Devil Killer Is Here MiNi Shell
MiNi SheLL

Current Path : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20120820/
Linux 9dbcd5f6333d 5.15.0-124-generic #134-Ubuntu SMP Fri Sep 27 20:20:17 UTC 2024 x86_64
Current File : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20120820/306266-N-2012.html
<p class="kh_header"><b>Mikołów: Świadczenie usług edukacyjnych polegających na zorganizowaniu i przeprowadzeniu zajęć dodatkowych w ramach projektu Indywidualizacja nauczania w klasach I - III szkół podstawowych</b><br>
<b>Numer ogłoszenia: 306266 - 2012; data zamieszczenia: 20.08.2012</b><br>
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi<br><br></p>

<p><b>Zamieszczanie ogłoszenia:</b> obowiązkowe.</p>
<p><b>Ogłoszenie dotyczy:</b> zamówienia publicznego.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY</p>

<p><b>I. 1) NAZWA I ADRES:</b> Zarząd Szkół i Przedszkoli Mikołowskich , ul. Karola Miarki 9, 43-190 Mikołów, woj. śląskie, tel. 0-32 22 60 169, 22 62 054, faks 0-32 22 60 169.</p>
<ul class="kh_indent_1">
<li><b>Adres strony internetowej zamawiającego:</b> http://www.bip.mikolow.eu/</li><li><b>Adres strony internetowej, pod którym dostępne są informacje dotyczące dynamicznego systemu zakupów:</b> http://www.bip.mikolow.eu/</li></ul>
<p><b>I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:</b> Administracja samorządowa.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA</p>

<p><b>II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA</b></p>
<p><b>II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:</b> Świadczenie usług edukacyjnych polegających na zorganizowaniu i przeprowadzeniu zajęć dodatkowych w ramach projektu Indywidualizacja nauczania w klasach I - III szkół podstawowych.</p>
<p><b>II.1.2) Rodzaj zamówienia:</b> usługi.</p>
<p><b>II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi
Część 1:  
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 2:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej.
Część 3:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych oraz zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki.
Część 4:
Zajęcia logopedyczne.
Część 5:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 6:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci słabowidzących.
Część 7:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego.
Część 8:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - Terapia pedagogiczna.
Część 9:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu.
Część 10:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki oraz zajęcia dla dzieci z uzdolnieniami muzycznymi - zajęcia wokalno - muzyczne.
Część 11:
Zajęcia artystyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych 
w dziedzinie plastyki.
Część 12:
Zajęcia teatralne.
Część 13:
Zajęcia informatyczne.
Część 14:
Zajęcia z języka niemieckiego.
Część 15:
Zajęcia z języka angielskiego.

Szkoła Podstawowa nr 4 
Część 16:  
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 17:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych oraz zajęcia matematyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych.
Część 18:
Zajęcia logopedyczne.
Część 19:
Terapia pedagogiczna.
Część 20:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 21:
Rewalidacja - muzykoterapia.
Część 22:
Zajęcia rozwijające umiejętności uczniów uzdolnionych lingwistycznie.
Część 23:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych muzycznie.

Szkoła Podstawowa nr 5
Część 24:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 25:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych oraz zajęcia matematyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych.
Część 26:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej oraz zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym.
Część 27:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 28:
Zajęcia terapii logopedycznej dla dzieci z wadami wymowy.
Część 29:
Zajęcia artystyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych 
w dziedzinie plastyki, muzyki i teatru oraz zajęcia dla dzieci uzdolnionych plastycznie.
Część 30:
Zajęcia taneczno - sportowe.
Część 31:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych polonistycznie.

Szkoła Podstawowa nr 6
Część 32:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 33:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej.
Część 34:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 35:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia.
Część 36:
Specjalistyczne zajęcia o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi 
z sytuacji kryzysowych, traumatycznych.
Część 37:
Zajęcia matematyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych oraz
zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych.
Część 38:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych plastycznie.
Część 39:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych muzycznie.

Szkoła Podstawowa nr 7
Część 40:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 41:
Zajęcia logopedyczne.
Część 42:
Terapia pedagogiczna.
Część 43:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 44:
Zajęcia rewalidacyjne.
Część 45:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych matematycznie.
Część 46:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych plastycznie.

Szkoła Podstawowa nr 8
Część 47:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 48:
Zajęcia logopedyczne.
Część 49:
Terapia pedagogiczna.
Część 50:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 51:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych matematycznie.
Część 52:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych plastycznie.

Szkoła Podstawowa nr 11
Część 53:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 54:
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy.
Część 55:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 56:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja 
i wczesne wspomaganie rozwoju.
Część 57:
Zajęcia z uczniami uzdolnionymi matematycznie i polonistycznie.
Część 58:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych muzycznie.
Część 59:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych lingwistycznie - język angielski.

Szkoła Podstawowa nr 12:
Część 60:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 61:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej.
Część 62:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki.
Część 63:
Zajęcia logopedyczne.
Część 64:
Gimnastyka korekcyjna.

Zajęcia realizowane będą zgodnie z załącznikiem nr 7 do SIWZ - zestawieniem godzin 
Zajęcia powinny być realizowane na terenie placówki, której zamówienie dotyczy 
w godzinach jej pracy, w oparciu o siatkę zajęć lekcyjnych obowiązującą w danej placówce 
w ramach godzin prowadzenia zajęć - w oparciu o obowiązujący czas trwania jednostek lekcyjnych, tj. (1 godzina = 1 jednostka/godzina lekcyjna = 45 minut), zgodnie z Wnioskiem o dofinansowanie Projektu, którego dotyczy niniejsze zamówienie oraz zasadami obowiązującymi Beneficjenta realizującego projekty w ramach PO KL. 
Istnieje możliwość nakładania się zajęć w kilku placówkach w tym samym czasie.
Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia prowadzenia zajęć jednocześnie 
we wszystkich placówkach, w których takie nałożenie wystąpi, zgodnie z przedmiotem zamówienia, harmonogramem zajęć oraz jego aktualizacjami wskazanymi przez placówkę, gdzie zajęcia będą prowadzone.
Wykonawca zobowiązany jest do prowadzenia na bieżąco miesięcznej karty czasu pracy dokumentującej postęp wykonania usługi - zał. 9 do SIWZ oraz jej przedłożenia Zamawiającemu wraz z fakturą/rachunkiem i miesięcznym protokołem zdawczo - odbiorczym - zał. 10 do siwz do dnia 5-go każdego miesiąca za miesiąc poprzedni, w którym nastąpiło wykonanie usługi, na podstawie których Zamawiający stwierdzi terminowe i prawidłowe wykonanie usługi. 
Wykonawca zobowiązany jest wykazać zaangażowanie w realizację projektów współfinansowanych przez Unię Europejską  osób kierowanych do realizacji niniejszej usługi w ramach Projektu zgodnie z zasadami obowiązującymi Beneficjenta realizującego projekty w ramach PO KL. 
Zaangażowanie w realizację projektów współfinansowanych przez Unię Europejską 
ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego nie może przekroczyć łącznie 240  godzin w danym miesiącu..</p>
<p><b>II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:</b> nie.</p>

<p><b>II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p>
<p><b>II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:</b> tak, liczba części: 64.</p>
<p><b>II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:</b> nie.</p><br>
<p><b>II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:</b> Zakończenie: 30.06.2013.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM</p>


<p><b>III.2) ZALICZKI</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><b>Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:</b> nie</li></ul>
<p><b>III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW</b></p>
<ul class="kh_indent_1">
<li><p><b>III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>8.Warunki udziału  w postępowaniu oraz opis sposobu dokonywania oceny spełniania tych warunków przez wykonawców: 
- dla wszystkich części: 
1 nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych - dla poszczególnych części: 
2 spełniają warunki udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych dotyczące:
a   dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym i osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, tj.

a. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji:
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności WCZESNOSZKOLNA EDUKACJA ZINTEGROWANA,
-lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 
- lub ukończone studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki  lub terapii pedagogicznej 
- lub ukończone studia wyższe  na kierunku: FILOLOGIA POLSKA o specjalności NAUCZYCIELSKIEJ;

b. Zajęcia logopedyczne:
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE LOGOPEDII oraz przygotowanie pedagogiczne 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE LOGOPEDII 
- lub podyplomowe studia W ZAKRESIE NEUROLOGOPEDII,
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie LOGOPEDII 
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- ukończone szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju mowy i języka

c. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoeduacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, Zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu socjoterapii lub ukończony KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU SOCJOTERAPII, 
- lub ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA -RESOCJALIZACJA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA SPOŁECZNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PSYCHOLOGIA, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PRACA SOCJALNA 

d. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE lub REHABILITACJA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku FIZJOTERAPIA
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej lub ukończone studium korekcji wad postawy
- oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- oraz kursy dotyczące diagnostyki, terapii wad postawy oraz skolioz różnymi metodami terapeutycznymi lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej na akademii wychowania fizycznego
- lub dyplom fizjoterapeuty

e. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz dla dzieci słabowidzących
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI;

f. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
- lub FILOLOGIA POLSKA i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;

g. Terapia pedagogiczna, Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - terapia pedagogiczna
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności TERAPIA PEDAGOGICZNA 
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE 
Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ;
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY 
Z OLIGOFRENOPEDAGOGIKI;

h. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz kurs doskonalący METODA DOBREGO STARTU;

i. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE

j. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie plastyki
-  ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PLASTYKA  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności SZTUKA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA specjalność EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA lub NAUCZANIE ZINTEGROWANE lub ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: WYCHOWANIE PLASTYCZNE specjalność nauczycielska
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie SZTUKI

k. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki:
- ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYKA oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

l. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki
- ukończone studia wyższe na Akademii Muzycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku  Pedagogiczno - Artystycznym  o specjalności Wychowanie Muzyczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia MUZYCZNE o specjalności EDUKACJA ARTYSTYCZNA

ł. Zajęcia teatralne
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA

m. Zajęcia informatyczne
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności INFORMATYKA  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z INFORMATYKI 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU INFORMATYKI 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA

n. Zajęcia z języka niemieckiego
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA  NIEMIECKA o specjalności  nauczycielskiej 
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.NIEMIECKIEGO

o. Zajęcia z języka angielskiego, Zajęcia  rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych  lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA  ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub ukończone studia wyższe I stopnia na kierunku FILOLOGIA  ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO

p.  Zajęcia  rewalidacyjne, Rewalidacja - muzykoterapia, Zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja i wczesne wspomaganie rozwoju
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności  i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 
- lub ukończone studia muzyczne,
- oraz ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu OLIGOFRENOPEDAGOGIKI,

r. Zajęcia  rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych  lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku filologia angielska z przygotowaniem pedagogicznym,
- oraz doświadczenie w pracy z dziećmi metodą Helen DORON - nauka przez zabawę lub metodą równoważną
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO

s. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia
- ukończony KURS KYNOTERAPEUTYCZNY,

t. Zajęcia specjalistyczne o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi z sytuacji kryzysowych, traumatycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PSYCHOLOGII
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PSYCHOLOGIA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PEDAGOGIKI

u. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych polonistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA POLSKA lub BIBLIOTEKOZNAWSTWO oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub studia podyplomowe z przedmiotów humanistycznych

w. Zajęcia sportowo - taneczne 
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność:  NAUCZANIE POCZĄTKOWE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

y. Zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
- ukończone studia wyższe na kierunku: MATEMATYKA lub INFORMATYKA z przygotowaniem pedagogicznym,
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA oraz ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYCZNYM
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA,

Warunkiem udziału w części 29. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) j. lub 8. 2. a) l. lub 8. 2. a) ł.

Warunkiem udziału w części 57. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) k. lub 8. 2. a) u. 
Zamawiający ocenia spełnianie warunków udziału w postępowaniu w oparciu o ofertę wykonawcy, która musi zawierać wszystkie oświadczenia i dokumenty potwierdzające spełnianie warunków udziału w postępowaniu, zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia. Zamawiający, przy ocenie spełniania warunków, ocenia łącznie wiedzę i doświadczenie, potencjał techniczny, kadrowy i zdolności finansowe wykonawców, którzy złożyli ofertę wspólną.

9. Wykaz oświadczeń lub dokumentów, jakie mają dostarczyć wykonawcy w celu potwierdzenia spełniania  warunków udziału w postępowaniu:
W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia publicznego  na podstawie   art.24   ust.1   ustawy   Prawo   zamówień   publicznych   Wykonawca   zobowiązany   jest   przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty 
(w przypadku wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia oświadczenia i dokumenty składa każdy z podmiotów):

1)  Oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ 
 
2)  Aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania  braku  podstaw  do  wykluczenia  w  oparciu  o  art.24  ust.1  pkt  2  ustawy,  wystawionego  nie  wcześniej  niż 6 miesięcy  przed  upływem  terminu  składania  ofert,  a  w  przypadku  osób  fizycznych  -  oświadczenie w zakresie art.24 ust.1 pkt 2 ustawy - wzór oświadczenia stanowi dodatek nr 2a do SIWZ

2. W celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące  oświadczenia i dokumenty:

1) Na potwierdzenie warunków w części 8. 1):
a) Oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Na potwierdzenie warunków w części 8. 2 a):
a) Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych niezbędnych do wykonania usługi potwierdzających posiadane umiejętności.
Jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się dokumentów, o których mowa w pkt. 9.4 zastępuje się je dokumentem zawierającym oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania. 
b) Oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień - wzór stanowi dodatek nr 4 do SIWZ</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.2) Wiedza i doświadczenie</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>8.Warunki udziału  w postępowaniu oraz opis sposobu dokonywania oceny spełniania tych warunków przez wykonawców: 
- dla wszystkich części: 
1 nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych - dla poszczególnych części: 
2 spełniają warunki udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych dotyczące:
a   dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym i osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, tj.

a. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji:
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności WCZESNOSZKOLNA EDUKACJA ZINTEGROWANA,
-lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 
- lub ukończone studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki  lub terapii pedagogicznej 
- lub ukończone studia wyższe  na kierunku: FILOLOGIA POLSKA o specjalności NAUCZYCIELSKIEJ;

b. Zajęcia logopedyczne:
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE LOGOPEDII oraz przygotowanie pedagogiczne 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE LOGOPEDII 
- lub podyplomowe studia W ZAKRESIE NEUROLOGOPEDII,
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie LOGOPEDII 
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- ukończone szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju mowy i języka

c. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoeduacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, Zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu socjoterapii lub ukończony KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU SOCJOTERAPII, 
- lub ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA -RESOCJALIZACJA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA SPOŁECZNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PSYCHOLOGIA, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PRACA SOCJALNA 

d. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE lub REHABILITACJA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku FIZJOTERAPIA
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej lub ukończone studium korekcji wad postawy
- oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- oraz kursy dotyczące diagnostyki, terapii wad postawy oraz skolioz różnymi metodami terapeutycznymi lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej na akademii wychowania fizycznego
- lub dyplom fizjoterapeuty

e. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz dla dzieci słabowidzących
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI;

f. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
- lub FILOLOGIA POLSKA i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;

g. Terapia pedagogiczna, Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - terapia pedagogiczna
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności TERAPIA PEDAGOGICZNA 
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE 
Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ;
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY 
Z OLIGOFRENOPEDAGOGIKI;

h. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz kurs doskonalący METODA DOBREGO STARTU;

i. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE

j. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie plastyki
-  ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PLASTYKA  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności SZTUKA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA specjalność EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA lub NAUCZANIE ZINTEGROWANE lub ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: WYCHOWANIE PLASTYCZNE specjalność nauczycielska
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie SZTUKI

k. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki:
- ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYKA oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

l. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki
- ukończone studia wyższe na Akademii Muzycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku  Pedagogiczno - Artystycznym  o specjalności Wychowanie Muzyczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia MUZYCZNE o specjalności EDUKACJA ARTYSTYCZNA

ł. Zajęcia teatralne
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA

m. Zajęcia informatyczne
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności INFORMATYKA  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z INFORMATYKI 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU INFORMATYKI 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA

n. Zajęcia z języka niemieckiego
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA  NIEMIECKA o specjalności  nauczycielskiej 
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.NIEMIECKIEGO

o. Zajęcia z języka angielskiego, Zajęcia  rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych  lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA  ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub ukończone studia wyższe I stopnia na kierunku FILOLOGIA  ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO

p.  Zajęcia  rewalidacyjne, Rewalidacja - muzykoterapia, Zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja i wczesne wspomaganie rozwoju
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności  i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 
- lub ukończone studia muzyczne,
- oraz ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu OLIGOFRENOPEDAGOGIKI,

r. Zajęcia  rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych  lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku filologia angielska z przygotowaniem pedagogicznym,
- oraz doświadczenie w pracy z dziećmi metodą Helen DORON - nauka przez zabawę lub metodą równoważną
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO

s. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia
- ukończony KURS KYNOTERAPEUTYCZNY,

t. Zajęcia specjalistyczne o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi z sytuacji kryzysowych, traumatycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PSYCHOLOGII
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PSYCHOLOGIA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PEDAGOGIKI

u. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych polonistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA POLSKA lub BIBLIOTEKOZNAWSTWO oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub studia podyplomowe z przedmiotów humanistycznych

w. Zajęcia sportowo - taneczne 
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność:  NAUCZANIE POCZĄTKOWE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

y. Zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
- ukończone studia wyższe na kierunku: MATEMATYKA lub INFORMATYKA z przygotowaniem pedagogicznym,
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA oraz ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYCZNYM
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA,

Warunkiem udziału w części 29. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) j. lub 8. 2. a) l. lub 8. 2. a) ł.

Warunkiem udziału w części 57. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) k. lub 8. 2. a) u. 
Zamawiający ocenia spełnianie warunków udziału w postępowaniu w oparciu o ofertę wykonawcy, która musi zawierać wszystkie oświadczenia i dokumenty potwierdzające spełnianie warunków udziału w postępowaniu, zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia. Zamawiający, przy ocenie spełniania warunków, ocenia łącznie wiedzę i doświadczenie, potencjał techniczny, kadrowy i zdolności finansowe wykonawców, którzy złożyli ofertę wspólną.

9. Wykaz oświadczeń lub dokumentów, jakie mają dostarczyć wykonawcy w celu potwierdzenia spełniania  warunków udziału w postępowaniu:
W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia publicznego  na podstawie   art.24   ust.1   ustawy   Prawo   zamówień   publicznych   Wykonawca   zobowiązany   jest   przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty 
(w przypadku wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia oświadczenia i dokumenty składa każdy z podmiotów):

1)  Oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ 
 
2)  Aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania  braku  podstaw  do  wykluczenia  w  oparciu  o  art.24  ust.1  pkt  2  ustawy,  wystawionego  nie  wcześniej  niż 6 miesięcy  przed  upływem  terminu  składania  ofert,  a  w  przypadku  osób  fizycznych  -  oświadczenie w zakresie art.24 ust.1 pkt 2 ustawy - wzór oświadczenia stanowi dodatek nr 2a do SIWZ

2. W celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące  oświadczenia i dokumenty:

1) Na potwierdzenie warunków w części 8. 1):
a) Oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Na potwierdzenie warunków w części 8. 2 a):
a) Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych niezbędnych do wykonania usługi potwierdzających posiadane umiejętności.
Jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się dokumentów, o których mowa w pkt. 9.4 zastępuje się je dokumentem zawierającym oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania. 
b) Oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień - wzór stanowi dodatek nr 4 do SIWZ</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.3) Potencjał techniczny</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>8.Warunki udziału  w postępowaniu oraz opis sposobu dokonywania oceny spełniania tych warunków przez wykonawców: 
- dla wszystkich części: 
1 nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych - dla poszczególnych części: 
2 spełniają warunki udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych dotyczące:
a   dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym i osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, tj.

a. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji:
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności WCZESNOSZKOLNA EDUKACJA ZINTEGROWANA,
-lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 
- lub ukończone studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki  lub terapii pedagogicznej 
- lub ukończone studia wyższe  na kierunku: FILOLOGIA POLSKA o specjalności NAUCZYCIELSKIEJ;

b. Zajęcia logopedyczne:
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE LOGOPEDII oraz przygotowanie pedagogiczne 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE LOGOPEDII 
- lub podyplomowe studia W ZAKRESIE NEUROLOGOPEDII,
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie LOGOPEDII 
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- ukończone szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju mowy i języka

c. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoeduacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, Zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu socjoterapii lub ukończony KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU SOCJOTERAPII, 
- lub ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA -RESOCJALIZACJA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA SPOŁECZNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PSYCHOLOGIA, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PRACA SOCJALNA 

d. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE lub REHABILITACJA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku FIZJOTERAPIA
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej lub ukończone studium korekcji wad postawy
- oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- oraz kursy dotyczące diagnostyki, terapii wad postawy oraz skolioz różnymi metodami terapeutycznymi lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej na akademii wychowania fizycznego
- lub dyplom fizjoterapeuty

e. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz dla dzieci słabowidzących
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI;

f. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
- lub FILOLOGIA POLSKA i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;

g. Terapia pedagogiczna, Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - terapia pedagogiczna
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności TERAPIA PEDAGOGICZNA 
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE 
Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ;
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY 
Z OLIGOFRENOPEDAGOGIKI;

h. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz kurs doskonalący METODA DOBREGO STARTU;

i. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE

j. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie plastyki
-  ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PLASTYKA  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności SZTUKA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA specjalność EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA lub NAUCZANIE ZINTEGROWANE lub ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: WYCHOWANIE PLASTYCZNE specjalność nauczycielska
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie SZTUKI

k. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki:
- ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYKA oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

l. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki
- ukończone studia wyższe na Akademii Muzycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku  Pedagogiczno - Artystycznym  o specjalności Wychowanie Muzyczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia MUZYCZNE o specjalności EDUKACJA ARTYSTYCZNA

ł. Zajęcia teatralne
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA

m. Zajęcia informatyczne
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności INFORMATYKA  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z INFORMATYKI 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU INFORMATYKI 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA

n. Zajęcia z języka niemieckiego
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA  NIEMIECKA o specjalności  nauczycielskiej 
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.NIEMIECKIEGO

o. Zajęcia z języka angielskiego, Zajęcia  rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych  lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA  ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub ukończone studia wyższe I stopnia na kierunku FILOLOGIA  ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO

p.  Zajęcia  rewalidacyjne, Rewalidacja - muzykoterapia, Zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja i wczesne wspomaganie rozwoju
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności  i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 
- lub ukończone studia muzyczne,
- oraz ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu OLIGOFRENOPEDAGOGIKI,

r. Zajęcia  rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych  lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku filologia angielska z przygotowaniem pedagogicznym,
- oraz doświadczenie w pracy z dziećmi metodą Helen DORON - nauka przez zabawę lub metodą równoważną
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO

s. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia
- ukończony KURS KYNOTERAPEUTYCZNY,

t. Zajęcia specjalistyczne o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi z sytuacji kryzysowych, traumatycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PSYCHOLOGII
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PSYCHOLOGIA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PEDAGOGIKI

u. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych polonistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA POLSKA lub BIBLIOTEKOZNAWSTWO oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub studia podyplomowe z przedmiotów humanistycznych

w. Zajęcia sportowo - taneczne 
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność:  NAUCZANIE POCZĄTKOWE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

y. Zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
- ukończone studia wyższe na kierunku: MATEMATYKA lub INFORMATYKA z przygotowaniem pedagogicznym,
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA oraz ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYCZNYM
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA,

Warunkiem udziału w części 29. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) j. lub 8. 2. a) l. lub 8. 2. a) ł.

Warunkiem udziału w części 57. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) k. lub 8. 2. a) u. 
Zamawiający ocenia spełnianie warunków udziału w postępowaniu w oparciu o ofertę wykonawcy, która musi zawierać wszystkie oświadczenia i dokumenty potwierdzające spełnianie warunków udziału w postępowaniu, zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia. Zamawiający, przy ocenie spełniania warunków, ocenia łącznie wiedzę i doświadczenie, potencjał techniczny, kadrowy i zdolności finansowe wykonawców, którzy złożyli ofertę wspólną.

9. Wykaz oświadczeń lub dokumentów, jakie mają dostarczyć wykonawcy w celu potwierdzenia spełniania  warunków udziału w postępowaniu:
W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia publicznego  na podstawie   art.24   ust.1   ustawy   Prawo   zamówień   publicznych   Wykonawca   zobowiązany   jest   przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty 
(w przypadku wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia oświadczenia i dokumenty składa każdy z podmiotów):

1)  Oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ 
 
2)  Aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania  braku  podstaw  do  wykluczenia  w  oparciu  o  art.24  ust.1  pkt  2  ustawy,  wystawionego  nie  wcześniej  niż 6 miesięcy  przed  upływem  terminu  składania  ofert,  a  w  przypadku  osób  fizycznych  -  oświadczenie w zakresie art.24 ust.1 pkt 2 ustawy - wzór oświadczenia stanowi dodatek nr 2a do SIWZ

2. W celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące  oświadczenia i dokumenty:

1) Na potwierdzenie warunków w części 8. 1):
a) Oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Na potwierdzenie warunków w części 8. 2 a):
a) Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych niezbędnych do wykonania usługi potwierdzających posiadane umiejętności.
Jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się dokumentów, o których mowa w pkt. 9.4 zastępuje się je dokumentem zawierającym oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania. 
b) Oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień - wzór stanowi dodatek nr 4 do SIWZ</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>8.Warunki udziału  w postępowaniu oraz opis sposobu dokonywania oceny spełniania tych warunków przez wykonawców: 
- dla wszystkich części: 
1 nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych - dla poszczególnych części: 
2 spełniają warunki udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych dotyczące:
a   dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym i osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, tj.

a. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji:
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności WCZESNOSZKOLNA EDUKACJA ZINTEGROWANA,
-lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 
- lub ukończone studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki  lub terapii pedagogicznej 
- lub ukończone studia wyższe  na kierunku: FILOLOGIA POLSKA o specjalności NAUCZYCIELSKIEJ;

b. Zajęcia logopedyczne:
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE LOGOPEDII oraz przygotowanie pedagogiczne 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE LOGOPEDII 
- lub podyplomowe studia W ZAKRESIE NEUROLOGOPEDII,
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie LOGOPEDII 
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- ukończone szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju mowy i języka

c. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoeduacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, Zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu socjoterapii lub ukończony KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU SOCJOTERAPII, 
- lub ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA -RESOCJALIZACJA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA SPOŁECZNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PSYCHOLOGIA, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PRACA SOCJALNA 

d. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE lub REHABILITACJA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku FIZJOTERAPIA
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej lub ukończone studium korekcji wad postawy
- oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- oraz kursy dotyczące diagnostyki, terapii wad postawy oraz skolioz różnymi metodami terapeutycznymi lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej na akademii wychowania fizycznego
- lub dyplom fizjoterapeuty

e. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz dla dzieci słabowidzących
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI;

f. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
- lub FILOLOGIA POLSKA i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;

g. Terapia pedagogiczna, Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - terapia pedagogiczna
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności TERAPIA PEDAGOGICZNA 
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE 
Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ;
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY 
Z OLIGOFRENOPEDAGOGIKI;

h. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz kurs doskonalący METODA DOBREGO STARTU;

i. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE

j. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie plastyki
-  ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PLASTYKA  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności SZTUKA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA specjalność EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA lub NAUCZANIE ZINTEGROWANE lub ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: WYCHOWANIE PLASTYCZNE specjalność nauczycielska
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie SZTUKI

k. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki:
- ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYKA oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

l. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki
- ukończone studia wyższe na Akademii Muzycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku  Pedagogiczno - Artystycznym  o specjalności Wychowanie Muzyczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia MUZYCZNE o specjalności EDUKACJA ARTYSTYCZNA

ł. Zajęcia teatralne
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA

m. Zajęcia informatyczne
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności INFORMATYKA  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z INFORMATYKI 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU INFORMATYKI 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA

n. Zajęcia z języka niemieckiego
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA  NIEMIECKA o specjalności  nauczycielskiej 
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.NIEMIECKIEGO

o. Zajęcia z języka angielskiego, Zajęcia  rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych  lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA  ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub ukończone studia wyższe I stopnia na kierunku FILOLOGIA  ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO

p.  Zajęcia  rewalidacyjne, Rewalidacja - muzykoterapia, Zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja i wczesne wspomaganie rozwoju
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności  i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 
- lub ukończone studia muzyczne,
- oraz ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu OLIGOFRENOPEDAGOGIKI,

r. Zajęcia  rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych  lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku filologia angielska z przygotowaniem pedagogicznym,
- oraz doświadczenie w pracy z dziećmi metodą Helen DORON - nauka przez zabawę lub metodą równoważną
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO

s. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia
- ukończony KURS KYNOTERAPEUTYCZNY,

t. Zajęcia specjalistyczne o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi z sytuacji kryzysowych, traumatycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PSYCHOLOGII
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PSYCHOLOGIA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PEDAGOGIKI

u. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych polonistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA POLSKA lub BIBLIOTEKOZNAWSTWO oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub studia podyplomowe z przedmiotów humanistycznych

w. Zajęcia sportowo - taneczne 
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność:  NAUCZANIE POCZĄTKOWE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

y. Zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
- ukończone studia wyższe na kierunku: MATEMATYKA lub INFORMATYKA z przygotowaniem pedagogicznym,
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA oraz ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYCZNYM
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA,

Warunkiem udziału w części 29. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) j. lub 8. 2. a) l. lub 8. 2. a) ł.

Warunkiem udziału w części 57. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) k. lub 8. 2. a) u. 
Zamawiający ocenia spełnianie warunków udziału w postępowaniu w oparciu o ofertę wykonawcy, która musi zawierać wszystkie oświadczenia i dokumenty potwierdzające spełnianie warunków udziału w postępowaniu, zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia. Zamawiający, przy ocenie spełniania warunków, ocenia łącznie wiedzę i doświadczenie, potencjał techniczny, kadrowy i zdolności finansowe wykonawców, którzy złożyli ofertę wspólną.

9. Wykaz oświadczeń lub dokumentów, jakie mają dostarczyć wykonawcy w celu potwierdzenia spełniania  warunków udziału w postępowaniu:
W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia publicznego  na podstawie   art.24   ust.1   ustawy   Prawo   zamówień   publicznych   Wykonawca   zobowiązany   jest   przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty 
(w przypadku wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia oświadczenia i dokumenty składa każdy z podmiotów):

1)  Oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ 
 
2)  Aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania  braku  podstaw  do  wykluczenia  w  oparciu  o  art.24  ust.1  pkt  2  ustawy,  wystawionego  nie  wcześniej  niż 6 miesięcy  przed  upływem  terminu  składania  ofert,  a  w  przypadku  osób  fizycznych  -  oświadczenie w zakresie art.24 ust.1 pkt 2 ustawy - wzór oświadczenia stanowi dodatek nr 2a do SIWZ

2. W celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące  oświadczenia i dokumenty:

1) Na potwierdzenie warunków w części 8. 1):
a) Oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Na potwierdzenie warunków w części 8. 2 a):
a) Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych niezbędnych do wykonania usługi potwierdzających posiadane umiejętności.
Jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się dokumentów, o których mowa w pkt. 9.4 zastępuje się je dokumentem zawierającym oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania. 
b) Oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień - wzór stanowi dodatek nr 4 do SIWZ</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>8.Warunki udziału  w postępowaniu oraz opis sposobu dokonywania oceny spełniania tych warunków przez wykonawców: 
- dla wszystkich części: 
1 nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych - dla poszczególnych części: 
2 spełniają warunki udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych dotyczące:
a   dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym i osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, tj.

a. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji:
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności WCZESNOSZKOLNA EDUKACJA ZINTEGROWANA,
-lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 
- lub ukończone studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki  lub terapii pedagogicznej 
- lub ukończone studia wyższe  na kierunku: FILOLOGIA POLSKA o specjalności NAUCZYCIELSKIEJ;

b. Zajęcia logopedyczne:
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE LOGOPEDII oraz przygotowanie pedagogiczne 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE LOGOPEDII 
- lub podyplomowe studia W ZAKRESIE NEUROLOGOPEDII,
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie LOGOPEDII 
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- ukończone szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju mowy i języka

c. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoeduacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, Zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu socjoterapii lub ukończony KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU SOCJOTERAPII, 
- lub ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA -RESOCJALIZACJA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA SPOŁECZNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PSYCHOLOGIA, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PRACA SOCJALNA 

d. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE lub REHABILITACJA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku FIZJOTERAPIA
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej lub ukończone studium korekcji wad postawy
- oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- oraz kursy dotyczące diagnostyki, terapii wad postawy oraz skolioz różnymi metodami terapeutycznymi lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej na akademii wychowania fizycznego
- lub dyplom fizjoterapeuty

e. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz dla dzieci słabowidzących
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI;

f. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI 
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
- lub FILOLOGIA POLSKA i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;

g. Terapia pedagogiczna, Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - terapia pedagogiczna
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności TERAPIA PEDAGOGICZNA 
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE 
Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ;
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY 
Z OLIGOFRENOPEDAGOGIKI;

h. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz kurs doskonalący METODA DOBREGO STARTU;

i. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE

j. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie plastyki
-  ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PLASTYKA  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności SZTUKA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA specjalność EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA lub NAUCZANIE ZINTEGROWANE lub ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: WYCHOWANIE PLASTYCZNE specjalność nauczycielska
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie SZTUKI

k. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki:
- ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYKA oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

l. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki
- ukończone studia wyższe na Akademii Muzycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku  Pedagogiczno - Artystycznym  o specjalności Wychowanie Muzyczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia MUZYCZNE o specjalności EDUKACJA ARTYSTYCZNA

ł. Zajęcia teatralne
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA

m. Zajęcia informatyczne
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności INFORMATYKA  
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z INFORMATYKI 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU INFORMATYKI 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA

n. Zajęcia z języka niemieckiego
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA  NIEMIECKA o specjalności  nauczycielskiej 
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.NIEMIECKIEGO

o. Zajęcia z języka angielskiego, Zajęcia  rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych  lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA  ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub ukończone studia wyższe I stopnia na kierunku FILOLOGIA  ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO

p.  Zajęcia  rewalidacyjne, Rewalidacja - muzykoterapia, Zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja i wczesne wspomaganie rozwoju
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności  i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 
- lub ukończone studia muzyczne,
- oraz ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu OLIGOFRENOPEDAGOGIKI,

r. Zajęcia  rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych  lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku filologia angielska z przygotowaniem pedagogicznym,
- oraz doświadczenie w pracy z dziećmi metodą Helen DORON - nauka przez zabawę lub metodą równoważną
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO

s. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia
- ukończony KURS KYNOTERAPEUTYCZNY,

t. Zajęcia specjalistyczne o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi z sytuacji kryzysowych, traumatycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PSYCHOLOGII
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PSYCHOLOGIA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PEDAGOGIKI

u. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych polonistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA POLSKA lub BIBLIOTEKOZNAWSTWO oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub studia podyplomowe z przedmiotów humanistycznych

w. Zajęcia sportowo - taneczne 
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność:  NAUCZANIE POCZĄTKOWE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

y. Zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
- ukończone studia wyższe na kierunku: MATEMATYKA lub INFORMATYKA z przygotowaniem pedagogicznym,
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA oraz ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYCZNYM
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE, 
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA,

Warunkiem udziału w części 29. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) j. lub 8. 2. a) l. lub 8. 2. a) ł.

Warunkiem udziału w części 57. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) k. lub 8. 2. a) u. 
Zamawiający ocenia spełnianie warunków udziału w postępowaniu w oparciu o ofertę wykonawcy, która musi zawierać wszystkie oświadczenia i dokumenty potwierdzające spełnianie warunków udziału w postępowaniu, zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia. Zamawiający, przy ocenie spełniania warunków, ocenia łącznie wiedzę i doświadczenie, potencjał techniczny, kadrowy i zdolności finansowe wykonawców, którzy złożyli ofertę wspólną.

9. Wykaz oświadczeń lub dokumentów, jakie mają dostarczyć wykonawcy w celu potwierdzenia spełniania  warunków udziału w postępowaniu:
W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia publicznego  na podstawie   art.24   ust.1   ustawy   Prawo   zamówień   publicznych   Wykonawca   zobowiązany   jest   przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty 
(w przypadku wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia oświadczenia i dokumenty składa każdy z podmiotów):

1)  Oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ 
 
2)  Aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania  braku  podstaw  do  wykluczenia  w  oparciu  o  art.24  ust.1  pkt  2  ustawy,  wystawionego  nie  wcześniej  niż 6 miesięcy  przed  upływem  terminu  składania  ofert,  a  w  przypadku  osób  fizycznych  -  oświadczenie w zakresie art.24 ust.1 pkt 2 ustawy - wzór oświadczenia stanowi dodatek nr 2a do SIWZ

2. W celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące  oświadczenia i dokumenty:

1) Na potwierdzenie warunków w części 8. 1):
a) Oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Na potwierdzenie warunków w części 8. 2 a):
a) Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych niezbędnych do wykonania usługi potwierdzających posiadane umiejętności.
Jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się dokumentów, o których mowa w pkt. 9.4 zastępuje się je dokumentem zawierającym oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania. 
b) Oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień - wzór stanowi dodatek nr 4 do SIWZ</p>
</li></ul></li></ul>
<p><b>III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li>
<p><b>III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:</b></p>
<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc;">
<li  style="margin-bottom: 12px;">wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, dostaw lub usług  w zakresie niezbędnym do wykazania spełniania warunku wiedzy i doświadczenia w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert albo wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i odbiorców, oraz załączeniem dokumentu potwierdzającego, że te dostawy lub usługi zostały wykonane lub są wykonywane należycie</li>

<li  style="margin-bottom: 12px;">wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych dla wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami</li>

</ul></li>

<li><p><b>III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:</b></p>

<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc"><li style="margin-bottom: 12px;">oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia</li>

<li style="margin-bottom: 12px;">aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy</li>

</ul></li>
<li>
</li>
</ul>

<p><b>III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne: </b>nie</p>


<p class="kh_title">SEKCJA IV: PROCEDURA</p>
<p><b>IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA</b></p>
<p><b>IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:</b> przetarg nieograniczony.</p>

<p><b>IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT</b></p>
<p><b>IV.2.1) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena.</p>
<p><b>IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:</b> nie.</p>
<p><b>IV.3) ZMIANA UMOWY</b></p>
<p><b>Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy: </b>nie</p>

<p><b>IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE</b></p>
<p><b>IV.4.1)</b>&nbsp;<b>Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:</b> http://www.bip.mikolow.eu/<br>
<b>Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:</b> Zarząd Szkół i Przedszkoli Mikołowskich
43-190 Mikołów
ul. K. Miarki 9.</p>
<p><b>IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:</b> 28.08.2012 godzina 13:00, miejsce: Zarząd Szkół i Przedszkoli Mikołowskich
43-190 Mikołów
ul. K. Miarki 9.</p>
<p><b>IV.4.5) Termin związania ofertą:</b> okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).</p>




<p><b>IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:</b> Europejski Fundusz Społeczny
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
9.1. Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
9.1.2. Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenia różnic w jakości usług edukacyjnych.</p>
<p><b>IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia: </b> nie</p>
Creat By MiNi SheLL
Email: jattceo@gmail.com