Devil Killer Is Here MiNi Shell
MiNi SheLL

Current Path : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20111215/
Linux 9dbcd5f6333d 5.15.0-124-generic #134-Ubuntu SMP Fri Sep 27 20:20:17 UTC 2024 x86_64
Current File : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20111215/428176-N-2011.html
<p class="kh_header"><b>Rumia: Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2011-2012 w ramach projektu Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013</b><br>
<b>Numer ogłoszenia: 428176 - 2011; data zamieszczenia: 15.12.2011</b><br>
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi<br><br></p>

<p><b>Zamieszczanie ogłoszenia:</b> obowiązkowe.</p>
<p><b>Ogłoszenie dotyczy:</b> zamówienia publicznego.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY</p>

<p><b>I. 1) NAZWA I ADRES:</b> Gmina Miejska Rumia , ul. Sobieskiego 7/204, 84-230 Rumia, woj. pomorskie, tel. 058 6719410, faks 058 6796517.</p>
<ul class="kh_indent_1">
<li><b>Adres strony internetowej zamawiającego:</b> www.miasto.rumia.pl</li></ul>
<p><b>I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:</b> Administracja samorządowa.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA</p>

<p><b>II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA</b></p>
<p><b>II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:</b> Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2011-2012 w ramach projektu Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013.</p>
<p><b>II.1.2) Rodzaj zamówienia:</b> usługi.</p>
<p><b>II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:</b> 1.	Przedmiotem zamówienia jest organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2011-2012 w ramach projektu Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania: 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji  oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych - projekty systemowe.
2.	Przedmiot zamówienia obejmuje następujące usługi podzielone na części: 
1) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci ze specyficznymi  trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym 
    zagrożonych ryzykiem dysleksji  w łącznej liczbie godzin 180, w tym:
    1.1 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, 
         w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 60.
    1.2  Organizacja i prowadzenie w tym roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu
           i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 120.
2)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w łącznej 
      liczbie godzin 240, w tym:
           2.1 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w łącznej 
                 liczbie godzin 120.
           2.2 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w łącznej
                 liczbie godzin 120.
3)   Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej 
      liczbie godzin 540.
4)   Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk 
      matematyczno - przyrodniczych w łącznej liczbie godzin 60.
      5)   Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych 
            artystycznie: zajęcia muzyczne i zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 60, w tym:.
            5.1  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie
                   uzdolnionych artystycznie: zajęcia muzyczne w łącznej liczbie godzin 30.
            5.2  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie 
                   uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 30.
      6)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności 
            matematycznych w łącznej liczbie godzin 60.
      7)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym 
          zagrożonych ryzykiem dysleksji  w łącznej liczbie godzin 100.
      8) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej 
           liczbie godzin 140.
      9)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć psychoedukacyjnych z wykorzystaniem czytania uczestniczącego 
           Książka moim przyjacielem w łącznej liczbie godzin 100.
    10)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć socjoterapeutycznych -  dogoterapia w łącznej liczbie godzin 80, 
           w tym:.
           10.1 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012  zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 
                  80.
           10.2 Prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012  zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 160.
     11) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012  zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 68, 
           polegających na zapewnieniu opieki i poprowadzeniu zajęć ogólno-rozwojowych dla dzieci, biorących udział w hipoterapii, 
            w tym:
           11.1 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012  zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 
                  68, polegających na zapewnieniu opieki  i   poprowadzeniu zajęć ogólno-rozwojowych dla dzieci, biorących udział 
                  w hipoterapii.
           11.2 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 
                  102 -   2 hipoterapeutów.
     12)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania  i uzdolnienia matematyczne -Kółko
            matematyczne - w łącznej liczbie godzin 62.
     13)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania przyrodnicze -Klub Małego Przyrodnika w łącznej liczbie godzin 40.
     14)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających umiejętności gimnastyczno - taneczne -Gimnastyka artystyczna w łącznej liczbie godzin 100.
     15)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk 
            matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 120. 
     16)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie plastyki 
            ORIGAMI w łącznej liczbie godzin 120.
     17)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie
            ortografii w łącznej liczbie godzin 90.
     18)   Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie 
             matematyki w łącznej liczbie godzin 180.
     19)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć psychoedukacyjnych rozwijających umiejętności społeczne
            i komunikacyjne w łącznej liczbie godzin 120.
     20)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć logopedycznych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami 
            w czytaniu  i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji  w łącznej liczbie godzin 600. 
     21)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, zdobywaniu 
            umiejętności matematycznych, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 180. 
     22) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej 
           liczbie godzin 186,69 (8.400 min.) co stanowi liczbę 280 trzydziestominutowych zajęć edukacyjnych.
     23) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć psychoedukacyjnych w łącznej liczbie godzin 30 w tym dwie 
            wycieczki edukacyjne  do kina.
     24) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych 
            matematycznie w łącznej liczbie godzin 30.
     25) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych 
           w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30.
     26)  Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych 
            teatralnie w łącznej liczbie godzin 60
     27) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych 
           teatralnie Odyseja Umysłu w  łącznej liczbie godzin 30.

3.	Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia na poszczególne części wymieniony jest w opisie poszczególnych części zamówienia oraz na stronie internetowej zamawiającego.
4.    Zamawiający żąda wskazania przez Wykonawcę w ofercie części zamówienia, które powierzy  Podwykonawcom..</p>
<p><b>II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:</b> nie.</p>

<p><b>II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p>
<p><b>II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:</b> tak, liczba części: 32.</p>
<p><b>II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:</b> nie.</p><br>
<p><b>II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM</p>


<p><b>III.2) ZALICZKI</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><b>Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:</b> nie</li></ul>
<p><b>III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW</b></p>
<ul class="kh_indent_1">
<li><p><b>III.3.2) Wiedza i doświadczenie</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>Udokumentowanie posiadania niezbędnej wiedzy i doświadczenia lub polegania na wiedzy i doświadczeniu innych podmiotów  poprzez wykazanie się realizacją zajęć edukacyjnych zgodnie z wymaganiami zawartymi w opisie przedmiotu zamówienia do każdej części postępowania oraz zamieszczonym na stronie internetowej zamawiającego.</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>Dysponowanie odpowiednim osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, które mają odpowiednie przygotowanie  do realizacji przedmiotu zamówienia. Zakres wymagań, które należy spełnić podejmując się realizacji  poszczególnych części zamówienia określony został w opisie przedmiotu zamówienia do każdej części postępowania oraz na stronie internetowej zamawiającego.</p>
</li></ul></li></ul>
<p><b>III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li>
<p><b>III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:</b></p>
<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc;">
<li  style="margin-bottom: 12px;">wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, dostaw lub usług  w zakresie niezbędnym do wykazania spełniania warunku wiedzy i doświadczenia w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert albo wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i odbiorców, oraz załączeniem dokumentu potwierdzającego, że te dostawy lub usługi zostały wykonane lub są wykonywane należycie</li>

<li  style="margin-bottom: 12px;">wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych dla wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami</li>

</ul></li>

<li><p><b>III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:</b></p>

<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc"><li style="margin-bottom: 12px;">oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia</li>

<li style="margin-bottom: 12px;">aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy</li>

<li style="margin-bottom: 12px;">wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na potencjał innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.</li>

</ul></li>
<li>
<p class="bold">III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych</p>
<p class="bold">Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:</p>
<p class="bold">III.4.3.1)  dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:</p>
<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc;">
<li style="margin-bottom: 12px;">nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert</li>

</ul></li>
</ul>

<p><b>III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne: </b>nie</p>


<p class="kh_title">SEKCJA IV: PROCEDURA</p>
<p><b>IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA</b></p>
<p><b>IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:</b> przetarg nieograniczony.</p>

<p><b>IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT</b></p>
<p><b>IV.2.1) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena.</p>
<p><b>IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:</b> nie.</p>
<p><b>IV.3) ZMIANA UMOWY</b></p>
<p><b>Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy: </b>tak</p>
<p><b>Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian</b></p>
<p>Zakazuje się istotnych zmian postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru Wykonawcy z zastrzeżeniem postanowień zawartych w projekcie umowy, tj.:
1) wynikających ze zmian obowiązujących przepisów prawnych,
2) wynikających ze zmiany wytycznych lub zaleceń instytucji, która przyznała środki na sfinansowanie zamówienia,
3) będących działaniem siły wyższej.</p>
<p><b>IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE</b></p>
<p><b>IV.4.1)</b>&nbsp;<b>Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:</b> http://bip.rumia.pl (zamówienia publiczne - przetargi aktualne)<br>
<b>Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:</b> Urząd Miasta Rumi, 84-230 Rumia, ul. Sobieskiego 7, pok. 213..</p>
<p><b>IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:</b> 23.12.2011 godzina 08:30, miejsce: Urząd Miasta Rumi, 84-230 Rumia, ul. Sobieskiego 7, pok. 204..</p>
<p><b>IV.4.5) Termin związania ofertą:</b> okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).</p>





<p><b>IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia: </b> nie</p>
<p class="text kh_title">ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH</p>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 1 <b>NAZWA:</b> 1a Usługa edukacyjna dla uczniów klas I  Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,                ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Zadanie Nr 1a: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,            ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji  w łącznej liczbie godzin 180.

Opis zajęć:
- Zajęcia będą prowadzone w sześciu grupach, z których każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 48 uczniów,
- Zajęcia będą prowadzone przez dwie osoby: 
1) 1 osoba - 2 grupy kl. I  - w łącznej liczbie godzin 60
2) 2 osoba - 4 grupy kl. II - III (2 grupy - kl. II i 2 grupy - kl. III) - w łącznej liczbie godzin 120 
- Zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.
 
Zadanie Nr 1.1 Usługa edukacyjna dla uczniów klas I  Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,                ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 60.
Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I .
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach, z których każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 16 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się nie rzadziej niż 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel  zajęć:
- stymulowanie ogólnego rozwoju ucznia,
-usprawnianie zaburzonych i opóźnionych funkcji percepcyjnych i motorycznych będących przyczyną trudności w uczeniu się i ich koordynacji,
-przezwyciężanie trudności w opanowaniu podstawowych umiejętności czytania i pisania,
-wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi,
- zaspokojenie potrzeb rozwojowych dziecka poprzez uwzględnienie specyfiki jego trudności              w nauce oraz dostrzeganie mocnych stron,
- wzmacnianie w uczniach wiary we własne siły i możliwości.

Oczekiwane efekty:
- usprawnienie w zakresie funkcjonowania systemu percepcyjno - motorycznego, 
- podniesienie poziomu sprawności językowej w zakresie mówienia, pisania i czytania,
- zniwelowanie trudności i niepowodzeń szkolnych poprzez usprawnienie percepcji słuchowej, wzrokowej, ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej, doskonalenie techniki czytani,
- wzmocnienie własnej samooceny, chęci pokonywania trudności i rozwiązywania problemów,
- usprawnianie grafomotoryki oraz funkcji analizatora wzrokowego,
- usprawnianie zaburzonych procesów psychomotorycznych, istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania: ćwiczenia analizatora wzrokowego, słuchowego  i kinestetyczno - ruchowego,
- doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, 
- kształtowanie umiejętności pracy w grupie, 
- budowanie wzmocnień pozytywnych - podnoszenie samooceny dziecka, 
- usprawnianie funkcji percepcyjno - motorycznych analizatora wzrokowego, analizatora słuchowego, motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo - ruchowej, 
- wypracowanie nawyku poprawnego pisania,
- wypracowanie nawyku poprawnego czytania ,
- wdrażanie do autokorekty, 
- wyrobienie właściwej motywacji do nauki.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- ukończenie wyższych studiów pedagogicznych o kierunku Edukacja Wczesnoszkolna                          i Przedszkolna lub równoważnych, 
- ukończenie studiów podyplomowych o kierunku Terapia Pedagogiczna,
- posiadanie stopnia nauczyciela mianowanego,
- co najmniej trzyletni staż pracy w szkole podstawowej lub pięcioletni staż pracy w placówce przedszkolnej,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 1 <b>NAZWA:</b> 1b Usługa edukacyjna dla uczniów klas II i III Szkoły Podstawowej Nr 1  w Rumi,  ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w tym roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Część 1b Usługa edukacyjna dla uczniów klas II i III Szkoły Podstawowej Nr 1  w Rumi,  ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w tym roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 120.
Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas II i III.- 4 grupy kl. II i kl. III  
- zajęcia będą prowadzone w czterech grupach (2 grupy klasa II,  2 grupy klasa III), z których każda będzie liczyła po 8 uczniów razem 32 uczniów.
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
- stymulowanie ogólnego rozwoju ucznia,
- usprawnianie zaburzonych i opóźnionych funkcji percepcyjnych i motorycznych będących przyczyną trudności w uczeniu się i ich koordynacji,
- przezwyciężanie trudności w opanowaniu podstawowych umiejętności czytania i pisania,
- wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi,
- zaspokojenie potrzeb rozwojowych dziecka poprzez uwzględnienie specyfiki jego trudności              w nauce oraz dostrzeganie mocnych stron,
- wzmacnianie w uczniach wiary we własne siły i możliwości.

Oczekiwane efekty:
- usprawnienie w zakresie funkcjonowania systemu percepcyjno - motorycznego, 
- podniesienie poziomu sprawności językowej w zakresie mówienia, pisania i czytania,
- zniwelowanie trudności i niepowodzeń szkolnych poprzez usprawnienie percepcji słuchowej, wzrokowej, ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej, doskonalenie techniki czytania,
- wzmocnienie własnej samooceny, chęci pokonywania trudności i rozwiązywania problemów,
- usprawnianie grafomotoryki oraz funkcji analizatora wzrokowego,
- usprawnianie zaburzonych procesów psychomotorycznych, istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania: ćwiczenia analizatora wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno - ruchowego,
- doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych,
- kształtowanie umiejętności pracy w grupie,
- budowanie wzmocnień pozytywnych - podnoszenie samooceny dziecka,
- usprawnianie funkcji percepcyjno - motorycznych analizatora wzrokowego, analizatora słuchowego, motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo - ruchowej, 
- wypracowanie nawyku poprawnego pisania,
- wypracowanie nawyku poprawnego czytania,
- wdrażanie do autokorekty,
- wyrobienie właściwej motywacji do nauki.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- ukończenie studiów wyższych magisterskich o kierunku Edukacja Wczesnoszkolna lub równoważnych,
-ukończenie Studiów Podyplomowych o kierunku Terapia Pedagogiczna,
- posiadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego,
- co najmniej trzyletni staż pracy w szkole podstawowej lub pięcioletni staż pracy w placówce przedszkolnej,
- doświadczenie w prowadzeniu zajęć z terapii pedagogicznej,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 2 <b>NAZWA:</b> 2a Usługa edukacyjna dla uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,           ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Część 2a Usługa edukacyjna dla uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,           ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w łącznej liczbie godzin 120.

Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w czterech grupach z których, każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 32 uczniów. Grupy dzieci będą dzielone ze względu na posiadane wady postawy,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się  co najmniej 1 raz w tygodniu,  po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
- korygowanie istniejących zaburzeń statyki ciała i doprowadzenie jej, do stanu prawidłowego,
- doprowadzenie sprawności fizycznej dziecka do stanu uznanego za prawidłowy,
- kształtowanie odruchu prawidłowej postawy ciała,
- uświadomienie dziecku i rodzicom istniejącej wady i wynikających stąd zagrożeń.

Oczekiwane efekty:
- wykształcenie świadomości -odczuwania- własnego ciała czyli znalezienia równowagi pomiędzy podświadomością , a napięciem mięśniowym,
- wyrobienie zdolności do długotrwałego utrzymania skoordynowanej postawy (wyrobienie wytrzymałości posturalnej), poprzez wyrobienie u dziecka nawyku prawidłowej postawy we wszystkich sytuacjach i czynnościach dnia codziennego ze zwróceniem uwagi na równomierne obciążenie stóp,
- poprawienie zaburzeń w rozwoju motoryczności, podniesienie ogólnej sprawności wydolności organizmu dziecka poprzez ćwiczenia kształtujące, oddechowe  i wytrzymałościowe, oraz  zabawy  i gry ruchowe z elementami ćwiczeń korekcyjnych,
- uaktywnienie układów: narządów ruchu, układu krążeniowego i oddechowego,
- zwiększenie zakresu ruchu w stawach, wydłużenie, skracanie czy wzmocnienie odpowiednich grup mięśniowych,
- wdrażanie do rekreacji ruchowej elementy profilaktyki i korekcji zaburzeń zagrażających lub istniejących u dziecka,
- opanowanie przez dziecko i jego środowisko opiekuńcze wiedzy i umiejętności dotyczących spraw jego zdrowia związanych z wadą.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- ukończenie Akademii Wychowania Fizycznego, 
- posiadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego,
- co najmniej pięcioletni staż pracy w szkole podstawowej,
- doświadczenie w prowadzeniu zajęć gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej w szkole podstawowej w klasach I - III,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 2 <b>NAZWA:</b> Część 2b Usługa edukacyjna dla uczniów klas III Szkoły Podstawowej Nr 1  w Rumi,            ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Część 2b Usługa edukacyjna dla uczniów klas III Szkoły Podstawowej Nr 1  w Rumi,            ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w łącznej liczbie godzin 120.

Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w czterech grupach z których, każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 32 uczniów. Grupy dzieci będą dzielone ze względu na posiadane wady postawy,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel  zajęć:
-korygowanie istniejących zaburzeń statyki ciała i doprowadzenie jej, do stanu prawidłowego,
- doprowadzenie sprawności fizycznej dziecka do stanu uznanego za prawidłowy,
- kształtowanie odruchu prawidłowej postawy ciała,
- uświadomienie dziecku i rodzicom istniejącej wady i wynikających stąd zagrożeń.

Oczekiwane efekty:
- wykształcenie świadomości -odczuwania- własnego ciała czyli znalezienia równowagi pomiędzy podświadomością , a napięciem mięśniowym,
- wyrobienie zdolności do długotrwałego utrzymania skoordynowanej postawy  (wyrobienie wytrzymałości posturalnej), poprzez wyrobienie u dziecka nawyku prawidłowej postawy we wszystkich sytuacjach i czynnościach dnia codziennego ze zwróceniem uwagi na równomierne obciążenie stóp,
- poprawienie zaburzeń w rozwoju motoryczności, podniesienie ogólnej sprawności wydolności organizmu dziecka poprzez ćwiczenia kształtujące, oddechowe i wytrzymałościowe, oraz  zabawy         i gry ruchowe z elementami ćwiczeń korekcyjnych,
- aktywizacja  układów: narządów ruchu, układu krążeniowego i oddechowego,
- zwiększenie zakresu ruchu w stawach, wydłużenie, skracanie czy wzmocnienie odpowiednich grup mięśniowych,
- wdrożenie do rekreacji ruchowej elementy profilaktyki i korekcji zaburzeń zagrażających lub istniejących u dziecka,
- opanowanie przez dziecko i jego środowisko opiekuńcze wiedzy i umiejętności dotyczących spraw jego zdrowia związanych z wadą.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- ukończenie Akademii Wychowania Fizycznego kierunku Wychowanie fizyczne, 
- ukończenie studiów podyplomowych o kierunku Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna,
- rozpoczęty staż na nauczyciela mianowanego,
- doświadczenie w prowadzeniu zajęć gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej w szkole podstawowej w kl. I-III,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 3 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,         ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,         ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 540.

Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w osiemnastu grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów - razem 72 uczniów,
- zajęcia będą prowadzone przez trzy osoby: 1 osoba - 6 grup  (180 godz.), 2 osoba - 6 grup  (180 godz.), 3 osoba - 6 grup  (180 godz.),
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.
 
 Cele zajęć:
- wyrównanie szans edukacyjnych dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy,
- zmniejszenie liczby uczniów z wadami i zaburzeniami mowy, 
- wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń,
- stymulacja prawidłowego rozwoju funkcji słuchowo-językowych,
-  poprawa stanu mowy lub wymowy,
-  koncentrowanie uwagi dziecka na ćwiczeniach i zabawach logopedycznych,
-  motywacja dziecka do zaleconych ćwiczeń i proponowanych zadań,
- usprawnienie procesów wzrokowo - słuchowo - ruchowych,
-  likwidowanie zakłóceń i zaburzeń komunikacji językowej,
-  pomoc dzieciom mającym trudności z mówieniem, rozumieniem, czytaniem i pisaniem,
-  zapobieganie dysharmonii rozwojowej dziecka,
- usprawnianie techniki czytania i pisania,
- wdrażanie dzieci do obcowania z literaturą i sztuka oraz twórczej aktywności słownej,
- stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy,
- kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej,
- doskonalenie wymowy już ukształtowanej.

Przewidywane efekty:
- poprawa stanu mowy lub wymowy,
-  usprawnienie motoryki narządów artykulacyjnych (warg, języka, żuchwy),
-  utrwalenie prawidłowego wzorca artykulacyjnego,
-  wzbogacenie słownictwa czynnego i biernego,
-  rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,
-  ustawienie prawidłowego toru oddechowego,
-  rozwijanie funkcji słuchowych,
- nabycie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi poprawnych pod względem gramatycznym i semantycznym,
- wzmocnienie własnej samooceny i chęci pokonywania trudności.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- wykształcenie wyższe pedagogiczne o specjalizacji logopedycznej lub wykształcenie wyższe logopedyczne lub ukończone studia podyplomowe z zakresu logopedii,
- 2 letnie doświadczenie w prowadzeniu zajęć logopedycznych, 
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 4 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej  Nr 1 w Rumi,            ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - przyrodniczych.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej  Nr 1 w Rumi,            ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - przyrodniczych w łącznej liczbie godzin 60.

Elementy składowe zadania:
a) organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania         i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - przyrodniczych w łącznej liczbie godzin 60           w tym  sześciogodzinna wycieczka edukacyjna  do Parku Naukowo -  Technologicznego                       i Oceanarium w Gdyni,
b) zatrudnienie dodatkowego opiekuna  w czasie wycieczki edukacyjnej  do Parku Naukowo -  Technologicznego i Oceanarium w Gdyni na 6 godzin,
c) zorganizowanie i przeprowadzenie wycieczki edukacyjnej  do Parku Naukowo -  Technologicznego i Oceanarium w Gdyni poprzez zakup biletów do Parku Naukowo - Technologicznego i Oceanarium w Gdyni, zakup poczęstunku, zakup usługi transportowej (autokar/mikrobus/bus). Wykonawca zapewni każdemu uczestnikowi wycieczki edukacyjnej poczęstunek w postaci gorącego posiłku (tzw. drugie danie zawierające ziemniaki (frytki, ryż), surówkę oraz mięso, a także zimny napój). Koszt niniejszego poczęstunku oraz transportu należy uwzględnić w kalkulacji kosztów usługi edukacyjnej. 

a) Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 16 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym,
- zajęcia prowadzone będą przez jednego nauczyciela,
- w  ramach zajęć  odbędzie się wycieczka edukacyjna  do Parku Naukowo -  Technologicznego             i Oceanarium w Gdyni - 1 dodatkowy opiekun  przez 6 godzin. 

Cele zajęć:
- rozwijanie zainteresowań matematycznych i przyrodniczych wykraczających poza program,
- rozwijanie wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia,
- wdrażanie ucznia do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się oraz poszukiwania nowych rozwiązań,
- zapoznanie ucznia z zastosowaniami matematyki i przyrody w życiu codziennym,
- przekazanie niezbędnej wiedzy i umiejętności oraz motywację do brania udziału w konkursach,
- kształtowanie wartościowych cech charakteru, takie jak: systematyczność, dokładność, wytrwałość, inicjatywa, samodzielność.

Przewidywane efekty:
- rozwój zainteresowań matematycznych i przyrodniczych wykraczających poza program,
- rozwój wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia,
- wdrożenie ucznia do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się oraz poszukiwania nowych rozwiązań,
- poznanie zastosowani matematyki i przyrody w życiu codziennym,
- nabycie niezbędnej wiedzy i umiejętności oraz motywację do brania udziału w konkursach,
- kształtowanie wartościowych cech charakteru, takie jak: systematyczność, dokładność, wytrwałość, inicjatywa, samodzielność.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- ukończenie studiów wyższych o kierunku: Edukacja Wczesnoszkolna lub równoważnych, 
- posiadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego,
- trzyletni staż pracy w szkole podstawowej w klasach I - III,
- doświadczenie w prowadzeniu zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - przyrodniczych,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu - dodatkowy opiekun podczas wycieczki edukacyjnej:
- ukończenie studiów wyższych o kierunku: Edukacja Wczesnoszkolna lub równoważnych, 
- roczny staż pracy w szkole podstawowej,
- dyspozycyjność..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 5 <b>NAZWA:</b> Część 5a Usługę edukacyjną dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,            ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia muzyczne.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Część 5a Usługę edukacyjną dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,            ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia muzyczne w łącznej liczbie godzin 30.

Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie liczącej 8 osób,
- zajęcia będą się odbywały co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cele zajęć: 
- zainteresowanie uczniów różnymi formami kontaktu z muzyką, 
- stworzenie podstaw do samodzielnego rozwijania zdolności i umiejętności muzycznych,
- zachęcenie do dalszego kształcenia muzycznego rozbudzanie pozytywnego stosunku do muzyki,
- poznanie zawodu muzyka-spotkania z członkami orkiestry dętej,
- kształcenie prawidłowej emisji głosu i poprawnej dykcji,
- kształcenie umiejętności zespołowego muzykowania,
- znajomość zagadnień związanych ze współczesnym życiem muzycznym (przemysł rozrywkowy, media),
- rozwijanie wrażliwości artystycznej i emocjonalnej,
- rozwijanie umiejętności słuchania muzyki i jej analizowania pod kątem np. tempa, rytmu, melodii, dynamiki, artykulacji,
- kształtowanie umiejętności wykonawczych poprzez poprawny śpiew, grę w stopniu elementarnym na flecie prostym, tworzenie akompaniamentu do piosenek na instrumentach perkusyjnych,
- pomaganie w odkrywaniu możliwości twórczych,
- rozbudzenie potrzeby artystycznej ekspresji i kontaktów z dziełami muzycznymi,
- uczenie kultury odbioru, kultury bycia,
- przygotowanie do realizowania własnych pomysłów w działalności muzyczno-ruchowej.
Przewidywane efekty:
-  poznanie różnych form kontaktu z muzyką, 
- samodzielne rozwijanie zdolności i umiejętności muzycznych,
- poznanie zawodu muzyka,
- wykształcenie prawidłowej emisji głosu i poprawnej dykcji,
- wykształcenie umiejętności zespołowego muzykowania,
- poznanie zagadnień związanych ze współczesnym życiem muzycznym (przemysł rozrywkowy, media),
- rozwój wrażliwości artystycznej i emocjonalnej,
- rozwój umiejętności słuchania muzyki i jej analizowania pod kątem np. tempa, rytmu, melodii, dynamiki, artykulacji,
- nabycie umiejętności wykonawczych poprzez poprawny śpiew, grę w stopniu elementarnym na flecie prostym, tworzenie akompaniamentu do piosenek na instrumentach perkusyjnych,
- odkrycie możliwości twórczych,
- rozbudzenie potrzeby artystycznej ekspresji i kontaktów z dziełami muzycznymi,
- nauka kultury odbioru, kultury bycia,
- przygotowanie do realizowania własnych pomysłów w działalności muzyczno-ruchowej.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- wykształcenie wyższe  o kierunku Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna lub równoważne,
- doświadczenie w prowadzeniu zajęć muzycznych,
- umiejętność gry na instrumentach muzycznych i śpiewu,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 5 <b>NAZWA:</b> Xzęść 5b Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,               ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Część 5b Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,               ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 30.
Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie liczącej 8 osób,
- zajęcia będą się odbywały co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
- rozwijanie uzdolnień uczniów i zainteresowań uczniów poprzez zajęcia teatralne,
- rozwijanie wrażliwości artystycznej,
- rozwijanie świadomości siebie i otaczającego świata,
- przygotowanie do twórczego uczestnictwa w życiu kulturalnym,
- swobodne posługiwanie się poprawnym językiem ojczystym w wyrażaniu myśli i przeżyć,
- wyrażanie swoich emocji za pomocą odpowiednich technik dramowych i teatralnych (np. rzeźba, maszyna, stop klatka, krzesło),
- ćwiczenia oddechowe, emisyjne, artykulacyjne,
- ćwiczenia rytmiczno-muzyczne,
- ćwiczenia ruchowo-taneczne,
- etiudy aktorskie,
- udział w realizacji projektu Od scenariusza do widowiska,
- poznanie twórców teatralnych i ich rola w tworzeniu spektaklu teatralnego (scenograf, akustyk, muzyk, charakteryzator, reżyser, choreograf),
- kształtowanie postaw odpowiedzialności, tolerancji i otwartości,
- rozwijanie umiejętności społecznych,
- przygotowanie uczniów do odbioru kultury i sztuki.

Przewidywane efekty:
- rozwój uzdolnień uczniów i zainteresowań uczniów poprzez zajęcia teatralne,
- rozwój wrażliwości artystyczne,
- rozwój świadomości siebie i otaczającego świata,
- przygotowanie do twórczego uczestnictwa w życiu kulturalnym,
- swobodne posługiwanie się poprawnym językiem ojczystym w wyrażaniu myśli i przeżyć,
- wyrażanie swoich emocji za pomocą odpowiednich technik dramowych i teatralnych (np. rzeźba, maszyna, stop klatka, krzesło),
- udział w realizacji projektu Od scenariusza do widowiska,
- poznanie twórców teatralnych i ich rola w tworzeniu spektaklu teatralnego (scenograf, akustyk, muzyk, charakteryzator, reżyser, choreograf),
- kształtowanie postaw odpowiedzialności, tolerancji i otwartości,
- rozwijanie umiejętności społecznych,
- przygotowanie uczniów do odbioru kultury i sztuki.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- ukończone studia wyższe magisterskie na kierunku Pedagogika w zakresie nauczania początkowego lub równoważne, 
- studia podyplomowe: Drama Pedagogiczna.,
- posiadanie dziesięcioletniego stażu pracy pedagogicznej,
- instruktor kół teatralnych,
- posiadanie stopnia awansu zawodowego - nauczyciela dyplomowanego,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 6 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,              ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia  - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,              ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia  - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w łącznej liczbie godzin 60.

Opis zajęć:
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach: I grupa  - uczniowie kl. II, II grupa  - uczniowie kl. III, każda będzie liczyła po 8 uczniów- razem 16 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 razy w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.
 
Cele zajęć:
- wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych oraz zachęcanie do zwiększenia wysiłku w uczeniu się matematyki,
 - zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach matematyki,
- rozwijanie umiejętności matematycznych, w szczególności:
-	stymulacja i wspomaganie rozwoju oraz korekta zaburzonych procesów poznawczych,
-	harmonijny rozwój w sferze intelektualnej, emocjonalnej i sprawnościowej,
-	rekonstrukcja wiadomości i umiejętności,
-	rozbudzanie zainteresowań, wyrabianie własnej motywacji do nauki,
-	ułatwienie umiejętności liczenia poprzez ćwiczenia koncentracji uwagi, rozwijanie spostrzegawczości,
-	kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania i samokontroli,
-	pozytywne nastawienie do uczenia się matematyki w warunkach szkolnych,
-	pogłębianie i utrwalanie znajomości czterech działań arytmetycznych wraz z opanowaniem podstaw techniki rachunkowej,
-	kształtowanie wstępnej matematyzacji konkretnych sytuacji i umiejętność ich słownego opisu oraz przy użyciu schematów obrazowych i symboli matematycznych,
-	rozwijanie umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi przy rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych oraz sytuacji życiowych,
-	rozumienie działań na liczbach w oderwaniu od konkretnej sytuacji,
-	wdrażanie do samodzielnej pracy z tekstem matematycznym,
-	rozwijanie wyobraźni, myślenia, aktywności twórczej i zainteresowań matematyką.

Przewidywane efekty:
- wyrównanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów,
- zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach matematyki,
- rozwijanie umiejętności matematycznych, w szczególności:
-	korekta zaburzonych procesów poznawczych,
-	rozwój w sferze intelektualnej, emocjonalnej i sprawnościowej,
-	nabycie wiadomości i umiejętności matematycznych,
-	rozbudzanie zainteresowań, wyrabianie własnej motywacji do nauki,
-	nabycie umiejętności liczenia poprzez ćwiczenia koncentracji uwagi, rozwijanie spostrzegawczości,
-	kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania i samokontroli,
-	miana nastawienia uczenia do matematyki,
-	utrwalanie znajomości czterech działań arytmetycznych wraz z opanowaniem podstaw techniki rachunkowej,
-	kształtowanie wstępnej matematyzacji konkretnych sytuacji i umiejętność ich słownego opisu oraz przy użyciu schematów obrazowych i symboli matematycznych,
-	rozwój umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi przy rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych oraz sytuacji życiowych,
-	nabycie umiejętności rozumienia działań na liczbach w oderwaniu od konkretnej sytuacji,
-	wdrażanie do samodzielnej pracy z tekstem matematycznym,
-	rozwój wyobraźni, myślenia, aktywności twórczej i zainteresowań matematyką.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- ukończone studia wyższe w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej lub równoważne,
- posiadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego,
- trzyletnie doświadczenie zawodowe  w pracy z dziećmi w szkole podstawowej,
- możliwość prowadzenia zajęć w godzinach przedpołudniowych, w czasie dostosowanym                do uczniów,
-  możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 7 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6  w Rumi,          ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6  w Rumi,          ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji  w łącznej liczbie godzin 100.

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w trzech grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów- razem 12  uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

 Zajęcia mają na celu: 
- usprawnianie percepcji wzrokowej i słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, orientacji przestrzennej oraz funkcji motorycznych,
- wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach,
- przywrócenie prawidłowych postaw uczniów wobec nauki.

Oczekiwane efekty:
- przezwyciężenie trudności w nauce czytania i pisania na miarę możliwości dziecka,
- rozwinięcie sprawności funkcji percepcyjno - motorycznych będących podstawą rozwoju sfery poznawczej dziecka,
- podniesienie poziomu rozwoju ogólnej sprawności umysłowej, głównie myślenia i mowy,
- podniesienie motywacji do nauki.  

Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
-  wykształcenie wyższe z zakresu terapii pedagogicznej,
-  posiadanie co najmniej 2-letniego doświadczenia w prowadzeniu terapii pedagogicznej,
- posiadać co najmniej 10 letnie doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym, 
-  posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
-  możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 8 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,            ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,            ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 140. 

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w czterech grupach z których, każda będzie liczyła po 2 uczniów - razem 8 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
- profilaktyka logopedyczna dzieci w wieku szkolnym klas I-III w zakresie dostępu do wczesnej diagnozy i terapii logopedycznej (wczesne wykrycie ryzyka zaburzeń mowy, wad wymowy                     i podjęcie niezbędnych działań profilaktycznych),
- wspomaganie  prawidłowego rozwoju mowy dziecka i trwałe jej usprawnianie,
- wczesne podjęcie działań korygujących i profilaktycznych wobec dzieci przejawiających określone dysfunkcje w obrębie narządu żucia i aparatu oddechowego,
- objęcie systematyczną terapią logopedyczną dzieci wymagających pomocy w zakresie stwierdzonych zaburzeń i wad wymowy,
- usprawnianie procesu komunikacji językowej,
- wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka,
- wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie samoakceptacji i kształtowanie pozytywnej samooceny,
- zaangażowanie rodziców do świadomej współpracy nad rozwojem dzieci i kształtowaniem ich prawidłowej wymowy. 

Oczekiwane efekty:
- osiągnięcie przez dziecko sukcesu terapeutycznrgo w postaci poprawy stanu mowy, 
- nabycie umiejętność  pionizacji języka i usprawni aparat artykulacyjny, 
- nabycie umiejętność  prawidłowego oddychania  i połykania,
- nabycie umiejętności  sprawnego komunikowania się z otoczeniem, wyrażania swoich poglądy,
- poszerzenie zasobów słownictwa oraz rozwinięcie mowy opowieściowej.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
- wykształcenie wyższe pedagogiczne o specjalizacji logopedycznej lub wykształcenie wyższe logopedyczne lub ukończone studia podyplomowe z zakresu logopedii,
- studia podyplomowe o kierunku logopedycznym: wczesna interwencja logopedyczna                          i neurologopedia, 
- posiadanie przygotowania pedagogicznego z tytułem magistra ze specjalizacją: oligofrenopedagogika,
- posiadanie kwalifikacje uprawniające do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem terapii zajęciowej oraz masażu leczniczego,
- posiadanie 10-letniego doświadczenia w pracy z dziećmi w normie intelektualnej                               i niepełnosprawnymi w wieku wczesnoszkolnym (6-12 lat), 
- posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 9 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6  w Rumi,              ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012
zajęć psychoedukacyjnych  z wykorzystaniem czytania uczestniczącego Książka moim przyjacielem.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6  w Rumi,              ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012
zajęć psychoedukacyjnych  z wykorzystaniem czytania uczestniczącego Książka moim przyjacielem łącznej liczbie godzin 100.

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych i dzieci niechętnie czytających,
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 16 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 2 godziny w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym,
- na zajęciach będzie wykorzystywane -czytanie uczestniczące-, czyli metoda pracy  z tekstem,
- zajęcia są przeznaczone dla dzieci z klas integracyjnych, gdzie dzieci z różnymi deficytami bardzo chcą czytać, -choć nie znają liter-, jak również dla dzieci, które niechętnie sięgają po książkę.

Cel zajęć: 
- rozwijanie wrażliwości na wartość książki w życiu człowieka,
- wyrabianie nawyku aktywnego czytania,
- rozwijanie wyobraźni,
- kształtowanie wszystkich zmysłów,
- usprawnianie funkcji percepcyjno - motorycznych,
- usprawnianie percepcji słuchowej, koordynacji wzrokowo - ruchowej,
- zaangażowanie językowe dzieci z zaburzoną komunikacją werbalną,
- bogacenie słownika czynnego,
- rozwijanie mowy komunikatywnej,
- utrwalanie pojęć czasowo - przestrzennych,
- rozumienie czytanych tekstów,
- stymulowanie rozwoju aktywności dzieci poprzez prowadzenie różnorodnych ćwiczeń  i zabaw prowadzących do nabycia umiejętności czytelniczych,
- wyzwalanie pozytywnych emocji  u dziecka,
- rozbudzenie wiary dziecka we własne możliwości,
- rozwijanie zainteresowania czytaniem i pisaniem.

Oczekiwane efekty:
- nabycie umiejętności uważnego słuchania czytanych tekstów i rozumienia treści,
- nabycie umiejętności aktywnego uczestniczenia we wspólnym czytaniu,
- nabycie umiejętności wypowiadania się na dany temat oraz prowadzenia swobodnej rozmowy,
 -  wyrobienie nawyku czytania książek,
 - nabycie umiejętności współpracy w grupie  i określania swoich emocji.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
- posiadanie wykształcenia wyższego z zakresu: pedagogiki niepełnosprawnych intelektualnie               i terapii pedagogicznej,
- posiadanie kwalifikacji z zakresu terapii zajęciowej,
- posiadanie trzyletniego doświadczenia w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością,
- znajomość metody czytania uczestniczącego,
- posiadanie stopienia awansu zawodowego co najmniej nauczyciela kontraktowego,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 10 <b>NAZWA:</b> Część 10a: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6w Rumi,            ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012  zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Część 10 a Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6w Rumi,            ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012  zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 80.

Opis zajęć:
-zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych i dla dzieci z zaburzeniem w zachowaniu,
- zajęcia odbywać się będą w formie terapii z psem, 
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których każda, każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 16 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
- rozwijanie sfery umysłowej dzieci, ćwiczenie koncentracji uwagi, pobudzanie zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, kształcenie umiejętności komunikacyjnych, rozwijanie umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo - skutkowych, rozpoznawaniem kolorów               i kształtów, spostrzeganiem różnic  i podobieństw.

Oczekiwane efekty:
- rozwój umiejętności komunikacyjnych,
- poprawa sprawności psychomotorycznej dziecka,
- poprawa koncentracji i uwagi,
-  rozwój sfery umysłowej dzieci, 
- rozwój zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, 
- rozwój umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo - skutkowych.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
- wykształcenie wyższe o  kierunku psychologia,
- szkolenia podyplomowe z zakresu psychologii klinicznej dziecka, 
- trzyletnie doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, 
- posiadanie stopnia awansu zawodowego co najmniej nauczyciela kontraktowego,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 10 <b>NAZWA:</b> Część 10b prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012  zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Część 10 b prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012  zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 160.

    Zajęcia poprowadzi 2 dogoterapeutów, posiadających psy, które są przygotowane do pracy terapeutycznej z dziećmi w łącznej liczbie godzin 160. Integralną częścią zadania jest  zorganizowanie transportu psów na zajęcia. Koszt transportu psów należy uwzględnić  w kalkulacji kosztów usługi edukacyjnej. 

Opis zajęć: 
-zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych i dla dzieci z zaburzeniem w zachowaniu,
- zajęcia odbywać się będą w formie terapii z psem. 
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach, każda będzie liczyła po 8 uczniów- razem 16 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
- rozwijanie sfery umysłowej dzieci, ćwiczenie koncentracji uwagi, pobudzanie zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, kształcenie umiejętności komunikacyjnych, rozwijanie umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo - skutkowych, rozpoznawaniem kolorów                  i kształtów, spostrzeganiem różnic i podobieństw.

Oczekiwane efekty:
- rozwój umiejętności komunikacyjnych,
- poprawa sprawności psychomotorycznej dziecka,
- poprawa koncentracji i uwagi,
-  rozwój sfery umysłowej dzieci, 
- rozwój zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, 
- rozwój umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo- skutkowych.


Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
- licencja dogoterapeuty lub ukończone szkolenie uprawniające do wykonywania pracy jako dogoterapeuta lub równoważne,
- posiadanie  psów, które są przygotowane do pracy terapeutycznej z dziećmi, 
- trzyletnie doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 11 <b>NAZWA:</b> Część 11a Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6   w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012  zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Część 11a Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6   w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012  zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 68, polegających na zapewnieniu opieki i poprowadzeniu zajęć ogólno-rozwojowych dla dzieci, biorących udział w hipoterapii.

Elementy składowe zadania:
a) organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęcia socjoterapeutyczne - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 68 (51 godz. opieka nad dziećmi w stadninie + 17 godz. opieka w trakcie transportu) - oligofrenopadagog,
b) zorganizowanie transportu dzieci na zajęcia. Koszt transportu dzieci na zajęcia należy uwzględnić w kalkulacji kosztów usługi edukacyjnej.

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych,
- zajęcia odbywać się będą w formie terapii z koniem, 
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach, z których każda będzie liczyła po 6 uczniów - razem 12 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej trzy godziny w tygodniu po 0,5 godz. na każde dziecko, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym,
- nauczyciel -oligofrenopedagog zapewnieni opiekę i poprowadzi zajęcia ogólno-rozwojowych dla dzieci w stadninie (z dziećmi, które w danej chwili nie mają zajęć z terapeutą
- dojazd i powrót do szkoły. 

Cel zajęć: 
- zajęcia będą one miały na celu przywrócenie sprawności fizycznej uczniom niepełnosprawnym ruchowo i intelektualnie, rozwijanie sfery umysłowej i emocjonalnej,
 -kształtowanie umiejętności komunikacyjnych.

Oczekiwane efekty:
- sprawowanie opieki nad dziećmi podczas transportu na zajęcia i w drodze powrotnej do szkoły,
 - sprawowanie opieki nad dziećmi,  oczekującymi na zajęcia z hipoterapii,
- poprowadzeniu zajęć ogólno-rozwojowych dla dzieci,  oczekujących na zajęcia  z hipoterapii.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- wykształcenie wyższe o kierunku oligofrenopedagogika,
- trzyletnie doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi,
- posiadanie stopienia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 11 <b>NAZWA:</b> Część 11b Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6  w Rumi,  ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Część 11bUsługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6  w Rumi,  ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 102 -   2 hipoterapeutów.

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych,
- zajęcia odbywać się będą w formie terapii z koniem, 
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 6 uczniów - razem 12 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej trzy godziny w tygodniu po 0,5 godz. na każde dziecko, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym,
- zajęcia poprowadzi  2 terapeutów po 3 godz., czyli 1 terapeuta = 6 dzieci x każde dziecko 0,5 godz. indywidualnie z terapeutą.

Cel zajęć: 
- przywrócenie sprawności fizycznej uczniom niepełnosprawnym ruchowo i intelektualnie,
-  rozwijanie sfery umysłowej i emocjonalnej, 
- kształtowanie umiejętności komunikacyjnych.

Oczekiwane efekty:
- kodowanie w mózgu prawidłowego wzorca ruchu miednicy  podczas chodu.  Poprzez  ruchy konia w stępie na pacjenta przenoszony jest wzorzec ruchowy odpowiadający ruchom człowieka                w chodzie, 
- normalizowanie napięcia mięśniowego poprzez utrzymanie prawidłowego dosiadu, prostowania się wzmacniając mięśnie  grzbietu, brzucha, obręczy  barkowej, 
- udoskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej, orientacji w  przestrzeni i w schemacie własnego ciała,  
- zwiększenie możliwości koncentracji uwagi i utrzymanie  zorganizowanej uwagi,
- zmniejszenie zaburzeń emocjonalnych, reakcji nerwicowych,
- poprawa umiejętności relaksowania się. 

Minimalne Warunki udziału w postępowaniu:
- posiadanie odpowiednich kwalifikacje do prowadzenie hipoterapii,
- trzyletnie doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi,
- dysponowanie  dwoma końmi przygotowanymi do pracy w hipoterapii,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 12 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,            ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012
zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia matematyczne - Kółko matematyczne.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,            ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012
zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia matematyczne - Kółko matematyczne -            w łącznej liczbie godzin 62.

Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas  I- III,
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 6 uczniów - razem 12 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 godziny w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
- rozwijanie uzdolnień matematycznych, 
- rozwijanie pamięci i myślenia logicznego, 
- doskonalenie języka matematycznego, 
- przygotowanie do samodzielnego pogłębiania wiedzy i szukania informacji,
-  zastosowanie matematyki w życiu codziennym i w sytuacjach nietypowych.

Oczekiwane efekty:
- nabycie umiejętności rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych zawartych            w zadaniach tekstowych,
- nabycie umiejętności dokonywania użytecznych w życiu obliczeń związanych z: długością, ilością płynów, masą, temperaturą, czasem,
- nabycie umiejętności dokonywania obliczeń pieniężnych,
-  wyrobienie matematycznej ciekawości,
- poznanie i opanowanie różnorodnych metod rozwiązywania zadań.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej z przygotowaniem pedagogicznym lub równoważnym, 
- posiadanie co najmniej dziesięcioletniego doświadczenia pedagogicznego, 
- posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
- posiadanie trzyletniego doświadczenia w zakresie rozwijania uzdolnień matematycznych (przygotowanie uczniów do konkursów międzyszkolnych i inne),
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 13 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,      ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012
zajęć rozwijających zainteresowania przyrodnicze - Klub Małego Przyrodnika.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,      ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012
zajęć rozwijających zainteresowania przyrodnicze Klub Małego Przyrodnika w łącznej liczbie godzin 40.

Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w 1 grupie, która będzie liczyła 8 uczniów,
-  zajęcia  grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
- rozwinięcie dotychczasowej wiedzy uczniów z zakresu edukacji przyrodniczej, 
- zachęcenie uczniów do obserwacji najbliższego oraz do obserwacji przyrody,
- zachęcenie uczniów oraz przygotowanie do badania przyrody przy użyciu różnych sprzętów- m.in. mikroskop, lupa, kompas, stacja pogody, 
- poznanie funkcjonowania organizmu człowieka, na podstawie modeli i manekina, 
- poznanie  ekosystemów,
- nabycie umiejętności zdobywania wiedzy w praktyce poprzez udział w zajęciach terenowych, przy użyciu specjalistycznych urządzeń,
- nabycie umiejętności rozpoznawania gatunków roślin i zwierząt podczas wycieczek edukacyjnych, 
- nabycie umiejętności odczytywania informacji z map, planów i kompasu,
- rozwój  nawyków i zachowań proekologicznych.


Oczekiwane efekty:
- nabycie umiejętności prowadzenia prostych doświadczeń przyrodniczych, ich analizy i wiązania przyczyny ze skutkiem,
- nabycie umiejętności opisywania życie w wybranych ekosystemach (w lesie, ogrodzie, parku,           na łące),
- poznanie charakterystycznych elementów krajobrazu Polski i pokazywania wybranych miejsc              i krain geograficznych na mapie Polski,
- nabycie umiejętności nazywania części ciała i organów wewnętrznych człowieka,
- poznanie budowy sprzętu wykorzystywanego podczas zajęć i sprawnie się nim posługiwanie,
- nabycie umiejętności podejmowania działań na rzecz ochrony przyrody w swoim środowisku.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- posiadanie wykształcenia wyższego pedagogicznego w tym licencjatu, 
- dodatkowo mile widziane będzie posiadanie wykształcenia z zakresu
edukacji wczesnoszkolnej - może być w trakcie studiów,
- posiadanie stopnia awansu zawodowego co najmniej nauczyciela kontraktowego,
- posiadanie  co najmniej rocznego doświadczenia w pracy z dziećmi w wieku 6 - 10 lat,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 14 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,            ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012
zajęć rozwijających umiejętności gimnastyczno - taneczne - Gimnastyka artystyczna.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,            ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012
zajęć rozwijających umiejętności gimnastyczno - taneczne - Gimnastyka artystyczna
łącznej liczbie godzin 100.

Opis zajęć: 
-zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w 1 grupie, która będzie liczyła 12 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 3 godziny w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
- stworzenia zespołu tanecznego w trakcie, którego dzieci poznają podstawowe elementy gimnastyki artystycznej, sportowej akrobatyki i baletu,
- poznanie różnych form tańca, ćwiczeń muzyczno ruchowych, 
- kształtowanie umiejętności pracy w zespole i odpowiedzialności za grupę, 
- kształtowanie umiejętności motorycznych, 
- rozwój ogólniej sprawności ruchowej poprzez połączenie pracy ciała z manipulacją przyborami (pompony, przybory gimnastyczne i inne), 
- nabycie umiejętności wyrażania emocji poprzez różne formy muzycznej ekspresji.

Oczekiwane efekty:
- wyposażenie uczennic w wiedzę i umiejętności z zakresu gimnastyki artystycznej i sportowe, pozwalających wykorzystywać je w codziennych zajęciach i zabawach,
-  rozwój ogólnej sprawności ruchowej,
- nabycie umiejętności samokształcenia, samokontroli i dalszego doskonalenia w dziedzinie tańca i gimnastyki artystycznej,
- poznanie różnych form tańca, ćwiczeń muzyczno ruchowych,
- nabycie umiejętności wyrażania emocji poprzez różne formy muzycznej ekspresji.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- posiadanie tytuł trenera z gimnastyki artystycznej,
- posiadanie umiejętności gimnastycznych, baletowych i tanecznych,
- posiadanie co najmniej 8- letniego doświadczenia w pracy z dziećmi uzdolnionymi ruchowo,
- posiadanie  trzyletniego doświadczenia w pracy z dziećmi w wieku 6 - 10 lat,
- posiadanie umiejętność tworzenia choreografii tanecznych,
- posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 15 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi,           ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi,           ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych - Mały Omnibus - w łącznej liczbie godzin 120. 

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, 
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 12 uczniów - razem 24 uczniów,
- dopuszcza się prowadzenie zajęć przez 2 nauczycieli,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 2 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
-  zainteresowanie uczniów naukami matematyczno - fizycznymi,
-  zainteresowanie uczniów nowymi formami zdobywania wiedzy,
-  poznanie i zastosowanie metod obserwacji i doświadczenia w badaniu przyrody, fizyki i chemii,
- obserwacja doświadczeń z zakresu przyrody, fizyki i chemii,
-  przeprowadzanie eksperymentów,
-  prezentacja zręcznościowych i magicznych sztuczek,
      -  objaśnianie w sposób naukowy zjawisk znanych z codziennego życia,
-  zdobywanie wiedzy o otaczającym świecie,
- tworzenie gier planszowych, rebusów, krzyżówek.

Oczekiwane efekty:
-  zainteresowanie uczniów naukami matematyczno - fizycznymi,
-  poznanie i stosowanie nowych form zdobywania wiedzy,
-  poznanie i zastosowanie metod obserwacji i doświadczenia w badaniu przyrody, fizyki i chemii,
- nabycie umiejętności obserwacji doświadczeń z zakresu przyrody, fizyki i chemii,
-  nabycie umiejętności przeprowadzania eksperymentów,
-  wykonywanie zręcznościowych i magicznych sztuczek,
      -  poznanie sposób naukowy objaśniania zjawisk znanych z codziennego życia,
-  poszerzenie wiedzy o otaczającym świecie,
-  nabycie umiejętności tworzenia gier planszowych, rebusów, krzyżówek.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- posiadanie wyższego wykształcenia magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym, dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej, 
- minimum 10 - letnie doświadczenie w pracy z uczniami I - III szkoły podstawowej,
- posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 16 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9  w Rumi,           ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie plastyki ORIGAMI.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9  w Rumi,           ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie plastyki ORIGAMI w łącznej liczbie godzin 120. 

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 10 uczniów - razem 20 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 2 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
- rozwijanie umiejętności uczniów w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami,
- kształtowanie wrażliwości na piękno otaczającego świata,
- stymulowanie procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia,
- kształcenie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści,
- wyrabianie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, 
- kształtowanie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki             i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów                 w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb.

Oczekiwane efekty:
- nabycie umiejętności w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami,
- poszerzanie wiedzy na temat regionu morskiego i Kaszub,
- nabycie wrażliwości na piękno otaczającego świata,
- rozwój procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia,
- nabycie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści,
- nabycie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, 
- nabycie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- posiadanie wykształcenia wyższego magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I-III szkoły podstawowej, 
- ukończone specjalistyczne warsztaty, kursy artystyczne oraz kurs tematyczno - edukacyjny               z orgiami,
- posiadanie  minimum 5 letniego doświadczenia w pracy z uczniami klas I-III szkoły podstawowej,
- posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 17 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi,             ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie ortografii.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi,             ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 90. 

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w trzech grupach z których,  2 grupy będą liczyły po 11 uczniów i jedna grupa  będzie liczyła  10 uczniów - razem 32 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
- poznanie zasad  kolorowej ortografii - metoda L. Furmagi,
- rozwijanie zainteresowań ortograficznych dzieci,
- utrwalanie podstawowych zasad ortograficznych,
- kształtowanie umiejętności zastosowania poznanej wiedzy w praktyce,
- wzbogacanie czynnego słownika uczniów,
- uatrakcyjnianie nauki ortografii,
- doskonalenie umiejętności korzystania ze słowników ortograficznych,
-  nauka i stosowanie podstawowych zasad ortograficznych poprzez zabawę, gry planszowe                   i multimedialne, wykonywanie różnorodnych ćwiczeń, śpiewanie piosenek,  naukę wierszyków, udział w przedstawieniu.

Oczekiwane efekty:
- poznanie zasad  kolorowej ortografii - metoda L. Furmagi,
- rozwinięcie zainteresowań ortograficznych u uczniów,
- poznanie oraz utrwalanie podstawowych zasad ortograficznych,
- kształtowanie umiejętności zastosowania poznanej wiedzy w praktyce,
- wzbogacanie czynnego słownika uczniów,
- uatrakcyjnianie nauki ortografii,
- doskonalenie umiejętności korzystania ze słowników ortograficznych,
-  umiejętność stosowania podstawowych zasad ortograficznych poznanych poprzez zabawę, gry planszowe i multimedialne, wykonywanie różnorodnych ćwiczeń, śpiewanie piosenek,  naukę wierszyków oraz udział w przedstawieniu.
Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- posiadanie wykształcenia wyższego magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej lub ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej,
 - minimum 5 letnie   doświadczenie w pracy z uczniami klas I - III szkoły podstawowej,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 18 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi,            ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi,            ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 180. 

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w sześciu grupach z których, 3 grupy będą liczyły po 8 uczniów i 3 grupy będą liczyły po 9 uczniów - razem 51 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
Zajęcia będą miały na celu rozwijanie umiejętności: 
-  układania zgodnie z określonym rytmem,
-  sprawnego dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia liczb,
- układania figur z sześciennych klocków, obliczania ilości klocków potrzebnych do zbudowania określonej figury,
-  logicznego myślenia,
-  ważenia i dokonywania obliczeń związanych z wagą,
-  mierzenia i dokonywania obliczeń związanych z miarą,
-  dokonywania obliczeń kalendarzowych,
-  odczytywania wskazań zegara i dokonywania obliczeń czasu,
-  dokonywania obliczeń pieniężnych - dług, konieczność spłaty,
-   związanych z obliczaniem objętości.

Oczekiwane efekty:
Nabycie przez uczniów umiejętności: 
-  układania zgodnie z określonym rytmem,
-  sprawnego dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia liczb,
- układania figur z sześciennych klocków, obliczania ilości klocków potrzebnych do zbudowania określonej figury,
-  logicznego myślenia,
-  ważenia i dokonywania obliczeń związanych z wagą,
-  mierzenia i dokonywania obliczeń związanych z miarą,
-  dokonywania obliczeń kalendarzowych,
-  odczytywania wskazań zegara i dokonywania obliczeń czasu,
-  dokonywania obliczeń pieniężnych - dług, konieczność spłaty,
-   związanych z obliczaniem objętości.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- posiadanie wykształcenia magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym, dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej,
-  minimum pięcioletni staż pracy z uczniami w klasach I - III szkoły podstawowej,
-  posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
-  doświadczenie pracy z uczniami uzdolnionymi matematycznie,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 19 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi,            ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia  - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć psychoedukacyjnych rozwijających umiejętności społeczne   i komunikacyjne.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi,            ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia  - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć psychoedukacyjnych rozwijających umiejętności społeczne   i komunikacyjne w łącznej liczbie godzin 120. 

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w czterech grupach z których, 2 grupy będą liczyły po 7 uczniów i 2 grupy po 8 będą liczył po 8 uczniów- razem  30 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym,
- dopuszcza się prowadzenie zajęć przez dwie osoby.

Cel zajęć: 
-nabywanie praktycznych umiejętności związanych z komunikacją interpersonalną oraz grupowych    umiejętności decyzyjnych,
-promowanie postaw prospołecznych,
- kształtowanie umiejętności wyrażania własnych uczuć, emocji, sądów i opinii,
- nauka porozumiewania się werbalnego i niewerbalnego, nawiązywania głębszych kontaktów             z innym dziećmi,
- aktywizowanie zmysłu kooperacji u dzieci,
- kształtowanie umiejętności  rozpoznawania zachowań agresywnych,
 -rozwijanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych.

Oczekiwane efekty:
- nabycie praktycznych umiejętności związanych z komunikacją interpersonalną oraz grupowych    umiejętności decyzyjnych,
- stosowanie postaw prospołecznych,
- nabycie umiejętności wyrażania własnych uczuć, emocji, sądów i opinii,
- nabycie umiejętności porozumiewania się werbalnego i niewerbalnego, nawiązywania głębszych kontaktów z innym dziećmi,
- nabycie umiejętności kooperacji u dzieci,
- nabycie umiejętności rozpoznawania zachowań agresywnych,
 - nabycie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- posiadanie wykształcenia psychologicznego lub pedagogicznego,
- ukończone studia podyplomowe lub kurs z zakresu psychoterapii, 
- trzyletni staż pracy z uczniami szkoły podstawowej,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
-  codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 20 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9  w Rumi,          ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć logopedycznych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu  i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9  w Rumi,          ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć logopedycznych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu  i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji  w łącznej liczbie godzin 600. 

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w 20 grupach z których, 19 grup będzie liczyło po 3 uczniów i 1 grupa będzie liczyła  4 uczniów - razem 61 uczniów
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
- usprawnianie pracy artykulatorów,
- usprawnienie słuchu fonematycznego,
- ćwiczenia mające na celu wydłużenie fazy wydechowej i siły wydechu,
- kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej,   leksykalnej i   gramatycznej wypowiedzi, 
- podwyższenia wyrazistości mówienia,
- stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy,
- doskonalenie wymowy już ukształtowanej, utrwalanie wywołanych głosek w słowach, 
   zespołach wyrazowych, w zdaniu i w mowie spontanicznej,
- wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w  
      toku  ćwiczeń,
- wzbogacanie mowy czynnej i biernej,
- wypracowanie odpowiedniego poziomu sprawności językowej,
- wspomaganie pamięci słuchowej, 
- rozwijanie umiejętności rozumienia i budowania krótkich i dłuższych poleceń,
-	doskonalenie umiejętności czytania.

Oczekiwane efekty:
- usprawnienie pracy artykulatorów,
- usprawnienie słuchu fonematycznego,
- wydłużenie fazy wydechowej i siły wydechu,
- ukształtowanie prawidłowej mowy,
- podwyższenie wyrazistości mówienia,
- stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy,
- udoskonalenie wymowy już ukształtowanej, utrwalenie wywołanych głosek w słowach, 
   zespołach wyrazowych, w zdaniu i w mowie spontanicznej,
- praktyczne wykorzystanie nawyków poprawnej wymowy,
- wzbogacanie mowy czynnej i biernej,
- wypracowanie odpowiedniego poziomu sprawności językowej,
- udoskonalenie  pamięci słuchowej, 
- rozwój umiejętności rozumienia i budowania krótkich i dłuższych poleceń,
- doskonalenie umiejętności czytania.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- posiadanie wykształcenia logopedycznego z przygotowaniem pedagogicznym, dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I-III szkoły podstawowej,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 21 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi,             ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, zdobywaniu umiejętności matematycznych, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi,             ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, zdobywaniu umiejętności matematycznych, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 180. 

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, 
- zajęcia będą prowadzone w sześciu grupach z których, 3 grupy będą liczyły po 8 uczniów i 3 grypy  będą liczył po 9 uczniów -  razem 51 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
- wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów, będących przyczyną trudności szkolnych, 
-  zachęcenie uczniów do pokonywania trudności w nauce,
- stymulowanie rozwoju uczniów w zakresie czytania, pisania i wykonywania działań matematycznych, 
-  usprawnienie rozwoju funkcji psychomotorycznych niezbędnych do nauki czytania, pisania                i liczenia,
-  zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach.

Oczekiwane efekty:
- uzupełnienie braków w wiadomościach i umiejętnościach, będących przyczyną trudności szkolnych, 
-   zwiększenie motywacji do  uczeniu się i pokonywania trudności w nauce, 
-   niwelacja przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach,
-   rozwój uczniów w zakresie czytania, pisania i wykonywania działań matematycznych, 
-   rozwoju funkcji psychomotorycznych niezbędnych do nauki czytania, pisania i liczenia.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
-  wykształcenie wyższe  magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne,
-  przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie,
-  posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
-  prowadzenie zajęć wyrównawczych przynajmniej 5 lat,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 22 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10  w Rumi,         ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10  w Rumi,         ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 186,69 (8.400 min.) co stanowi liczbę 280 trzydziestominutowych zajęć edukacyjnych. 

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, 
- zajęcia będą prowadzone w dziesięciu grupach z których, każda będzie liczyła po 5 uczniów - razem 50 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
-  terapia zaburzonej mowy,
-  doskonalenie wymowy,
-  terapia zaburzonej percepcji słuchowej i wzrokowej,
-  terapia zaburzonej orientacji przestrzennej.

Oczekiwane efekty:
-  rozwój mowy,
-  poprawa wymowy,
-  poprawa percepcji słuchowej i wzrokowej,
-  rozwój orientacji przestrzennej.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
-  wykształcenie wyższe  magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne,
-  przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie,
-  posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
-  ukończone studia podyplomowe z zakresu terapii logopedycznej,
-  ukończenie kursu: -Kinezjologia edukacyjna  Paula Dennisona,
-  prowadzenie zajęć logopedycznych przynajmniej 5 lat,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 23 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi,          ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć psychoedukacyjnych.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi,          ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć psychoedukacyjnych w łącznej liczbie godzin 30 w tym dwie wycieczki edukacyjne  do kina.

Elementy składowe zadania:
1)   organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć psychoedukacyjnych 
      w łącznej liczbie godzin 30. 
2) zorganizowanie i przeprowadzenie dwóch wycieczek edukacyjnych do kina poprzez zakup biletów oraz zakup poczęstunku w postaci popcornu - średniej porcji oraz zimnego napoju (cola, fanta, sprite) co najmniej 500ml.

Wykonawca zapewni każdemu uczestnikowi wycieczki edukacyjnej poczęstunek w postaci popcornu - średniej porcji oraz zimnego napoju (cola, fanta, sprite), co najmniej 500 ml.
    Koszt niniejszego poczęstunku należy uwzględnić w kalkulacji kosztów usługi edukacyjnej. 

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,  
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie, która będzie liczyła  9 uczniów - razem 9 uczniów,
-  zajęcia może prowadzić  2 nauczycieli,
-  zajęcia grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
-  działania profilaktyczne kształtujące osobowość wychowanków,
-  wzmacnianie pozytywnych cech charakteru,
-  kształtowanie poczucia godności osobistej,
-  prawo do indywidualności,
-  prawo do poszanowania siebie i innych,
-  radzenie sobie w sytuacjach trudnych,
-  niebezpieczeństwa i zagrożenia związane z nałogami (nikotynizm, alkoholizm, narkomania, lekomania),
-  rozwijanie swoich zainteresowań,
-  dostrzeganie mocnych i słabych stron,
-  rozwijanie zachowań asertywnych,
-  wzajemne wspieranie się,
-  ukazanie odpowiednich wzorców i zachowań w tym:
- rozwiązywanie konfliktów,
- pozytywne sposoby radzenia sobie z emocjami,
- przestrzeganie zasad dobrego zachowania.

Oczekiwane efekty:
-  zintegrowanie uczniów,
-  zdobycie przez dzieci pozytywnych doświadczeń w grupie,
-  zdobycie przez dzieci wiedzy z zakresu profilaktyki uzależnień,
-  zdobycie przez dzieci wiedzy na temat sposobów odreagowania emocji i napięć,
-  zdobycie przez dzieci umiejętności społecznych:
- nawiązywania kontaktów,
- empatii,
- mówienia - nie,
- wyrażania własnego zdania,
- konstruktywnego radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych,
- zdolności wykorzystywania swoich mocnych stron.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
-  wykształcenie wyższe  magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne,
-  przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie,
-  posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
-  ukończone studia podyplomowe z zakresu socjoterapii i resocjalizacji,
-  prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych przynajmniej 5 lat,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 24 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi,    ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi,    ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie w łącznej liczbie godzin 30. 

Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie,  która będzie liczyła po 8 uczniów - razem 8 uczniów 
-  zajęcia grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
-  rozwijanie umiejętności pracy w zespole,
-  rozwijanie zdolności matematycznych,
-  poszerzanie wiadomości uczniów z zakresu matematyki,
-  ćwiczenia rachunku pamięciowego,
-  podnoszenie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesów,
-  kształcenie umiejętności wykonywania podstawowych działań arytmetycznych, rozumienia elementarnych pojęć matematycznych,
-  stymulowanie logicznego myślenia,
-  wyrabianie umiejętności koncentracji, wytrwałości w przezwyciężaniu trudności, 
-  rozwijanie umiejętności przewidywania, planowania, wyciągania wniosków,
-  umiejętności przetwarzania zdobytych wiadomości, szybkości podejmowania decyzji.

Oczekiwane efekty:
- rozwój umiejętności pracy w zespole,
-  rozwój zdolności matematycznych,
-  poszerzanie wiadomości uczniów z zakresu matematyki,
-  rozwój umiejętności  rachunku pamięciowego,
-  nabycie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesów,
-  nabycie umiejętności wykonywania podstawowych działań arytmetycznych, rozumienia elementarnych pojęć matematycznych,
-  rozwój umiejętności logicznego myślenia,
-  rozwój umiejętności koncentracji, wytrwałości w przezwyciężaniu trudności, 
- rozwój umiejętności przewidywania, planowania, wyciągania wniosków,
- rozwój umiejętności przetwarzania zdobytych wiadomości, szybkości podejmowania decyzji. Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
-  wykształcenie wyższe  magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne,
-  przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie,
-  posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
-  prowadzenie zajęć z uczniami uzdolnionymi matematycznie przez okres co najmniej 5 lat,
-  posiadanie osiągnięć podopiecznych w konkursach matematycznych na szczeblu międzynarodowym,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 25 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10  w Rumi,        ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10  w Rumi,        ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30. 

Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III,  
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 10 uczniów - razem 20 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym,
- w semestrze pierwszym (od października 2011r. do stycznia 2012r.) w zajęciach będą uczestniczyć uczniowie z klas pierwszych (grupa 8 osobowa (4 chłopców i 4 dziewczynki), uczniowie zdolni z języka angielskiego,
- w semestrze drugim (od lutego do czerwca 2012r.)  w zajęciach będą uczestniczyć uczniowie              z klas II i III (grupa 8 osobowa (4 chłopców i 4 dziewczynki), uczniowie zdolni  z języka angielskiego.
 
Cel zajęć: 
-	kształtowanie zainteresowań i zdolności językowych uczniów z rozszerzeniem wiadomości i umiejętności z zakresu języka angielskiego,
-	budzenie zainteresowania kulturą krajów anglojęzycznych,
-	nabycie umiejętności korzystania ze słowników językowych i różnorodnych materiałów językowych, 
-	przygotowanie do sprawdzania wiedzy na konkursach jęz. angielskiego szkolnych                      i międzyszkolnych.

Oczekiwane efekty:
-  umiejętne korzystanie ze słowników językowych i innych materiałów językowych,
-  pogłębione zainteresowanie kulturą krajów anglojęzycznych,
-  rozszerzona wiedza językową,
-  nabycie umiejętności formułowania krótkich wypowiedzi na określone tematy,
- nabycie umiejętności wyszukiwania z tekstu (zarówno czytanego jak i słuchanego) najważniejszych informacji, 
- prezentacja zdolności na konkursach szkolnych i międzyszkolnych z języka angielskiego.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
-	wykształcenie wyższe  magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne,
-  ukończeniu Kursu Pedagogiczno - Metodycznego z zakresu Metodyki Nauczania Języka Angielskiego,
-   wykształcenie wyższe w tym licencjat z Filologii angielskiej (może być w trakcie studiów na ostatnim semestrze),
-  przynajmniej pięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie,
-  posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
-  prowadzenie zajęć z uczniami uzdolnionymi językowo w zakresie jez. angielskiego przez okres co najmniej 5 lat,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 26 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10   w Rumi,     ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10   w Rumi,     ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie w łącznej liczbie godzin  60.

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach, z których jedna grupa będzie liczyła 12 uczniów a druga grupa będzie liczyła 13 uczniów -  razem 25 uczniów
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
-  wszechstronny rozwój osobowości ucznia,
-  przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym,
-  kształcenie umiejętności pracy w zespole,
-  wywoływanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia,
-  dbanie o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa,
-  stwarzanie możliwości rozwoju uzdolnień teatralnych,
-  pobudzanie twórczej aktywności dziecka,
-  rozwijanie wyobraźni i fantazji dziecka.
Oczekiwane efekty:
-  wszechstronny rozwój osobowości ucznia,
-  rozwój uzdolnień teatralnych ucznia, 
-  przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym,
-  rozwój umiejętności pracy w zespole,
-  przezywanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia,
-  nabycie umiejętności dbania o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa,
-  rozwój twórczej aktywności dziecka,
-  rozwój wyobraźni i fantazji dziecka.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
-  wykształcenie wyższe  magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne,
-  przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie,
-  posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
-  prowadzenie zajęć z uczniami uzdolnionymi teatralnie przez okres co najmniej 5 lat,
-  posiadanie osiągnięć podopiecznych w konkursach teatralnych na szczeblu wojewódzkim              i ogólnopolskim,
-  posiadanie uprawnienia do prowadzenia zajęć teatralnych (kursy, szkolenia),
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 27 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10                    w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie -Odyseja Umysłu.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10                    w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie -Odyseja Umysłu w  łącznej liczbie godzin 30. 

Opis zajęć: 
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 7 uczniów - razem 14 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
-  rozwój zdolności twórczych,
-  kształcenie umiejętności myślenia i działania w sposób kreatywny,
-  angażowanie uczniów w proces rozwiązywania problemów rozbieżnych, czyli takich, które można rozwiązać na wiele sposobów,
-  rozwijanie poczucia własnej wartości, szacunku i rozumienia innych ludzi.

Oczekiwane efekty:
-  wszechstronny rozwój osobowości ucznia,
-  rozwój uzdolnień teatralnych ucznia, 
-  przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym,
-  rozwój umiejętności pracy w zespole,
-  przezywanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia,
-  nabycie umiejętności dbania o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa,
-  rozwój twórczej aktywności dziecka,
-	rozwój wyobraźni i fantazji dziecka,
-  rozwój zdolności twórczych,
-  kształcenie umiejętności myślenia i działania w sposób kreatywny,
-	angażowanie uczniów w proces rozwiązywania problemów rozbieżnych, 
-  rozwijanie poczucia własnej wartości, szacunku i rozumienia innych ludzi.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
-  wykształcenie wyższe  magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne,
-  przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie,
-  posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
-  prowadzenie zajęć z uczniami uzdolnionymi teatralnie  i Odysei Umysłu przez okres co najmniej 5 lat,
-  posiadanie osiągnięć podopiecznych w konkursach teatralnych i Odysei Umysłu na szczeblu wojewódzkim,
-  posiadający uprawnienia do prowadzenia zajęć -Odyseja Umysłu (kursy, szkolenia)..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><p><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 30.06.2012.</p></li>
<li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
Creat By MiNi SheLL
Email: jattceo@gmail.com