Devil Killer Is Here MiNi Shell
MiNi SheLL

Current Path : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20131007/
Linux 9dbcd5f6333d 5.15.0-124-generic #134-Ubuntu SMP Fri Sep 27 20:20:17 UTC 2024 x86_64
Current File : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20131007/406702-N-2013.html
<p class="kh_header"><b>Rumia: Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2012-2013 w ramach projektu Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013 - postępowanie uzupełniające III.</b><br>
<b>Numer ogłoszenia: 406702 - 2013; data zamieszczenia: 07.10.2013</b><br>
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi<br><br></p>

<p><b>Zamieszczanie ogłoszenia:</b> obowiązkowe.</p>
<p><b>Ogłoszenie dotyczy:</b> zamówienia publicznego.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY</p>

<p><b>I. 1) NAZWA I ADRES:</b> Gmina Miejska Rumia , ul. Sobieskiego 7/204, 84-230 Rumia, woj. pomorskie, tel. 058 6719410, faks 058 6796517.</p>
<ul class="kh_indent_1">
<li><b>Adres strony internetowej zamawiającego:</b> www.miasto.rumia.pl</li></ul>
<p><b>I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:</b> Administracja samorządowa.</p>

<p class="kh_title">SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA</p>

<p><b>II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA</b></p>
<p><b>II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:</b> Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2012-2013 w ramach projektu Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013 - postępowanie uzupełniające III..</p>
<p><b>II.1.2) Rodzaj zamówienia:</b> usługi.</p>
<p><b>II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:</b> 1.	Przedmiotem zamówienia jest organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2013-2014 w ramach projektu Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania: 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji  oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych - projekty - postępowanie uzupełniające III .
2.	Przedmiot zamówienia obejmuje następujące usługi podzielone na części (zadania): 
      Przedmiot zamówienia obejmuje następujące usługi w podziale na części (zadania): 
1)  Zadanie 1.1 Organizacja i prowadzenie zajęć w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 1 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 30;
     2) Zadanie 1.2 Organizacja i prowadzenie zajęć w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole   Podstawowej Nr 1dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia plastyczne w łącznej liczbie godzin 30;
     3) Zadanie 2. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 1 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych w łącznej liczbie godzin 30;
4) Zadanie 3. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 1 dodatkowe zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 90;
     5) Zadanie 4. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 1 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 30;
     6) Zadanie 5. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej  Nr 6 dodatkowych zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 60;
     7) Zadanie 6. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 60;
     8) Zadanie 7. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć socjoterapeutycznych  w łącznej liczbie godzin 30;
     9) Zadanie 8. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć psychoedukacyjnych z wykorzystaniem czytania uczestniczącego Książka moim przyjacielem w łącznej liczbie godzin 30;
    10) Zadanie 9. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia matematyczne Kółko matematyczne w łącznej liczbie godzin 30;
     11) Zadanie 10. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania przyrodnicze  Klub małego przyrodnika w łącznej liczbie godzin 30;
     12) Zadanie 11. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć rozwijających umiejętności gimnastyczno-taneczne Gimnastyka Artystyczna w łącznej liczbie godzin 30;
     13) Zadanie 12. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 9 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie plastyki ORIGAMI w łącznej liczbie godzin 30;
  14) Zadanie 13. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr  9 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30;
      15) Zadanie 14. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 9 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 60;
      16) Zadanie 15.1. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 9 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia muzyczne w łącznej liczbie godzin 30;
      17) Zadanie 15.2. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 9 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 30;
      18) Zadanie 16. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej 10 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 60;
      19) Zadanie 17. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 10 dodatkowych zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 30;
      20) Zadanie 18. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 10 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30;
      21) Zadanie 19. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 10 dodatkowych zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych  w łącznej liczbie godzin 30;
      22) Zadanie 20. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 10 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 60.    

3.	Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia na poszczególne części (zadania) wymieniony jest w opisie poszczególnych części (zadań) zamówienia oraz na stronie internetowej zamawiającego.

4.    Zamawiający żąda wskazania przez Wykonawcę w ofercie części (zadania) zamówienia, które powierzy  Podwykonawcom..</p>

<p><b>II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p>
<p><b>II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:</b> tak, liczba części: 22.</p>
<p><b>II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:</b> nie.</p><br>
<p><b>II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</p>
<p class="kh_title">SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM</p>


<p><b>III.2) ZALICZKI</b></p>
<p><b>III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW</b></p>
<ul class="kh_indent_1">
<li><p><b>III.3.2) Wiedza i doświadczenie</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>-  posiadania niezbędnej wiedzy i doświadczenia lub polegania na wiedzy i doświadczeniu innych podmiotów  poprzez wykazanie się realizacją zajęć edukacyjnych, tj.  co najmniej jedną usługą dotyczącą zajęć edukacyjnych której wartość wynosi co najmniej 1.500 zł, zgodnie  z wymaganiami zawartymi w  opisie przedmiotu zamówienia do każdej części postępowania, stanowiącym załącznik  nr 1 do niniejszej SIWZ.</p>
</li></ul></li><li><p><b>III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia</b></p>
<p><b>Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku</b></p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p>- Dysponowanie odpowiednim osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, które mają odpowiednie przygotowanie  do realizacji przedmiotu zamówienia. Zakres wymagań, które należy spełnić podejmując się realizacji  poszczególnych części (zadań) zamówienia określony został w opisie przedmiotu zamówienia do każdej części (zadania) postępowania oraz na stronie internetowej zamawiającego.</p>
</li></ul></li></ul>
<p><b>III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY</b></p>
<p><b>III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:</b></p>
<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc;">
<li  style="margin-bottom: 12px;">wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, głównych dostaw lub usług, w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert albo wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, wraz z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i podmiotów, na rzecz których dostawy lub usługi zostały wykonane, oraz załączeniem dowodów, czy zostały wykonane lub są wykonywane należycie;</li>

<li  style="margin-bottom: 12px;">wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami;</li>

</ul>
<p><b>III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:</b></p>

<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc"><li style="margin-bottom: 12px;">oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;</li>

<li style="margin-bottom: 12px;">aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;</li>

<li style="margin-bottom: 12px;">wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na zasoby innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.</li>

</ul>

<p class="bold">III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych</p>
<p class="bold">Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:</p>
<p class="bold">III.4.3.1)  dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:</p>
<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc;">
<li style="margin-bottom: 12px;">nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;</li>

</ul><p class="bold">III.4.4)  Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej</p>
<ul style="text-align: justify; margin-right: 20px; list-style: disc;">			
<li style="margin-bottom: 12px;">lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;</li>

</ul>

<p class="kh_title">SEKCJA IV: PROCEDURA</p>
<p><b>IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA</b></p>
<p><b>IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:</b> przetarg nieograniczony.</p>

<p><b>IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT</b></p>
<p><b>IV.2.1) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena.</p>
<p><b>IV.3) ZMIANA UMOWY</b></p>
<p><b>przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy: </b></p>
<p><b>Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian</b></p>
<p>Zakazuje się istotnych zmian postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru Wykonawcy z zastrzeżeniem postanowień zawartych w projekcie umowy, tj.:
1) wynikających ze zmian obowiązujących przepisów prawnych,
2) wynikających ze zmiany wytycznych lub zaleceń instytucji, która przyznała środki na sfinansowanie zamówienia,
3) będących działaniem siły wyższej.</p>
<p><b>IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE</b></p>
<p><b>IV.4.1)</b>&nbsp;<b>Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:</b> http://bip.rumia.pl (zamówienia publiczne - przetargi aktualne)<br>
<b>Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:</b> Urząd Miasta Rumi, 84-230 Rumia, ul. Sobieskiego 7, pok. 213..</p>
<p><b>IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:</b> 15.10.2013 godzina 08:30, miejsce: Urząd Miasta Rumi, 84-230 Rumia, ul. Sobieskiego 7, pok. 204.</p>
<p><b>IV.4.5) Termin związania ofertą:</b> okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).</p>




<p><b>IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:</b> Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy  Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2013-2014 w ramach projektu Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia jest współfinansowane ze środków  Unii Europejskiej ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania: 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych - projekty systemowe..</p>
<p><b>IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia: </b> tak</p>
<p class="text kh_title">ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH</p>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 1 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,            ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie liczącej 8 osób - razem 8 uczniów, 
- zajęcia będą się odbywały co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cele zajęć: 
- rozwijanie uzdolnień uczniów i zainteresowań uczniów poprzez zajęcia teatralne,
- rozwijanie wrażliwości artystycznej,
- rozwijanie świadomości siebie i otaczającego świata,
- przygotowanie do twórczego uczestnictwa w życiu kulturalnym,
- swobodne posługiwanie się poprawnym językiem ojczystym w wyrażaniu myśli i przeżyć,
- wyrażanie swoich emocji za pomocą odpowiednich technik dramowych i teatralnych 
- ćwiczenia oddechowe, emisyjne, artykulacyjne,
- ćwiczenia rytmiczno-muzyczne,
- ćwiczenia ruchowo-taneczne,
- etiudy aktorskie,
- poznanie twórców teatralnych i ich rola w tworzeniu spektaklu teatralnego (scenograf, akustyk, muzyk, charakteryzator, reżyser, choreograf),
- kształtowanie postaw odpowiedzialności, tolerancji i otwartości,
- rozwijanie umiejętności społecznych,
- przygotowanie uczniów do odbioru kultury i sztuki.

Przewidywane efekty:
- rozwój uzdolnień uczniów i zainteresowań uczniów poprzez zajęcia teatralne,
- rozwój wrażliwości artystyczne,
- rozwój świadomości siebie i otaczającego świata,
- przygotowanie do twórczego uczestnictwa w życiu kulturalnym,
- swobodne posługiwanie się poprawnym językiem ojczystym w wyrażaniu myśli i przeżyć,
- wyrażanie swoich emocji za pomocą odpowiednich technik dramowych i teatralnych 
- poznanie twórców teatralnych i ich rola w tworzeniu spektaklu teatralnego (scenograf, akustyk, muzyk, charakteryzator, reżyser, choreograf),
- kształtowanie postaw odpowiedzialności, tolerancji i otwartości,
- rozwijanie umiejętności społecznych,
- przygotowanie uczniów do odbioru kultury i sztuki.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- ukończone studia wyższe magisterskie na kierunku Pedagogika w zakresie nauczania   
  początkowego lub równoważne, 
- posiadanie co najmniej 6 miesięcznego doświadczenia w pracy w szkole podstawowej lub  
  przedszkolu,
- instruktor kół teatralnych,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 2 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,                    ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym  2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia plastyczne w łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie 8  liczącej osób - razem 8 uczniów,
- zajęcia będą się odbywały co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cele zajęć: 
- zainteresowanie uczniów różnymi formami kontaktu ze sztuką, 
- stworzenie podstaw do samodzielnego rozwijania zdolności i umiejętności plastycznych,
- zachęcenie do dalszego kształcenia plastycznego, rozbudzanie pozytywnego stosunku                 do sztuki,
- rozwijanie wrażliwości artystycznej i emocjonalnej,
- rozwijanie umiejętności  prawidłowego odbioru dzieł sztuki
- rozwijanie umiejętności uczniów w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami,
- kształtowanie wrażliwości na piękno otaczającego świata,
- stymulowanie procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia,
- kształcenie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści,
- wyrabianie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, 
- kształtowanie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb.

Oczekiwane efekty:
- nabycie umiejętności w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami,
- nabycie wrażliwości na piękno otaczającego świata,
- rozwój procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia,
- nabycie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści,
- nabycie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, 
- nabycie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb.


Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
-  posiadanie wykształcenia wyższego magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym  
-  ukończone specjalistyczne warsztaty, kursy artystyczne lub studia (związane z edukacją      
   plastyczną)
-  doświadczenie w prowadzeniu zajęć plastycznych
-  posiadanie co najmniej 6 miesięcznego doświadczenia w pracy w szkole podstawowej lub  
   przedszkolu,
-  możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
-  codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 3 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,              ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych w łącznej liczbie godzin 30.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć:
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie po 8 osób - razem 8 uczniów,
- zajęcia będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cele zajęć:
- rozwijanie zainteresowań matematycznych i przyrodniczych wykraczających poza program,
- rozwijanie wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia,
- wdrażanie ucznia do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się oraz poszukiwania nowych rozwiązań,
- zapoznanie ucznia z zastosowaniami matematyki i przyrody w życiu codziennym,
- przekazanie niezbędnej wiedzy i umiejętności oraz motywację do brania udziału w konkursach,
- kształtowanie wartościowych cech charakteru, takie jak: systematyczność, dokładność, wytrwałość, inicjatywa, samodzielność.

Przewidywane efekty:
- rozwój zainteresowań matematycznych i przyrodniczych wykraczających poza program,
- rozwój wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia,
- wdrożenie ucznia do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się oraz poszukiwania nowych rozwiązań,
- poznanie zastosowani matematyki i przyrody w życiu codziennym,
- nabycie niezbędnej wiedzy i umiejętności oraz motywację do brania udziału w konkursach,
- kształtowanie wartościowych cech charakteru, takie jak: systematyczność, dokładność, wytrwałość, inicjatywa, samodzielność.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- ukończone studia wyższe w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej lub równoważne,
- posiadanie co najmniej 6 miesięcznego doświadczenia w pracy w szkole podstawowej lub  
  przedszkolu,
- możliwość prowadzenia zajęć w godzinach przedpołudniowych, w czasie dostosowanym                do uczniów,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 4 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,                    ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym  2013/2014 dodatkowe zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożone ryzykiem dysleksji - w łącznej liczbie godzin 90..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,                    ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym  2013/2014 dodatkowe zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożone ryzykiem dysleksji - w łącznej liczbie godzin 90.     

Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w trzech grupach z których, każda będzie liczyła po 5 uczniów- razem 15  uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

 Zajęcia mają na celu: 
- stymulowanie ogólnego rozwoju ucznia,
- usprawnianie zaburzonych i opóźnionych funkcji percepcyjnych i motorycznych będących przyczyną trudności w uczeniu się i ich koordynacji,
- przezwyciężanie trudności w opanowaniu podstawowych umiejętności czytania i pisania,
- wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi,
- zaspokojenie potrzeb rozwojowych dziecka poprzez uwzględnienie specyfiki jego trudności              w nauce oraz dostrzeganie mocnych stron,
- wzmacnianie w uczniach wiary we własne siły i możliwości.

Oczekiwane efekty:
- usprawnienie w zakresie funkcjonowania systemu percepcyjno - motorycznego, 
- podniesienie poziomu sprawności językowej w zakresie mówienia, pisania i czytania,
- zniwelowanie trudności i niepowodzeń szkolnych poprzez usprawnienie percepcji słuchowej, wzrokowej, ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej, doskonalenie techniki czytani,
- wzmocnienie własnej samooceny, chęci pokonywania trudności i rozwiązywania problemów,
- usprawnianie grafomotoryki oraz funkcji analizatora wzrokowego,
- usprawnianie zaburzonych procesów psychomotorycznych, istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania: ćwiczenia analizatora wzrokowego, słuchowego  i kinestetyczno - ruchowego,
- doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, 
- kształtowanie umiejętności pracy w grupie, 
- budowanie wzmocnień pozytywnych - podnoszenie samooceny dziecka, 
- usprawnianie funkcji percepcyjno - motorycznych analizatora wzrokowego, analizatora słuchowego, motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo - ruchowej, 
- wypracowanie nawyku poprawnego pisania,
- wypracowanie nawyku poprawnego czytania ,
- wdrażanie do autokorekty, 
- wyrobienie właściwej motywacji do nauki.


Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
- ukończenie wyższych studiów pedagogicznych o kierunku edukacja wczesnoszkolna                          
    lub przedszkolna lub równoważnych, 
- ukończenie studiów podyplomowych o kierunku terapia pedagogiczna,
- posiadanie co najmniej 6 miesięcznego doświadczenia w pracy w szkole podstawowej lub 
  przedszkolu,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 5 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi,            ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie która, będzie liczyła 4 uczniów - razem 4 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
- profilaktyka logopedyczna dzieci w wieku szkolnym klas I-III w zakresie dostępu do wczesnej diagnozy i terapii logopedycznej (wczesne wykrycie ryzyka zaburzeń mowy, wad wymowy                     i podjęcie niezbędnych działań profilaktycznych),
- wspomaganie  prawidłowego rozwoju mowy dziecka i trwałe jej usprawnianie,
- wczesne podjęcie działań korygujących i profilaktycznych wobec dzieci przejawiających określone dysfunkcje w obrębie narządu żucia i aparatu oddechowego,
- objęcie systematyczną terapią logopedyczną dzieci wymagających pomocy w zakresie stwierdzonych zaburzeń i wad wymowy,
- usprawnianie procesu komunikacji językowej,
- wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka,
- wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie samoakceptacji i kształtowanie pozytywnej samooceny,
- zaangażowanie rodziców do świadomej współpracy nad rozwojem dzieci i kształtowaniem ich prawidłowej wymowy. 

Oczekiwane efekty:
- osiągnięcie przez dziecko sukcesu terapeutycznego w postaci poprawy stanu mowy, 
- nabycie umiejętność  pionizacji języka i usprawni aparat artykulacyjny, 
- nabycie umiejętność  prawidłowego oddychania  i połykania,
- nabycie umiejętności  sprawnego komunikowania się z otoczeniem, wyrażania swoich poglądy,
- poszerzenie zasobów słownictwa oraz rozwinięcie mowy opowieściowej.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
- wykształcenie wyższe pedagogiczne o specjalizacji logopedycznej lub wykształcenie wyższe logopedyczne lub ukończone studia podyplomowe z zakresu logopedii,
- posiadanie  co najmniej  6 miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi w klasach I - III szkoły podstawowej
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 6 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,                  ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym  2013/2014 dodatkowe zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożone ryzykiem dysleksji - w łącznej liczbie godzin 60..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 5 uczniów- razem 10  uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

 Zajęcia mają na celu: 
- stymulowanie ogólnego rozwoju ucznia,
- usprawnianie zaburzonych i opóźnionych funkcji percepcyjnych i motorycznych będących przyczyną trudności w uczeniu się i ich koordynacji,
- przezwyciężanie trudności w opanowaniu podstawowych umiejętności czytania i pisania,
- wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi,
- zaspokojenie potrzeb rozwojowych dziecka poprzez uwzględnienie specyfiki jego trudności              w nauce oraz dostrzeganie mocnych stron,
- wzmacnianie w uczniach wiary we własne siły i możliwości.

Oczekiwane efekty:
- usprawnienie w zakresie funkcjonowania systemu percepcyjno - motorycznego, 
- podniesienie poziomu sprawności językowej w zakresie mówienia, pisania i czytania,
- zniwelowanie trudności i niepowodzeń szkolnych poprzez usprawnienie percepcji słuchowej, wzrokowej, ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej, doskonalenie techniki czytani,
- wzmocnienie własnej samooceny, chęci pokonywania trudności i rozwiązywania problemów,
- usprawnianie grafomotoryki oraz funkcji analizatora wzrokowego,
- usprawnianie zaburzonych procesów psychomotorycznych, istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania: ćwiczenia analizatora wzrokowego, słuchowego  i kinestetyczno - ruchowego,
- doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, 
- kształtowanie umiejętności pracy w grupie, 
- budowanie wzmocnień pozytywnych - podnoszenie samooceny dziecka, 
- usprawnianie funkcji percepcyjno - motorycznych analizatora wzrokowego, analizatora słuchowego, motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo - ruchowej, 
- wypracowanie nawyku poprawnego pisania,
- wypracowanie nawyku poprawnego czytania ,
- wdrażanie do autokorekty, 
- wyrobienie właściwej motywacji do nauki.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
- ukończenie wyższych studiów pedagogicznych o kierunku edukacja wczesnoszkolna                         lub przedszkolna lub równoważnych, 
- ukończenie studiów podyplomowych o kierunku Terapia Pedagogiczna lub kursu kwalifikacyjnego
- co najmniej 6 - miesięczny staż pracy w szkole podstawowej lub pięcioletni staż pracy w placówce przedszkolnej,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 7 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,            ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 60..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach które, będą liczyły po 4 uczniów - razem 8 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
- profilaktyka logopedyczna dzieci w wieku szkolnym klas I-III w zakresie dostępu do wczesnej diagnozy i terapii logopedycznej (wczesne wykrycie ryzyka zaburzeń mowy, wad wymowy                     i podjęcie niezbędnych działań profilaktycznych),
- wspomaganie  prawidłowego rozwoju mowy dziecka i trwałe jej usprawnianie,
- wczesne podjęcie działań korygujących i profilaktycznych wobec dzieci przejawiających określone dysfunkcje w obrębie narządu żucia i aparatu oddechowego,
- objęcie systematyczną terapią logopedyczną dzieci wymagających pomocy w zakresie stwierdzonych zaburzeń i wad wymowy,
- usprawnianie procesu komunikacji językowej,
- wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka,
- wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie samoakceptacji i kształtowanie pozytywnej samooceny,
- zaangażowanie rodziców do świadomej współpracy nad rozwojem dzieci i kształtowaniem ich prawidłowej wymowy. 

Oczekiwane efekty:
- osiągnięcie przez dziecko sukcesu terapeutycznego w postaci poprawy stanu mowy, 
- nabycie umiejętność  pionizacji języka i usprawni aparat artykulacyjny, 
- nabycie umiejętność  prawidłowego oddychania  i połykania,
- nabycie umiejętności  sprawnego komunikowania się z otoczeniem, wyrażania swoich poglądy,
- poszerzenie zasobów słownictwa oraz rozwinięcie mowy opowieściowej.


Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
- wykształcenie wyższe pedagogiczne o specjalizacji logopedycznej lub wykształcenie wyższe logopedyczne lub ukończone studia podyplomowe z zakresu logopedii,
- posiadanie kwalifikacje uprawniające do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem terapii zajęciowej,
- posiadanie  co najmniej  6 miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi w normie intelektualnej i niepełnosprawnymi w wieku wczesnoszkolnym,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 8 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,         ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014
dodatkowych zajęć socjoterapeutycznych w łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych i dla dzieci z zaburzeniem w zachowaniu,
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie która, będzie liczyła 7 osób- razem 7 uczniów,
- zajęcia będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
- rozwijanie sfery umysłowej dzieci, ćwiczenie koncentracji uwagi, pobudzanie zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, kształcenie umiejętności komunikacyjnych, rozwijanie umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo - skutkowych, rozpoznawaniem kolorów i kształtów, spostrzeganiem różnic  i podobieństw.

Oczekiwane efekty:
- rozwój umiejętności komunikacyjnych,
- poprawa sprawności psychomotorycznej dziecka,
- poprawa koncentracji i uwagi,
-  rozwój sfery umysłowej dzieci, 
- rozwój zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, 
- rozwój umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo - skutkowych.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
- wykształcenie wyższe o  kierunku psychologia,
-  co najmniej 6 - miesięczne doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, 
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 9 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6  w Rumi,              ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014                    dodatkowe zajęcia psychoedukacyjne  z wykorzystaniem czytania uczestniczącego Książka moim przyjacielem łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych i dzieci niechętnie czytających,
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie, która będzie liczyła 8 uczniów - razem 8 uczniów,
- zajęcia będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym,
- na zajęciach będzie wykorzystywane czytanie uczestniczące, czyli metoda pracy  z tekstem,
- zajęcia są przeznaczone dla dzieci z klas integracyjnych, gdzie dzieci z różnymi deficytami bardzo chcą czytać, choć nie znają liter, jak również dla dzieci, które niechętnie sięgają po książkę.

Cel zajęć: 
- rozwijanie wrażliwości na wartość książki w życiu człowieka,
- wyrabianie nawyku aktywnego czytania,
- rozwijanie wyobraźni,
- kształtowanie wszystkich zmysłów,
- usprawnianie funkcji percepcyjno - motorycznych,
- usprawnianie percepcji słuchowej, koordynacji wzrokowo - ruchowej,
- zaangażowanie językowe dzieci z zaburzoną komunikacją werbalną,
- bogacenie słownika czynnego,
- rozwijanie mowy komunikatywnej,
- utrwalanie pojęć czasowo - przestrzennych,
- rozumienie czytanych tekstów,
- stymulowanie rozwoju aktywności dzieci poprzez prowadzenie różnorodnych ćwiczeń  i zabaw prowadzących do nabycia umiejętności czytelniczych,
- wyzwalanie pozytywnych emocji  u dziecka,
- rozbudzenie wiary dziecka we własne możliwości,
- rozwijanie zainteresowania czytaniem i pisaniem.

Oczekiwane efekty:
- nabycie umiejętności uważnego słuchania czytanych tekstów i rozumienia treści,
- nabycie umiejętności aktywnego uczestniczenia we wspólnym czytaniu,
- nabycie umiejętności wypowiadania się na dany temat oraz prowadzenia swobodnej rozmowy,
 -  wyrobienie nawyku czytania książek,
 - nabycie umiejętności współpracy w grupie  i określania swoich emocji.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
- posiadanie wykształcenia wyższego z zakresu: pedagogiki niepełnosprawnych intelektualnie               i terapii pedagogicznej,
- posiadanie kwalifikacji z zakresu terapii zajęciowej,
- posiadanie 6 - miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością,
- znajomość metody czytania uczestniczącego,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 10 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,            ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014                        dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia matematyczne Kółko matematyczne  w łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas  I- III,
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie, która będzie liczyła 8 uczniów - razem 8 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
- rozwijanie uzdolnień matematycznych, 
- rozwijanie pamięci i myślenia logicznego, 
- doskonalenie języka matematycznego, 
- przygotowanie do samodzielnego pogłębiania wiedzy i szukania informacji,
- zastosowanie matematyki w życiu codziennym i w sytuacjach nietypowych.

Oczekiwane efekty:
- nabycie umiejętności rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych zawartych            w zadaniach tekstowych,
- nabycie umiejętności dokonywania użytecznych w życiu obliczeń związanych z: długością, ilością płynów, masą, temperaturą, czasem,
- nabycie umiejętności dokonywania obliczeń pieniężnych,
-  wyrobienie matematycznej ciekawości,
- poznanie i opanowanie różnorodnych metod rozwiązywania zadań.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej z przygotowaniem pedagogicznym lub równoważnym, 
- posiadanie co najmniej 6 - miesięcznego doświadczenia pedagogicznego, 
- posiadanie 6- miesięcznego doświadczenia w zakresie rozwijania uzdolnień matematycznych 
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 11 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,         ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania przyrodnicze  Klub Małego Przyrodnika łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w 1 grupie, która będzie liczyła 7 uczniów, razem 7 osób,
- zajęcia  grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
- rozwinięcie dotychczasowej wiedzy uczniów z zakresu edukacji przyrodniczej, 
- zachęcenie uczniów do obserwacji najbliższego oraz do obserwacji przyrody,
- zachęcenie uczniów oraz przygotowanie do badania przyrody przy użyciu różnych sprzętów- m.in. mikroskop, lupa, kompas, stacja pogody, 
- poznanie funkcjonowania organizmu człowieka, na podstawie modeli i manekina, 
- poznanie  ekosystemów,
- nabycie umiejętności zdobywania wiedzy w praktyce poprzez udział w zajęciach terenowych, przy użyciu specjalistycznych urządzeń,
- nabycie umiejętności rozpoznawania gatunków roślin i zwierząt podczas wycieczek edukacyjnych, 
- nabycie umiejętności odczytywania informacji z map, planów i kompasu,
- rozwój  nawyków i zachowań proekologicznych.

Oczekiwane efekty:
- nabycie umiejętności prowadzenia prostych doświadczeń przyrodniczych, ich analizy i wiązania przyczyny ze skutkiem,
- nabycie umiejętności opisywania życie w wybranych ekosystemach (w lesie, ogrodzie, parku,           na łące),
- poznanie charakterystycznych elementów krajobrazu Polski i pokazywania wybranych miejsc              i krain geograficznych na mapie Polski,
- nabycie umiejętności nazywania części ciała i organów wewnętrznych człowieka,
- poznanie budowy sprzętu wykorzystywanego podczas zajęć i sprawnie się nim posługiwanie,
- nabycie umiejętności podejmowania działań na rzecz ochrony przyrody w swoim środowisku.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- posiadanie wykształcenia z zakresu edukacji wczesnoszkolnej,
- posiadanie  co najmniej 6 - miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi klas I-III szkoły podstawowej,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 12 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi,            ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014                    dodatkowe zajęcia rozwijające umiejętności gimnastyczno - taneczne Gimnastyka Artystyczna łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w 1 grupie, która będzie liczyła 8 uczniów, razem 8 osób,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 godzina w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.



Cel zajęć:
- stworzenia zespołu tanecznego w trakcie, którego dzieci poznają podstawowe elementy gimnastyki artystycznej, sportowej akrobatyki i baletu,
- poznanie różnych form tańca, ćwiczeń muzyczno -  ruchowych, 
- kształtowanie umiejętności pracy w zespole i odpowiedzialności za grupę, 
- kształtowanie umiejętności motorycznych, 
- rozwój ogólniej sprawności ruchowej poprzez połączenie pracy ciała z manipulacją przyborami (pompony, przybory gimnastyczne i inne), 
- nabycie umiejętności wyrażania emocji poprzez różne formy muzycznej ekspresji.

Oczekiwane efekty:
- wyposażenie uczennic w wiedzę i umiejętności z zakresu gimnastyki artystycznej i sportowe, pozwalających wykorzystywać je w codziennych zajęciach i zabawach,
-  rozwój ogólnej sprawności ruchowej,
- nabycie umiejętności samokształcenia, samokontroli i dalszego doskonalenia w dziedzinie tańca i gimnastyki artystycznej,
- poznanie różnych form tańca, ćwiczeń muzyczno ruchowych,
- nabycie umiejętności wyrażania emocji poprzez różne formy muzycznej ekspresji.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- posiadanie tytuł trenera z gimnastyki artystycznej,
- posiadanie umiejętności gimnastycznych, baletowych i tanecznych,
- posiadanie co najmniej 6 - miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi uzdolnionymi ruchowo,
- posiadanie  trzyletniego doświadczenia w pracy z dziećmi w wieku 6 - 10 lat,
- posiadanie umiejętność tworzenia choreografii tanecznych,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 13 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi,           ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 
dodatkowe zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie plastyki ORIGAMI w łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, 
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie w która, będzie liczyła 8 uczniów - razem 8 uczniów,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
- rozwijanie umiejętności uczniów w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami,
- kształtowanie wrażliwości na piękno otaczającego świata,
- stymulowanie procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia,
- kształcenie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści,
- wyrabianie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, 
- kształtowanie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki             i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów                 w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb.

Oczekiwane efekty:
- nabycie umiejętności w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami,
- poszerzanie wiedzy na temat regionu morskiego i Kaszub,
- nabycie wrażliwości na piękno otaczającego świata,
- rozwój procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia,
- nabycie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści,
- nabycie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, 
- nabycie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- posiadanie wykształcenia wyższego magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I-III szkoły podstawowej, 
- ukończone specjalistyczne warsztaty, kursy artystyczne oraz kurs tematyczno - edukacyjny               z origami,
- posiadanie  minimum 6 - miesięcznego doświadczenia w pracy z uczniami klas I-III szkoły podstawowej,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 14 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9  w Rumi,        ul. Stoczniowców 6, 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014                        dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych                        w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć:
-  zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III,  
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie w która będzie liczyła po 8 uczniów - razem 8 uczniów w każdym roku szkolnym,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym,

Cel zajęć: 
- kształtowanie zainteresowań i zdolności językowych uczniów z rozszerzeniem wiadomości i umiejętności z zakresu języka angielskiego,
- budzenie zainteresowania kulturą krajów anglojęzycznych,
- nabycie umiejętności korzystania ze słowników językowych i różnorodnych materiałów językowych, 
- przygotowanie do sprawdzania wiedzy na konkursach jęz. angielskiego szkolnych                                                  i międzyszkolnych.

Oczekiwane efekty:
- umiejętne korzystanie ze słowników językowych i innych materiałów językowych,
- pogłębione zainteresowanie kulturą krajów anglojęzycznych,
- rozszerzona wiedza językową,
- nabycie umiejętności formułowania krótkich wypowiedzi na określone tematy,
- nabycie umiejętności wyszukiwania z tekstu (zarówno czytanego jak i słuchanego) najważniejszych informacji, 
- prezentacja zdolności na konkursach szkolnych i międzyszkolnych z języka angielskiego.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- wykształcenie wyższe  o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne oraz ukończenie Kursu Pedagogiczno - Metodycznego z zakresu Metodyki Nauczania Języka Angielskiego,
- lub wykształcenie wyższe  o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna o specjalności wczesna edukacja z językiem angielskim  lub równoważne  lub wykształcenie wyższe z Filologii angielskiej 
- przynajmniej 6 - miesięczny staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie,
- posiadanie co najmniej 6  - miesięcznego doświadczenia w prowadzeniu zajęć z uczniami uzdolnionymi językowo w zakresie jez. angielskiego,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 15 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9  w Rumi,         ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 60 godzin..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, 
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów - razem 8 uczniów w każdym roku szkolnym,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
- profilaktyka logopedyczna dzieci w wieku szkolnym klas I-III w zakresie dostępu do wczesnej diagnozy i terapii logopedycznej (wczesne wykrycie ryzyka zaburzeń mowy, wad wymowy                     i podjęcie niezbędnych działań profilaktycznych),
- wspomaganie  prawidłowego rozwoju mowy dziecka i trwałe jej usprawnianie,
- wczesne podjęcie działań korygujących i profilaktycznych wobec dzieci przejawiających określone dysfunkcje w obrębie narządu żucia i aparatu oddechowego,
- objęcie systematyczną terapią logopedyczną dzieci wymagających pomocy w zakresie stwierdzonych zaburzeń i wad wymowy,
- usprawnianie procesu komunikacji językowej,
- wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka,
- wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie samoakceptacji i kształtowanie pozytywnej samooceny,
- zaangażowanie rodziców do świadomej współpracy nad rozwojem dzieci i kształtowaniem ich prawidłowej wymowy. 

Oczekiwane efekty:
- osiągnięcie przez dziecko sukcesu terapeutycznrgo w postaci poprawy stanu mowy, 
- nabycie umiejętność  pionizacji języka i usprawni aparat artykulacyjny, 
- nabycie umiejętność  prawidłowego oddychania  i połykania,
- nabycie umiejętności  sprawnego komunikowania się z otoczeniem, wyrażania swoich poglądy,
- poszerzenie zasobów słownictwa oraz rozwinięcie mowy opowieściowej.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
- wykształcenie wyższe pedagogiczne o specjalizacji logopedycznej lub wykształcenie wyższe logopedyczne lub ukończone studia podyplomowe z zakresu logopedii,
- posiadanie  co najmniej  6 - miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi w normie intelektualnej i niepełnosprawnymi w wieku wczesnoszkolnym,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 16 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi,                        ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia muzyczne w łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć:
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie liczącej 8 osób w każdym roku szkolnym,
- zajęcia będą się odbywały co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cele zajęć: 
- zainteresowanie uczniów różnymi formami kontaktu z muzyką, 
- stworzenie podstaw do samodzielnego rozwijania zdolności i umiejętności muzycznych,
- zachęcenie do dalszego kształcenia muzycznego rozbudzanie pozytywnego stosunku do muzyki,
- poznanie zawodu muzyka
- kształcenie prawidłowej emisji głosu i poprawnej dykcji,
- kształcenie umiejętności zespołowego muzykowania,
- znajomość zagadnień związanych ze współczesnym życiem muzycznym (przemysł rozrywkowy, media),
- rozwijanie wrażliwości artystycznej i emocjonalnej,
- rozwijanie umiejętności słuchania muzyki i jej analizowania pod kątem np. tempa, rytmu, melodii, dynamiki, artykulacji,
- kształtowanie umiejętności wykonawczych poprzez poprawny śpiew, grę w stopniu elementarnym na flecie prostym, tworzenie akompaniamentu do piosenek na instrumentach perkusyjnych,
- pomaganie w odkrywaniu możliwości twórczych,
- rozbudzenie potrzeby artystycznej ekspresji i kontaktów z dziełami muzycznymi,
- uczenie kultury odbioru, kultury bycia,
- przygotowanie do realizowania własnych pomysłów w działalności muzyczno-ruchowej.

Przewidywane efekty:
-  poznanie różnych form kontaktu z muzyką, 
- samodzielne rozwijanie zdolności i umiejętności muzycznych,
- poznanie zawodu muzyka,
- wykształcenie prawidłowej emisji głosu i poprawnej dykcji,
- wykształcenie umiejętności zespołowego muzykowania,
- poznanie zagadnień związanych ze współczesnym życiem muzycznym (przemysł rozrywkowy, media),
- rozwój wrażliwości artystycznej i emocjonalnej,
- rozwój umiejętności słuchania muzyki i jej analizowania pod kątem np. tempa, rytmu, melodii, dynamiki, artykulacji,
- nabycie umiejętności wykonawczych poprzez poprawny śpiew, grę w stopniu elementarnym na flecie prostym, tworzenie akompaniamentu do piosenek na instrumentach perkusyjnych,
- odkrycie możliwości twórczych,
- rozbudzenie potrzeby artystycznej ekspresji i kontaktów z dziełami muzycznymi,
- nauka kultury odbioru, kultury bycia,
- przygotowanie do realizowania własnych pomysłów w działalności muzyczno-ruchowej.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- wykształcenie wyższe  o kierunku edukacja wczesnoszkolna lub przedszkolna lub równoważne,
- co najmniej 6 miesięczne doświadczenie w prowadzeniu zajęć muzycznych,
- umiejętność gry na instrumentach muzycznych i śpiewu,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 17 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi,               ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie 30 godzin..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III,
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie, która będzie liczyła 8 uczniów -  razem 8 uczniów w roku szkolnym,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
-  przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym,
-  kształcenie umiejętności pracy w zespole,
-  wywoływanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia,
-  dbanie o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa,
-  stwarzanie możliwości rozwoju uzdolnień teatralnych,
-  pobudzanie twórczej aktywności dziecka,
-  rozwijanie wyobraźni i fantazji dziecka.

Oczekiwane efekty:
-  wszechstronny rozwój osobowości ucznia,
-  rozwój uzdolnień teatralnych ucznia, 
-  przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym,
-  rozwój umiejętności pracy w zespole,
-  przezywanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia,
-  nabycie umiejętności dbania o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa,
-  rozwój twórczej aktywności dziecka,
-  rozwój wyobraźni i fantazji dziecka.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- wykształcenie wyższe  magisterskie o kierunku: pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne,
- przynajmniej 6 - miesięczny staż pracy z dziećmi w klasach I - III szkoły podstawowej,
- posiadanie co najmniej 6 - miesięcznego doświadczenia w prowadzeniu zajęć z uczniami uzdolnionymi artystycznie,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 18 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10  w Rumi,         ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie 60 godzin..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, 
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów - razem 8 uczniów w każdym roku szkolnym,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
- profilaktyka logopedyczna dzieci w wieku szkolnym klas I-III w zakresie dostępu do wczesnej diagnozy i terapii logopedycznej (wczesne wykrycie ryzyka zaburzeń mowy, wad wymowy                     i podjęcie niezbędnych działań profilaktycznych),
- wspomaganie  prawidłowego rozwoju mowy dziecka i trwałe jej usprawnianie,
- wczesne podjęcie działań korygujących i profilaktycznych wobec dzieci przejawiających określone dysfunkcje w obrębie narządu żucia i aparatu oddechowego,
- objęcie systematyczną terapią logopedyczną dzieci wymagających pomocy w zakresie stwierdzonych zaburzeń i wad wymowy,
- usprawnianie procesu komunikacji językowej,
- wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka,
- wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie samoakceptacji i kształtowanie pozytywnej samooceny,
- zaangażowanie rodziców do świadomej współpracy nad rozwojem dzieci i kształtowaniem ich prawidłowej wymowy. 

Oczekiwane efekty:
- osiągnięcie przez dziecko sukcesu terapeutycznego w postaci poprawy stanu mowy, 
- nabycie umiejętność  pionizacji języka i usprawni aparat artykulacyjny, 
- nabycie umiejętność  prawidłowego oddychania  i połykania,
- nabycie umiejętności  sprawnego komunikowania się z otoczeniem, wyrażania swoich poglądy,
- poszerzenie zasobów słownictwa oraz rozwinięcie mowy opowieściowej.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu: 
- wykształcenie wyższe pedagogiczne o specjalizacji logopedycznej lub wykształcenie wyższe logopedyczne lub ukończone studia podyplomowe z zakresu logopedii,
- posiadanie  co najmniej  6 miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi klas I - III szkoły podstawowej
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 19 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi,             ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć: 
- zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, 
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie, która będzie liczyła 5 uczniów, razem 5 uczniów             w roku szkolnym,
- zajęcia będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć: 
- wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów, będących przyczyną trudności szkolnych, 
-  zachęcenie uczniów do pokonywania trudności w nauce,
- stymulowanie rozwoju uczniów w zakresie czytania, pisania i wykonywania działań matematycznych, 
-  usprawnienie rozwoju funkcji psychomotorycznych niezbędnych do nauki czytania, pisania                i liczenia,
-  zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach.

Oczekiwane efekty:
- uzupełnienie braków w wiadomościach i umiejętnościach, będących przyczyną trudności szkolnych, 
- zwiększenie motywacji do  uczeniu się i pokonywania trudności w nauce, 
- niwelacja przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach,
- rozwój uczniów w zakresie czytania, pisania i wykonywania działań matematycznych, 
- rozwoju funkcji psychomotorycznych niezbędnych do nauki czytania, pisania i liczenia.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- wykształcenie wyższe  o kierunku: pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne,
- ukończenie studiów podyplomowych Terapia Zaburzeń Czytania i Pisania
- przynajmniej 6 - miesięczny staż pracy z dziećmi w klasach I - III szkoły podstawowej,
- posiadanie co najmniej 6 - miesięczny doświadczenie w prowadzeniu zajęć wyrównawczych,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 20 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi,        ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych                     w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć:
-  zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III,  
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie która, będzie liczyła 8 uczniów - razem 8 uczniów w roku szkolnym,
- zajęcia będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym,

Cel zajęć: 
- kształtowanie zainteresowań i zdolności językowych uczniów z rozszerzeniem wiadomości i umiejętności z zakresu języka angielskiego,
- budzenie zainteresowania kulturą krajów anglojęzycznych,
- nabycie umiejętności korzystania ze słowników językowych i różnorodnych materiałów językowych, 
- przygotowanie do sprawdzania wiedzy na konkursach jęz. angielskiego szkolnych i międzyszkolnych.

Oczekiwane efekty:
- umiejętne korzystanie ze słowników językowych i innych materiałów językowych,
- pogłębione zainteresowanie kulturą krajów anglojęzycznych,
- rozszerzona wiedza językową,
- nabycie umiejętności formułowania krótkich wypowiedzi na określone tematy,
- nabycie umiejętności wyszukiwania z tekstu (zarówno czytanego jak i słuchanego)  
  najważniejszych informacji, 
- prezentacja zdolności na konkursach szkolnych i międzyszkolnych z języka angielskiego.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
- wykształcenie wyższe  o kierunku: pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne oraz ukończenie Kursu pedagogiczno - metodycznego z zakresu Metodyki Nauczania Języka Angielskiego,
- lub wykształcenie wyższe  o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna o specjalności wczesna edukacja z językiem angielskim  lub równoważne,
- lub wykształcenie wyższe z Filologii angielskiej 
- przynajmniej 6 - miesięczny staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie,
- posiadanie co najmniej 6  - miesięcznego doświadczenia w prowadzeniu zajęć z uczniami uzdolnionymi językowo w zakresie jez. angielskiego,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 21 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi,              ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych              w łącznej liczbie godzin 30..</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć:
- zajęcia będą prowadzone w jednej grupie która będzie liczyła 8 osób - razem 8 uczniów w roku szkolnym 
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 razy w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.
 
Cele zajęć:
- wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych oraz zachęcanie do zwiększenia wysiłku w uczeniu się matematyki,
- zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach matematyki,
- rozwijanie umiejętności matematycznych, w szczególności:
- rekonstrukcja wiadomości i umiejętności,
- rozbudzanie zainteresowań, wyrabianie własnej motywacji do nauki,
- ułatwienie umiejętności liczenia poprzez ćwiczenia koncentracji uwagi, rozwijanie spostrzegawczości,
- kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania i samokontroli,
- pozytywne nastawienie do uczenia się matematyki w warunkach szkolnych,
- pogłębianie i utrwalanie znajomości czterech działań arytmetycznych wraz z opanowaniem podstaw techniki rachunkowej,
- kształtowanie wstępnej matematyzacji konkretnych sytuacji i umiejętność ich słownego opisu oraz przy użyciu schematów obrazowych i symboli matematycznych,
- rozwijanie umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi przy rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych oraz sytuacji życiowych,
- rozumienie działań na liczbach w oderwaniu od konkretnej sytuacji,
- wdrażanie do samodzielnej pracy z tekstem matematycznym,
- rozwijanie wyobraźni, myślenia, aktywności twórczej i zainteresowań matematyką.

Przewidywane efekty:
- wyrównanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów,
- zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach matematyki,
- rozwijanie umiejętności matematycznych, w szczególności:
- korekta zaburzonych procesów poznawczych,
- rozwój w sferze intelektualnej, emocjonalnej i sprawnościowej,
- nabycie wiadomości i umiejętności matematycznych,
- rozbudzanie zainteresowań, wyrabianie własnej motywacji do nauki,
- nabycie umiejętności liczenia poprzez ćwiczenia koncentracji uwagi, rozwijanie spostrzegawczości,
- kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania i samokontroli,
- zmiana nastawienia uczenia do matematyki,
- utrwalanie znajomości czterech działań arytmetycznych wraz z opanowaniem podstaw techniki rachunkowej,
- kształtowanie wstępnej matematyzacji konkretnych sytuacji i umiejętność ich słownego opisu oraz przy użyciu schematów obrazowych i symboli matematycznych,
- rozwój umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi przy rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych oraz sytuacji życiowych,
- nabycie umiejętności rozumienia działań na liczbach w oderwaniu od konkretnej sytuacji,
- wdrażanie do samodzielnej pracy z tekstem matematycznym,
- rozwój wyobraźni, myślenia, aktywności twórczej i zainteresowań matematyką.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
-  wykształcenie wyższe  o kierunku: pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne,
- przynajmniej 6 - miesięczny staż pracy z dziećmi w klasach I - III szkoły podstawowej,
- posiadanie co najmniej 6  - miesięcznego doświadczenia w prowadzeniu zajęć z uczniami z trudnościami w matematyce,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć.</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
<p><b>CZĘŚĆ Nr:</b> 22 <b>NAZWA:</b> Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10                    w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia teatralne w  łącznej liczbie godzin 60.</p>
<ul class="kh_indent_1"><li><p><b>1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:</b> Opis zajęć: 
- zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 16 uczniów w roku szkolnym,
- zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym.

Cel zajęć:
-  przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym,
-  kształcenie umiejętności pracy w zespole,
-  wywoływanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia,
-  dbanie o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa,
-  stwarzanie możliwości rozwoju uzdolnień teatralnych,
-  pobudzanie twórczej aktywności dziecka,
-  rozwijanie wyobraźni i fantazji dziecka.
-  rozwój zdolności twórczych,
-  kształcenie umiejętności myślenia i działania w sposób kreatywny,
-  rozwijanie poczucia własnej wartości, szacunku i rozumienia innych ludzi.

Oczekiwane efekty:
-  wszechstronny rozwój osobowości ucznia,
-  rozwój uzdolnień teatralnych ucznia, 
-  przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym,
-  rozwój umiejętności pracy w zespole,
-  nabycie umiejętności dbania o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa,
-  rozwój twórczej aktywności dziecka,
-  rozwój wyobraźni i fantazji dziecka,
-  rozwój zdolności twórczych,
-  kształcenie umiejętności myślenia i działania w sposób kreatywny,
-  angażowanie uczniów w proces rozwiązywania problemów rozbieżnych, 
-  rozwijanie poczucia własnej wartości, szacunku i rozumienia innych ludzi.

Minimalne warunki udziału w postępowaniu:
-  wykształcenie wyższe  o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne,
-  przynajmniej 6 - miesięczny staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie,
- możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych,
- codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..</p></li>
<li><p><b>2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):</b> 80.00.00.00-4.</p></li>
<li><b>3) Czas trwania lub termin wykonania:</b> Zakończenie: 07.12.2013.</li><li><p><b>4) Kryteria oceny ofert: </b>najniższa cena. </ul><br>
Creat By MiNi SheLL
Email: jattceo@gmail.com