Devil Killer Is Here MiNi Shell
MiNi SheLL

Current Path : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20170914/
Linux 9dbcd5f6333d 5.15.0-124-generic #134-Ubuntu SMP Fri Sep 27 20:20:17 UTC 2024 x86_64
Current File : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20170914/588103-N-2017.html
 <script type="text/javascript">//<![CDATA[//]]></script> <div> <style type="text/css"> .divRow_xforms { float: left; width: 100%; font-weight: normal; line-height: 30px; } .headerLarge_xforms { font-weight: bold; padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; font-size: larger} .headerMedium_xforms { font-weight: bold; padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; font-size: medium} .headerSmall_xforms { font-weight: bold; font-size: x-small;} .table_xforms { border-collapse: collapse; width: 900px; font-weight: normal} .table_xforms td { border: 2px solid black; border-collapse: collapse; padding: 5px;} .table_xforms th { border: 2px solid black; border-collapse: collapse; padding: 5px; font-weight: bold} @media print { .no-print, .no-print * { display: none !important; } } </style> <br /> <br /> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_lblNumerOgloszenia">Ogłoszenie nr 588103-N-2017 z dnia 2017-09-14 r. </span> <br /> <br /> <div class="divRow_xforms"> <div class="headerMedium_xforms" style="text-align: center"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_miejscowosc_h">Gminny Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Szkół w Kłaju</span>: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_nazwa_nadana_zamowieniu_h">Zakup sprzętu komputerowo-informatycznego i pomocy dydaktycznych w ramach projektu RPMP.10.01.03-12-0419/16 ,,Zwiększamy szansę na lepszą przyszłość-program rozwoju kompetencji uczniów i nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjalnych Gminy Kłaj"</span><br/> OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_rodzaj_zamowienia_h">Dostawy</span> </div> <div> <b>Zamieszczanie ogłoszenia:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamieszczanie_obowiazkowe">Zamieszczanie nieobowiązkowe</span> </div> <div> <b>Ogłoszenie dotyczy:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_ogloszenie_dotyczy">Zamówienia publicznego</span> </div> <div> <b>Zamówienie dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_finansowane_z_unii">Tak</span> </div> <br/> <b>Nazwa projektu lub programu</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_nazwa_projektu_programu">RPMP.10.01.03-12-0419/16 ,,Zwiększamy szansę na lepszą przyszłość-program rozwoju kompetencji uczniów i nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjalnych Gminy Kłaj."</span> </div> <div> <b>O zamówienie mogą ubiegać się wyłącznie zakłady pracy chronionej oraz wykonawcy, których działalność, lub działalność ich wyodrębnionych organizacyjnie jednostek, które będą realizowały zamówienie, obejmuje społeczną i zawodową integrację osób będących członkami grup społecznie marginalizowanych </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_ubiegac_zaklady_pracy">Nie</span> </div> <br/> Należy podać minimalny procentowy wskaźnik zatrudnienia osób należących do jednej lub więcej kategorii, o których mowa w art. 22 ust. 2 ustawy Pzp, nie mniejszy niż 30%, osób zatrudnionych przez zakłady pracy chronionej lub wykonawców albo ich jednostki (w %) <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_minimalny_procent_zatrudnienia"></span> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: left"> <u>SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY</u> </div> <div style="padding-left: 20px"> <b>Postępowanie przeprowadza centralny zamawiający </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przeprowadza_centralny_zamawiajacy">Nie</span> </div> <b>Postępowanie przeprowadza podmiot, któremu zamawiający powierzył/powierzyli przeprowadzenie postępowania </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przeprowadza_podmiot_zamawiajacy_powierzyl">Nie</span> </div> <b>Informacje na temat podmiotu któremu zamawiający powierzył/powierzyli prowadzenie postępowania:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_powierzyl"></span> <br/> <b>Postępowanie jest przeprowadzane wspólnie przez zamawiających</b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przeprowadza_wspolnie">Nie</span> </div> <br/> Jeżeli tak, należy wymienić zamawiających, którzy wspólnie przeprowadzają postępowanie oraz podać adresy ich siedzib, krajowe numery identyfikacyjne oraz osoby do kontaktów wraz z danymi do kontaktów: <br/> <br/> <b>Postępowanie jest przeprowadzane wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przeprowadza_zamawiajacy_z_eu">Nie</span> </div> <b>W przypadku przeprowadzania postępowania wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej - mające zastosowanie krajowe prawo zamówień publicznych:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_postepowanie_wspolne_tresc"></span> <br/> <b>Informacje dodatkowe:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informacje_dodatkowe_zamawiajacy"></span> <br/> </div> <div style="padding-left: 20px;"> <div style="text-align: left"> <b>I. 1) NAZWA I ADRES: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_nazwa">Gminny Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Szkół w Kłaju</span>, krajowy numer identyfikacyjny <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_regon">12030105900000</span>, ul. <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_adres_ulica">Kłaj</span>&#160; <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_adres_numer_domu">652</span> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_adres_numer_mieszkania"></span> , <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_kod_pocztowy">32015 </span>&#160; <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_miejscowosc">Kłaj</span>, woj. <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_wojewodztwo">małopolskie</span>, państwo <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_panstwo">Polska</span>, tel. <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_telefon">12 284 16 11</span>, e-mail <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_email">k.sroka@gzeas.klaj.pl</span>, faks <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_fax">12 284 16 11</span>. <br/> Adres strony internetowej (URL): <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_adres_strony_url">www.klaj.pl</span> <br/> Adres profilu nabywcy: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_adres_strony_internetowej"></span> <br/> Adres strony internetowej pod którym można uzyskać dostęp do narzędzi i urządzeń lub formatów plików, które nie są ogólnie dostępne <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_adres_strony_internetowej_narzedzia"></span> </div> <div style="text-align: left"> <b>I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_rodzaj_zamawiajacego">Jednostki organizacyjne administracji samorządowej</span> <br /> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_rodzaj_zamawiajacego_inny"></span> </div> <div style="text-align: left"> <b> I.3) WSPÓLNE UDZIELANIE ZAMÓWIENIA <i>(jeżeli dotyczy)</i>: </b> <div style="padding-left: 20px"> Podział obowiązków między zamawiającymi w przypadku wspólnego przeprowadzania postępowania, w tym w przypadku wspólnego przeprowadzania postępowania z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej (który z zamawiających jest odpowiedzialny za przeprowadzenie postępowania, czy i w jakim zakresie za przeprowadzenie postępowania odpowiadają pozostali zamawiający, czy zamówienie będzie udzielane przez każdego z zamawiających indywidualnie, czy zamówienie zostanie udzielone w imieniu i na rzecz pozostałych zamawiających): <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wspolne_udzielanie_zamowienia"></span> </div> </div> <div style="text-align: left"> <b> I.4) KOMUNIKACJA: </b> <br/> <b>Nieograniczony, pełny i bezpośredni dostęp do dokumentów z postępowania można uzyskać pod adresem (URL)</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dostep_dokumentow_zamowienia">Nie</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_dostep_dokumentow_zamowienia"></span> </div> <br/> <b>Adres strony internetowej, na której zamieszczona będzie specyfikacja istotnych warunków zamówienia </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_zamieszczona_bedzie_specyfikacja">Tak</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamieszczona_bedzie_specyfikacja">www.bip.klaj.pl</span> </div> <br/> <b>Dostęp do dokumentów z postępowania jest ograniczony - więcej informacji można uzyskać pod adresem </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dostep_do_dokumentow_ograniczony">Nie</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_dostep_do_dokumentow_ograniczony"></span> </div> <br/> <b>Oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu należy przesyłać:</b> <br/> <b>Elektronicznie</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_oferty_wnioski_dostepne">Nie</span> <br/> adres <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_oferty_wnioski_dostepne"></span> </div> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b>Dopuszczone jest przesłanie ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu w inny sposób:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dopuszczone_wymagane_przeslanie_ofert">Nie</span> <br/> Inny sposób: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_dopuszczone_wymagane_przeslanie_ofert_inny"></span> <br/> <b>Wymagane jest przesłanie ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu w inny sposób:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_wymagane_przeslanie_ofert">Nie</span> <br /> Inny sposób: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wymagane_przeslanie_ofert_inny"></span> <br/> Adres: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_dopuszczone_wymagane_przeslanie_ofert_adres">Gminny Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Szkół w Kłaju, 32-015 Kłaj 652</span> </div> <br/> <b>Komunikacja elektroniczna wymaga korzystania z narzędzi i urządzeń lub formatów plików, które nie są ogólnie dostępne</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_komunikacja_elektroniczna_wymaga">Nie</span> <br/> Nieograniczony, pełny, bezpośredni i bezpłatny dostęp do tych narzędzi można uzyskać pod adresem: (URL) <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_komunikacja_elektroniczna_wymaga"></span> </div> </div> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: left"> <u> SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA </u> </div> <div style="padding-left: 20px;"> <div style="text-align: left"> <br/> <b>II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_nazwa_nadana_zamowieniu">Zakup sprzętu komputerowo-informatycznego i pomocy dydaktycznych w ramach projektu RPMP.10.01.03-12-0419/16 ,,Zwiększamy szansę na lepszą przyszłość-program rozwoju kompetencji uczniów i nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjalnych Gminy Kłaj"</span> <br/> <b>Numer referencyjny: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_numer_referencyjny">GZEAS.2611.02.2017</span> <br/> <b>Przed wszczęciem postępowania o udzielenie zamówienia przeprowadzono dialog techniczny </b> <br/> <div style="padding-left: 20px; text-align: justify"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dialog_techniczny">Nie</span> </div> <br/> <b>II.2) Rodzaj zamówienia: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_rodzaj_zamowienia">Dostawy</span> <br/> <b>II.3) Informacja o możliwości składania ofert częściowych</b> <br/> Zamówienie podzielone jest na części: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_podzielone_na_czesci">Tak</span> <br/> <b>Oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu można składać w odniesieniu do:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_oferty_lub_wnioski">wszystkich części</span> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_maksymalna_liczba_czesci"></span> <br/> </div> <b>Zamawiający zastrzega sobie prawo do udzielenia łącznie następujących części lub grup części:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zastrzega_prawo_grup_czesci"></span> <br/> <b>Maksymalna liczba części zamówienia, na które może zostać udzielone zamówienie jednemu wykonawcy:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_maksymalna_liczba_czesci_jednemu_wykonawcy"></span> <br/> <br/> <br/> <b> II.4) Krótki opis przedmiotu zamówienia </b> <i>(wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań )</i><b> a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_okreslenie_przedmiotu">1. Zestaw Lego Wedo 2.0 - pakiet edukacyjnyPakiet edukacyjny klocków, w skład którego wchodzą:0)	Smarhub, 1)	Silnik,2)	Czujnik ruchu,3) Czujnik wychylenia,4) Klocki - 280 elementów,5) Tacka z przegródkami do przechowywania elementów,6) Oprogramowanie wraz z gotowymi instrukcjami budowy (16 projektów),7) Dedykowany akumulator + zasilacz 2. Lego Mindstorms EV3 (szkoła podstawowa)Roboty mobilne - zestawy bazowe konstrukcyjne robotów wraz z oprogramowaniem (roboty mają stanowić edukacyjne zestawy do budowania robotów wraz z oprogramowaniem - poziom ma być dostosowany do uczniów klas IV-VI szkół podstawowych).Roboty mają posiadać także możliwość programowania z komputera zewnętrznego (komputer stacjonarny lub laptop).Każda jedna sztuka opakowania (zestawu bazowego konstrukcyjnego robotów) ma zawierać/posiadać: bazowy zestaw konstrukcyjny robota wraz z oprogramowaniem [liczba części w jednej sztuce opakowania (zestawu): min. 500] składający się z niżej wymienionych części/modułów /oprogramowania:I. Części elektroniczne, które ma posiadać robot oraz ich parametry techniczne:1. Sterownik:a)	Procesor 32 bitb)	64 MB RAM, 16 MB pamięci Flashc)	Możliwość pracy na bateriach / akumulatorach AA lub z wykorzystaniemdedykowanego akumulatorad)	porty do podłączenia efektorówe)	porty do podłączenia czujników f)	ekran monochromatycznyg)	wbudowany głośnikh)	wbudowana klawiatura podświetlana i)	wbudowany obrazkowy język programowania do tworzenia prostych aplikacji j)	port USB do połączenia z komputerem lub z innym sterownikiem,k)	port USB do podłączenia karty WiFi, pamięci USB (do 32 GB) lub kolejnego sterownikal)	wbudowany czytnik kart microSD (do 32 GB)m)	możliwość pracy kilku sterowników w trybie kaskadowym n)	mechanizm automatycznego wykrywania dedykowanych serwomotorów i czujników o)	sterownik ma także posiadać możliwość programowania w języku graficznym dedykowanym, w języku JAVA, C, PYTHON, assembler i innych oraz z poziomu środowisk LabView i Simulink.2. Serwomotor duży - dwie sztuki3. Serwomotor średni4. Ultradźwiękowy czujnik odległościa)	mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota5. Czujnik dotyku - dwie sztukia) mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota6. Czujnik żyroskopowya)	mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota7. Czujnik koloru / światłaa)	mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota;8. Akumulator litowo-jonowya)	możliwość ładowania bez wyciągania z robota.II. Pudełko/skrzynka do porządkowania części robota:Robot ma posiadać dedykowaną skrzynkę z przegrodami do sortowania części, konstrukcja pokrywy ma umożliwiać stabilne ustawianie kilku skrzynek na sobie.III. Robot ma posiadać odpowiednią ilość kabli do łączenia silników i czujników ze sterownikiem oraz kabel USB do połączenia sterownika z komputerem.IV. Części konstrukcyjne:Robot ma posiadać: elementy modułowe gąsienic, koła zębate, koła z oponami (minimum 2 rozmiary), zębatki, belki konstrukcyjne, elementy łączące, osie krzyżowe o różnej długości, kulkę podporową, pełniąca funkcję koła kastora.V. Robot ma posiadać dedykowane instrukcje budowy różnych typówrobotów, tj: wahadło odwrócone, robot mobilny, ramię z końcówką roboczą, model taśmy produkcyjnej, itd.VI. Możliwości programowania graficznego, które ma posiadać robot:a)	moduł programowaniab)	tryb rejestracji pomiarów, tryb oscyloskopu, operacje matematyczne na zbiorach danych, wizualizacja, eksport danych do plików csvc)	zintegrowane narzędzie dokumentowania pracyd)	tworzenie własnych scenariuszy zajęće)	licencja wielostanowiskowa edukacyjnaf)	kompatybilne ze środowiskiem Windows (Win XP i nowsze) oraz Mac OS Xg)	wersja uproszczona dla systemów iOS (iPady) oraz Android.VII. Robot ma posiadać ładowarkę - dedykowaną ładowarkę do akumulatora z zestawu bazowego.VIII. Oprogramowanie i jego składniki:a)	Robot ma posiadać oprogramowanie edukacyjne - graficzny język programowania robotów - przeznaczone do instalacji na komputerze zewnętrznym (komputerze stacjonarnym lub laptopie) - oprogramowanie winno posiadać licencję bezterminową;b)	Częścią składową oprogramowania ma być rozbudowany system akwizycji i analizy danych pomiarowych, stanowiący narzędzie do wykorzystania podczas doświadczeń i eksperymentów. Oprogramowanie winno umożliwiać także pracę w trybie oscyloskopu, oraz zaprogramowanie wartości progowych pomiarów, dla których urządzenie będzie wykonywało zadane czynności, np. wydawanie dźwięku po osiągnięciu założonej temperatury. Moduł analizy danych ma pozwalać przeprowadzać matematyczne i statystyczne operacje na danych pomiarowych, umożliwiać wprowadzenie wartości przewidywanych przez uczniów oraz posiadać opcję eksportu danych do dalszej obróbki w innych aplikacjach.c)	cyfrowy podręcznik i zeszyt - ma umożliwiać prowadzenie notatek podczas pracy z robotem, przygotowywanie zadań dla uczniów i sprawdzanie ich postępów w pracy;d)	tutoriale pokazujące działanie i programowanie robota, od najprostszych zadań (np. ruch robota) do zaawansowanych problemów (np. akwizycja danych, wykorzystanie tablic, operacje matematyczne itd.);IX. FUNKCJE EDUKACYJNE, które ma spełniać robot:a)	możliwość projektowania i budowy programowalnych robotów z wykorzystaniem silników, czujników, przekładni, kół, osi i innych technicznych składników;b)	umiejętność rozumienia i interpretacji dwuwymiarowych rysunków wykorzystywanych do budowy modeli trójwymiarowych;c)	umożliwiać pracę metodami inżynierskimi: budowa, testowanie, korekcja błędów, poprawa projektu;d)	dawać możliwość zdobywania praktycznego doświadczenia z wykorzystaniem narzędzi matematycznych, np. szacowanie i pomiar wielkości fizycznych, analiza danych, wyznaczanie średniej;e)	umożliwiać rozwój umiejętności komunikacyjnych, szczególnie w zakresie języka technicznego i słownictwa naukowego.X. W komplecie - dodatkowy zestaw części: zestaw zawierający min. 800 części -kół zębatych, przestrzennych części strukturalnych oraz łączników, ramion i osi pozwalających na budowę większych i bardziej zaawansowanych konstrukcji.Wszystkie zestawy tego samego producenta i o tym samym symbolu sprzętu.3. Pakiet NaukaZestaw ćwiczeń zawiera: 14 eksperymentów w obrębie nauk fizycznych, wykorzystując moduł akwizycji danych EV3.Eksperymenty dotyczą:- energii odnawialnej, - ciepła, - mechaniki, -optyki. Każdy eksperyment przygotowany został do pracy w czasie jednej lub dwóch godzin lekcyjnych (45-90 min).4. Pakiet Energia odnawialna dla szkoły podstawowejCechy produktu:1)	Produkt jest kompatybilny z zestawem : Proste Maszyny oraz Mindstorms,2)	Instrukcje budowy 6 różnych modeli,3)	Poznawanie energii odnawialne,4)	Badanie dostaw energii, transferu, gromadzenia, wymiany i konsumpcji. W skład zestawu wchodzi:5)	Panel Solarny,6)	Miernik,7)	Silniczek,8)	Światełka,9)	Przedłużacz,10)	6 łopatek wiatrowych.11)	Oprogramowanie Activity Pack for Renewable Energy Add-on Set5. Czujnik temperatury- Pozwala zmierzyć temperaturę z zakresu -20 do +120°C lub -4 do +248°F.- Pomiary przekazywane są do kostki Mindstorms.- Czujnik kompatybilny z Lego Mindstorms NXT i Lego MIndstorms EV3.6. Pakiet ćwiczeń- projekty inżynierskieProgram składa się z trzech głównych części. Każda z nich zawiera pięć projektów. Ożyw swojego robota (Make it Move):Uczniowie mają za zadanie zaprojektować, zbudować i zaprogramować roboty, które będą się poruszać z zastosowaniem silników z czujnikami obrotu. W pięciu projektach uczniowie stosują matematykę i wiedzę techniczną do tworzenia robotów, które będą mogły mierzyć odległość i prędkość, przemieszczać się bez użycia kół, wspinać się po równi pochyłej i kreślić wielokąty formene. Studenci będą także wykorzystać swoją wiedzę z maszyn prostych i złożonych oraz nauczą się używać wskaźników do opisania proporcjonalności. Uczyń robota sprytniejszym (Make it Smarter):Uczniowie mają za zadanie dodać czujniki do robotów, by kontrolować ich zachowanie oraz mierzyć, nanosić na wykresy i analizować dane pomiarowe z czujników. W pięciu projektach uczniowie tworzą roboty wykorzystujące sensory do pomiaru światła otoczenia, światła odbitego, rozpoznawania kolorów, pomiaru odległości od przeszkody,rozpoznawania stanu czujnika dotyku oraz odchylenia kątowego lub szybkość zmiany kąta obrotu. Stwórz system (Make a System):Zadaniem uczniów będzie w tej części projektowanie, budowa i programowanie systemów robotyki składających się z podsystemów. W pięciu projektach pojawaiają się takie zadania, jak budowa układu przenoszącego piłkę lub operującego na obiektach, model automatycznej linii produkcyjnej, sorter kolorów. Uczniowie będą testować zbudowane przez siebie systemy, zbierać dane pomiarowe i optymalizować na tej podstawie stworzone projekty. 7. Lego Mindstorms EV3 (Gimnazjum)Roboty mobilne - zestawy bazowe konstrukcyjne robotów wraz z oprogramowaniem (roboty mają stanowić edukacyjne zestawy do budowania robotów wraz z oprogramowaniem - poziom ma być dostosowany do uczniów klas VII szkół podstawowych i klas gimnazjalnych).Roboty mają posiadać także możliwość programowania z komputera zewnętrznego (komputer stacjonarny lub laptop).Każda jedna sztuka opakowania (zestawu bazowego konstrukcyjnego robotów) ma zawierać/posiadać: bazowy zestaw konstrukcyjny robota wraz z oprogramowaniem [liczba części w jednej sztuce opakowania (zestawu): min. 500] składający się z niżej wymienionych części/modułów /oprogramowania:I. Części elektroniczne, które ma posiadać robot oraz ich parametry techniczne:1. Sterownik:p)	Procesor 32 bitq)	64 MB RAM, 16 MB pamięci Flashr)	Możliwość pracy na bateriach / akumulatorach AA lub z wykorzystaniemdedykowanego akumulatoras)	porty do podłączenia efektorówt)	porty do podłączenia czujników u)	ekran monochromatycznyv)	wbudowany głośnikw)	wbudowana klawiatura podświetlana x)	wbudowany obrazkowy język programowania do tworzenia prostych aplikacji y)	port USB do połączenia z komputerem lub z innym sterownikiem,z)	port USB do podłączenia karty WiFi, pamięci USB (do 32 GB) lub kolejnego sterownikaaa)	wbudowany czytnik kart microSD (do 32 GB)bb)	możliwość pracy kilku sterowników w trybie kaskadowym cc)	mechanizm automatycznego wykrywania dedykowanych serwomotorów i czujników dd)	sterownik ma także posiadać możliwość programowania w języku graficznym dedykowanym, w języku JAVA, C, PYTHON, assembler i innych oraz z poziomu środowisk LabView i Simulink.2. Serwomotor duży - dwie sztuki3. Serwomotor średni4. Ultradźwiękowy czujnik odległościb)	mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota5. Czujnik dotyku - dwie sztukia) mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota6. Czujnik żyroskopowyb)	mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota7. Czujnik koloru / światłab)	mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota;8. Akumulator litowo-jonowyb)	możliwość ładowania bez wyciągania z robota.II. Pudełko/skrzynka do porządkowania części robota:Robot ma posiadać dedykowaną skrzynkę z przegrodami do sortowania części, konstrukcja pokrywy ma umożliwiać stabilne ustawianie kilku skrzynek na sobie.III. Robot ma posiadać odpowiednią ilość kabli do łączenia silników i czujników ze sterownikiem oraz kabel USB do połączenia sterownika z komputerem.IV. Części konstrukcyjne:Robot ma posiadać: elementy modułowe gąsienic, koła zębate, koła z oponami (minimum 2 rozmiary), zębatki, belki konstrukcyjne, elementy łączące, osie krzyżowe o różnej długości, kulkę podporową, pełniąca funkcję koła kastora.V. Robot ma posiadać dedykowane instrukcje budowy różnych typówrobotów, tj: wahadło odwrócone, robot mobilny, ramię z końcówką roboczą, model taśmy produkcyjnej, itd.VI. Możliwości programowania graficznego, które ma posiadać robot:h)	moduł programowaniai)	tryb rejestracji pomiarów, tryb oscyloskopu, operacje matematyczne na zbiorach danych, wizualizacja, eksport danych do plików csvj)	zintegrowane narzędzie dokumentowania pracyk)	tworzenie własnych scenariuszy zajęćl)	licencja wielostanowiskowa edukacyjnam)	kompatybilne ze środowiskiem Windows (Win XP i nowsze) oraz Mac OS Xn)	wersja uproszczona dla systemów iOS (iPady) oraz Android.VII. Robot ma posiadać ładowarkę - dedykowaną ładowarkę do akumulatora z zestawu bazowego.VIII. Oprogramowanie i jego składniki:f)	Robot ma posiadać oprogramowanie edukacyjne - graficzny język programowania robotów - przeznaczone do instalacji na komputerze zewnętrznym (komputerze stacjonarnym lub laptopie) - oprogramowanie winno posiadać licencję bezterminową;g)	Częścią składową oprogramowania ma być rozbudowany system akwizycji i analizy danych pomiarowych, stanowiący narzędzie do wykorzystania podczas doświadczeń i eksperymentów. Oprogramowanie winno umożliwiać także pracę w trybie oscyloskopu, oraz zaprogramowanie wartości progowych pomiarów, dla których urządzenie będzie wykonywało zadane czynności, np. wydawanie dźwięku po osiągnięciu założonej temperatury. Moduł analizy danych ma pozwalać przeprowadzać matematyczne i statystyczne operacje na danych pomiarowych, umożliwiać wprowadzenie wartości przewidywanych przez uczniów oraz posiadać opcję eksportu danych do dalszej obróbki w innych aplikacjach.h)	cyfrowy podręcznik i zeszyt - ma umożliwiać prowadzenie notatek podczas pracy z robotem, przygotowywanie zadań dla uczniów i sprawdzanie ich postępów w pracy;i)	tutoriale pokazujące działanie i programowanie robota, od najprostszych zadań (np. ruch robota) do zaawansowanych problemów (np. akwizycja danych, wykorzystanie tablic, operacje matematyczne itd.);IX. FUNKCJE EDUKACYJNE, które ma spełniać robot:j)	możliwość projektowania i budowy programowalnych robotów z wykorzystaniem silników, czujników, przekładni, kół, osi i innych technicznych składników;k)	umiejętność rozumienia i interpretacji dwuwymiarowych rysunków wykorzystywanych do budowy modeli trójwymiarowych;l)	umożliwiać pracę metodami inżynierskimi: budowa, testowanie, korekcja błędów, poprawa projektu;m)	dawać możliwość zdobywania praktycznego doświadczenia z wykorzystaniem narzędzi matematycznych, np. szacowanie i pomiar wielkości fizycznych, analiza danych, wyznaczanie średniej;n)	umożliwiać rozwój umiejętności komunikacyjnych, szczególnie w zakresie języka technicznego i słownictwa naukowego.X. W komplecie - dodatkowy zestaw części: zestaw zawierający min. 800 części -kół zębatych, przestrzennych części strukturalnych oraz łączników, ramion i osi pozwalających na budowę większych i bardziej zaawansowanych konstrukcji.Wszystkie zestawy tego samego producenta i o tym samym symbolu sprzętu.8. Pakiet edukacyjny Kosmos dla Lego EV3Zestaw zawiera:?	3 maty do nauki?	1 mata do konkursu?	Dwustronna taśma?	Ponad 1400 elementów konstrukcyjnych?	Oprogramowanie EV3 Space Challenge CurriculumPoz. 9 Router z modułami zapory sieciowej i blokowania włamańMaks. ilość sesji: 40000 Przepustowość zapory:1000 Mbit/s Funkcje zapory - ICSA - certyfikowany firewall- Bridge modes (Routing/Transparent)- SIP/H.323 NAT- Obsługa ALG (porty)- Detekcja i ochrona zmian w protokołach- Traffic protection- Flooding- DoS/DDoSPrzepustowość VPN 180 Mbit/s IPsec VPN 20 Zarządzanie, monitorowanie, konfiguracja - Administration (Role-based)- Wielojęzyczne Web GUI (HTTPS oraz HTTP)- CLI (Konsola, Konsola Web, SSH, TELNET)- SNMP v2c (MIB-II)- Aktualizacja oprogramowania przez FTP/FTP-TLS oraz Web GUI- 2 Obrazy Oprogramowania- Syslog ( do 4 serwerów)- Ostrzeżenia E-mail (do 2 serw.)- Monitorowanie Real-time- Dzienny raport- ZyXEL AP Controller (APC) 1.0- RSSI- Uwierzytelnianie IEEE 802.1x- Captive portal- Uwierzytelnianie RADIUS- Wi-Fi Multimedia (WMM) QoS- CAPWAPPozostałe parametry - Obsługa IPv6- Obsługa VLAN (16)- Zarządzanie AP: 2 / max. 10 (po rozbudowie)- Zasilanie 12V DC, 3.0A- Pobór prądu: 19 Watt- Temperatura pracy: od 0 do 40 stopni C- Temperatura przechowywania: od -30 do 70 stopni C- Wilgotność otoczenia pracy/przechowywania: 10-90%- MTBF: 815463.9 godzinSSL VPN 12 Przepustowość antywirusa 90 Mbit/s Przepustowość IPS 120 Mbit/s Funkcje VPN IPSec VPN- ICSA - IPSec VPN- AES (256-bit), 3DES oraz DES- Uwierzytelnianie SHA-2 (512-bit), SHA-1 oraz MD5- IPSec NAT- Wyszukiwanie Dead peer- PKI (X.509)- Koncentrator VPN- VPN High Availability (HA)- L2TP over IPSec- GRE, GRE over IPSec- NAT over IPSecSSL VPN- Obsługa Windwos oraz Mac OSX- Full tunnel- 2-częściowe uwierzytelnianie- Dopasowanie portalu użytkownikaFiltrowanie danych - Social media- Malicious (Website)- Blokowanie URL oraz słów kluczowych- Czarna lista/Biała lista- Java, cookies, ActiveX- Filtrowanie oparte na chmurze (URL)Funkcje Filtrowanie treści , IPS , Anti-spam , Router , VPN , Firewall , Anti-virus Architektura sieci GigabitEthernet Porty we/wy 2 x WAN (RJ-45) , 2 x USB 2.0 Type A , 1 x Port konsoli (RS-232) , 4 x 10/100/1000 Mbit/s Standardy 802.1Q , 802.1x , IPv6 , 802.3 Poz. 10 Zasilacz UPS-do podtrzymania zasilania urządzeń elektronicznychMoc pozorna: min. 1000VAMoc czynna: min. 700WWspółczynnik mocy: 0,7Dopuszczalne sieciowe napięcie wejściowe [V]: 230 V +/- 25%Napięcie wyjściowe [V]: 230 V ACStabilizacja napięcia sieciowego AVR: ?10%Stabilizacja napięcia "awaryjnego": ?10%Kształt napięcia "awaryjnego": czysta sinusoidaTypowy czas przełączenia [ms]: 2-6 typowo, max <10msZimny start: TAKDopuszczalne przeciążenie: 10%Akumulatory typ/szt./napięcie: 7Ah / x2 / 24VWymiary urządzenia [dł. x szer. x wys.]: max. 351 x 148 x 162 mmMasa: max. 9 kgGniazda wyjściowe: 4 x EU (Schuko)Poziom hałasu: max. 45 dBPoz. 11 Laptop dla uczniaprzekątna ekranu LCD	15.6 cali nominalna rozdzielczość LCD	1920 x 1080 pikseli powłoka ekranu	antyrefleksyjna procesorOsiągający co najmniej 3120 punktów w teście CPU Benchmarkwielkość pamięci RAMmin. 8 GB GB pojemność dysku magnetycznegoMin. 500 GB napęd optyczny	DVD+/-RW DL wyjścia karty graficznej	1 x wyjście D-Sub 1 x wyjście HDMI typ akumulatora	4-komorowy karta dźwiękowa	stereo łączna moc wbudowanych głośników	Min. 3 W czytnik kart pamięci	SD MMC SDHC SDXC komunikacja	LAN 1 Gbps Bluetooth WiFi IEEE 802.11ac interfejsy	1 x USB 2 x USB 3.0 dodatkowe wyposażenie/funkcjonalność	wbudowany mikrofon czytnik linii papilarnych kamera HD zainstalowany system operacyjnyMS Windows 10oprogramowanie dodatkowe	MS Office 2016 wersja standard bez ograniczeń czasowych waga	Max. 2.20 kg Dodatkowe wyposażenie.Słuchawki z mikrofonem o parametrach:- pasmo przenoszenia 20 Hz-20 kHz- czułość: 116 +/- 3 dB- impedancja: 32 Ohm- średnica przetwornika: 40 mm- magnesy: NdFeB- wielkość mikrofonu: 6x5 mm- mikrofon wielokierunkowy- czułość mikrofonu: -58 dB +/- 3dB- długość kabla min. 1.9 m- waga: max 660gMysz:- czujnik optyczny- max. prędkość: 30ips- max. przyspieszenie: 8G- częstotliwość próbkowania: 4500 fps- rozdzielczość: 600-2400 dpi- interfejs USb 2.0- waga: max 110g- wewnętrzny odważnik dla stabilnego ruchuPoz. 12 Laptop dla nauczycielaPrzekątna ekranu Co najmniej 15,6"Rozdzielczość	1366 x 768Typ matrycy	TNPowłoka matrycy	BłyszczącaProcesor	Osiągający co najmniej 4410 punktów w teście CPUBENCHMARKKarta grafiki	Osiągająca co manjmniej 990 punktów w teście G3D MarkPamięć karty graficznej	Minimum 2 GBPamięć RAM	Co najmniej GBTechnologia pamięci RAM	DDR3 SO-DIMMTaktowanie pamięci RAM	1600 MHzMaksymalna ilość pamięci RAM	8 GBLiczba slotów RAM (ogółem/wolne)	1 / 0Technologia dysku	HDD - magnetycznyPojemność dysku	Co najmniej 1 TBPrędkość obrotowa	5400 obr/minNapęd optyczny	Nagrywarka DVDFunkcje	Czytnik kart pamięci , Głośniki stereo , Kamera internetowa , Kensington Lock , Wbudowany mikrofonFunkcje klawiatury	Klawiatura numeryczna , Klawiatura wyspowaRozdzielczość kamery internetowej	640 x 480Liczba głośników	1.0Interfejsy	SATA III , USB 2.0 , USB 3.0Liczba portów USB 2.0	1 xLiczba portów USB 3.0	1 xWyjścia/wejścia dźwięku	Słuchawkowe/mikrofonowe (Combo)Wyjścia/wejścia obrazu	HDMIZłącze karty pamięci	MMC , SD , SDHC , SDXCObsługiwane formaty kart	MultiMedia Card , Secure DigitalKomunikacja	Bluetooth , LAN (RJ-45) , WiFiStandard łączności	LAN 10/100 Mbps , Wi-Fi 802.11 b/g/nWersja Bluetooth	4.0System operacyjny	Windows 10 HomeOprogramowanie dodatkowe	MS OFFICE 2016 wersja PRO bez ograniczeń czasowychBateria	4-komorowa , Litowo-JonowaPojemność baterii	Minimum 32 WhWaga	Poniżej 2.4 kgDodatkowe wyposażenie:Mysz o parametrach:Technologia myszy	OptycznaRozdzielczość - DPI	1000 DPILiczba przycisków	3Typ chwytu myszy	PalmKomunikacja	PrzewodowaPoz. 13 Szafka- bezpieczne przechowywanie i jednoczesne ładowanie 16 urządzeń,- wymiary wys. x szer. x gł. (mm) max. 1100 x 950 x 600 mm- waga poniżej 70 kg- bezpiecznik oraz sekwenser, który umożliwia włączanie się poszczególnych listew przyłączeniowych po upływie określonego czasu (~3minut), co skutkuje utrzymaniem się niskiego obciążenia instalacji elektrycznej wózka podczas sekwencji ładowania- drzwi zabezpieczone zamkiem kluczowym- 2 kolumny po 8 szufladPoz. 14 Urządzenie wielofunkcyjne z funkcją: drukowanie, kopiowanie, skanowanie - współpracujące z komputerem mobilnymrodzaj urządzenia: druk / skan / kopia / faks- wyświetlacz LCD: tak- technologia druku: laserowa kolorowa- obsługiwany format: A4- pamięć: min. 256 MB- szybkość procesora: min. 400 MHz- rozdzielczość druku: 2400x600 dpi- szybkość druku: 20 str/min- automatyczny druk dwustronny: tak- rozdzielczość skanowania: 1200x1200- skanowanie w kolorze: tak- skanowanie do email: tak- rozdzielczość kopiowania: 600x600- kopiowanie w kolorze: tak- automatyczny podajnik dokumentów: tak- podajnik na pojedyncze arkusze: tak- pojemność podajnika głównego: min. 250 arkuszy- pojemność odbiornika papieru: min. 150 arkuszy- obsługiwane formaty: A4, koperty (C5, C6, DL, Com10), karton- komunikacja: LAN, WiFi, USB- możliwość drukowania z urządzeń mobilnych: tak- waga: maks: 30 kg- urządzenie powinno zawierać min. zestaw startowy na ok. 1000 stron oraz dodatkowe dwa zestawy oryginalnych tonerów Poz. 15 Tablica interaktywna- całkowita przekątna: min. 87"- powierzchnia: magnetyczna- powierzchnia tablicy suchościeralna, nie wymaga zakupu dedykowanych pisaków suchościeralnych przez producenta, umożliwia pracę pisakami suchościeralnymi nie pozostawiając żadnych śladów- technologia: pozycjonowanie w podczerwieni- posiada minimum dziesięć punktów dotyku- prędkość kursora: min. 480 dot/s- format: 4:3- dokładność dotyku: <2mm- komunikacja z komputerem: port USB- zasilanie: poprzez port USB- kompatybilna z Windows 10- boczne przyciski skrótów umożliwiające szybkie przywoływanie podstawowych funkcji- w zestawie: minimum 2 pisaki z miękką końcówką, półka na pisaki, gąbka do pisaków sucho ścieralnych, wskaźnik, oprogramowanie na płycie CD- waga tablicy: maks. 20 kg. Głośniki naścienne do tablicy- Moc (RMS): 2 x min. 40W, zasilacz wbudowany w jeden z głośników- Konstrukcja: min. 3-drożna (głośnik wysokotonowy min. 1,9 cm, głośnik basowy min. 12 cm)- Wejścia audio: min. 1 x MiniJack, min. 1 x stereo RCA- Regulacja tonów wysokich, tonów niskich i głośności osobnymi trzema manipulatorami- Obudowa z tworzywa w kolorze białym z fabrycznymi uchwytami ściennymi umożliwiającymi ustawienie kąta pochylenia głośników, głośniki przystosowane użytkowania w klasach szkolnych- Gwarancja min. 24 miesiące- Wymagane okablowanie: przedłużacz zasilania (min. 5 metrów) i kabel audio (min. 10 metrów)16. Serwer plików NAS-minimum 2 dyskowy do składowania danychLiczba kieszeni: 2Obsługiwane dyski: 2,5" SATA II , 2,5" SATA III , 3,5" SATA II , 3,5" SATA IIIInterfejsy: Ethernet (LAN) , SATA , USB 3.0Liczba portów USB 3.0: 4xIlość HDMI: 2xLiczba rdzeni procesora: 4-rdzeniowy, 4 wątkowyModel procesora: Intel(R) Celeron(R) N3150 (2M Cache, 1.60 / 2.08 GHz)Pamięć: 4 GB RAM DDR3Porty LAN: 2x 10/100/1000MbpsFunkcja RAID: TAKWymiary: max. 151 x 103 x 217 mmWaga: poniżej 1,80 kgWyposażenie w dyski: serwer powinien być wyposażony przez Wykonawcę w dwa dyski przystosowane do pracy ciągłej (serwerowe lub do monitoringu), każdy z dysków o pojemności min. 2 TB i 64 MB pamięci cache17. Projektor do tablicy interaktywnej- krótkoogniskowy-technologia: DLP- rozdzielczość: XGA- format: 4:3- jasność: min. 3000 AL.- kontrast: min. 18 000:1- współczynnik projekcji: max. 0,63:1- żywotność lampy: min. 4 500 h- złącza: min. 1 x HDMI- głośniki wbudowane: tak- waga: maks. 2,55 kg- w zestawie: okablowanie, pilot, instrukcja obsługi- dedykowany uchwyt naściennyWymagania dotyczące instalacji:- Zamawiający wymaga, aby prace instalatorskie związane z zestawami interaktywnymi (tablica + projektor + głośniki) były wykonane zgodnie ze sztuką instalatorską z uwzględnieniem specyfiki sal lekcyjnych w każdej placówce. W skład montażu wchodzą wszystkie niezbędne elementy montażowe, korytka, listwy. Zamawiający wymaga, aby instalacje przeprowadzone były w oparciu o okablowanie HDMI. Instalacje projektorów muszą być przeprowadzone na dedykowanym uchwycie. Okablowanie projektorów musi być schowane wewnątrz uchwytów. Zakończenie instalacji okablowania musi być w miejscu, w którym zaplanowane zostało umieszczenie komputera dla nauczyciela. Wymagana jest również instalacja oprogramowania tablicy na dedykowanym komputerze. Po instalacji Wykonawca jest zobowiązany do przeprowadzenia kalibracji zestawu interaktywnego oraz jego uruchomienia i sprawdzenia poprawności działania. 18. Szafa wisząca Typ	WiszącaKonstrukcja	Flat packDrzwi	Przednie: Pełne, Perforowane; Tylne: Pełne PerforowaneIlość miejsc U	6Wymiary	Max. 3701x 571 x 600 mm19. Punkt dostępowy - urządzenie zapewniające dostęp do sieci za pomocą bezprzewodowego nośnika transmisyjnegoPorty 1 gigabitowy port Ethernet (RJ-45) (obsługuje PoE IEEE802.3at) Przyciski Reset, FIT/FAT Zasilanie PoE lub zewnętrzny zasilacz 12VDC/1,5A Pobór mocy Poniżej 12,7W Typ anteny 2,4GHz 3*4dBi5GHz 3*5Bi Montaż Montaż na ścianie/suficie (dołączony zestaw montażowy) Zabezpieczenia fizyczne Gniazdo blokujące Kensington Watchdog Tak Standardy bezprzewodowe IEEE 802.11ac, IEEE 802.11n, IEEE 802.11g, IEEE 802.11b, IEEE 802.11a Częstotliwość pracy 2,4GHz oraz 5 GHz EIRP CE: <19dBm(2,4GHz) <23dBm(5GHz)FCC: <30dBm(2,4GHz) <27dBm(5GHz) Wireless Functions Multiple SSIDs (Up to 16 SSIDs)Automatic Channel AssignmentTransmit Power Control (Adjust Transmit Power on dBm)WDSMaximum Client Connections Setting Wireless Security Guest NetworkWireless MAC Address FilteringWireless Isolation Between ClientsSSID to VLAN MappingWPA / WPA2-Enterprise,WPA-PSK / WPA2-PSK Funkcje transmisji bezprzewodowej Multi-SSID (Do 16 SSID)Automatyczny wybór kanałuKontrola mocy transmisjiWDSKontrola maksymalnej ilości połączonych klientów Bezpieczeństwo transmisji bezprzewodowej Sieć dla gościFiltrowanie adresów MACIzolacja klientów sieci bezprzewodowejMapowanie SSID do VLANSzyfrowanie WPA / WPA2-Enterprise, WPA-PSK / WPA2-PSK Funkcje transmisji bezprzewodowej Multi-SSIDAutomatyczny wybór kanałuKontrola mocy transmisjiQoS(WMM)Harmonogram resetuStatystyki sieci bezprzewodowej w oparciu o SSID/AP/klientaSterowanie pasmemRównoważenie obciążenia pasma Bezpieczeństwo transmisji bezprzewodowej Uwierzytelnianie przy pomocy strony powitalnejFiltrowanie adresów MACIzolacja klientów sieci bezprzewodowejMapowanie SSID do VLANSzyfrowanie WPA / WPA2-Enterprise, WPA-PSK / WPA2-PSK 20. Switch 16 port Standardy i protokoły IEEE 802.3, IEEE 802.3u, IEEE 802.3ab, IEEE 802.3x, IEEE 802.1q, IEEE 802.1p Porty 24 porty RJ45 10/100/1000Mb/s, Autonegocjacja/AUTO-MDI/MDIX Okablowanie sieciowe 10Base-T: Kabel UTP kat. 3, 4 lub 5 (do 100m)Kabel STP EIA/TIA-568 100? (do 100m)100Base-Tx: Kabel UTP kat. 5, lub 5e (do 100m)Kabel STP EIA/TIA-568 100? (do 100m)1000Base-T: Kabel UTP kat. 5, 5e, 6 lub wyższej (do 100m)Kabel STP EIA/TIA-568 100? (do 100m) Bezwentylatorowy Tak Zasilanie 100-240VAC, 50/60Hz Pobór mocy Maksymalnie: 20W (220V/50Hz) Funkcja Quality of Service Obsługa priorytetowania w oparciu o port/kolejkowanie 802.1pObsługa 4 kolejek priorytetowaniaFunkcja ograniczania prędkości transmisji dla każdego z portówFunkcja Storm Control Cechy przełącznika warstwy 2 IGMP SnoopingAgregacja połączeńMirroring portówDiagnostyka stanu kabliZapobieganie pętlom Sieci VLAN Jednoczesna obsługa do 32 VLAN (z 4096 identyfikatorów VLAN)MTU/Port/Tag VLAN Metoda transmisji Store-And-Forward Dostosowanie istniejących w szkołach sieci komputerowych do nowego sprzętu oraz rozbudowa tych sieci o nowo zakupione kontrolery i punkty dostępowe.Zamawiający wymaga, aby dostarczony sprzęt sieciowy (routery, switche, szafki, punkty dostępowe) został zamontowany w odpowiednich pracowniach i połączony oraz skonfigurowany do pracy z istniejącymi instalacjami sieciowymi w szkołach. Ewentualne dołożenie kabli powinno zostać zrobione przez Wykonawcą w kanałach elektroinstalacyjnych, przy pomocy kabli kat 5e lub kat 6.</span> <br/> <br/> <b>II.5) Główny kod CPV: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_cpv_glowny_przedmiot">30236000-2</span> <br/> <b> Dodatkowe kody CPV:</b> <br/> <TABLE style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>Kod CPV</TD></TR><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>30211200-3</TD></TR><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>39162100-6</TD></TR></TABLE> <br /> <br /> <b> II.6) Całkowita wartość zamówienia </b><i>(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia)</i>: <br/> Wartość bez VAT: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_szacunkowa_wartosc_zamowienia_calosc">404918,00</span> <br/> Waluta: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_waluta_calosc">PLN</span> <br/> <i>(w przypadku umów ramowych lub dynamicznego systemu zakupów - szacunkowa całkowita maksymalna wartość w całym okresie obowiązywania umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów)</i> </div> <br/> <b> II.7) Czy przewiduje się udzielenie zamówień, o których mowa w art. 67 ust. 1 pkt 6 i 7 lub w art. 134 ust. 6 pkt 3 ustawy Pzp: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przewiduje_udzielenie_zamowien_67">Nie</span> <br/> Określenie przedmiotu, wielkości lub zakresu oraz warunków na jakich zostaną udzielone zamówienia, o których mowa w art. 67 ust. 1 pkt 6 lub w art. 134 ust. 6 pkt 3 ustawy Pzp: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przewiduje_udzielenie_zamowien_67_tekst"></span> <br/> <b>II.8) Okres, w którym realizowane będzie zamówienie lub okres, na który została zawarta umowa ramowa lub okres, na który został ustanowiony dynamiczny system zakupów:</b> <br /> miesiącach:&#160; <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_okres_w_miesiacach">1</span> &#160;<i> lub </i> <b> dniach:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_okres_w_dniach"></span> <br /> <i>lub</i> <br /> <b> data rozpoczęcia: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_data_rozpoczecia"></span> &#160;<i> lub </i><b> zakończenia: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_data_zakonczenia"></span> <br /> <br/> <b>II.9) Informacje dodatkowe: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informacje_na_temat_katalogow"></span> </div> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: left"> <u> SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM </u> </div> <div style="padding-left: 20px;"> <div style="text-align: left"> <b> III.1) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b>III.1.1) Kompetencje lub uprawnienia do prowadzenia określonej działalności zawodowej, o ile wynika to z odrębnych przepisów</b> <br/> Określenie warunków: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_okreslenie_warunkow">oświadczenie</span> <br/> Informacje dodatkowe <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informacje_dodatkowe_okreslenie_warunkow"></span> <br/> <b>III.1.2) Sytuacja finansowa lub ekonomiczna </b> <br/> Określenie warunków: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_sytuacja_finansowa_okreslenie_warunkow">oświadczenie</span> <br/> Informacje dodatkowe <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_sytuacja_finansowa_informacje_dodatkowe"></span> <br/> <b>III.1.3) Zdolność techniczna lub zawodowa </b> <br/> Określenie warunków: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zdolnosc_techniczna_okreslenie_warunkow">oświadczenie</span> <br/> Zamawiający wymaga od wykonawców wskazania w ofercie lub we wniosku o dopuszczenie do udziału w postępowaniu imion i nazwisk osób wykonujących czynności przy realizacji zamówienia wraz z informacją o kwalifikacjach zawodowych lub doświadczeniu tych osób: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_zdolnosc_techniczna_wymaga_wykonawcow"></span> <br/> Informacje dodatkowe: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zdolnosc_techniczna_informacje_dodatkowe"></span> </div> <b> III.2) PODSTAWY WYKLUCZENIA </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b>III.2.1) Podstawy wykluczenia określone w art. 24 ust. 1 ustawy Pzp</b> <br/> <b>III.2.2) Zamawiający przewiduje wykluczenie wykonawcy na podstawie art. 24 ust. 5 ustawy Pzp</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_zamawiajacy_przewiduje_wykluczenie">Tak</span> Zamawiający przewiduje następujące fakultatywne podstawy wykluczenia: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_1"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_2">Tak (podstawa wykluczenia określona w art. 24 ust. 5 pkt 2 ustawy Pzp)</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_3"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_4">Tak (podstawa wykluczenia określona w art. 24 ust. 5 pkt 4 ustawy Pzp)</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_5"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_6"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_7"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_8"></span> <br/> </div> <b> III.3) WYKAZ OŚWIADCZEŃ SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W CELU WSTĘPNEGO POTWIERDZENIA, ŻE NIE PODLEGA ON WYKLUCZENIU ORAZ SPEŁNIA WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ SPEŁNIA KRYTERIA SELEKCJI </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b> Oświadczenie o niepodleganiu wykluczeniu oraz spełnianiu warunków udziału w postępowaniu </b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_oswiadczenie_niepodleganiu_wykluczenia">Tak</span> <br/> <b> Oświadczenie o spełnianiu kryteriów selekcji </b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_oswiadczenie_spelnienie_kryteriow">Nie</span> </div> <b> III.4) WYKAZ OŚWIADCZEŃ LUB DOKUMENTÓW , SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W POSTĘPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 3 USTAWY PZP: </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wykaz_dokumentow_zaswiadczen"></span> </div> <b> III.5) WYKAZ OŚWIADCZEŃ LUB DOKUMENTÓW SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W POSTĘPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 1 USTAWY PZP </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b>III.5.1) W ZAKRESIE SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zakresie_warunkow_udzialu"></span> <br/> <b>III.5.2) W ZAKRESIE KRYTERIÓW SELEKCJI:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zakresie_kryteriow_selekcji"></span> </div> <b> III.6) WYKAZ OŚWIADCZEŃ LUB DOKUMENTÓW SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W POSTĘPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 2 USTAWY PZP </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wykaz_potwierdzenie_okolicznosci"></span> </div> <b> III.7) INNE DOKUMENTY NIE WYMIENIONE W pkt III.3) - III.6) </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_inne_dokumenty_niewymienione"></span> </div> </div> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: left"> <u> SEKCJA IV: PROCEDURA </u> </div> <div style="padding-left: 20px;"> <div style="text-align: left"> <b>IV.1) OPIS </b> <br/> <b>IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_tryb_udzielenia_zamowienia">Przetarg nieograniczony</span> <br/> <b>IV.1.2) Zamawiający żąda wniesienia wadium:</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_wadium">Nie</span> <br/> Informacja na temat wadium <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wadium"></span> </div> <br/> <b>IV.1.3) Przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przewiduje_udzielenie_zaliczek">Nie</span> <br/> Należy podać informacje na temat udzielania zaliczek: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_przewiduje_udzielenie_zaliczek"></span> </div> <br/> <b> IV.1.4) Wymaga się złożenia ofert w postaci katalogów elektronicznych lub dołączenia do ofert katalogów elektronicznych: </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_wymaga_zlozenie_katalogow_elektronicznych">Nie</span> <br/> Dopuszcza się złożenie ofert w postaci katalogów elektronicznych lub dołączenia do ofert katalogów elektronicznych: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dopuszcza_zlozenie_katalogow_elektronicznych">Nie</span> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zlozenie_katalogow_elektronicznych_informacje_dodatkowe"></span> </div> <br/> <b> IV.1.5.) Wymaga się złożenia oferty wariantowej: </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_wymaga_zlozenie_oferty_wariantowej">Nie</span> <br/> Dopuszcza się złożenie oferty wariantowej <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dopuszcza_zlozenie_oferty_wariantowej">Nie</span> <br/> Złożenie oferty wariantowej dopuszcza się tylko z jednoczesnym złożeniem oferty zasadniczej: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dopuszcza_zlozenie_oferty_wariantowej_zasadniczej"></span> </div> <br/> <b> IV.1.6) Przewidywana liczba wykonawców, którzy zostaną zaproszeni do udziału w postępowaniu </b> <br/> <i> (przetarg ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem, dialog konkurencyjny, partnerstwo innowacyjne) </i> <div style="padding-left: 20px"> Liczba wykonawców &#160;<span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_liczba_wykonawcow"></span> <br/> Przewidywana minimalna liczba wykonawców <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_minimalna_liczba_wykonawcow"></span> <br/> Maksymalna liczba wykonawców &#160;<span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_maksymalna_liczba_wykonawcow"></span> <br/> Kryteria selekcji wykonawców: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_znaczenie_warunkow_wykonawcow"></span> </div> <br/> <b> IV.1.7) Informacje na temat umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów: </b> <div style="padding-left: 20px"> Umowa ramowa będzie zawarta: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_z_kim_umowa_bedzie_zawarta"></span> <br/> Czy przewiduje się ograniczenie liczby uczestników umowy ramowej: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_ograniczenie_liczby_uczestnikow"></span> <br/> Przewidziana maksymalna liczba uczestników umowy ramowej: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_ograniczenie_liczby_uczestnikow"></span> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_ograniczenie_liczby_uczestnikow_informacje_dodatkowe"></span> <br/> Zamówienie obejmuje ustanowienie dynamicznego systemu zakupów: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_obejmuje_ustanowienie"></span> <br/> Adres strony internetowej, na której będą zamieszczone dodatkowe informacje dotyczące dynamicznego systemu zakupów: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_obejmuje_ustanowienie"></span> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_obejmuje_ustanowienie_informacje_dodatkowe"></span> <br/> W ramach umowy ramowej/dynamicznego systemu zakupów dopuszcza się złożenie ofert w formie katalogów elektronicznych: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_umowy_ramowej_dynamicznego_katalogow"></span> <br/> Przewiduje się pobranie ze złożonych katalogów elektronicznych informacji potrzebnych do sporządzenia ofert w ramach umowy ramowej/dynamicznego systemu zakupów: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_pobranie_umowy_ramowej_dynamicznego_katalogow"></span> </div> <br/> <b>IV.1.8) Aukcja elektroniczna </b> <br/> <b> Przewidziane jest przeprowadzenie aukcji elektronicznej </b><i>(przetarg nieograniczony, przetarg ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem) </i> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_aukcja_elektroniczna"></span> <br/> Należy podać adres strony internetowej, na której aukcja będzie prowadzona: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_adres_strony_na_ktorej_bedzie_prowadzona"></span> <br/> <b>Należy wskazać elementy, których wartości będą przedmiotem aukcji elektronicznej: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_elementy_aukcji_elektronicznej"></span> <br/> <b>Przewiduje się ograniczenia co do przedstawionych wartości, wynikające z opisu przedmiotu zamówienia:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_ograniczenia_do_przedstawianych_wartosci"></span> <br/> Należy podać, które informacje zostaną udostępnione wykonawcom w trakcie aukcji elektronicznej oraz jaki będzie termin ich udostępnienia: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informaje_udostepnione_wykonawcom"></span> <br/> Informacje dotyczące przebiegu aukcji elektronicznej: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informaje_przebiegu_aukcji"></span> <br/> Jaki jest przewidziany sposób postępowania w toku aukcji elektronicznej i jakie będą warunki, na jakich wykonawcy będą mogli licytować (minimalne wysokości postąpień): <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_warunki_do_licytacji"></span> <br/> Informacje dotyczące wykorzystywanego sprzętu elektronicznego, rozwiązań i specyfikacji technicznych w zakresie połączeń: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wykorzystanie_sprzetu_elektronicznego"></span> <br/> Wymagania dotyczące rejestracji i identyfikacji wykonawców w aukcji elektronicznej: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wymagania_dotyczace_rejestracji_wyk_aukcja"></span> <br/> Informacje o liczbie etapów aukcji elektronicznej i czasie ich trwania: <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_aukcja_jednoetapowa"></span> <br/>Czas trwania: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_aukcja_jednoetapowa_czas"></span> <br /> <br/> Czy wykonawcy, którzy nie złożyli nowych postąpień, zostaną zakwalifikowani do następnego etapu: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_aukcja_wykonawcy_zakwalfikowani"></span> <br/> Warunki zamknięcia aukcji elektronicznej: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_warunki_zamkniecia_aukcji"></span> </div> <br/> <b>IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT </b> <br/> <b>IV.2.1) Kryteria oceny ofert: </b> <br/> <b>IV.2.2) Kryteria</b> <br/> <TABLE style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>Kryteria</TD><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>Znaczenie</TD></TR><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>cena</TD><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>60,00</TD></TR><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>referencje-rzetelność</TD><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>30,00</TD></TR><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>doświadczenie</TD><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>10,00</TD></TR></TABLE> <br/> <b>IV.2.3) Zastosowanie procedury, o której mowa w art. 24aa ust. 1 ustawy Pzp </b>(przetarg nieograniczony) <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zastosowanie_procedury_pzp">Tak</span> <br/> <b>IV.3) Negocjacje z ogłoszeniem, dialog konkurencyjny, partnerstwo innowacyjne </b> <br/> <b>IV.3.1) Informacje na temat negocjacji z ogłoszeniem</b> <br/> Minimalne wymagania, które muszą spełniać wszystkie oferty: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_minimalne_wymagania"></span> <br/> Przewidziane jest zastrzeżenie prawa do udzielenia zamówienia na podstawie ofert wstępnych bez przeprowadzenia negocjacji <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_Przewidziane_jest_zastrzezenie"></span> <br/> Przewidziany jest podział negocjacji na etapy w celu ograniczenia liczby ofert: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_Przewidziany_podzial"></span> <br/> Należy podać informacje na temat etapów negocjacji (w tym liczbę etapów): <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_etapy_negocjacji"></span> <br/> Informacje dodatkowe <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_dodatkowe_informacje"></span> <br/> <br/> <b>IV.3.2) Informacje na temat dialogu konkurencyjnego</b> <br/> Opis potrzeb i wymagań zamawiającego lub informacja o sposobie uzyskania tego opisu: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_opis_potrzeb"></span> <br/> Informacja o wysokości nagród dla wykonawców, którzy podczas dialogu konkurencyjnego przedstawili rozwiązania stanowiące podstawę do składania ofert, jeżeli zamawiający przewiduje nagrody: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_informacja_wysokosc_nagrod"></span> <br/> Wstępny harmonogram postępowania: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_wstepny_harmonogram"></span> <br/> Podział dialogu na etapy w celu ograniczenia liczby rozwiązań: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_PodzialDialogu"></span> <br/> Należy podać informacje na temat etapów dialogu: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_EtapyDialogu"></span> <br/> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_DodatkoweInformacje"></span> <br/> <b>IV.3.3) Informacje na temat partnerstwa innowacyjnego</b> <br/> Elementy opisu przedmiotu zamówienia definiujące minimalne wymagania, którym muszą odpowiadać wszystkie oferty: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_3_ElementyOpisu"></span> <br/> Podział negocjacji na etapy w celu ograniczeniu liczby ofert podlegających negocjacjom poprzez zastosowanie kryteriów oceny ofert wskazanych w specyfikacji istotnych warunków zamówienia: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_3_PodzialNegocjacji"></span> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_3_DodatkoweInfo"></span> <br/> <b>IV.4) Licytacja elektroniczna </b> <br/> Adres strony internetowej, na której będzie prowadzona licytacja elektroniczna: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_6"></span> </div> Adres strony internetowej, na której jest dostępny opis przedmiotu zamówienia w licytacji elektronicznej: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_7"></span> </div> Wymagania dotyczące rejestracji i identyfikacji wykonawców w licytacji elektronicznej, w tym wymagania techniczne urządzeń informatycznych: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_8"></span> </div> Sposób postępowania w toku licytacji elektronicznej, w tym określenie minimalnych wysokości postąpień: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_9"></span> </div> Informacje o liczbie etapów licytacji elektronicznej i czasie ich trwania: <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_10_licytacja_jednoetapowa"></span> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_10_licytacja_jednoetapowa_czas"> Czas trwania: </span> <br /> <br/> Wykonawcy, którzy nie złożyli nowych postąpień, zostaną zakwalifikowani do następnego etapu: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_10_wykonawcy_zakwalfikowani"></span> </div> Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w licytacji elektronicznej: <br/> Data: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_11_data"></span> godzina: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_11_godzina"></span> <br/> Termin otwarcia licytacji elektronicznej: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_12"></span> </div> Termin i warunki zamknięcia licytacji elektronicznej: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_13"></span> </div> <br/> Istotne dla stron postanowienia, które zostaną wprowadzone do treści zawieranej umowy w sprawie zamówienia publicznego, albo ogólne warunki umowy, albo wzór umowy: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_IstotnePostanowienia"></span> </div> <br/> Wymagania dotyczące zabezpieczenia należytego wykonania umowy: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_14"></span> </div> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_LicytacjeDodatkoweInformacje"></span> </div> <b>IV.5) ZMIANA UMOWY</b> <br/> <b>Przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zmiana_umowy">Nie</span> <br/> Należy wskazać zakres, charakter zmian oraz warunki wprowadzenia zmian: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zmiana_umowy_tekst"></span> <br/> <b>IV.6) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE </b> <br/> <br /> <b>IV.6.1) Sposób udostępniania informacji o charakterze poufnym </b><i>(jeżeli dotyczy): </i> <br /> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_1_sposob_udostepniania"></span> <br/> <b>Środki służące ochronie informacji o charakterze poufnym</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_1_srodki_ochrony"></span> <br/> <b>IV.6.2) Termin składania ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu: </b> <br/> Data: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_4_data"></span>, godzina: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_4_godzina"></span>, <br/> Skrócenie terminu składania wniosków, ze względu na pilną potrzebę udzielenia zamówienia (przetarg nieograniczony, przetarg ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem): <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_2_SkrocenieTerminu"></span> <br/> Wskazać powody: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_2_Powody"></span> <br/> Język lub języki, w jakich mogą być sporządzane oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu <br/>> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_4_jezyki"></span> <br/> <b>IV.6.3) Termin związania ofertą: </b> do: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_5_data">2017-10-25</span> okres w dniach: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_5_okres"></span> (od ostatecznego terminu składania ofert) <br/> <b>IV.6.4) Przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_17">Tak</span> <br/> <b>IV.6.5) Przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, jeżeli środki służące sfinansowaniu zamówień na badania naukowe lub prace rozwojowe, które zamawiający zamierzał przeznaczyć na sfinansowanie całości lub części zamówienia, nie zostały mu przyznane</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_5"></span> <br/> <b>IV.6.6) Informacje dodatkowe:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_6"></span> </div> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: center"> <u> ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH </u> </div> <br /> <div> <br /> <table><tr><td><b>Część nr: </b></td><td>1</td><td><b>Nazwa: </b></td><td>Dostawa pomocy dydaktycznych do nauczania informatyki</td></tr></table><b>1) Krótki opis przedmiotu zamówienia </b><i> (wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań)</i><b> a w przypadku partnerstwa innowacyjnego -określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:</b>1. Zestaw Lego Wedo 2.0 - pakiet edukacyjnyPakiet edukacyjny klocków, w skład którego wchodzą:0)	Smarhub, 1)	Silnik,2)	Czujnik ruchu,3) Czujnik wychylenia,4) Klocki - 280 elementów,5) Tacka z przegródkami do przechowywania elementów,6) Oprogramowanie wraz z gotowymi instrukcjami budowy (16 projektów),7) Dedykowany akumulator + zasilacz 2. Lego Mindstorms EV3 (szkoła podstawowa)Roboty mobilne - zestawy bazowe konstrukcyjne robotów wraz z oprogramowaniem (roboty mają stanowić edukacyjne zestawy do budowania robotów wraz z oprogramowaniem - poziom ma być dostosowany do uczniów klas IV-VI szkół podstawowych).Roboty mają posiadać także możliwość programowania z komputera zewnętrznego (komputer stacjonarny lub laptop).Każda jedna sztuka opakowania (zestawu bazowego konstrukcyjnego robotów) ma zawierać/posiadać: bazowy zestaw konstrukcyjny robota wraz z oprogramowaniem [liczba części w jednej sztuce opakowania (zestawu): min. 500] składający się z niżej wymienionych części/modułów /oprogramowania:I. Części elektroniczne, które ma posiadać robot oraz ich parametry techniczne:1. Sterownik:a)	Procesor 32 bitb)	64 MB RAM, 16 MB pamięci Flashc)	Możliwość pracy na bateriach / akumulatorach AA lub z wykorzystaniemdedykowanego akumulatorad)	porty do podłączenia efektorówe)	porty do podłączenia czujników f)	ekran monochromatycznyg)	wbudowany głośnikh)	wbudowana klawiatura podświetlana i)	wbudowany obrazkowy język programowania do tworzenia prostych aplikacji j)	port USB do połączenia z komputerem lub z innym sterownikiem,k)	port USB do podłączenia karty WiFi, pamięci USB (do 32 GB) lub kolejnego sterownikal)	wbudowany czytnik kart microSD (do 32 GB)m)	możliwość pracy kilku sterowników w trybie kaskadowym n)	mechanizm automatycznego wykrywania dedykowanych serwomotorów i czujników o)	sterownik ma także posiadać możliwość programowania w języku graficznym dedykowanym, w języku JAVA, C, PYTHON, assembler i innych oraz z poziomu środowisk LabView i Simulink.2. Serwomotor duży - dwie sztuki3. Serwomotor średni4. Ultradźwiękowy czujnik odległościa)	mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota5. Czujnik dotyku - dwie sztukia) mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota6. Czujnik żyroskopowya)	mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota7. Czujnik koloru / światłaa)	mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota;8. Akumulator litowo-jonowya)	możliwość ładowania bez wyciągania z robota.II. Pudełko/skrzynka do porządkowania części robota:Robot ma posiadać dedykowaną skrzynkę z przegrodami do sortowania części, konstrukcja pokrywy ma umożliwiać stabilne ustawianie kilku skrzynek na sobie.III. Robot ma posiadać odpowiednią ilość kabli do łączenia silników i czujników ze sterownikiem oraz kabel USB do połączenia sterownika z komputerem.IV. Części konstrukcyjne:Robot ma posiadać: elementy modułowe gąsienic, koła zębate, koła z oponami (minimum 2 rozmiary), zębatki, belki konstrukcyjne, elementy łączące, osie krzyżowe o różnej długości, kulkę podporową, pełniąca funkcję koła kastora.V. Robot ma posiadać dedykowane instrukcje budowy różnych typówrobotów, tj: wahadło odwrócone, robot mobilny, ramię z końcówką roboczą, model taśmy produkcyjnej, itd.VI. Możliwości programowania graficznego, które ma posiadać robot:a)	moduł programowaniab)	tryb rejestracji pomiarów, tryb oscyloskopu, operacje matematyczne na zbiorach danych, wizualizacja, eksport danych do plików csvc)	zintegrowane narzędzie dokumentowania pracyd)	tworzenie własnych scenariuszy zajęće)	licencja wielostanowiskowa edukacyjnaf)	kompatybilne ze środowiskiem Windows (Win XP i nowsze) oraz Mac OS Xg)	wersja uproszczona dla systemów iOS (iPady) oraz Android.VII. Robot ma posiadać ładowarkę - dedykowaną ładowarkę do akumulatora z zestawu bazowego.VIII. Oprogramowanie i jego składniki:a)	Robot ma posiadać oprogramowanie edukacyjne - graficzny język programowania robotów - przeznaczone do instalacji na komputerze zewnętrznym (komputerze stacjonarnym lub laptopie) - oprogramowanie winno posiadać licencję bezterminową;b)	Częścią składową oprogramowania ma być rozbudowany system akwizycji i analizy danych pomiarowych, stanowiący narzędzie do wykorzystania podczas doświadczeń i eksperymentów. Oprogramowanie winno umożliwiać także pracę w trybie oscyloskopu, oraz zaprogramowanie wartości progowych pomiarów, dla których urządzenie będzie wykonywało zadane czynności, np. wydawanie dźwięku po osiągnięciu założonej temperatury. Moduł analizy danych ma pozwalać przeprowadzać matematyczne i statystyczne operacje na danych pomiarowych, umożliwiać wprowadzenie wartości przewidywanych przez uczniów oraz posiadać opcję eksportu danych do dalszej obróbki w innych aplikacjach.c)	cyfrowy podręcznik i zeszyt - ma umożliwiać prowadzenie notatek podczas pracy z robotem, przygotowywanie zadań dla uczniów i sprawdzanie ich postępów w pracy;d)	tutoriale pokazujące działanie i programowanie robota, od najprostszych zadań (np. ruch robota) do zaawansowanych problemów (np. akwizycja danych, wykorzystanie tablic, operacje matematyczne itd.);IX. FUNKCJE EDUKACYJNE, które ma spełniać robot:a)	możliwość projektowania i budowy programowalnych robotów z wykorzystaniem silników, czujników, przekładni, kół, osi i innych technicznych składników;b)	umiejętność rozumienia i interpretacji dwuwymiarowych rysunków wykorzystywanych do budowy modeli trójwymiarowych;c)	umożliwiać pracę metodami inżynierskimi: budowa, testowanie, korekcja błędów, poprawa projektu;d)	dawać możliwość zdobywania praktycznego doświadczenia z wykorzystaniem narzędzi matematycznych, np. szacowanie i pomiar wielkości fizycznych, analiza danych, wyznaczanie średniej;e)	umożliwiać rozwój umiejętności komunikacyjnych, szczególnie w zakresie języka technicznego i słownictwa naukowego.X. W komplecie - dodatkowy zestaw części: zestaw zawierający min. 800 części -kół zębatych, przestrzennych części strukturalnych oraz łączników, ramion i osi pozwalających na budowę większych i bardziej zaawansowanych konstrukcji.Wszystkie zestawy tego samego producenta i o tym samym symbolu sprzętu.3. Pakiet NaukaZestaw ćwiczeń zawiera: 14 eksperymentów w obrębie nauk fizycznych, wykorzystując moduł akwizycji danych EV3.Eksperymenty dotyczą:- energii odnawialnej, - ciepła, - mechaniki, -optyki. Każdy eksperyment przygotowany został do pracy w czasie jednej lub dwóch godzin lekcyjnych (45-90 min).4. Pakiet Energia odnawialna dla szkoły podstawowejCechy produktu:1)	Produkt jest kompatybilny z zestawem : Proste Maszyny oraz Mindstorms,2)	Instrukcje budowy 6 różnych modeli,3)	Poznawanie energii odnawialne,4)	Badanie dostaw energii, transferu, gromadzenia, wymiany i konsumpcji. W skład zestawu wchodzi:5)	Panel Solarny,6)	Miernik,7)	Silniczek,8)	Światełka,9)	Przedłużacz,10)	6 łopatek wiatrowych.11)	Oprogramowanie Activity Pack for Renewable Energy Add-on Set5. Czujnik temperatury- Pozwala zmierzyć temperaturę z zakresu -20 do +120°C lub -4 do +248°F.- Pomiary przekazywane są do kostki Mindstorms.- Czujnik kompatybilny z Lego Mindstorms NXT i Lego MIndstorms EV3.6. Pakiet ćwiczeń- projekty inżynierskieProgram składa się z trzech głównych części. Każda z nich zawiera pięć projektów. Ożyw swojego robota (Make it Move):Uczniowie mają za zadanie zaprojektować, zbudować i zaprogramować roboty, które będą się poruszać z zastosowaniem silników z czujnikami obrotu. W pięciu projektach uczniowie stosują matematykę i wiedzę techniczną do tworzenia robotów, które będą mogły mierzyć odległość i prędkość, przemieszczać się bez użycia kół, wspinać się po równi pochyłej i kreślić wielokąty formene. Studenci będą także wykorzystać swoją wiedzę z maszyn prostych i złożonych oraz nauczą się używać wskaźników do opisania proporcjonalności. Uczyń robota sprytniejszym (Make it Smarter):Uczniowie mają za zadanie dodać czujniki do robotów, by kontrolować ich zachowanie oraz mierzyć, nanosić na wykresy i analizować dane pomiarowe z czujników. W pięciu projektach uczniowie tworzą roboty wykorzystujące sensory do pomiaru światła otoczenia, światła odbitego, rozpoznawania kolorów, pomiaru odległości od przeszkody,rozpoznawania stanu czujnika dotyku oraz odchylenia kątowego lub szybkość zmiany kąta obrotu. Stwórz system (Make a System):Zadaniem uczniów będzie w tej części projektowanie, budowa i programowanie systemów robotyki składających się z podsystemów. W pięciu projektach pojawaiają się takie zadania, jak budowa układu przenoszącego piłkę lub operującego na obiektach, model automatycznej linii produkcyjnej, sorter kolorów. Uczniowie będą testować zbudowane przez siebie systemy, zbierać dane pomiarowe i optymalizować na tej podstawie stworzone projekty. 7. Lego Mindstorms EV3 (Gimnazjum)Roboty mobilne - zestawy bazowe konstrukcyjne robotów wraz z oprogramowaniem (roboty mają stanowić edukacyjne zestawy do budowania robotów wraz z oprogramowaniem - poziom ma być dostosowany do uczniów klas VII szkół podstawowych i klas gimnazjalnych).Roboty mają posiadać także możliwość programowania z komputera zewnętrznego (komputer stacjonarny lub laptop).Każda jedna sztuka opakowania (zestawu bazowego konstrukcyjnego robotów) ma zawierać/posiadać: bazowy zestaw konstrukcyjny robota wraz z oprogramowaniem [liczba części w jednej sztuce opakowania (zestawu): min. 500] składający się z niżej wymienionych części/modułów /oprogramowania:I. Części elektroniczne, które ma posiadać robot oraz ich parametry techniczne:1. Sterownik:p)	Procesor 32 bitq)	64 MB RAM, 16 MB pamięci Flashr)	Możliwość pracy na bateriach / akumulatorach AA lub z wykorzystaniemdedykowanego akumulatoras)	porty do podłączenia efektorówt)	porty do podłączenia czujników u)	ekran monochromatycznyv)	wbudowany głośnikw)	wbudowana klawiatura podświetlana x)	wbudowany obrazkowy język programowania do tworzenia prostych aplikacji y)	port USB do połączenia z komputerem lub z innym sterownikiem,z)	port USB do podłączenia karty WiFi, pamięci USB (do 32 GB) lub kolejnego sterownikaaa)	wbudowany czytnik kart microSD (do 32 GB)bb)	możliwość pracy kilku sterowników w trybie kaskadowym cc)	mechanizm automatycznego wykrywania dedykowanych serwomotorów i czujników dd)	sterownik ma także posiadać możliwość programowania w języku graficznym dedykowanym, w języku JAVA, C, PYTHON, assembler i innych oraz z poziomu środowisk LabView i Simulink.2. Serwomotor duży - dwie sztuki3. Serwomotor średni4. Ultradźwiękowy czujnik odległościb)	mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota5. Czujnik dotyku - dwie sztukia) mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota6. Czujnik żyroskopowyb)	mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota7. Czujnik koloru / światłab)	mechanizm automatycznego wykrywania przez sterownik robota;8. Akumulator litowo-jonowyb)	możliwość ładowania bez wyciągania z robota.II. Pudełko/skrzynka do porządkowania części robota:Robot ma posiadać dedykowaną skrzynkę z przegrodami do sortowania części, konstrukcja pokrywy ma umożliwiać stabilne ustawianie kilku skrzynek na sobie.III. Robot ma posiadać odpowiednią ilość kabli do łączenia silników i czujników ze sterownikiem oraz kabel USB do połączenia sterownika z komputerem.IV. Części konstrukcyjne:Robot ma posiadać: elementy modułowe gąsienic, koła zębate, koła z oponami (minimum 2 rozmiary), zębatki, belki konstrukcyjne, elementy łączące, osie krzyżowe o różnej długości, kulkę podporową, pełniąca funkcję koła kastora.V. Robot ma posiadać dedykowane instrukcje budowy różnych typówrobotów, tj: wahadło odwrócone, robot mobilny, ramię z końcówką roboczą, model taśmy produkcyjnej, itd.VI. Możliwości programowania graficznego, które ma posiadać robot:h)	moduł programowaniai)	tryb rejestracji pomiarów, tryb oscyloskopu, operacje matematyczne na zbiorach danych, wizualizacja, eksport danych do plików csvj)	zintegrowane narzędzie dokumentowania pracyk)	tworzenie własnych scenariuszy zajęćl)	licencja wielostanowiskowa edukacyjnam)	kompatybilne ze środowiskiem Windows (Win XP i nowsze) oraz Mac OS Xn)	wersja uproszczona dla systemów iOS (iPady) oraz Android.VII. Robot ma posiadać ładowarkę - dedykowaną ładowarkę do akumulatora z zestawu bazowego.VIII. Oprogramowanie i jego składniki:f)	Robot ma posiadać oprogramowanie edukacyjne - graficzny język programowania robotów - przeznaczone do instalacji na komputerze zewnętrznym (komputerze stacjonarnym lub laptopie) - oprogramowanie winno posiadać licencję bezterminową;g)	Częścią składową oprogramowania ma być rozbudowany system akwizycji i analizy danych pomiarowych, stanowiący narzędzie do wykorzystania podczas doświadczeń i eksperymentów. Oprogramowanie winno umożliwiać także pracę w trybie oscyloskopu, oraz zaprogramowanie wartości progowych pomiarów, dla których urządzenie będzie wykonywało zadane czynności, np. wydawanie dźwięku po osiągnięciu założonej temperatury. Moduł analizy danych ma pozwalać przeprowadzać matematyczne i statystyczne operacje na danych pomiarowych, umożliwiać wprowadzenie wartości przewidywanych przez uczniów oraz posiadać opcję eksportu danych do dalszej obróbki w innych aplikacjach.h)	cyfrowy podręcznik i zeszyt - ma umożliwiać prowadzenie notatek podczas pracy z robotem, przygotowywanie zadań dla uczniów i sprawdzanie ich postępów w pracy;i)	tutoriale pokazujące działanie i programowanie robota, od najprostszych zadań (np. ruch robota) do zaawansowanych problemów (np. akwizycja danych, wykorzystanie tablic, operacje matematyczne itd.);IX. FUNKCJE EDUKACYJNE, które ma spełniać robot:j)	możliwość projektowania i budowy programowalnych robotów z wykorzystaniem silników, czujników, przekładni, kół, osi i innych technicznych składników;k)	umiejętność rozumienia i interpretacji dwuwymiarowych rysunków wykorzystywanych do budowy modeli trójwymiarowych;l)	umożliwiać pracę metodami inżynierskimi: budowa, testowanie, korekcja błędów, poprawa projektu;m)	dawać możliwość zdobywania praktycznego doświadczenia z wykorzystaniem narzędzi matematycznych, np. szacowanie i pomiar wielkości fizycznych, analiza danych, wyznaczanie średniej;n)	umożliwiać rozwój umiejętności komunikacyjnych, szczególnie w zakresie języka technicznego i słownictwa naukowego.X. W komplecie - dodatkowy zestaw części: zestaw zawierający min. 800 części -kół zębatych, przestrzennych części strukturalnych oraz łączników, ramion i osi pozwalających na budowę większych i bardziej zaawansowanych konstrukcji.Wszystkie zestawy tego samego producenta i o tym samym symbolu sprzętu.8. Pakiet edukacyjny Kosmos dla Lego EV3Zestaw zawiera:?	3 maty do nauki?	1 mata do konkursu?	Dwustronna taśma?	Ponad 1400 elementów konstrukcyjnych?	Oprogramowanie EV3 Space Challenge Curriculum<br/><b> 2) Wspólny Słownik Zamówień(CPV): </b>39162100-6, <br/><br/><b> 3) Wartość części zamówienia(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia):</b><br/>Wartość bez VAT: 142021,00<br/>Waluta: <br/>PLN<br/><b> 4) Czas trwania lub termin wykonania: </b><br/>okres w miesiącach: 1<br/>okres w dniach: <br/>data rozpoczęcia: 2017-09-25<br/>data zakończenia: 2017-10-25<br/><b> 5) Kryteria oceny ofert: </b><br/><TABLE style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;"><tr><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">Kryterium</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">Znaczenie</td></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">cena</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">60,00</TD></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">referencje-rzetelność</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">30,00</TD></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">doświadczenie</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">10,00</TD></tr></TABLE><br/><b>6) INFORMACJE DODATKOWE:</b><br/><br/><br/><table><tr><td><b>Część nr: </b></td><td>2</td><td><b>Nazwa: </b></td><td>Dostawa sprzętu komputerowo-informatycznego</td></tr></table><b>1) Krótki opis przedmiotu zamówienia </b><i> (wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań)</i><b> a w przypadku partnerstwa innowacyjnego -określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:</b>Poz. 9 Router z modułami zapory sieciowej i blokowania włamańMaks. ilość sesji: 40000 Przepustowość zapory:1000 Mbit/s Funkcje zapory - ICSA - certyfikowany firewall- Bridge modes (Routing/Transparent)- SIP/H.323 NAT- Obsługa ALG (porty)- Detekcja i ochrona zmian w protokołach- Traffic protection- Flooding- DoS/DDoSPrzepustowość VPN 180 Mbit/s IPsec VPN 20 Zarządzanie, monitorowanie, konfiguracja - Administration (Role-based)- Wielojęzyczne Web GUI (HTTPS oraz HTTP)- CLI (Konsola, Konsola Web, SSH, TELNET)- SNMP v2c (MIB-II)- Aktualizacja oprogramowania przez FTP/FTP-TLS oraz Web GUI- 2 Obrazy Oprogramowania- Syslog ( do 4 serwerów)- Ostrzeżenia E-mail (do 2 serw.)- Monitorowanie Real-time- Dzienny raport- ZyXEL AP Controller (APC) 1.0- RSSI- Uwierzytelnianie IEEE 802.1x- Captive portal- Uwierzytelnianie RADIUS- Wi-Fi Multimedia (WMM) QoS- CAPWAPPozostałe parametry - Obsługa IPv6- Obsługa VLAN (16)- Zarządzanie AP: 2 / max. 10 (po rozbudowie)- Zasilanie 12V DC, 3.0A- Pobór prądu: 19 Watt- Temperatura pracy: od 0 do 40 stopni C- Temperatura przechowywania: od -30 do 70 stopni C- Wilgotność otoczenia pracy/przechowywania: 10-90%- MTBF: 815463.9 godzinSSL VPN 12 Przepustowość antywirusa 90 Mbit/s Przepustowość IPS 120 Mbit/s Funkcje VPN IPSec VPN- ICSA - IPSec VPN- AES (256-bit), 3DES oraz DES- Uwierzytelnianie SHA-2 (512-bit), SHA-1 oraz MD5- IPSec NAT- Wyszukiwanie Dead peer- PKI (X.509)- Koncentrator VPN- VPN High Availability (HA)- L2TP over IPSec- GRE, GRE over IPSec- NAT over IPSecSSL VPN- Obsługa Windwos oraz Mac OSX- Full tunnel- 2-częściowe uwierzytelnianie- Dopasowanie portalu użytkownikaFiltrowanie danych - Social media- Malicious (Website)- Blokowanie URL oraz słów kluczowych- Czarna lista/Biała lista- Java, cookies, ActiveX- Filtrowanie oparte na chmurze (URL)Funkcje Filtrowanie treści , IPS , Anti-spam , Router , VPN , Firewall , Anti-virus Architektura sieci GigabitEthernet Porty we/wy 2 x WAN (RJ-45) , 2 x USB 2.0 Type A , 1 x Port konsoli (RS-232) , 4 x 10/100/1000 Mbit/s Standardy 802.1Q , 802.1x , IPv6 , 802.3 Poz. 10 Zasilacz UPS-do podtrzymania zasilania urządzeń elektronicznychMoc pozorna: min. 1000VAMoc czynna: min. 700WWspółczynnik mocy: 0,7Dopuszczalne sieciowe napięcie wejściowe [V]: 230 V +/- 25%Napięcie wyjściowe [V]: 230 V ACStabilizacja napięcia sieciowego AVR: ?10%Stabilizacja napięcia "awaryjnego": ?10%Kształt napięcia "awaryjnego": czysta sinusoidaTypowy czas przełączenia [ms]: 2-6 typowo, max <10msZimny start: TAKDopuszczalne przeciążenie: 10%Akumulatory typ/szt./napięcie: 7Ah / x2 / 24VWymiary urządzenia [dł. x szer. x wys.]: max. 351 x 148 x 162 mmMasa: max. 9 kgGniazda wyjściowe: 4 x EU (Schuko)Poziom hałasu: max. 45 dBPoz. 11 Laptop dla uczniaprzekątna ekranu LCD	15.6 cali nominalna rozdzielczość LCD	1920 x 1080 pikseli powłoka ekranu	antyrefleksyjna procesorOsiągający co najmniej 3120 punktów w teście CPU Benchmarkwielkość pamięci RAMmin. 8 GB GB pojemność dysku magnetycznegoMin. 500 GB napęd optyczny	DVD+/-RW DL wyjścia karty graficznej	1 x wyjście D-Sub 1 x wyjście HDMI typ akumulatora	4-komorowy karta dźwiękowa	stereo łączna moc wbudowanych głośników	Min. 3 W czytnik kart pamięci	SD MMC SDHC SDXC komunikacja	LAN 1 Gbps Bluetooth WiFi IEEE 802.11ac interfejsy	1 x USB 2 x USB 3.0 dodatkowe wyposażenie/funkcjonalność	wbudowany mikrofon czytnik linii papilarnych kamera HD zainstalowany system operacyjnyMS Windows 10oprogramowanie dodatkowe	MS Office 2016 wersja standard bez ograniczeń czasowych waga	Max. 2.20 kg Dodatkowe wyposażenie.Słuchawki z mikrofonem o parametrach:- pasmo przenoszenia 20 Hz-20 kHz- czułość: 116 +/- 3 dB- impedancja: 32 Ohm- średnica przetwornika: 40 mm- magnesy: NdFeB- wielkość mikrofonu: 6x5 mm- mikrofon wielokierunkowy- czułość mikrofonu: -58 dB +/- 3dB- długość kabla min. 1.9 m- waga: max 660gMysz:- czujnik optyczny- max. prędkość: 30ips- max. przyspieszenie: 8G- częstotliwość próbkowania: 4500 fps- rozdzielczość: 600-2400 dpi- interfejs USb 2.0- waga: max 110g- wewnętrzny odważnik dla stabilnego ruchuPoz. 12 Laptop dla nauczycielaPrzekątna ekranu Co najmniej 15,6"Rozdzielczość	1366 x 768Typ matrycy	TNPowłoka matrycy	BłyszczącaProcesor	Osiągający co najmniej 4410 punktów w teście CPUBENCHMARKKarta grafiki	Osiągająca co manjmniej 990 punktów w teście G3D MarkPamięć karty graficznej	Minimum 2 GBPamięć RAM	Co najmniej GBTechnologia pamięci RAM	DDR3 SO-DIMMTaktowanie pamięci RAM	1600 MHzMaksymalna ilość pamięci RAM	8 GBLiczba slotów RAM (ogółem/wolne)	1 / 0Technologia dysku	HDD - magnetycznyPojemność dysku	Co najmniej 1 TBPrędkość obrotowa	5400 obr/minNapęd optyczny	Nagrywarka DVDFunkcje	Czytnik kart pamięci , Głośniki stereo , Kamera internetowa , Kensington Lock , Wbudowany mikrofonFunkcje klawiatury	Klawiatura numeryczna , Klawiatura wyspowaRozdzielczość kamery internetowej	640 x 480Liczba głośników	1.0Interfejsy	SATA III , USB 2.0 , USB 3.0Liczba portów USB 2.0	1 xLiczba portów USB 3.0	1 xWyjścia/wejścia dźwięku	Słuchawkowe/mikrofonowe (Combo)Wyjścia/wejścia obrazu	HDMIZłącze karty pamięci	MMC , SD , SDHC , SDXCObsługiwane formaty kart	MultiMedia Card , Secure DigitalKomunikacja	Bluetooth , LAN (RJ-45) , WiFiStandard łączności	LAN 10/100 Mbps , Wi-Fi 802.11 b/g/nWersja Bluetooth	4.0System operacyjny	Windows 10 HomeOprogramowanie dodatkowe	MS OFFICE 2016 wersja PRO bez ograniczeń czasowychBateria	4-komorowa , Litowo-JonowaPojemność baterii	Minimum 32 WhWaga	Poniżej 2.4 kgDodatkowe wyposażenie:Mysz o parametrach:Technologia myszy	OptycznaRozdzielczość - DPI	1000 DPILiczba przycisków	3Typ chwytu myszy	PalmKomunikacja	PrzewodowaPoz. 13 Szafka- bezpieczne przechowywanie i jednoczesne ładowanie 16 urządzeń,- wymiary wys. x szer. x gł. (mm) max. 1100 x 950 x 600 mm- waga poniżej 70 kg- bezpiecznik oraz sekwenser, który umożliwia włączanie się poszczególnych listew przyłączeniowych po upływie określonego czasu (~3minut), co skutkuje utrzymaniem się niskiego obciążenia instalacji elektrycznej wózka podczas sekwencji ładowania- drzwi zabezpieczone zamkiem kluczowym- 2 kolumny po 8 szufladPoz. 14 Urządzenie wielofunkcyjne z funkcją: drukowanie, kopiowanie, skanowanie - współpracujące z komputerem mobilnymrodzaj urządzenia: druk / skan / kopia / faks- wyświetlacz LCD: tak- technologia druku: laserowa kolorowa- obsługiwany format: A4- pamięć: min. 256 MB- szybkość procesora: min. 400 MHz- rozdzielczość druku: 2400x600 dpi- szybkość druku: 20 str/min- automatyczny druk dwustronny: tak- rozdzielczość skanowania: 1200x1200- skanowanie w kolorze: tak- skanowanie do email: tak- rozdzielczość kopiowania: 600x600- kopiowanie w kolorze: tak- automatyczny podajnik dokumentów: tak- podajnik na pojedyncze arkusze: tak- pojemność podajnika głównego: min. 250 arkuszy- pojemność odbiornika papieru: min. 150 arkuszy- obsługiwane formaty: A4, koperty (C5, C6, DL, Com10), karton- komunikacja: LAN, WiFi, USB- możliwość drukowania z urządzeń mobilnych: tak- waga: maks: 30 kg- urządzenie powinno zawierać min. zestaw startowy na ok. 1000 stron oraz dodatkowe dwa zestawy oryginalnych tonerów Poz. 15 Tablica interaktywna- całkowita przekątna: min. 87"- powierzchnia: magnetyczna- powierzchnia tablicy suchościeralna, nie wymaga zakupu dedykowanych pisaków suchościeralnych przez producenta, umożliwia pracę pisakami suchościeralnymi nie pozostawiając żadnych śladów- technologia: pozycjonowanie w podczerwieni- posiada minimum dziesięć punktów dotyku- prędkość kursora: min. 480 dot/s- format: 4:3- dokładność dotyku: <2mm- komunikacja z komputerem: port USB- zasilanie: poprzez port USB- kompatybilna z Windows 10- boczne przyciski skrótów umożliwiające szybkie przywoływanie podstawowych funkcji- w zestawie: minimum 2 pisaki z miękką końcówką, półka na pisaki, gąbka do pisaków sucho ścieralnych, wskaźnik, oprogramowanie na płycie CD- waga tablicy: maks. 20 kg. Głośniki naścienne do tablicy- Moc (RMS): 2 x min. 40W, zasilacz wbudowany w jeden z głośników- Konstrukcja: min. 3-drożna (głośnik wysokotonowy min. 1,9 cm, głośnik basowy min. 12 cm)- Wejścia audio: min. 1 x MiniJack, min. 1 x stereo RCA- Regulacja tonów wysokich, tonów niskich i głośności osobnymi trzema manipulatorami- Obudowa z tworzywa w kolorze białym z fabrycznymi uchwytami ściennymi umożliwiającymi ustawienie kąta pochylenia głośników, głośniki przystosowane użytkowania w klasach szkolnych- Gwarancja min. 24 miesiące- Wymagane okablowanie: przedłużacz zasilania (min. 5 metrów) i kabel audio (min. 10 metrów)16. Serwer plików NAS-minimum 2 dyskowy do składowania danychLiczba kieszeni: 2Obsługiwane dyski: 2,5" SATA II , 2,5" SATA III , 3,5" SATA II , 3,5" SATA IIIInterfejsy: Ethernet (LAN) , SATA , USB 3.0Liczba portów USB 3.0: 4xIlość HDMI: 2xLiczba rdzeni procesora: 4-rdzeniowy, 4 wątkowyModel procesora: Intel(R) Celeron(R) N3150 (2M Cache, 1.60 / 2.08 GHz)Pamięć: 4 GB RAM DDR3Porty LAN: 2x 10/100/1000MbpsFunkcja RAID: TAKWymiary: max. 151 x 103 x 217 mmWaga: poniżej 1,80 kgWyposażenie w dyski: serwer powinien być wyposażony przez Wykonawcę w dwa dyski przystosowane do pracy ciągłej (serwerowe lub do monitoringu), każdy z dysków o pojemności min. 2 TB i 64 MB pamięci cache17. Projektor do tablicy interaktywnej- krótkoogniskowy-technologia: DLP- rozdzielczość: XGA- format: 4:3- jasność: min. 3000 AL.- kontrast: min. 18 000:1- współczynnik projekcji: max. 0,63:1- żywotność lampy: min. 4 500 h- złącza: min. 1 x HDMI- głośniki wbudowane: tak- waga: maks. 2,55 kg- w zestawie: okablowanie, pilot, instrukcja obsługi- dedykowany uchwyt naściennyWymagania dotyczące instalacji:- Zamawiający wymaga, aby prace instalatorskie związane z zestawami interaktywnymi (tablica + projektor + głośniki) były wykonane zgodnie ze sztuką instalatorską z uwzględnieniem specyfiki sal lekcyjnych w każdej placówce. W skład montażu wchodzą wszystkie niezbędne elementy montażowe, korytka, listwy. Zamawiający wymaga, aby instalacje przeprowadzone były w oparciu o okablowanie HDMI. Instalacje projektorów muszą być przeprowadzone na dedykowanym uchwycie. Okablowanie projektorów musi być schowane wewnątrz uchwytów. Zakończenie instalacji okablowania musi być w miejscu, w którym zaplanowane zostało umieszczenie komputera dla nauczyciela. Wymagana jest również instalacja oprogramowania tablicy na dedykowanym komputerze. Po instalacji Wykonawca jest zobowiązany do przeprowadzenia kalibracji zestawu interaktywnego oraz jego uruchomienia i sprawdzenia poprawności działania. 18. Szafa wisząca Typ	WiszącaKonstrukcja	Flat packDrzwi	Przednie: Pełne, Perforowane; Tylne: Pełne PerforowaneIlość miejsc U	6Wymiary	Max. 3701x 571 x 600 mm19. Punkt dostępowy - urządzenie zapewniające dostęp do sieci za pomocą bezprzewodowego nośnika transmisyjnegoPorty 1 gigabitowy port Ethernet (RJ-45) (obsługuje PoE IEEE802.3at) Przyciski Reset, FIT/FAT Zasilanie PoE lub zewnętrzny zasilacz 12VDC/1,5A Pobór mocy Poniżej 12,7W Typ anteny 2,4GHz 3*4dBi5GHz 3*5Bi Montaż Montaż na ścianie/suficie (dołączony zestaw montażowy) Zabezpieczenia fizyczne Gniazdo blokujące Kensington Watchdog Tak Standardy bezprzewodowe IEEE 802.11ac, IEEE 802.11n, IEEE 802.11g, IEEE 802.11b, IEEE 802.11a Częstotliwość pracy 2,4GHz oraz 5 GHz EIRP CE: <19dBm(2,4GHz) <23dBm(5GHz)FCC: <30dBm(2,4GHz) <27dBm(5GHz) Wireless Functions Multiple SSIDs (Up to 16 SSIDs)Automatic Channel AssignmentTransmit Power Control (Adjust Transmit Power on dBm)WDSMaximum Client Connections Setting Wireless Security Guest NetworkWireless MAC Address FilteringWireless Isolation Between ClientsSSID to VLAN MappingWPA / WPA2-Enterprise,WPA-PSK / WPA2-PSK Funkcje transmisji bezprzewodowej Multi-SSID (Do 16 SSID)Automatyczny wybór kanałuKontrola mocy transmisjiWDSKontrola maksymalnej ilości połączonych klientów Bezpieczeństwo transmisji bezprzewodowej Sieć dla gościFiltrowanie adresów MACIzolacja klientów sieci bezprzewodowejMapowanie SSID do VLANSzyfrowanie WPA / WPA2-Enterprise, WPA-PSK / WPA2-PSK Funkcje transmisji bezprzewodowej Multi-SSIDAutomatyczny wybór kanałuKontrola mocy transmisjiQoS(WMM)Harmonogram resetuStatystyki sieci bezprzewodowej w oparciu o SSID/AP/klientaSterowanie pasmemRównoważenie obciążenia pasma Bezpieczeństwo transmisji bezprzewodowej Uwierzytelnianie przy pomocy strony powitalnejFiltrowanie adresów MACIzolacja klientów sieci bezprzewodowejMapowanie SSID do VLANSzyfrowanie WPA / WPA2-Enterprise, WPA-PSK / WPA2-PSK 20. Switch 16 port Standardy i protokoły IEEE 802.3, IEEE 802.3u, IEEE 802.3ab, IEEE 802.3x, IEEE 802.1q, IEEE 802.1p Porty 24 porty RJ45 10/100/1000Mb/s, Autonegocjacja/AUTO-MDI/MDIX Okablowanie sieciowe 10Base-T: Kabel UTP kat. 3, 4 lub 5 (do 100m)Kabel STP EIA/TIA-568 100? (do 100m)100Base-Tx: Kabel UTP kat. 5, lub 5e (do 100m)Kabel STP EIA/TIA-568 100? (do 100m)1000Base-T: Kabel UTP kat. 5, 5e, 6 lub wyższej (do 100m)Kabel STP EIA/TIA-568 100? (do 100m) Bezwentylatorowy Tak Zasilanie 100-240VAC, 50/60Hz Pobór mocy Maksymalnie: 20W (220V/50Hz) Funkcja Quality of Service Obsługa priorytetowania w oparciu o port/kolejkowanie 802.1pObsługa 4 kolejek priorytetowaniaFunkcja ograniczania prędkości transmisji dla każdego z portówFunkcja Storm Control Cechy przełącznika warstwy 2 IGMP SnoopingAgregacja połączeńMirroring portówDiagnostyka stanu kabliZapobieganie pętlom Sieci VLAN Jednoczesna obsługa do 32 VLAN (z 4096 identyfikatorów VLAN)MTU/Port/Tag VLAN Metoda transmisji Store-And-Forward Dostosowanie istniejących w szkołach sieci komputerowych do nowego sprzętu oraz rozbudowa tych sieci o nowo zakupione kontrolery i punkty dostępowe.Zamawiający wymaga, aby dostarczony sprzęt sieciowy (routery, switche, szafki, punkty dostępowe) został zamontowany w odpowiednich pracowniach i połączony oraz skonfigurowany do pracy z istniejącymi instalacjami sieciowymi w szkołach. Ewentualne dołożenie kabli powinno zostać zrobione przez Wykonawcą w kanałach elektroinstalacyjnych, przy pomocy kabli kat 5e lub kat 6.<br/><b> 2) Wspólny Słownik Zamówień(CPV): </b>30236000-2, 30211200-3, 30211200-3<br/><br/><b> 3) Wartość części zamówienia(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia):</b><br/>Wartość bez VAT: 262886,00<br/>Waluta: <br/>PLN<br/><b> 4) Czas trwania lub termin wykonania: </b><br/>okres w miesiącach: 1<br/>okres w dniach: <br/>data rozpoczęcia: 2017-09-25<br/>data zakończenia: 2017-10-25<br/><b> 5) Kryteria oceny ofert: </b><br/><TABLE style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;"><tr><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">Kryterium</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">Znaczenie</td></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">cena</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">60,00</TD></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">referencje-rzetelność</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">30,00</TD></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">doświadczenie</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">10,00</TD></tr></TABLE><br/><b>6) INFORMACJE DODATKOWE:</b><br/><br/><br/> </div> <br /> <br /> </div> <br /> <br /> <table> <tr> <td> </td> </tr> </table> </div> <script type="text/javascript">//<![CDATA[//]]></script>
Creat By MiNi SheLL
Email: jattceo@gmail.com