.1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym  także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości  60 godzin lekcyjnych dla trzyosobowej  grupy A. 

Podzadanie 5.2 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym  także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości  60 godzin lekcyjnych dla trzyosobowej grupy B.

Podzadanie 5.3. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym  także zagrożonych ryzykiem dysleksji w ilości 60 godzin lekcyjnych dla dwuosobowej grupy C. 

Zadanie Nr  6. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w ilości 120 godzin lekcyjnych w 2 grupach trzyosobowych uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej im. Świętego Wojciecha w Bągarcie. podzielonych na następujące podzadania:

Podzadanie 6.1. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w ilości 60 godzin lekcyjnych w trzyosobowej grupie A. 

Podzadanie 6.2. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w ilości 60 godzin lekcyjnych w trzyosobowej grupie B. 




Zadanie Nr 7. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych w ilości 120 godzin lekcyjnych w 2 grupach trzyosobowych dla uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej im. Świętego Wojciecha w Bągarcie, podzielonych na następujące podzadanie: 

Podzadanie 7.1. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych w ilości 60 godzin lekcyjnych w trzyosobowej grupie A. 

Podzadanie 7.2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów z uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w ilości 60 godzin lekcyjnych w trzyosobowej grupie B.

Zadanie Nr 8. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych w dziedzinie języka angielskiego dla uczniów klas I - III w Szkole Podstawowej im. Świętego Wojciecha w Bągarcie w ilości  60 godzin lekcyjnych w jednej grupie czteroosobowej.

Zadanie Nr 9. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w ilości 120 godzin lekcyjnych w 2 grupach dla uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej w Bruku podzielonych na następujące podzadania:

Podzadanie 9.1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w ilości 60 godzin lekcyjnych w siedmioosobowej grupie A.

Podzadanie 9.2. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w ilości 60 godzin lekcyjnych w ośmioosobowej grupie B. 

Zadanie Nr  10.  Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 120 godzin lekcyjnych w 2 grupach ośmioosobowych  dla uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej w Bruku podzielonych na następujące podzadania:

Podzadanie Nr 10.1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy A. 

Podzadanie 10.2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych   w ilości 60 godzin lekcyjnych dla ośmioosobowej grupy B. 

Zadanie Nr 11. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas I - III w Szkole Podstawowej w Bruku w ilości 35 godzin lekcyjnych w 1 grupie pięcioosobowej.</p>
<p><b>II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:</b> nie.</p>

<p><b>II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p>
<p><b>II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:</b> tak, liczba części: 48.</p>
<p><b>II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:</b> nie.</p><br>
<p><b>II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:</b> Zakończenie: 28.06.2012.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM</p>

<p><b>III.1) WADIUM</b></p>
<p><b>Informacja na temat wadium:</b> Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium.</p>
<p><b>III.2) ZALICZKI</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><b>Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:</b> nie</li></ul>
<p><b>III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW</b></p>
<ul class="kh_indent_1">
<li><p><b>III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>Działalność prowadzona na potrzeby wykonania przedmiotu zamówienia wymaga uprawnień określonych w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.2) Wiedza i doświadczenie</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>Osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia muszą posiadać minimum 1 rok doświadczenia w nauczaniu dzieci szkół podstawowych.</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.3) Potencjał techniczny</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.</p>
</li></ul></li></ul>
<p><b>III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li>
<p><b>III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:</b></p>
<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc;">
<li  style="margin-bottom: 12px;">wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych dla wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami</li>

<li  style="margin-bottom: 12px;">oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień</li>

</ul></li>

<li><p><b>III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:</b></p>

<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc"><li style="margin-bottom: 12px;">oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia</li>

<li style="margin-bottom: 12px;">aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy</li>

<li style="margin-bottom: 12px;">wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na potencjał innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.</li>

</ul></li>
<li>
<p class="bold">III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych</p>
<p class="bold">Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:</p>
<p class="bold">III.4.3.1)  dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:</p>
<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc;">
<li style="margin-bottom: 12px;">nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert</li>

<li style="margin-bottom: 12px;">nie orzeczono wobec niego zakazu ubiegania się o zamówienie - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert</li>

</ul></li>
<li style="margin-right: 20px;"><p class="justify"><span class="bold">III.4.3.2)</span> zaświadczenie właściwego organu sądowego lub administracyjnego miejsca zamieszkania albo zamieszkania osoby, której dokumenty dotyczą, w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 4-8 ustawy - wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert - albo oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub kraju, w którym wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się takiego zaświadczenia</p></li></ul>

<p><b>III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne: </b>nie</p>


<p class="kh_title">SEKCJA IV: PROCEDURA</p>
<p><b>IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA</b></p>
<p><b>IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:</b> przetarg nieograniczony.</p>

<p><b>IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT</b></p>
<p><b>IV.2.1) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena.</p>
<p><b>IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:</b> nie.</p>
<p><b>IV.3) ZMIANA UMOWY</b></p>
<p><b>Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy: </b>nie</p>

<p><b>IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE</b></p>
<p><b>IV.4.1)</b>&nbsp;<b>Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:</b> www.bip.dzierzgon.pl<br>
<b>Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:</b> Urząd Miejski, Plac Wolności 1, 82-440 Dzierzgoń pokój nr 24.</p>
<p><b>IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:</b> 30.11.2011 godzina 12:00, miejsce: Urząd Miejski, Plac Wolności 1, 82-440 Dzierzgoń pokój nr 9.</p>
<p><b>IV.4.5) Termin związania ofertą:</b> okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).</p>




<p><b>IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:</b> Projekt Coraz lepsi - Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Dzierzgoniu współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013, Priorytet IX Rozwój wykształcenia w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych..</p>
<p><b>IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia: </b> tak</p>
Creat By MiNi SheLL
Email: jattceo@gmail.com